学习网络心得体会汇总.docx

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1、学习网络心得体会学习网络心得体会1随着信息化时代的到来，网络学院许多优秀的资源、专家讲座以及学习资源打破了时间和空间的限制，实现了零距离的传播。这些学习资源更是让我觉得非常宝贵，在网络学院里的学习让我受益匪浅.网络学院通过手机电脑进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去听课，这不仅节约了许多时间，而且当下雨刮风天气不好的时候也起到了作用。除了这个，网络课堂增加了我们自主学习的实力，培育了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动找寻问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。对于网络课堂，我以前不是

2、很了解，以为是和老师面对面的进行沟通，学习了之后才发觉原来不是这样的，而是自己主动登陆云端，打开界面进行学习，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不同，运用与之相对应的方法来学习。网上学习真正实现了资源的共享、学问的传递;使得我们能够有机会在通过互联网就能看到优秀老师说课的视频，这对我们来说是一件很有益的事情。不仅仅使得疑难问题得到刚好解决，更能使我们拓展视野、取长补短。学习是长期的过程，我们应当不断地学习，提升，学海无涯。我会抓住每次学习的机会，不断地充溢自己，提升自己。学习网络心得体会26月20至24日，经学校领导批准，本人参与中科院计算机技术探讨所教化中心在石家庄举

3、办威逼防范、高级病毒查杀与网络平安管理高级研修班，中科院教化中心特约讲师同时也是微软、思科认证专职讲师商宏图、周涛由浅入深用灵敏的思维、精练的话语、真实的案例和生动的攻防演练进行培训。通过培训，增长见识并提高了技能，突破了思想瓶颈，真正明白网络平安三分技术七分管理的含义。就本次培训谈谈我的感受和体会。一、制定严格有效管理规范和措施并纳入学校管理体系有人犯罪，因人情或权力因素，被轻判或免罪，可能会导致两种结果：一是此人有恃无恐可能会犯更大的罪，二是别人纷纷效仿，以情或权试法。同理，单位某些人，因新奇或别有专心，进行网络攻击或破坏，导致局部或大面积网络出现故障，对校内网络的运行和老师教学办公带来不

4、利影响，学校是否有法可依或有法必依？在此次培训中，商老师谈到针对网络攻击可能存在的攻击源大致可以分为四种：国外政府、竞争对手、网络内部、入侵。网络内部的攻击占到了80%以上，在局域网里假如有些人为了满意新奇心或别有专心来攻击别人或恶意破坏，网络的平安稳定就很难保证，6月16号下午三点，学校资源库里完全共享的近60G老师资源被人恶意删除，老师辛辛苦苦下载或制作的资源化为乌有。教室里网络设备和监控设备也会时常被人破坏。因此一个平安稳定、畅通高速的网络环境，要用制度来规范管理和供应保障。二、提高网管员专业技能，用技术保障网络畅通运行网络环境，可以喻为一间房，有门有窗有墙。学校资金投入，供应的是坚实牢

5、靠的门、窗，但是会不会锁、锁好锁不好、锁有没有毛病、墙是不是有破损，那只有网管清晰，所以只有提高网管技术水平，才能看好并锁好门，刚好发觉问题并解决，用超群的技能保障网络畅通运行。在这次培训中，针对校内网络平安防范，周老师用各种的攻防工具，实现了远程登录，远程限制，操纵对方电脑，窃取机密文件，解开各种密码，锁定攻击目标，阻截对方攻击等，通过案例分析和实际的攻防演练，发觉以为坚如磐石的系统网络环境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一击，这说明我们的水平还有待提高，假如还在原地踏步，不思进取，就会落伍，也必将被淘汰出局。身为一名网管，你受到别人的表扬吗？同样在努力付出，但受到指责最多或许就是网管，所以做

6、网管很辛苦，必需加强理论和实践学习，抓住一切学习机会，努力提高自己的专业技术，通过不断的实习和提高来实现网管的境界不知道网管是谁，因为的网络始终就很正常。三、提高网络平安防范意识，人人皆是网络平安维护者虽然在加强平安教化，加大治安力度，骗子行骗手段有时相当低劣，可总会有人上当受骗，为什么？因为他们没有平安防范意识和存在侥幸心里。同理，我校电脑装有杀毒软件，老师们是否留意病毒库升级？是否常常进行硬盘杀毒？不升级、不杀毒，防毒软件形同虚设，就会给病毒和木马创建传播和入侵机会，且如今病毒相当厉害，可以把防毒软件屏蔽掉，给老师带来不必要的麻烦。学校为了便利老师办公教学，每人都配备了优盘，老师们在共享了

