读书活动工作总结精选.docx

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1、读书活动工作总结读书活动工作总结1我园开展的“营造书香校内”的读书活动，旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人酷爱学习、擅长学习的氛围，主动践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。使老师们通过读书活动能够在短时间内学习、解惑，通过读书活动使老师素养得到升华。一、做好了组织宣扬工作我们召开全体教工会议，共同学习读书安排和详细实施步骤，宣扬“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。在这个过程中，我们发觉我园老师“被读书”的现象在静静地变更。一学年中，老师的读书行动从被

2、动渐渐变成主动。通过一学年的读书活动，每位老师都能按安排进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。安排、读书笔记、小结都能按时上交。二、制定了切实可行的措施保障我园的读书活动有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。并与幼儿园考核挂钩，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的倾向。比如：读书主动分子的评比、好书举荐优胜者的评比等，都是一些奖惩制度的体现。在“读书月”活动中，大家纷纷表现出读书习惯好、读书爱好浓、借书购书多、阅读量多、参与活动主动等。为把此项活动搞好，幼儿园添置了大量的图书、光盘等，为活动供应足够的保障。三、结合了本园特色课程我园的读书活动还结合了

3、园本特色课程开展活动，教研组负责组织老师参加、实施，各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地做好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。比如：我们有老师讲故事、幼儿将故事的活动，还有绘本介绍等，这些活动既熬炼老师和幼儿的表达实力，又丰富了校内的文化生活，而且通过这种师生共同参加的形式进一步掀起了读书活动的热潮。通过读书活动，教工在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。每位老师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学年，老师论文数量与质量有了很大的提高，多位老师论文在正式刊物上发表获得奖。四、开展了丰富的活动结合读书活动的开展，我们组织了丰富

4、多彩的活动来激发大家的爱好，有效地促进了老师专业的发展。比如：大舞台活动、心心广播活动、师德演讲活动、好书举荐、读书心得沟通活动、讲故事活动，等等。通过形式多样的活动，使老师们在学问的海洋中遨游，不仅熬炼了教工的表达实力，而且开阔了大家的视野，把老师们引进了一个五彩缤纷的书的沃土，“阅读经典，丰富人生”活动在我园的顺当开展，得益者老师，受益者幼儿，同时提高了老师的专业素养，促进了幼儿教化教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去，使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位老师的一种自觉行为。当然，我们发觉还存在一些问题：1.读书笔记过于简洁。部分老师的读书笔记很简洁，只是提纲形

5、式的。阅读不够具体。2.阅读的内容不够广泛。大部分老师局限于教化教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。3.读书环境还须要进一步加强。4.方案虽对各项活动的支配做了具体的说明，可大家在落实过程中较少有创新，因此缺乏活动的亮点。古人云：开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家读书活动中播下的酷爱读书的种子发芽、开花、结果，让实幼的书香味越来越浓。读书活动工作总结2本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书举荐会、读书笔记评比等活动。我将培育孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学

6、期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：一、营造书香氛围。班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。许多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书爱好深厚起来了。二、开展多彩活动。为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。在营造好班级氛围的同时，我更多的是思索把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平常开展的活动来引导学生。如我们每周必需

7、要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我举荐、小组内的举荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中。其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、常常灌输学生读书的好处和举荐好书。正如高尔基所言“酷爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像挚友一样帮助你们在那使人纷繁芜杂的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以酷爱世界，酷爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。”引

8、导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了假如给我三天光明、上下五千年感恩父母等书。四、保证读书时间每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获得更多的学问。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。读书活动工作总结3一、提高相识，加强领导为搞好本次读书活动，首先由书记在班子会议上讲解本次活动的意义、作用，提高相识，成立由校长书记任组长，政教校长、学生处主任、团书记为成员的读书活动

9、领导小组，支配读书活动的内容，定期检查，促进读书活动的开展。二、开展读书活动的形式和方法1、学习宣扬一是利用每天间操的20分钟，用校广播站对有关读书活动内容进行宣扬。二是用每月一次的专题板报，通报读书活动的信息。2、班会利用每周一次的主题班会，总结沟通读书活动的心得体会。3、故事会、讲演赛以宣扬民族精神、共建和谐社会为主题，分学年组织了多场故事会、讲演竞赛，师生受到了深刻的教化。4、以老师节、国庆节为契机，以读书活动为内容开展征文书画竞赛，推动扩展了主题读书活动的开展。5、加强读书活动的辅导聘请学校离退休老老师做为读书活动的校外辅导员，学校我有关领导、政治老师做为校内辅导员，对学生定期辅导，引

