教研室主任工作总结精品.docx

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1、教研室主任工作总结教研室主任工作总结1自20年9月接着担当临床检验教研室主任以来，严格根据教务处、临床学院的要求，仔细做好教研室各项工作，取得了必需的成果，现总结如下。一、教研室基本建设完善本人，女，汉族，中共党员，本科、医学硕士，副教授。政治思想觉悟高，立场坚决，坚决与党中心持续高度一样。本人具有非常强的事业心与职责感，20年月至20年6月曾担当医学检验专业学生党支部书记，20年月至20年6月曾担当预防医学与医学检验系办公室主任，在职期间均能很好的履行职责。本教研室有固定的办公用房，位于北湖校区医学生物实践大楼20xx室，教研室办公桌椅、电脑、打印机、资料柜齐全。实行教研室主任岗位职责制、会

2、议、听课、教学检查、教研活动、教学档案等制度齐全，课程考核材料、老师档案、课程档案等资料归档状况好。二、与其他两个教研室紧密协作做好医学检验技术专业发展本专业包括三个教研室，我们亲密协作，专心协商，共同制定医学检验技术专业“十三五”发展规划。规划是在十二五基础上完成的，制定较为科学合理，具有可操作性。并在20年仔细实施，执行状况好，取得了一些成果，基本完成年度目标。我们邀请郴州市第一人民医院检验医学中心、郴州市中心血站等行业、企业的专家林应标、谭明科、周志雄等共同制定人才培育方案；人才培育目标科学合理、表述精确；人才培育方案体现了“五个对接”。医学检验技术专业毕业生近三年初次就业率均达90%及

3、以上，专业基本对口，绝大部分选取医疗卫生单位、第三方独立试验室及医药设备试剂公司就业。本专业毕业生具有较扎实的理论学问和娴熟的操作技能，综合素养高，深受用人单位欢迎。20级新生招生安排只有60人，由于对本专业教学质量与就业前景非常看好，其他专业学生不断申请转入，从而实际就读人数达0余人，并被认定为我校20年度的热门专业。三、不断加强课程建设本教研室担当有医学检验专业的专业课授课，包括有临床检验基础、临床血液学检验等主干专业课程。授课过程中我们不断探究课程改革和建设的方法，并取得了必需的成效：20年易艳军老师主持获得湖南省教化厅教改课题“医学检验本科临床检验基础试验教学资料改革的探讨”。该课题根

4、据立项安排发表多篇相关论文，于20年顺当结题，并于20年获得湘南学院教学成果二等奖。为了更好的建设教研室现有主干课程，20年9月我们分别制定了“临床检验基础课程建设规划”和“临床血液学检验课程建设规划”。根据建设步骤现已完成两门课程第一项资料“修改、完善本课程多媒体课件，购置完善课程教学资源”，基本完成临床检验基础的其次项资料“完成本课程资源上网工作”。下一步我们将接着完成临床血液学检验的资源上网工作，安排20xx年外派黄译乐老师进修学习。本教研室各门课程所选用的教材均为全国高等院校规划教材。课程标准、试验大纲、考核大纲齐全，均贴合医学检验专业培育方案的要求。易艳军老师参加省级精品课程临床生物

5、化学检验的课程建设，并为主讲老师之一。多年以来我教研室在评教评学中得分均在90分以上，得到同行和学生的一样好评。20年月我教研室一齐老师参加获得湘南学院教学成果二等奖。在教职工联系学生制工作中我教研室老师常常与所联系学生开会、谈话，为他们排忧、解惑，从未出现过不合格等级。四、利用产学研合作平台，提高专业教学质量20年6月我校与金域医学检验全部限公司签订医学检验产学研合作协议，在学生毕业实习基地建设、科研合作、人才培育与沟通等方面进行合作。为履行协议所述资料20年4月我校邀请金域医学检验全部限公司人力资源部经理向璇、市场部副经理杨永健分别给我校在校医学检验学生进行题为核酸分子杂交技术的应用和地中