7、领导关切和优盘便捷外，是否意识到了优盘广泛运用已经成为校内网络病毒传播罪魁祸首，其实大部分老师已经领教了病毒的厉害：速度变慢、杀毒软件打不开、资料丢失、系统瘫痪、蓝屏、重启、死机等等，针对优盘病毒防范，我们要求老师在运用优盘时不要双击打开而是右击打开或者用资源管理器打开，这样可以有效防止优盘AUTORUN病毒运行，老师们按要求做了吗？为了查杀优盘病毒和木马入侵，在电脑上安装了优盘专杀和360平安卫士，老师在用优盘前杀毒了吗？病毒库更新了吗？一个无毒的网络环境，可以制定严格的管理制度和措施，安装防毒防木马入侵软件，提高网管技术水平，其实最重要的一点是提高全体老师的平安防范意识，只有推行人人都是网

8、络维护者，常升级查杀打补丁防漏洞才能真正实现天下无毒。信任各位老师就不会很气概的对信息中心人员说，我的电脑又中毒了，怎么回事呀，赶快来修。引用商老师一句话结尾：网络平安是一个整体平安，任何一个网络行为的参加者都是一个平安的主体，而任何一个平安主体的失败都将导致网络的整体失败。学习网络心得体会3今日是我们全校第一天上网课，或许也是全国的初中生第一天上网课吧!没方法，因为这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响，我们哪的学校都不敢让我们全部学生冒生命危急去学校上课，只能开启全国中小学生在家上网课的模式了。嗯，怎么说呢?今日第一天上网课的感受究竟是怎么样的呢?详细的感受，我似乎也说不上来，就觉得老师还是讲台上

9、的好，同学还是坐在一起的好。我知道现在这样通过大屏幕来进行线上教学也是没方法中的方法，但我还是发自内心的希望这次的疫情快快结束。我想回到我的学校去，我想看着讲台上的老师讲得吐沫星子直飞，我想和我的同学一起探讨题目，也想下课了和我的同桌一起去吃零食或者吃午饭，现在这样上网课，已经没有了上学的乐趣了，让我没几天就会丢失学习的热忱了。呜呜呜今日上网课的时候，也还是有一节班会课，我们全部人看着班主任在视频里讲得眉开眼笑，可是却只觉得是在看网红直播一样，没有一点上学的气氛了，特殊是我们班主任还化了一个主播的妆容，惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏，让我这个本就不喜爱网络直播的人，更加不喜爱网络直播了

10、，而我们班的班主任就成了这次直播的“受害者”了。不过要说上网课没有一点好，也不是的。在家上网课，我可以起得比以前上学要晚一点，因为不用花时间在上学的路上。上网课对于一个喜爱睡懒觉的人来说，或许还是能算得上一个优点吧!但也很担忧每天这样起晚一点，等以后疫情结束，回到学校去上课，我又能不能起床来了。这可真是愁人呐!疫情快快结束吧!我想复原正常的生活啊!学习网络心得体会4xx年6月份我参与了市电教馆和秦淮区电教中心组织进行的网管培训。收获很大，可以说是由一名对网管知之甚少的新老师向专业的网管老师转变的第一步。为适应现代教化发展的水平，提升为教化、移民现代化服务的水平，提升在教学一线的学校网管人员的水

11、平，这次培训历时三个星期的时间，我做为其中的一员感同身受，亲历了这一个多月的实力与学问提升的过程，现将其总结如下：20xx年6月在秦淮区老师进修学校的四楼机房培训班正式开课，区教化局和市电教馆的领导都来到了会议的现场，让我深深感受到领导对这次培训的重视程度，也深深感到身为一名网管老师的骄傲感。到会的老师们在倾听了领导们的发言之后感到这次的培训意义不同寻常，是对我们全部电教老师实力与潜质的一次考验，也是让我们适时充电的大好契机。对于我个人，我是这支队伍的一名新成员，感到自己与其他老师的差距很大，所以这次的培训对于我更加重要，我要紧紧抓住这个大好时机让自己的实力得到一次提升。这次网管培训从实际动身

