语文老师致家长的一封信精编.docx

《语文老师致家长的一封信精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文老师致家长的一封信精编.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文老师致家长的一封信语文老师致家长的一封信1各位家长挚友：大家好！今日想通过书信的形式跟大家沟通一下孩子的语文学习问题。可能现在有部分家长对孩子的语文学习不够重视，认为语文学科下不下功夫，都能考个差不多，事实上并不是这样的。平常的期中期末考试因为受阅卷时间的限制，作文甚至阅读理解题都不能细致去看，学生普遍得分较高。而等到真正中考时，作文要分5个档次打分，每个档次差距是10分，一类文和三类文的差距就是20分，阅读理解题也要按得分要点来批改，学生之间的差距就会变得很大，语文素养高的、平常积累丰厚的同学能得到110分，而水平一般的同学则只能得到80分左右，等到上了中学，150分的题语文实力强的能得

2、到130-140分，而一般的同学就只能得到90分左右，这个差距还是很大的。而且越是尖子生，他们的差距往往就体现在语文上。为什么呢，因为语文是须要日积月累的，而非一日之功。一个长期不读书不积累的孩子想一下子就赶上一个有超群的语言表达实力有深厚文学素养的孩子那是不行能的。我始终认为，我们的孩子在学校里的学习并非只为了那点分数，那点成果，并非只为了考上一所重点中学重点高校，更重要的是获得一生能够持续发展，能够得到人生华蜜所须要的素养和实力。什么是教化？其实教化就是把在学校里学过的学问忘掉之后剩下的东西。学过的学问会忘掉，而和善、感恩、怜悯、责任、宽容、合作、毅力等等这些会留下来。而语文正是最具人文内

3、涵的学科。正是一篇篇精致的课文，一个个生动感人的人物形象让我们每个人形成了最基本的人生观和价值观，具有了美妙的道德品质。基于以上的相识，我在上语文课时，从来不是考什么我就教什么，而是着眼于学生10年20年以后的发展所须要的实力和素养。听说读写可谓语文的四大天王,我们考试只考学生写的实力，但我认为对于学生今后的发展来说，说的实力尤为重要。孩子高校毕业后进任何一个公司或单位都须要进行聘请面试，能不能口齿清楚、看法大方、思想深刻、有条有理的表达自己的观点是特别重要的。而且语文还是沟通沟通感情的工具，说话是不是大方得体，会不会与亲人、挚友、同事、领导轻松沟通将干脆影响到人生的华蜜。所以现在初三的课时虽

4、然惊慌，我在上语文课时还是尽量给学生供应更多的演讲、沟通、表达自己独立见解的机会，希望我的学生们都能拥有卓越的口才。下面再跟各位家长谈谈现在的语文都考什么，怎么考。语文考试主要考三大块，第一块考积累与运用，包括字、词、句、标点、作家作品、古诗词积累、名著阅读等内容，这些只要孩子在课堂上仔细学习了，问题应当不大。其次块考阅读实力，包括一篇诗歌阅读鉴赏，一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。第三块就是写作。怎样在中考时考出令人满足的成果信任这是每位家长最关切的问题。第一，当然是做到每门功课都应当做到的上课仔细听讲，主动参加探讨发言，课后仔细复习预习高质完成作业。事实上做到这些就应当能得到80%-85%的

5、分数了，只惋惜很少有同学能做得到。家长们不妨查查孩子的语文同步，看看孩子有没有仔细完成？再翻翻语文课本，看看上面是写满了笔记还是满纸空空，没有任何痕迹？看一个孩子上课有没有仔细学习，看看他的课本就一目了然了。要想再进一步提高孩子的语文成果，那就要靠多读书，多积累多背诵了。事实上孩子的读书习惯是须要从小就培育起来的。孩子不仅仅身体要发育，精神也要发育，一个人的精神发育史就是他的阅读史。犹太民族是世界上读书最多的民族，每人每年平均读书64本，而我们中国，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。所以犹太民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。马克思、爱因斯坦、