10、导读书活动向着正确方向发展，并将读书活动渐渐引向深化。三、读书活动的效果本次读书活动，重点放在青年老师和学生两方面。通过学习和引导，青年老师更加受岗敬业，团结互助之风渐浓，团队精神增加，极大地促进了教化教学质量的提高。学生更加酷爱班级，集体主义精神增加，同学间一人有难大家帮。一年间，二十六个班级都先后开展了为贫困学生捐助活动，使贫困学生体验了班集体这个大家庭的暖和，主动向上拼搏进取的良好班风、校风正在形成。读书活动工作总结4有人说过：书是良医，可以医愚；书是良药，可以理气。200*年以来，位于*西北故里的公司在构建“学习型企业”活动中，公司工会坚持以在职工中开展读书活动为载体，通过一年阅读几本

11、书，一年提升一个层次的读书活动，使职工的思想政治素养、业务素养、心理素养逐步得到升华，有效地化解了企业在改革发展、岗位竞聘、职工子女就业、多经企业收入不平衡等方面所引发的冲突。为构建和谐企业和实现公司和电网又好又快发展供应了强有力的思想和政治保障。背景：199*年该公司由地方农电企业上划省电力公司管理，同时这一时期，电力体制改革不断深化，广阔职工切身利益和思想观念受到很大冲击，各种不稳定因素也随之出现，表现在：一是职工思想不稳。公司隶属关系改变后，涉及部分干部职工岗位变动、子女就业等关系切身利益的问题，有个别职工有心情，闹看法，对职工心理影响很大，职工思想不稳定。二是团结意识受到冲击。因体制的

12、猛烈改变，个别干部利益受到影响，思想消极，有抵触心情，有小团体倾向。这些问题不但影响到公司的稳定，而且干脆威逼公司正常的生产平安。针对这一状况，该公司工会结合中华全国总工会提出的“创建学习型组织，争做学问型职工”活动，在全体职工开展了系列读书活动，以读书活动教化和影响职工的思想，变更职工的观念，提高职工的觉悟，从而带动全公司的思想政治工作，有力地维护了公司内部稳定，读书活动“读”出了企业的和谐，推动了公司的快速发展、和谐发展。做法：200*年以来，该公司工会坚持不懈组织职工开展读书活动。其详细做法是：一是强化领导，细心组织。为开展好读书活动，工会特地成立了读书活动领导小组，由工会主席担当组长，

13、亲自抓读书活动，领导小组下设立读书活动办公室，详细支配部署、监督考核读书活动。每年年初，领导小组都依据公司状况下发读书活动文件，制定职工读书安排，并将详细读什么书，读哪些章节等量化到月、细化到人。二是加大投入，形成氛围。形成良好的读书氛围是保证读书活动扎实开展的基础。该公司筹集建立了职工阅览室，购置了一大批管理、业务、法律等方面的书籍。同时他们每年还结合公司状况，购买不同种类的书籍组织职工阅读，书籍从当前形势教化读本、法律法规到管理学问、电力专业学问，内容丰富，学问广泛。几年来，该公司共购买下发书籍26册，投入资金32万余元。三是强化监督，留意效果。为保证读书活动取得实效，该公司工会特地制定读

14、书活动考核方法，规定每位中层干部要结合所读书目每月撰写一篇读书心得，每位职工每季度撰写一篇读书心得，各基层分会每季度在初评、嘉奖的基础上上报公司工会5篇优秀学习心得，工会每半年组织对职工优秀学习心得进行再评比、再嘉奖，有效提升职工的学习爱好，培育终身学习意识。几年来，该公司共收到职工读书心得2100余份，其中372篇优秀心得受到表彰和嘉奖，10余篇心得受到市级及以上表彰。四是强化沟通，实现共进。针对部门、班组内部职工接受程度不同的实际状况，该公司工会还特地设立读书日，确定每周五下午为读书时间，支配部门、班组内部开展读书学习活动，并开展读书心得沟通和探讨，每位职工将自己所学所思所想与大家沟通共享

15、。同时，他们还通过举办读书演讲竞赛、有奖学问问答等形式进行学习沟通，并不定期组织部门、班组内学习尖子对其他职工进行授课，结合自身状况讲授学习方法、学习心得，引导和帮助其他职工加强读书和学习。效果：几年坚持不懈地读书活动，取得了实实在在的成效。一是“读”出了稳定。通过读书活动的教化和引导作用，使广阔职工对公司和整个电力系统的形势有了一个全新的相识，并进而明白了自己的思想定位。对企业发展和公司领导层的决策有了充分的理解和支持，以前思想不稳的状况得到了消退，形成了公司上下团结一心干实事，一心一意谋发展的良好局面。二是“读”出了和谐。公司调度班由13人组成，担负着组织、指挥、协调济源电网的平安、优质、