12、，从最基础的东西做起，多动手，多合作，绝不流于形式。因为这次的培训实行了每周上两天课的方式，我们都是在一天的时间里强行记住很多学问，回去之后再在学校的机房里反复试验。在培训过程中，各位老师的课都让我受益非且，了解了很多以前不曾了解的学问，动手实力业提高了很多，充分表明白这次培训的主线以动手为主，让每一位老师都自己动手，在实践中对所学的内容进行再二度消化，这样一来学习就有了方向和针对性，通过这次培训让我明白了很多，更对这项工作有了一个全新的相识，那就是：作为一名网管老师最重要的就是要不断地学习，不断动手实践，只有这样才能在日常工作中要不断地提高自己的管理实力和工作实力，遇到麻烦的问题才会不惊慌，

13、不会手足无措，学会合作解决问题；在工作中要勤于动手，发觉新问题、新途径要动手把它登记来，作为备忘录。这次培训让我收获良多，通过培训我初步驾驭了运用虚拟机，运用较少的硬件资源解决好像很大的问题，深深明白了要好好学习，好好实践，好好总结，才能提高自己的实力，几位老师的超群网络技术和高尚的人格魅力让我折服，值得我去好好学习。学习网络心得体会5为了适应社会的发展，我们老师必需首先坚固树立信息化、全球化的思想，主动参与培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师如今，社会已经进入了信息社会，世界已经起先全面信息化、全球化20世纪以来，科学技术的飞猛发展，几乎全部的科学技术领域都发生了深刻的改变，为适

14、应这一现状，须要加速培育人才，培育人才的速度也更快通过此次培训，我收获许多，体会深刻随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了改变通过这段时间的网络教研培训，使我受到了很大的启发。老师在发生着改变，学生也在发生着改变，一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展老师已不再是传递信息的工具，老师更须要更高层次的教化教学实力，驾驭现代教化技术、探讨教学的各个环节，才能适应将来教化的须要的都提到利用网络进行培训，建立老师网络联盟，实施网络教研培训，这种全新的培训方式特别具有前瞻性和后续性，它充分地利用互联网，把培训内容刚好、便利、快捷、省钱地传输到各个角落，又快速地得到学员的反馈，达到

15、培训无时无刻、成长无处不在的效果。通过学习，我深深地体会到：网络培训学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参与学习同时又不影响工作，可以说是一箭双雕网络培训，它的后续性却是永存的可以随时沟通、随时探讨培训的内容容量大、信息新由于网络培训每天都有新的思想火花在电脑屏幕上燃烧，使我们每天对外界都保持一份簇新，这份簇新感让我们的心不再孤寂、不再麻木、不再苍老，成为我们激情工作的动力，让我们觉得太阳每天都是新的处理网络学习的工学关系，那些互不相识的同行可以多角度地和自己沟通而自己呢？不仅可以在关注他人，获得他人珍贵的阅历和学问的同时畅所欲言，还为自己打算了一个可以积蓄自己工作和生活经验的浩大的保

16、险箱，在自己为保险箱增加储备时还可以不断获得巨大的来源于不同学科、不同专业的评论，那无异于“高额的利息”，在如此的“诱惑”之下，教研活动不再是微小的被关注和极大的被漠视的载体，而成为一种点燃激情、燃烧激情的，在老师本身不断发掘出自己潜力并不断释放能量的一个磁场，更多的教化工作者可以凭借网络这一先进的工具点燃自己教研的激情，释放自己的教化才智，提高自己的人格魅力。网络教研的又一个魅力便是有效共享学习是一项参加性的活动假如说课堂教学是基于课堂，老师与学生通过对话共同学习的过程；那么，网络教研就是基于网络，通过分来越强调自主学习和探讨式的学习，网络就给我们这样一个机会，老师们能在网络上自由地发表自己

17、的对网络环境下老师专业发展的思索与体会，这本身就已经体现了网络环境下的老师这个团队的协作学习精神在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不应当再作为传递学问的权威教化技术的发展恒久不会替代老师角色，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、特性、精神和人格等方面全面培育和塑造学生，教化的根本特性是以人育人有了信息技术，老师将会从广播学问的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动现代教化技术进入到教学过程中，老师能够由原来的处于中心地位的学问权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教化的探讨者，更多关注学生学习活动的设计和开发特殊在网络环境中，老师会自