6、海贫血基因诊断的专题学术讲座。讲座的到医学检验专业师生的一样好评。20年和20年我专业分别派遣4-5名学生前往金域医学检验全部限公司进行毕业实习。目前我专业已有刘莉等5位毕业学生在金域医学检验全部限公司就业。我医学检验专业与金域医学检验全部限公司在协议期间双方都很好的履行了各自的职责。金域医学检验全部限公司也已成为我医学检验专业的实践教学基地，得到医学检验专业师生的好评。五、师资队伍建设不断提高本教研室由学校编制老师三人（欧阳丹明、易艳军、黄译乐）加上附属医院检验科部分老师（目前担当教学任务的只有陈晓利、夏勇老师）组成。根据5人计算，本教研室现有教授、副主任检验师1人，副教授1人，主管检验师2

7、人，助教1人，高级职称比例大40%；老师中硕士学位3人（含在读），学士学位2人，具有硕士学位老师比例为60%；5名老师全部具有医学检验行业背景，均有医学检验相关资格证书，其中贴合双师型老师的1人，占20%。本教研室专心支持青年老师发展，本教研室的欧阳丹明教授在本教研室黄译乐老师尚未引进，没有青年老师的状况下，主动联系培育临床微免教研室的曹龙古老师，和临床生物化学教研室李木兰老师，在教学、科研、论文写作等方面悉心指导，帮忙他们快速成长，目前曹龙古老师正专心申报副教授，李木兰老师正专心为申报副教授做打算。20年7月，本教研室引进黄译乐老师，黄老师进教研室后，透过教研室老师群众探讨特地制定了贴合她的

8、切实、可行的培育规划，目前正按规划要求对她进行各方面的培育。六、教学探讨与科学探讨本教研室专心开展教学活动，探讨教学资料方法、教材、试验、群众备课等方面的资料，每个学期不少于8次；我们不断改善教学方法、手段，与时俱进，不断更新、整合专业教学资料，将科研中的学问融入教学中。教学中注意与服务地方经济、企业行业接轨，重在提高学生的实践操作技能。本教研室在前期工作的基础上透过努力，网络空间建设取得了很好的效果，空间资源不断充溢，点击率不断提高。各教研室老师在教学中充分利用空间资源进行教学，运用率大于80%。目前教研室正在加紧做好空间师生互动建设的工作，力争更好的发挥空间教学的优势。本教研室老师仔细开展

9、科研工作，目前参加在研的有国家863项目子课题1项（蒋显勇教授主持，易艳军为主要探讨成员）、省教化厅科研项目2项，校级教改项目1项。全年以第一作者或通讯作者发表论文4篇、第五作者发表1篇、正参编全国医学检验技术专业规划教材1部（明年7月出版），人均1篇。七、日常运行管理规范教研室严格根据要求，仔细做好日常运行管理工作。每门课都有完整的课程周历表和授课教案，教案规范整齐，质量高。本教研室全部教学任务的理论课全部由本教研室老师担当；试验课由于专业课程特点与分组缘由，适当支配了本专业其他老师担当，以便保证教学质量（陈婕副主任检验师；李木兰硕士探讨生、讲师；王艳琴硕士探讨生、助教）。严格执行考试管理制

10、度，命题留意审定与保密、监考严格、阅卷要求流水作业，刚好进行成果录入与试卷分析。没有出现任何差错。仔细做好20级医学检验专业毕业考核工作，既严格要求又爱惜学生，确保毕业考核工作如期顺当完成。教研室主任工作总结2我担当学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。学年度，本人担当学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽

11、力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。一、严格执行学校工作安排和本室工作安排，坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。二、主动履行教化教学管理职责，和教务处亲密合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行刚好反馈。刚好听评青年老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责

12、及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。三、深化推动了以集体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学探讨目标，主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，

13、老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有安排有组织地熬炼大批老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题探讨主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间