16、经济运行的重要责任。公司供电量从200*年的*亿千瓦时增至目前的亿千瓦时，工作量成倍增加，但班人员照旧。工作的繁忙、压力的增大和身躯的乏累，使一些同志一时不能适应。值班长*一段时间内表现出烦躁、焦虑和对工作的埋怨。因为父亲长年患病卧床不起、孩子年幼须要他的照看，工作和生活冲突的突显给他带来了思想心情的改变。班长发觉的思想波动后，马上将状况向分会主席反映，并刚好与沟通思想。公司工会得知状况后特意将你在为谁工作等书籍送给班和阅读，引导他转变思想，同时也使大家明白工作是一个施展自己才能的舞台，是一个人生命内在的须要，工作的质量确定生活的质量；使大家明白为他人工作的同时，也在为自己工作，调整好心态，带

17、着爱去工作，去体会工作中的乐趣和快感。班每星期五下午组织全班人员学习沟通思想，并组织休班人员不定期的到家中帮忙。多种形式转变观念，稳定思想，使班成为一个团结和谐上进的大家庭，200*年获全国学习型班组称号。像这样通过学习转变观念、变更行为的班组和个人如班、省系统学习型先进个人*等等数不胜数。三是“读”出了发展。通过读书活动，提高了基层职工的基本素养，也有力地促进了公司的发展。“十五”以来，该公司售电量由200*年的增至200*年的亿千瓦时，净增亿千瓦时，年均增长。供售电量从200*年起连续三年增幅居全省首位，并保持连续个月增幅全省第一的记录。该公司也先后被授予全国安康杯竞赛优胜企业、全国群众体

18、育先进单位、省文明单位、省五一劳动奖状、公司平安生产先进单位、省公司文明单位、省创建学习型组织，争做学问型职工先进单位等众多荣誉称号，企业的影响力和美誉度大幅提升。启示：当前，我们正处于社会转型期，电力体制改革也在不断深化，由于受改革的冲击，广阔职工的思想状态存在着多元化的特点。不少人都感叹，现在的企业思想政治工作真难做。还有不少人对待职工思想政治工作囿于传统，不知创新，方式单一，不生动活泼，职工群众难以接受，自然没有好的效果。公司工会以读书活动促职工思想政治工作的形式，突出了新、巧、实，职工易于接受，效果自然好，而且花费少。公司的例子充分说明，企业思想政治工作不难做，关键在于创新。思路一变，

19、天地宽。做好职工思想政治工作，要留意创新思维，贴紧企业工作实际，活化教化形式，建立长效机制。只有不断适应新形势，坚持新奇性、增加针对性、突出实效性，才能真正做好企业思想政治工作，为建设和谐企业、和谐社会供应强有力地保障。读书活动工作总结5在系团总支和学生会的提倡和组织下，经过仔细细致地组织和策划，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动的工作圆满胜利。本次活动得到了全系同学的广泛支持和主动响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。从中，我们看到了希望也积聚了前进的力气。一、活动目的：当今的时代是学问的时代、创新的时代，高校生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应担当起振

20、兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有实力，更要具备内在的良好人文素养和人文精神。自古以来，人文教化和技术教化相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教化都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素养，中文系应当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必需从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素养。二、活动过程：1按“读书节”安排的支配，我系定于20xx年4月日召开主题班会，为此，我们提前召开由系学工办领导、系团总支、学生会各部门参与的筹备会议，具体布置了各项工作并责成各部执行。2根据会议要求，组织部制定了一整套会议评比相关细则并会

21、同宣扬部向各班传达了通知。34月日下午三时，全系大一、大二、大三年级各班于6栋教学楼统一召开了“我爱读书”主题班会，我部会同学生会各部对各班的会议进行了监督检查并具体打分以备评比。4会后，我们刚好召开了活动总结会，并依据各项评分状况评比出三个优秀班级。三、活动总结：经过仔细的筹划和打算以及大力的宣扬，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动取得了圆满胜利。通过这次活动，同学们提高了自身的人文素养，对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和相识，并主动投身于此项活动中间，掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的热潮。但同时大家也醒悟地相识到，这项活动是长期的、艰难的，全面提升

22、人文素养，并非朝夕可就，而是须要长期的、源源不断地学问积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。信任通过大家的共同努力，中文系广阔同学的人文素养肯定会提高到一个新的水平，真正做到“腹有诗书气自华”！读书活动工作总结6书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航标灯，是文化传承的通道。为了进一步提高青年老师的人文素养，养成阅读和相互沟通的习惯，7月6日下午，东沙湖学校在图书馆举办了第十期读书会活动。本次读书会分为三个环节，首先是以书会友，倾听美文环节，分别由五位老师为大家朗诵了人生哲思录、教室里的