18、然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、探讨和评价在信息技术的环境中，学生应当被看作为待点燃的火把，学生地位应当由被动的学问容器和学问受体转变为学问的主宰、学习的主体，成为教学活动的主动参加者和学问的主动建构者。我把网上学习当作了一种生活方式再忙再累，每天都要抽点时间光顾网络学习，或搜寻信息网络学习的关键还在与相互的参加我要更加努力地学习网络学问，应用到教化教学当中，争取取得更大的成果。学习网络心得体会6学习部分地点，在家里面，我们开启了网络课程学习，变更了以往的教学风格，反而感觉拉进来与老师之间的距离，打开电脑就能够看到老师仔细讲解的画面，这样的学习很适合我。我在家主动学习网络课程。我家中

19、有一天电脑，平常都是用做看电视的，现在成为了我的专用电脑，每天早上第一件事情就是上网课，当然妈妈的声音从来不会少，因为她总会在我想要睡懒觉的时候叫醒我。在妈妈和闹钟的双重警告下，我每次都能够按时上网课，主动的参与老师的课程。打开电脑，点击老师直播授课软件，签到。一天之计在于晨，早早的起来精神倍嘉。就这样，我在家里始终都是通过网课学习，在老师的知道下，仔细的把暑假作业完成，同时也会学习的学问，每天都会把自己的学习任务主动完成。老师每堂课布置下来的作业都会在晚上完成，刚好交给老师。现在我们不须要教育课代表那里，只要把作业一键上传到老师的邮箱或者电脑就行，便利快捷，而且老师会很快的就把批改好的作业下

20、发给我们。通过学习和思索，我渐渐的养成了自己独处自己学习的习惯，虽然网课有些模式但是我还是特别喜爱的，这终归特别好玩，也能够让充分利用时间，不须要每天为了赶公交早早的起来睡眠不够，上课的经验也不充分，因此我更喜爱这样在家学习，只要我们早上早点起来，刚好洗漱完成，吃好早餐，就可以放心学习，许多时候是便在电脑前，妈妈就已经给我打算好了早点。感觉自己在这段时间通过网课学习到了许多有用的学问，让我明白了自己该如何接着好好学习下去，每天都会严格的要求自己，对待作业仔细，不管在哪里都会先把作业完成，不会一下课就去看电视，更不会随意的奢侈时间去玩嬉戏，有爸妈的监督，还有自己的克制我特别简单的完成了在家学习的

21、任务。许多时候只要我们自己不开启坏的开头，就不会始终朝着坏的方向发展，终归我能学习的目的是成为栋梁，报答爸妈，而不是负担，我把学习当做一种乐趣，这让我每天期盼着上学，对待上学的心态也特别主动，同时我还明白虽然我还在家中，但是我们的寒假已经结束了，只是还没有到学校上课的时间罢了，在家开启网络课程也特别不错，也适合我们学习，当然网课如此，以后正常上课我一样会仔细学习细致努力的。学习网络心得体会7当今社会是个信息化的社会，网络无处不在，随时随地我们都在不断地学习，而网络教化是比较快捷便利的一种学习方式，我在参与这个培训班之前也参与了专升本的网络教学。经过2个礼拜的学习让我感觉到充溢了许多，这里有专家

22、的最新理念，有特级老师的优秀公开课通过这些视频和资料的学习对我自己的业务水平增加许多。一个合格的老师要教给学生的学问技能有哪些呢？我们知道数学来源于生活但却又高于生活，生活中我们举的数学问题经常带有感性色调但是数学是一门很理性的学科，这在教学小学数学让我常常会感到不知所措的，小学生的思维还是以感性为主，理性为辅的感性成分占的比较多，而理性反之，那怎样来让学生更加渐渐具有理性呢，听了课改背景下的老师专业成长这节讲座之后让我有了些头绪。既然学生的感性相识比较丰富那么我们就化被动为主动，充分利用学生现有的优势来挖掘还隐藏的实力。数学教学的发展经过了肯定化和阅历化的过程再到现在实行新课程标准的建构主义

23、，各个阶段都有其存在的利弊，只是综合考虑力在不断增大，弊在不断减小。学生须要前面两种理念的优点，在新课程中才会更有优势。教学过程中老师须要做好的不是单一的输出一个个学问点，而是要充分挖掘学问点之间的联系与区分，引导学生去发觉最本源，将一个个学问点连成串结成网，比如在概念教学中，要运用确定例证的变式和否定例证的反例，从正、反两方面促进学生概念的学习。这种教学思想在日常教学中屡试不爽，学生在其中也能渐渐总结出学习的妙法，渐渐有了这种思想后对以后的学习也有很大帮助，逐步建立起学生自己会举例思索的好习惯。经过这么多天的学习我也学以致用，将教学模式进行了肯定程度的转化，作为老师，只有不断的更新自己的学问