14、，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。教研室主任工作总结3本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我全力协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，此刻将一年的状况总结述职如下。一、订好一份安排学期初，我依据太教发5号文件科学引领，科教融合，科研求质第一学期教化科研工作安排、太教发6号文件我制定好本学期的教科室工作安排，并按安排实行。二、参加一个课题下半学期起先接手学校的两个科技课题，江苏省教化学会农村初中科技教化特色化探讨、苏州教化科学依托科技创意园，构建农村初中科技特色课程的实践

15、探讨课题方案，因为本人是文科老师，以往始终带领学校文学社，对科技方面的学问属于探究阶段，在主持两个课题的探讨方面，学到了许多新的学问。三、开展一次活动下半年接手学校教科室工作以来，同时也接手了青年老师读书论坛的日常工作。学校定期开展青年老师的读书论坛活动，我每次提前按学期安排定好的主题进行活动，并做好活动的总结工作。刚好上传新闻报导到校内网上。四、读好一本书本学期，我校教科室仔细组织学xx市老师发展中心下发燃荻学习材料，并组织自行选择的主题阅读材料，以先进的理念来武装老师。老师们在自主学习的基础上，仔细撰写读书心得，并在教研组和全校老师会上一起沟通。五、做好一次讲座在做讲座方面，我还是比较欠缺

16、的。今年下半年没能组织好一次讲座，争取明年把这个空白给填上。六、带好一个团队接手青年老师读书论坛之后，我依据校青年老师发展规划，仔细组织学校青年老师的发展工作。刚好和大家一起制定年度安排和五年发展规划。和团队成员共同成长。七、举荐一批成果本学期我刚好布置各项竞赛任务，并主动组织老师参与各级各类教科研竞赛，硕果累累。本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动务必无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，有些活动没有根据安排好的如期实

17、施。争取下个学期把这些缺憾一一填满。教研室主任工作总结4时间飞逝，短短的一年已经匆忙过去，本年在学校各级领导的正确领导下，高校英语教研室的各项工作开展有序，更深化地开展了英语教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践潜力入手，提高了学生的学问文化素养与实际运用潜力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面的工作总结如下。一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了协作全院教改活动的绽开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，高校英语教研室在本学年开展了多次活动，详细状况如下：1、召开学生座谈会。依据系领

18、导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，仔细听取了学生对老师的评价和看法，并仔细做好了座谈会记录。高校英语老师大都深受学生宠爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好；陈小苹老师学问面广，并能理论联系实际。依据每班的座谈会记录，将学生看法反馈给各任课老师，更好的促进了老师教学的改善，仔细做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。2、定期进行教学状况检查。高校英语教研室在每学期初制定统一的教学安排，群众备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课安排进行教学，教学进度与教学安排相贴合。老师调（停）课、代课都严格根据学院的规定执行，没有私自

19、调课现象。马勇老师负责对本教研室老师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。在群众备课的基础上，本教研室每位老师都对上课的资料做了很多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的学问。在教学任务繁重的境况下，本教研室老师仍都能根据教学的详细要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。二、专心开展各项学生竞赛活动。针对非英语专业学生英语实际应用机会少，潜力无法提高的现象，高校英语教研室专心组织学生参与各类竞赛活动，包括“全国高校生英语竞赛”，“绍兴市高校生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也专心投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成果。这一年来本教研室教学教研工作

20、取得了必需的成果，但也存在着不足。全体老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建贴合素养教化要求，体现创新潜力培育的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。教研室主任工作总结5本学期，教研室工作以全面深化素养教化为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为动身点”，与老师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推动教研、科研与课堂教学的结合，创建性地开展教研、科研工作，逐步提高老师的科研水平，促进老师教化内涵的积累与提升。透过全体老师的努力，圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研

21、室主任，对本学期主要工作总结如下：一、主要工作1、教学常规管理加强常规管理，是落实教学安排的根本保证。因此，我们始终仔细落实教学常规管理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学安排，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持群众备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教化教学扎实高效。2、仔细钻研教学方法，提升教学水平为很好的完成本学期的教学任务，全体老师仔细学习教学理论，不断改善教学方法，能应用到教学中去，并取得了良好的成果。教研室9名任课老师完成了34个班的理论教学任务。透过这学期的教学，老师依据各自的教学阅历，总结出适合于我院学生的教学方法，为下学期的教学开展带给了便利条件。3