6、门德尔松、弗洛伊德、卓别林、毕加索等就是其中杰出的代表。诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。一个爱读书的孩子决不会变坏，决不会是一个令父母头痛的孩子。因为孩子在读书的过程中自然会明白礼义廉耻、是非善恶，在与古圣先贤对话的过程中自然会懂得人生的意义，达到真、善、美的精神境界。当然并不是只要读书就是好的，时间有限，肯定要选择经过岁月淘洗的人类最优秀的精神食粮去读。在博客中我为学生们细心举荐了许多作品，希望家长们可以有选择的帮助孩子借阅。我平常每个月也都有向孩子举荐的书籍，主要以课本后面的名著为主，兼以与所学课文相关的著作。其实我们家长也应当养成读书的习惯，让读书成为像吃饭睡觉一样最自然的生活。

7、因为只有我们的思想 、精神跟孩子同步成长，才能更好的引领我们的孩子攀登人类精神的高峰。当孩子读书积累到肯定的量时，孩子的语文素养自然而然就提高了，阅读、写作对于他们就不再是难事。所以虽然初三了时间紧任务重，但我们仍旧应当让孩子保持读书的习惯，每天与文字密切接触，每天哪怕读20分钟都是好的。今日就先跟各位家长沟通到这儿吧，我的腰又提出严峻抗议了。有说的不当的地方，请各位家长多指责指正！语文老师致家长的一封信2敬爱的家长挚友：缘分使我和孩子们、家长们走到一起。在近一个月的时间里，我和孩子们一起学习语文，读书、练字、写作，由于您的大力支持，孩子们的阅读写作及书写水平都有了很大的提高，这是您一路相伴的

8、结果。寒假的到来，不仅是孩子们、我们也放松了很多，可是假期是充电的最好时间，要让我们的孩子走向卓越，他们必需积淀丰厚的文化。您在休闲消遣的同时肯定不要遗忘我们的读书活动、我们的练字仍旧要接着开展，肯定记着督促孩子读书、练字。炎炎夏日，共享休闲之时，让我们的家中接着充满着沁人心脾的书香、墨香吧！假期作业：1、读找寻愉快林了不得的狐狸爸爸我和小姐姐克拉拉，笠翁对韵尝试背诵。写三篇亲自共读的故事、体会或随笔，发到我的邮箱XXXXXXXX，同时发到学校公共邮箱XXXXXXX，在邮件主题和文档内容中都注明学校、班级、姓名，学校将择优举荐到相关刊物发表。从四本书中选择一本制作成读写绘，A4纸，开学后将进行

9、评比。（详细内容见日照市金海岸小学关于利用寒假推动“亲子共读”和“书香家庭”建设活动致家长和老师的一封信）2、每天仔细练三行字（田字格），要留意书写姿态正确。3、预习新书。预习要求：（1）标出自然段序号。（2）划出不相识的字、不理解的词、多音字、好词好句等。（3）每篇课文至少读3遍。4、写3篇日记。春节一篇、元宵节一篇，另外一篇自由写。5、背诵8首古诗文假期建议：1、为孩子创设良好的读书环境，陪孩子一起读书。2、有条件的家长，请尽量给孩子多买些课外书。3、建议孩子们每读完一本书，家长帮助孩子制作成读书表，一是作为颁发书虫卡的依据，更重要的是作为书香家庭和书香少年评比依据。祝家长孩子们：新年欢乐

10、！万事如意！语文老师：张念萍20xx年1月17日语文老师致家长的一封信3家长您好：新的学期已经起先，在此想把本期语文学习的留意事项与大家进行沟通和沟通，欢迎大家提出珍贵的建议和看法。n关于预习要求：1读通课文（至少23遍，读准字音，读通句子）；2标注自然段号（诗歌标小节号）；3在课文中勾画生字词语（生字条里要认的字勾字，田字格里要写的字勾词）；4自学田字格里的生字（查字典标出页码、部首、口头组12个词语）5思索课后题，对不懂的地方提出疑问或干脆在书上标注问号。n关于复习要求：1课文。熟读课文，背诵要求背诵的内容，请家长在课题旁签上“已背诵”。2词语。听写本课词语（从词语表中二选一），生字要求注