24、，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。我进一步思索怎样进行有效的“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等教学模式。这些教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的朝气与活力，体现了以学生为本的理念，做到活而不乱还是须要不断摸索不断思索。学习网络心得体会8跨入21世纪，科技产业飞速发展，带动了各行各业。网络这个新生事物在短短的几年里发展壮大，进入了人们的生活空间，并逐步走向成熟。很多关于网络的概念应运而生，如网上购物，网上闲聊，网络嬉戏，网络教化等。它们的诞生丰富了人们的精神文化和物质生活，使我们的生活迈上更高的层次。从起先接触网络到现在我对它产生深厚的爱好，出

25、于对网络的爱好和爱好，我于xxxx年下半年报考了xxxx高校的网络教化学院，攻读经济与工商管理专业，从而跨出了实现我的高校梦的.第一步。从xxx年2月正式起先学习，至今已有一个多月了。在班主任的举荐下，我荣任班长一职。对于一个刚成立不久的班级，面对一群来自不同工作岗位的同学，我觉得各方面的压力还真不小。许多人尤其是年龄偏大的同学，对于电脑操作还很生疏，更不用说进行网上学习了。这给班级的学习和管理带来了许多的不便，为此我和班主任在经过探讨后，组织同学们进行了上网学习的培训。通过培训，大家的上网学习技能得到显著提高。同时我们也通过短信息、邮件等方式加强了同学们之间的联系与沟通，将同学们组织起来在网

26、上常常性地探讨学习问题，取长补短。在学习过程中，我也发觉了一些网络教学的不中之处：如师生之间不能得到刚好的沟通和沟通；网上作业不能刚好发出；老师是否收到作业没有回复等。我们希望校方能尽快解决同学们在网上学习中遇到的问题，创建有利条件，使同学们都能安心学习，顺当毕业。学习网络心得体会9通过这次网络学习，让我相识到法制教化不仅要向学生宣扬遵纪遵守法律的重要意义，更重要的是让他们相识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教化应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只

27、有自觉遵纪遵守法律，才能健康顺当的成长，并有一个良性发展。换个角度讲，法制教化是一个普法的过程。我们应当告知学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教化权等等，假如这些权利受到侵害应当实行何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。遵纪遵守法律的道理人人都懂，法制教化更要潜移默化地从学生身边的事务起，从他们身边的事做起，我们要依据学生的年龄特点选择合适的法制教化内容，将法制教化与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，通过科学全面的法制教化增加学生的国家意识、权利义务意识和遵守法律用法的意识，为学生的健康成长创

28、建一个和谐、向上的法制环境，进一步增加学校法制教化的针对性，使法制教化深化到方方面面，力求全面无遗漏。学习网络心得体会10网络教化是近年来的新生事物，是一种新型教学模式，它打破了传统的教学观念，使学问的传播以更快捷的方式进行，网络的发展为我们供应了这样一个难得的学习机会，它使我们有机会进入这所憧憬已久、远隔千里的看似虚拟却又真实的名牌院校中聍听闻名学者的谆谆训诲，徜徉在科技发展带来的便利的学习环境和学问的海洋中。因为网络教化有着敏捷多样的教学方式，学生可以自由支配学习进度和学习时间，我选择了网络教化。我离开学校已多年，现在工作和生活都比较繁忙，能用于学习的时间很少，当然，我也有自身的一些优势，

29、我好学，喜爱钻研，尤其是机算计专业，我多这方面颇感爱好，在学习过程中也倍感轻松。在细致分析利弊和了解了各专业的课程设置后，我还是选择了计算机科学与技术作为自己进一步深造和发展的方向，继而我对学习进度和课程支配作了一个具体的规划（这点特别特别重要），每一次考试难易搭配，力争做到满负荷、高速、高效通过考试，以此作为约束自己学习的准绳。学习过程中，我尽量坚持每天上网查看个人信箱、网院通知，以确保不因时间上的疏漏而贻误交作业和预约考试，各科目的导学材料和相关的习题都打印下来，留待备用。因为时间不能充分保证，我只能将课程通读一遍，大致了解每门课所讲的内容和各个章节的钩稽关系，主要精力是放在依据导学材料有