23、正面管教、汉字树、教化与脑神经科学、孩子，你渐渐来这几本书中的美丽片段。五位老师的朗诵或甜蜜，或浑厚，或细腻，将文章中生动而富有哲理的文字传递给仔细倾听的老师们。在座的老师们不由自主地生发出多样的体悟与感慨。接着全校老师分组选择自己最有感受的一个片段，结合自己的教化、教学、生活实际在组内畅谈了自己的感想。热情的探讨过后，主持人邀请了七位老师与大家一起共享了自己独特的体悟。老师们有的给大家共享了自己阅读书籍后的感想，有的沟通了自己的教学实例，有的朗读了自己的人生体悟。台下的老师时时爆发出一阵阵热情的掌声。最终校长希望老师们能够多读书，读得更深化，从书中吸取养料，提升自己的教化理论和实践水平。本次

24、读书会以沟通读书思索这样朴实的形式，让老师们的读书变得更加扎实。老师们以真挚的感情投入到本次读书会中，使这次读书会举办得特别胜利。这次活动虽然简洁却非常有价值，虽然简短却非常高效。读书将会让学校的师生变得更加优雅而才智。读书活动工作总结7为引导我院学生多读书、读好书，形成酷爱读书的新风尚，图书馆联合校团委举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书举荐、学术讲座、数字资源培训、读书沟通会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们酷爱读书，有效利用图书馆丰富资源。为更好地宣扬本次活动，营造浓郁的活动氛围，图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣扬报道读书月活动，使

25、得此次活动辐射面广，在读者中产生主动反响，有近4000学生参加读书月活动。在第x个世界读书日当天，合川日报记者到我院做了特地的采访，并于次日做了报道。为提高同学们的阅读爱好，培育良好的阅读习惯，提升阅读品位及文化修养，引导同学们回来名著、回来经典，深化了解经典文学的深刻内涵，图书馆向读者举荐各类经典图书近200种，并将这些经典书目于图书馆向广阔读者展出。_月25日，图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、探讨生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余生参与了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅，充分激发了学生对我国古典文

26、学的爱好，学到了很多课堂上学不到的学问。_月17日至_月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库运用方法的系列培训活动，以帮助读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动沟通、有奖问答等形式绽开，为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴，加深了读者对图书馆数字资源的了解，提高了同学们利用数字资源的实力。通过读书月活动的开展，我院师生读书人次明显增加，据统计，在读书月活动中，学生借出图书达12000余册，借书册次比同期增长52%。读书活动工作总结8读书，是一个人一生的大事。假如学生能在学生时代培育起读书的热忱和爱好，让读书成为一种习惯，那么必将一生受用。依据小学高年级学生特点

27、，在教学中，我们班以语文课堂为平台以学校开展的各种有意义的活动为载体，加强阅读量，我们想，量的改变必将引起质的改变，而实践证明，我们的读书活动开展得扎实有效学生从中主动主动吸取人类精神的养分，读书成为学生生活的必需一、详细做法1图书角让孩子们尽情感受读书的乐趣。阅读是学生汲取的过程，没有博览群书的积累便没有学生成长的丰厚土壤。为了让阅读成为学生的习惯，上学期我把重点放在想方设法引起学生的阅读爱好上。协作学校的书香校内活动我班设立了图书角，学生把自己闲置在家的书集中起来达到资酿共享的目的，图书角成了学生上课就驻足流连的地方，2读书沙龙，激发学生的阅读热忱扩大阅读量为了达到让学生相互鼓舞和激励的目

28、的，我班定期召开读书沙龙活动，在活动中，学生可畅所欲言尽情表达自己读书的收获和感受，往往是上台的学生眉开眼笑，听的人也悄不自禁地沉醉在书香中。下课后往往会看到孩子们争相传阅着一本本好书。看着孩子们如饥似渴的读书热忱，看着孩子们读书时那专注的样子听着他们的高谈阔论我不禁感叹：读书，让孩子们的心灵正慢慢丰盈起来这学期我们的读书沙龙活动更加规范，也更加深化，不仅仅停留在百家争鸣的初级阶段而且起先了专题沙龙活动。比如在大家读完窗边的小豆豆后举办的沙龙，孩子们在沟通中使相识得到深化，风格各异的读书方法也得到更好的推广。而且，老师还可以从学生的发言中捕获学生阅读中存在的问题，从而进行有针对性的课外阅读指导