22、、注意实践动手潜力，提高双师素养作为数控技术老师，在教学上不仅仅要求理论过硬，而且要求老师实践动手潜力也要过关。教研室的老师9人次参与常州科技城组织的数控机床操作培训和上岗考核，1人次参与CAD/CAM培训，并顺当毕业。同时，注意教学管理规范的学习，提升老师的教学水平和教学潜力。在学院的教学管理规范竞赛中徐嘉乐获得全院唯一的第一名，高建国获第三名；在说课竞赛中，马雪峰获得高级职称组第一名，叶穗老师获得中级职称组第一名的好成果。4、专心参与科研工作，提高科研水平科研是先导，借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20xx年校级课题“数控技术专业产学研结合深层次的实践与探讨”，专心打算申报省级精品课

23、程数控编程与加工技术，申报了省级数控技术专业优秀教学团队，并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖，帮助填报了“江苏省示范性院校”的部分材料。全体老师已经相识到教科研的重要性，共发表论文15篇，其中核心期刊3篇，同时编写了数控技术（两年制）省级精品教材数控铣削/加工中心技术，数控车削技术、数控编程好用技术、数控编程与加工技术实训篇（其次版）、数控实训教程（校本）等5本教材。在数控三年制开展数控专业教学改革，组织项目教学的改革与实施，撰写项目实施方案和实施安排。平常老师撰写教案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并专心在教学中进行实践。二、存在的问题和阅历教训尽管教

24、研室在本学期做出了很多工作，但常感到力不从心，导致有的工作不能够根据设想高质量的完成，主要缘由一是教研室团结力气不够，二是老师增加了科研的意识，但不明白从何入手。三、今后工作的设想和安排总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作带给了良好的基础。因此，在新的一年里，我们必需加强团结，做好传帮带工作，下学期工作安排如下：1、充溢完善精品课程资料，高起点，严要求，保质保量完成精品课程的建设。2、作好科研的分工项目，开展课题的开题打算与实施。3、专心开展教学的研讨，理顺教学大纲，为数控技术（三年制）教学的开展作打算。千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注意教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳

25、定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学探讨工作做出更大的贡献。教研室主任工作总结6忙劳碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们技术组的老师能立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺当圆满地完成了各项教化教学任务，并且不断更新学问、自身素养。现将这个学期教研组工作总结如下：一、本学期开展的主要工作及成果1、加强理论学习，不断更新教学观念本学期接着以学校的工作安排为指导开展工作，教学上抓质量。树立正确的教化教学质量观，健全集体备课制度，加强管理，向课堂要质量。仔细学习与技术相关的内容，在教研活动中不断探讨，共同切磋提高。2、加强教研组凝合力，发扬

26、团结协作精神为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组老师非常重视听评课活动，上课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨。听评课活动大大促进了教学水平的提高。3、开拓学生特长，提高学生素养，加强实际操作实力的培育本学期针对信息技术学科素养大赛，帮助初中部做好了程序设计、计算机基础学问等内容的辅导。任课老师仔细制订教学安排，加班加点，

27、牺牲休息时间，保证了教学工作的顺当开展。同时，针对学生特性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生主动参加，指导学生完成了一个个优秀作品，在大赛中我校派出的几名同学都取得了优异的成果。4、加强青年老师的培育，主动参与各类教学大比武活动本学期成立了以李主任领衔的名师工作室，在李主任的领导下，技术组全体老师都能主动参与各级各类优质课、公开课竞赛，仔细撰写论文。同时结合我校开展的教学能手、教学论文评比活动，针对教化教学中存在的问题，教研组内进行了沟通，有效的促进了他们对教化教学的探讨以及角色的转变，保证了教学的有效推动。5、帮助其他科室做好了学校支配的各项工作技术教研室除做好教学工作外，我们也做好了后勤服