30、目的的看书，有选择地看课件，遇有较难理解的内容，决不轻易放过，在课本中予以深究，这样可以节约时间，提高效率。课件上的例题分析很重要，作业题和模拟题更是重中之重，试题中概括了每门学科重要的学问点，对于复习阶段学问的整理和巩固是特别重要的。针对难点进行理解、强化记忆，将这些习题彻底弄懂弄通后，该门课的概念和脉络就特别清楚了。从这方面来说，我认为网络教化的交完作业才能有资格预约考试的学习方式特别好，它肯定程度上强制性的为我们这些忙于工作和家庭的学生支配好了学习时间和进度，保证我们顺当完成学业。最终要做的就是依据考试大纲的要求进行总复习，阅读一遍了。总的说来，网络高校的学习主要还是以自学为主，要想取得

31、好的成果，除了要留意相宜的外还须要刻苦的学习，在这一点上，是没有捷径的。这些是我学习的一点心得体会，希望与大家共勉。学习网络心得体会11xxxx年10月20日我参与了初中道德与法治新教材老师网络培训会。此次培训有两个内容：一是由主讲专家金利对新教材的总体进行解读并对教材的运用了一些建议；二是专家刘秀洪主讲，对七年级上册教材的教学内容做了简洁的梳理。通过这次的培训学习，我收获颇多。新教材力求从生活中的小事中渗透法制教化。老师不仅要向学生传授好的道德实例和现实需求的法治学问，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，视察、思索、感悟、实践。面对新教材，我们要多思索，多探讨，做一名探

32、讨型、反思型的老师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教化者，用德浸润和暖和儿童心灵，用法呵护学生健康欢乐成长。另外，新教材更加关注学情，从学生的问题动身，有句话说到“学无定法，贵在有法”。我们老师还应更加地去激发学生的学习爱好，给学生信念。新教材的探究内容多了，如何在一节课做到既要讲解学问点，又要放开课堂让学生去探讨去参加进课堂，探讨的时间要限制在多少分钟？老师的课程是否能按时完成？这些问题都是对老师的挑战。但挑战也是机遇，对老师的要求越来越高，看老师是否能驾驭好自己的课堂，让学生更高效的学习，都是在为祖国造就人才。青年是中国的将来，从思想品德动身，将道德与法治融入进学

33、生的教化中去，不断完善，不断进步。学习网络心得体会12无论是思想意识还是个人工作实力都有了很大提高。通过观看视频课程、倾听专家老师点评，我对班主任工作有了更深的相识，教化思路开阔了许多，对今后的教化教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。现将我的培训收获和体会如下：一、驾驭正确的爱的方法通过学习，我觉得老师应当给学生正确的、胜利的爱，因为“没有爱就没有教化”，这是一句我们每一个老师都耳熟能详的教化名言，但为什么有时我们的工作结果却经常背离了我们的初衷，没有朝着我们预期的方向发展呢？这往往是因为我们没有驾驭正确的爱的方法。1、了解是爱的根基老师的爱不应是盲目的、随意的，它应当建立在我们对

34、每一个学生全面、深化、客观的了解的基础之上。当我们接手了一个新的班级，要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、爱好特长、家庭状况、学习状况、学习特点等，熟记于心，这将为我们有的放矢的开展工作创建前提，为我们选准教化的最佳突破口创建条件。了解学生的途径许多，如自我介绍、写写心里话、个别谈话等，但更为重要的是我们要用自己的眼睛去视察，专心去沟通，只有当你真正赢得了学生的信任，她们才会真正对你放开心扉，你才能深化他们的内心世界，摸清他们的脉搏，知道拨动哪一根琴弦才能引起师生间情感的共鸣。2、敬重是爱的前提我们要想赢得学生的信任与敬重，就先要学会敬重学生，因为敬重是相互的。不要认为我们施教于他们

35、，便高高在上、颐指气使，并觉得他们天经地义就要听我们的。要醒悟地意识到：在人格上，我们与学生是完全同等的，他们同我们一样渴望得到敬重与呵护。我们应当在学生的心灵上从小为他们拨撒下理解、敬重与信任的种子。以敬重为前提的爱才是真正意义上的爱。给学生发言的机会、倾听他们的看法与呼声、赐予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、确定他们的点滴进步、不说任何损害他们自尊的话语等等这些都是敬重学生的表现。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护学生的自尊，不要在那上面留下难以愈合的伤痕。我们应当明白：一个没有自尊的学生是燃不起奋进的雄心的。3、敬重学生的关键是敬重学生的差异与潜能爱惜和敬重好孩子很简单，难就

