财务知识竞赛活动方案范本.docx
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1、财务知识竞赛活动方案财务学问竞赛活动方案一一、活动意义作为会计电算化专业的学生,无论是日常学习,还是将来踏入社会参加工作,都离不开会计基础学问的运用。本次会计学问竞赛的目的是:巩固专业学问,熬炼财会思索实力,展示会计风采,让支部的.同学对会计学问有更全面深化的了解,能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对会计基捶财经法规与会计职业道德的复习,应对会计从业资格证的考试。二、活动简介1、活动单位:经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象:经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组3、竞赛命题范围:包括会计基捶财经法规与会计职业道德。4、竞赛时间:XX年5月19日(星期
2、三)5、竞赛地点:待定6、竞赛程序:本次会计学问竞赛分打算阶段、复习阶段、竞赛阶段。(一)打算阶段:XX年5月4日,由全体班委进行竞赛前期打算,制定竞赛规则、竞赛方法及竞赛题库,下发竞赛通知等。(二)复习阶段:XX年5月5日至5月18日,各学习小组在小组长的带领下,自主对会计基捶财经法规与会计职业道德进行仔细复习,并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上共享会计精华学问、撰写学习心得等。(三)竞赛阶段:XX年5月19日,正式竞赛。7、竞赛内容(一)会计学问问答各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套,然后进行依据题目进行回答,答对一道加10分,答错不扣分。问答题设选择题和推断题。
3、规则:1、主持人干脆口头提问,在主持人说起先回答起先记时,每题回答时间限时15秒,参赛小组必需在规定的时间内回答问题,超时回答无效。2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料,否则取消此次答题机会。3、选择题环节中,参赛小组可选择一次向其他小组求助机会,回答正确两个小组分别加5分,回答错误参赛小组扣5分。4、推断题环节中,参赛小组在120秒钟不间断回答推断正误,答对一道加五分,答错不扣分。因题目由主持人依据ppt展示干脆口头提问,所以请各选手集中留意力,快速推断正误,以遍争取更多时间回答下一题。(二)凭证填制及改错竞赛参赛小组依据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错,竞赛口号起先后,参赛小组填上自
4、己小组编号后,起先答卷。竞赛时间为4分钟,竞赛结束后,立即停止答卷。凭证填制正确加10分,凭证改错正确加10分,错误不扣分。(三)会计抢答挑战赛各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答,先按举手的队伍才有资格回答问题,答对一道加10分,答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。规则:1、竞赛形式是“百万富翁”的抢答形式,各个参赛学习小组同时进行抢答,最快抢答者将获答题资格。2、参赛小组夺取到抢答资格后必需在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。三、活动后期:1、针对本次学问竞赛做一个成果展示。2、提示同学们加强对竞赛过程中薄弱学问点的复习,充分打算,应对会计从业资格证的考试。四、奖项设置奖项名额
5、奖品一等奖证书+奖品二等奖证书+奖品三等奖证书+奖品优秀奖证书+奖品财务学问竞赛活动方案二为了落实20XX年省分行工作会议精神,进一步加强信贷队伍建设,普及和强化员工对信贷业务学问的驾驭和运用,提高信贷从业人员素养,推动全省农行20XX年员工成长安排实施,实现我行全面提升信贷管理水平,促使信贷人员岗位资格认证考试取得较好成果,市分行确定在全行全部前后台信贷从业人员中组织开展贷款学问竞赛活动。中国农业银行XXX分行确定举办信贷业务学问竞赛,特制定本活动方案。一、竞赛目标通过学问竞赛,对信贷从业人员全面理解信贷业务各项制度规定,娴熟驾驭信贷业务操作流程,提高全行信贷经营管理水同等方面起到主动的促进
6、作用,同时营造全行范围内学习信贷业务学问的良好氛围。二、领导及工作机构本次竞赛活动在市分行党委的领导下进行,并成立竞赛组委会,其人员组成如下:主 任:XXX副主任:XXX、XXX竞赛组委会下设仲裁组,仲裁组成员由信贷前后台部门经理担当。组委会下设两个小组,分别负责竞赛各个环节的工作。(一)会务组组长:XXX成员:XXX、XXX(二)资料组组长:XXX成员:XXX、XXX三、竞赛时间竞赛时间暂定为20XX年4月中旬,详细时间支配另行通知。四、竞赛地点市分行十六楼会议室五、参赛单位二十一个支行各派一支代表队,市分行机关前台客户部门组成机关代表队。共22支代表队参与竞赛活动。参赛代表队由领队人、选手
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