28、务工作。比如网络的畅通、电脑的维护、多媒体设备运用状况统计等工作。本学期开学初，我校更换了移动网，技术组全体老师分工明确，为全校全部电脑重新安排、更换了IP地址，保证了网络的正常运行。十月份，我校新建录播室一口，目前已录课100多节。大大增加了技术老师的工作量，早来晚走已属正常。但我组老师都能发挥主子翁精神，不厌其烦地为讲课老师讲解、示范录播室的运用，并随时监控录课状况。同时还帮助工会、档案室做好了信息的采集和录入，帮助高二、高三年级做好了学业水平考试网上报名等工作。二、存在的问题与不足1、教学方法运用不得当、教研力度不够教学方法陈旧单一、任务设置不合理。太易或太难均影响学生完成任务的主动性。

29、教研不深化，部分工作还只是停留在表面现象。2、教材把握不精确、教学设计不规范体现在教学环节不清楚，教学案例不贴近学生生活，任务设计不够细化，教学评价不到位。三、下一步工作措施和准备1、加强教研力度，全面提升老师素养。下学期着重在上课环节上进行探讨和探讨，整体提高日常信息技术教化教学水平。2、合理运用教学方法，仔细探讨教材、课程标准。3、进一步规范教学设计，加强集体备课制度，通过有效的集体备课，进行课堂教学的多层次建构。4、做好后勤服务工作，提高服务质量，保障各项工作的有序开展。20xx126教研室主任工作总结7这一年的时间里，在领导的激励支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研

30、也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力。一、增加两个意识责随意识在其位，谋其政。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索。一是接着开展好现有的立项课题，打算小学生潜能开发试验课题申报省级成果奖打算在新课程中促进学生发展的多元化评价探讨课题的资料结题工作；一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全面推

31、动课堂教学的改革。表率意识中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。做酷爱学习的表率，就是要学习新的教化思想，学习教化科研的理论文章，学习现代教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。二、提高三种实力1、提高学习的实力现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我

32、们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学了创新教化模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教化科研的一些专业学问；还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔。威特日记美国中小学教学技巧XX则学习的革命等书，从中驾驭了潜能开发的最新理论。2、提高探讨的实力因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴；为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校和射洪教化界的内行请教。市教科所的

33、殷老师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我很多有益的指导。3、提高管理的实力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻集体确定要坚决作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一探讨的确定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的争论，以免给学校工作造成

34、被动。教研室主任工作总结820xx年11月，我参与了（文科）教科室主任培训班，在这个学习过程中，给我留下了太多的感受，通过这次培训，不仅提高了自身的素养，开阔了视野，解放了思想，更新了观念，明确了定位，更坚决了信念，收获颇多。特殊是对于我这个刚刚上阵，现正不知如何往下走的教科室主任来说，真有种雪中送炭的感觉。本次培训的内容：一、明确教研室主任的教学管理职责；二、了解职业学校精品课程的内容及国家对精品课程评审的要求；三、在宏观上驾驭了中等职业学校教学改革的背景，及在教学中存在的问题及主要缘由、并在详细教学改革的详细操作方法；四、中等职业学校在教化科研方面的探讨的意义及详细操作方法；五、职业学校教

35、学改革及教学设计；六、学习并驾驭了老师礼仪及领会了省内说课的最高风采。本次培训的收获：在这次培训当中，我主要从三个方面谈谈自己的收获：一、提升教研室素养，双师型老师向三师型老师转变。三师型人才是指：有老师实力、专业技师实力、职业指导实力的人才。要想提高教研室的整体水平，首先要提高老师的个人素养加强双师型老师的培育，现在上级领导对我们又提出了更高的要求，在保证双师型老师的基础上向三师型老师转变，具备这种实力的人才是动态就业导向型教学的胜利保障。二、要有加强课题探讨和教化教学反思的力度。对于科研课题的探讨，许多的老师不太喜爱探讨它，因为它探讨时间长，过程繁琐，费时费心，对于老师自身的需求，所用之处