36、难在，我们要敬重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生。我们应当相识到学生是有差异的，差异来源于遗传与环境的共同作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的阅历世界。差异是对我们工作的挑战，同时也是一种珍贵的教化资源。我们在班级工作中最易犯的毛病，大多与忽视这种差异有关，其实我们不行能打造出一个模式的学生。爱学生就要敬重学生的差异，从学生的差异动身，因势利导，实行有针对性的做法，帮助学生健康成长、不断发展，引导他们走上良性发展的轨道。敬重差异就是对学生潜能的敬重，我们不应用静止的眼光去看待有这样那样问题的学生，而应让每个学生都能看到自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让每

37、个学生都可能达到胜利的彼岸。4、激励、赞扬与热忱的期盼是一串金钥匙老师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。在学生遇到困难与挫折时赐予帮助和激励，在他们获得胜利或获得点滴进步时赐予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热忱的期盼，会起到意想不到的激励作用。教化心理学上有一个颇值得玩味的名词叫“皮克马利翁效应”，他的意思是说：老师预言某些学生将会出现特别的好的行为时，这些学生真的展露出老师所预言的才华；反之，老师假如预言学生是难雕的朽木，学生的表现必将腐朽不堪。由此可见老师的期盼对学生的影响是巨大的。当学生犯错时，老师一个期盼的眼神，说一句：“我信任你是无心的，你肯定会改正的。”

38、这胜似多少说教！当学生在困难前退缩时，班主任一个期盼的微笑：“去吧，我信任你肯定会胜利的。”学生或许就会战胜自己。当学生悲观失意时，一个期盼的摩挲：“站起来吧！失败乃胜利之母”或许，学生就会成为最终的胜利者。班主任要有一双敏锐的眼睛，时时关切学生，多给学生一些情感上的理解，多给学生情感上的期盼。当你信其可行，他便可行；当你信其不行行，他将万劫不复，莫非我们真的希望我们的学生毫无所成吗？我们何不多给学生一些确定呢？5、爱学生就要擅长从根本上帮助学生帮助学生就犹如给病人看病，最重要的是找到病根，班主任在工作中就要弄清学生出现问题的根本缘由，对症下药，从根本上帮助学生改正错误，不要只看到表面，不关切

39、内里，使得类似的问题总是不能得到解决。6、老师的爱应是挚友之爱师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是挚友之爱。其缘由就是挚友之爱才是同等的，像挚友一样谈时事，谈学习，谈将来，谈做人。在他们的成长历程中，师生的心灵琴弦肯定会鸣奏出一曲曲动人而和谐的乐章。学习网络心得体会13随着基础教化课程改革的发展，新课程试验的深化实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创建和问题都推陈出新、层出无穷。必定教研活动的方式也跟随着发生改变。为了合作与沟通、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教化资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的沟通与共享，以教化消息化推动教化现

40、代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必定趋势。一、传统的教研活动。由于受时间、空间的限制，教研员与一线老师各自为政，沟通少，开展教研活动特殊困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种状况的束缚，往往只有少数人参与，并且由于培训时间短，很难达到教研为教化教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布刚好，不受时间和空间的限制，透亮度、参加面和沟通面都较大等优点，能刚好有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多老师参与教研活动的时间不一样问题。二、网络教研专家在线，民主探讨。传统的教研活动，往往

41、由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他老师参加探讨，这种沟通是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或宛转地提反面看法，这样的形式很简单造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐藏性，使大家不再有这些顾忌，确定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的看法也会直说。这更有利于引起对教学思想和教学方法的思索，无论是老师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研状况来看，的确能形成专家与老师、老师与老师、老师与学生之间，甚至教化行政领导与老师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教

42、研活动，这对新课程的健康发展，作用是不行估量的。三、网络教研持续探讨，空间无限。传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参与活动的老师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的老师，老师可以不受时间的限制，随时都可以依据自己的须要进行学习、分析和探讨，发表评论，甚至还可以把接着学习的心得体会通过网络发贴与同行沟通，即使彼此不在同一地方。通过网络教研，技术老师还可以将自己遇到的问题或自己认为胜利的教案、案例、课件、阅历等发贴到论坛与