11、音，听写前请孩子仔细识记，听写时要驾驭好听写的时间，不能让孩子一味想很久，否则他就跟不上课堂听写的速度。听写后请孩子翻书订正，请家长监督改错并在听写本上签“已听写”。3造句。用语文天地中本课对应的词语口头造句或按要求完成造句练习。n关于习作：孩子刚走进写作之门，须要词汇的积累和丰富的.语感，这些都要以大量的阅读为基础，家长千万急不得。想在短时间内提高孩子的写作水平如同拔苗助长，是不现实的。本期的习作分为课堂作文和周末练习。课堂作文课我会在充分给孩子指导后放手让他们自己完成，家长们可以不用过多的参加。周末日记假如没有规定的题目和范围，家长们就可以给孩子创设写作情境，如郊游，参观，手工，熬炼丰富的

12、生活是他们写作的源泉。有了写作素材后家长可以指导孩子先口述写作的依次和大致内容然后下笔，写后再读读自己的文章，进行肯定的修改和补充。n关于课外阅读：本期许多孩子都精选了一本心爱的书籍作为漂流书与大家共享。漂流书经过登记后可以带回家看。请家长协作教化孩子借了书第一要爱惜，不能随意弄脏或弄破书页；其次要仔细读，不能只借不读；第三是看完书后仔细填写漂流卡。另孩子们还借了许多书给班级图书角，这些书孩子们在校能利用课余时间进行阅读，一般不带回家看。本期学校没有发同步拓展，只要孩子感爱好的健康的书籍都可以读。当然首先激励孩子把班级的43本漂流书作为课外阅读的首选。请家长们督促孩子保证每天在家的课外阅读时间

13、，平常一般不少于半小时，周末不少于一小时。要让孩子爱上阅读，大人首先应当以身作则离开电视，离开电脑手机，和孩子一起享受阅读的欢乐！一个家庭要努力制造阅读的氛围，书房可以没有，书架必不行少。书籍，在家里应当是随处可见的东西，孩子顺手就可以拿到并进行阅读。假如你只能给孩子买一件礼物，请给他买书吧；假如你只能陪孩子玩一种嬉戏，请陪他读书吧！n关于考试：平常成果比期末成果更重要。平常成果好比地基，只有地基打好了，房子才能坚固而美丽。若平常没有学好，也就是地基没有打好，期末考试成果间或很好，也是华而不实的空中楼阁，随时会坍塌。家长应当充分重视孩子平常的每一个小测验，刚好了解孩子的学习问题，帮助孩子解决。

14、嘉奖孩子时，不应以分数为标准，应当以孩子取得的某项进步为依据，如孩子做题变得细致了，书写变得工整了，作业速度提高了等等。这样孩子才不会过于看重分数，造成考试前的惊慌。对于平常成果优秀的孩子，考前不必牵强孩子复习；对于平常成果不志向的孩子，家长可以用竞赛或者嬉戏的方式带着孩子一同复习，激发孩子复习的主动性。n关于教辅资料：假如家长给孩子买了同步类的教辅书，建议放在家里，家长在辅导孩子学习时可以参考。有些自学实力强的孩子也可以在预习时遇到不懂的地方拿来做参考。假如把这类协助资料带进课堂，孩子在上课的时候会出现两种状况，一种是听老师讲课的时候心不在焉，他认为反正老师讲的内容教辅书里都能找到；另一种是

15、孩子不停地主动举手发言，照着教辅书上的答案一字不漏地念出来，丢失独立思索的实力。这两种状况对孩子的学习来说，都是不利的。n关于课外爱好班：孩子进入小学中段，每天的学习任务会比低段多，参与过多的爱好班只会加重孩子的负担，让孩子没有玩耍的时间。建议家长和孩子商议，只选择一到两个孩子最喜爱的爱好班来上。家长不要带着攀比的心理盲目跟风，强迫孩子上不感爱好的爱好班，这样做不仅奢侈了大量的金钱和精力，还破坏了美妙的亲子感情。在孩子报名之前，家长应考虑到：爱好班学生的普遍年龄是否和孩子相仿；爱好班的老师资质是否如你所愿；当然最重要的是，爱好班的老师是不是真像宣扬的那么好。好的老师是孩子的引路人，能将孩子引入爱好之门。适合的爱好班能提高孩子的学习爱好和实力，否则，只会让孩子对自己对学习丢失信念。三年级第一学期是从低段到中段的过渡期，我们希望孩子们都尽快的适应中段的学习节奏和要求，也希望家长们能尽量抽出时间来帮助孩子完成学习活动。在此感谢大家的支持协作！陈涛20xx年9月4日