36、较少。而职业学校开展教化科研的意义不仅能提高老师教学实力和水平，还能使学校的管理更加规范，从而提升老师的教化教学理论水平。今后我们要重视科研课题的探讨，并以各级探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。要重视县级及其以上课题的探讨，要在教学中探讨，在探讨中教学。要加强教学反思，组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处，以此改进课堂教学，提高课堂教学效率。三、增加校企合作。烹饪专业虽然科技含量并不非常明显，但其更新周期短、发展速度快的特点，势必造成烹饪教学教材滞后、设备滞后、培育目标滞后等现象，学生毕业后往往不能马上适应企业的要求，须要有较长的适应期。为了增加烹饪专业的发展后劲，使烹

37、饪专业在激烈的竞争中保持优势，持续发展，就必需坚决走“产学研”结合的合作教学模式，专业的发展肯定要把学校与企业合作深化到人才培育方案的制定、企业生产场地设施及技术人员的利用、“双师型”老师的培育、通过校企合作，刚好了解烹饪行业的动态，精确地确定培育目标，合理进行课程设置和调整，在老师的指导下，将课堂学到的东西应用到实践中，从宿舍内务、餐厅服务、厨房掌勺，到教务管理等等实行全面的自我和相互的服务，从而确保烹饪职业教化得到健康发展，争取学校与企业零距离。这种办学方法是我们专业今后的发展方向，也是本专业生存的根本，今后将加大力度进行这方面的探讨，争取专业更好的发展。本次学习的内容许多，范围也很广，短

38、时间内全部驾驭其中的精髓，唯恐还须要今后更多时间的学习和探讨，通过这次培训，让我更明确今后努力的方向，同时也醒悟地相识到要做好这项工作，做出成果，做出特色，任重而道远。今后会不断的充溢自己，提高自己的业务水平。加强老师队伍的自身建设，全面培育学生的信息素养，注意信息技术与学科教学的整合及搞好信息技术教化教学。一、信息技术与学科的整合。结合学校的特点和现有条件，在教化教学活动中，注意学生收集、整理、处理、利用信息的实力。注意老师利用现代教化技术的手段，将信息技术教化与学科新课程标准有机的整合，充分利用现有资源。二、提升学生的信息素养，搞好信息技术的教学。从一至六年级开设信息技术课，每周一课时，按

39、上级的教化精神及教化安排仔细开展信息技术教学工作。针对各年级学生的特点，制定切实可行的教学安排，以教材内容为主，结合本校和本地条件，扎实有效地进行教学。在教学中贯彻五育并举的方针，激发学生的爱好和爱好，陶冶情操，使学生的身心健康得到良好的发展。主动的协作素养教化的实施。三、加强老师的信息技术学问的普及。主动做好信息技术的普及培训工作。使老师能较好的驾驭信息技术科学学问，并能在教学中很好的应用。主动组织老师参与上级部门组织的各级考核，使老师的信息技术素养不断的提高。四、加强信息技术教学的管理。对全镇现有的微机室统一管理，做到物尽其用，充分利用了现有资源，加强信息技术教化教学工作。主动做好硬件维护

40、，做好用电防火等平安工作。制定好运用制度、安排等。教研室主任工作总结9时间在忙劳碌碌中飞速消逝，20xx年转瞬即逝。这是充溢挑战的一年，也是华蜜充溢的一年。我劳碌着，也欢乐着，现将一年工作总结如下：一、坚决信念提高思想觉悟我作为一名党员，一名老师，始终一如既往酷爱我从事的教化事业，专心参与学校的各项政治学习和民主生活会踏实肯干，仔细探讨，在工作中不断历练自己的各项潜力，在工作中不断磨炼自己的工作水平。作为教科室主任，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务：在布置工作时，尽量用商议的语气和老师们讲清要求；仔细做好老师和教研员之间的桥梁纽带工作，为老师的业务提升带给有力保障；老师们在工作中遇