43、专家、同行一起共同思索、探讨、汲取、共享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在老师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。四、网络教研促人反思，催人上进。网络教研促进老师的自我反思和发展，变更了老师的学习状态、工作状态，极大增加了老师参加教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教化博客，老师发表自己的教化实践的教学感想、教案、案例等与同行沟通，大家同心同德，聚合更多人的才智，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，老师有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的欲望，主动发表话题。而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使老师养成了视

44、察与思索的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教化博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、指责、总结教化思想、教化方法、教化规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分展示自我，参加沟通，质疑和指责的过程中，促进老师学习反思实力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。参与网络学习心得体会范文篇3最近在暑期休息之余，我参与了扬州市远程校长理念网络提升研修班，在学习过程中我仔细倾听和阅读各位专家的讲座和相关资料，使我在学习中得到发展，培训让我用理论武装了头脑，使我受益匪浅。学习了吴甡校长生命价值教化理

45、念与学校科学发展，我深刻相识到学校的科学发展要以人为本，全面实施素养教化。目前我们的基础教化和高等教化还是强调教化质量，强调考试的分数，忽视学生的健康、语言、社会、科学、艺术等方面学习与发展，所以老师不仅要教化学生学会科学学问，还要教化学生学会动手动脑，学会生存生活，学会健体，学会做人、学会做事，学会与人合作。让学生获得全面发展，是我们每一位教化工作者的神圣使命和责任。学习了刘永胜校长加强校本培训，促进老师发展，我相识到学校的发展前提是老师的发展。我校是一所农村小学，很多老师是老老师，存在着教化观念陈旧、教化教学方式落后、老师工作主动性不高，整体素养有待提高的状况，如何解决这个问题，通过学习我

46、知道了要加强校本培训，通过激励老师不断学习和教学探讨，提升老师的专业化水平，为老师的发展，为学校的发展打下坚实的基础。学习了王建宗老师的优化教学管理基本要素的依据和策略我收获最大，目前我是一名负责学校教学管理的副校长，由于比较年轻，阅历不足，遇到一些教学管理问题不知道解决，学习了王老师的讲座，我学到了很多方法和解决问题的策略，在我以后的工作中我会更有信念做好自己的本职工作。当然我还学习了好多专家的讲座，总之通过这次学习我获益许多，特别感谢教化局给我这次机会，在今后的工作中我将尽可能地将所学学问运用到工作中去，让自己能更好的为基础教化做出更大的贡献！学习网络心得体会14我于6月以来，利用空余时间

47、进入肇庆市中小学老师接着教化培训网学习了师德教化、老师发展、学生管理学科教学四门课程。深感获益良多。一、驾驭提高老师职业道德实力的基本方法并结合自己的教化实践思索如何提升自身的职业素养；从身体、心理，与学生、家长，同事的关系、与家人的关系和老师教化事业体会到华蜜的精华所在。相识到从提高自身的道德素养做起，体现师德的魅力。二、体会老师教研的必要性并从教化教学中结合学习的内容知道从哪些方面找寻教化探讨点，应如何提高自己的探讨实力，且运用适当的探讨方法和有效的探讨途径对发觉的问题或阅历总结作出深刻的探讨探讨；联系个人实际，思索老师的自我管理要努力提高那些学习实力和管理实力，对自我专业发展的问题能够进

48、行分析、规划、设计、激励等；三、抓住当代学前儿童的心理特点在幼儿园班级管理、主题教化活动、健康教化活动中实施适当的教化对策，激励学生发挥特长，发展特性，培育学前儿童学会做人、学会生活、学会学习、学会发展；充分相识到沟通在构建良好师生关系中所起的举足轻重的作用，以及师生沟通时双向沟通的重要性；知道认知影响人的心情和行为，并能在此基础上指导学生良好地进行心情管理；驾驭学前儿童常见心理问题的表现特征，学会运用一些简洁的心理辅导方法与技术，并理解心理辅导的原则。四、通过语言教化、社会教化、科学、音乐、美术教化的学习，使进一步学会正确处理各教学中的现象。感谢网站的同时，也向网站反映一些问题：观看10分钟后，遗忘点击超过2分钟，观看的时间记录白废；许多时间点击记录时间不胜利；多出现状况异样，请刷新；学习网络心得体会15作为一名刚刚步入老师岗位不久已的年轻老师，自然也渴望不断的丰富自己，提高自己，本学期我校开展了网络学习活动，这不仅为我们供应了新的教化方式，还让我们随时随地不受地区、时间