41、到困难的，我也总是能倾我所能，全力帮忙。二、加强科研，营造科研氛围1、读书活动。组织老师仔细学习教化教学理论，加强老师的理论积淀。学校印发浙江省中小学学科教学举荐人手一份，老师们在学科定位后，把全校老师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在老师会议室组织相关老师进行理论学问的学习，透过探讨、自学等一系列的形式增加各任课老师的理论学习水平。学校为每位老师免费征订教学刊物，让老师结合自己教化教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教化科研学问的普及、应用贯穿于整个教化教学过程的始终。除了引导老师阅读专业书籍外，还激励老师广泛阅读，组织老师参与浦发杯征文竞赛。2、教学教研。树立“科研兴校，科研兴

42、教”意识，教化科研与教化教学实际紧密结合，引导老师关注、发觉、反思教化教学中的真实问题，并从中选取探讨的课题。选取课题要遵从“小”而“实”的原则，在学科教学中发觉问题，在教化教学管理中发觉问题，从当前教学改革的实践中发觉问题，从胜利阅历中找出自己须要深化探究的问题等。在20xx年，全校80%以上的老师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项；激励老师们透过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会刚好的整理出论文评审的渠道和刚好的热点，并指导老师进行论文的修改，帮忙老师们有针对性的进行科研。一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，占全校

43、公办老师的57。9%。3、课堂教研。我校采纳走出去，请进来的方法，为老师们搭建多个课堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老师加入了“钱亚芳工作室”，理解特级老师常态化的指导。3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课走进新时代。四月份王雁玲代表我校参与萧山区青年老师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一齐与她共同磨课，课前，就教案进行研讨，课后再仔细修改，大大提高了各老师对上课与评课的相识。，5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和“让学”的讲座。下半年，针对很多班主任在如何有效的开展

44、主题性班队课方面的一些困惑，我校在六（1）班实行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课老师的一样好评。在校内，我们也组织青年老师多次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严小琴、汪丽萍来校听课、点评。在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学打算到听课及课后的评课总结上，教科室都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。三、立足本职，做好分管工作我在担当着学校教科研工作的同时，还分管着学校的德育、接着教化、家长学校、校内文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是仔细学习，抓好各线工作。1、接着教化。由于今年是“十二五”的第一年，所以接着

45、教化在政策上有了很大改变。为了让老师们尽快适应改变，能拿足学分，我仔细学习文件，刚好传达文件精神，使每位老师明确自己的学分现状和努力方向。为每一位老师在省接着教化平台上注册信息，选课审核；组织老师参与杭师院的网上培训，对于个别老师，多次进行个别辅导；开展每学期的校本培训项目上报，组织各项培训有效有序的开展。2、德育工作。专心帮助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，接着将“以爱育爱，给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色，从“到处能看到、时时能听到、经常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心十八年。3、家长学

46、校。严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己。家庭教化规范、有序，并构成系列化。定期召开家长委员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“完备习惯确定漂亮人生”家庭教化报告；邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读”家庭教化报告，每项活动都有记载状况。虽然身兼数职，但我也专心深化教学第一线。此刻我担当一个班的语文课，另加两节信息技术课，每节课我都仔细去备课，并运用课堂改革新理念去组织教学。四、认清不足，找准努力方向作为学校的教科室主任，我深深地相识到自己在理论学问，文化修养和管理潜力方面的不足，对老师引领潜力的缺乏，因此加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾；加强反思，不要让好办

47、法好点子成为过眼云烟；加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂；加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。这成为了我努力的方向。教研室主任工作总结10教研室主任岗位的核心职责，是组织探讨解决学校教化教学中的实际问题，促进老师专业发展，从而促进学生和学校的发展。本学年，在学校分管领导的指导下，在各位教研组长的支持下，围绕职责开展工作，现述职如下：一抓实教学探讨，提升老师素养1、为主动推动我校教研工作的开展，在学校领导的支持下，制定了一系列科研管理制度和考核制度，形成了“每月一次政治学习，三次教研活动”的教研活动模式，即各教研组每月至少有一次教研活动、每月至少有一次业务学习、各备课组（课题组）每周有一次集体研讨活动。教研室坚持对教研活动状况实行考核并通报，保证了考研活动的实效。2、借“绿色课堂”模式，加强课堂教学改革的步伐，提升教化教学质量。一年来，各教研组根据要求开展了“调研课、互观