29、。3、精品观赏，给学生以有益的阅读指导。起先孩子们的阅读状态还是处于近乎无政府状态，老师很难掌控和指导。经过调查了解发觉学生读书有的走马观花只关注情节，而很少自觉主动地感受品尝文学的魅力，这也符合孩子们的特点。但是假如这样下去，阅读没有正确的导向那么，学生的辨别力、理解力就会受到阻碍我们愈识到，老师的导”不行忽视，于是开设了精品观赏和阅读指导课，通过对一些优秀作品的赏析，孩子们慢慢懂得怎样的文章才是美的，怎样的阅读才是有质量的。一些文质兼美的文章给孩子们的学习生活带来了新颖和漂亮。4、读书笔记百花齐放彰显阅读特色在读书笔记方面，我们让学生自由选择格式和要摘录的内容，或许只设定一个主题，或许没有

30、任何限制学生的手脚放开了。读书笔记的内容就丰富了孩子们依据自己的喜好或者观赏散文、品读诗歌或者阅读小说无奇不有。为了让孩子们相互感染，相互学习我们还定期进行读书笔记的展示，孩子们一边啧啧赞美别人的别出白裁一边深思着如何改进自己的读书笔记，每次读书笔记的展示，都像在开盛大的展览会5、丰富多彩的赠书换书等活动，让阅读芳香孩子们的童年孩子们能买的书终归有限，于是我们班实行了换书赠书等活动，同学之间换书读，给好挚友赠书等而且同学们之间还可以打折买卖图书，等等。孩子们为了能读到更多的书，心思也在花样更新，看着他们得到自己宠爱的书那种快乐的表情，我们老师怎能不由衷喜悦呢？现在在我们班，手中没有自己喜爱的书

31、，己经成为耻辱，孩子们一有闲暇，就顺手拿出白己喜爱的书来读。读书，已经成为大家的习惯。二、显胜成果1.起飞文集已经成型。2.班级日志记录学生真实的生活3.阅读储蓄卡和阅读卡百花齐放4.阅读笔记精彩纷呈，可以看出学生的视野在渐渐扩展5.班级涌现一批喜爱读书和写作的优秀学生：如田竹肖、隋潇仪、于佩宜很多、张家喻等等读书活动工作总结9伴随着“蓓蕾读书”活动的开展，书香起先在每个校内里渐渐散溢来了。在过去的一年里，现将我校读书活动总结如下：一、确立读书立人的理念“书籍是人类进步的阶梯”，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定

32、是一个富有志向的人。可见，读书对于人的成长是何等的重要。学校教化不只是师生口口相传的单纯学问的传递，它更为重要的是培育学生阅读的习惯，从阅读中获得学问，获得做人的阅历这将使学生终生受用。因此确立读书立人的理念应当是学校教化首要的教化理念。1、宣扬提倡。阅读教学搞好了，学生的学问基础稳固了，视野开阔了，理解实力提高了，人生看法端正了，生活意志坚决了，综合素养提升了，何愁成果不提高呢？不仅要学生读好书，老师自己更要读好书，老师要以自己的阅读引领学生的阅读，以自己的素养提升学生的素养。老师们必需对此有充分的相识，阅读才能顺当稳步进行。今年年初在全校召开了“蓓蕾读书”工程活动推动会，由全体语文老师参与

33、，在会上，通过了“蓓蕾读书”工程活动方案及安排，并研讨了“蓓蕾读书”工程活动开展的一些方法，解决了一部分图书不足的问题。通过大会，老师们基本形成了共识：塑造学生人格、培育学习爱好、开启学生才智，最有效的方法是广泛阅读；阅读势在必行！2、活动引导。我们在本校开展了读书研讨会，全部语文老师参与也研讨，研讨如何上读书课。同时，学校要求老师阅读肯定量的书籍，并作好笔记，观念确立好以后，下一步就是如何落实读书活动。二、制定阅读制度把每一个学生都领进书籍的世界，培育起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这些都取决于老师，取决于书籍在老师本人的精神生活中占有何种地位。为此，制定出相应的班级读书目标和

34、读书活动安排、制度。制度规定，老师每天至少半小时用来读书报，每月读一期专业杂志，每学期至少读一本教化教学专著，并撰写5000字的读书札记；学生每天阅读的时间不少于30分钟，读书摘记不少于2篇；同时学校的图书、阅览室对学生开放，囿于空间的限制，分别支配不同的班级轮番阅读，或由老师借到班级内阅读，对阅读的状况阅览室作好考核记录。每半学期学校对老师和各班学生阅读的状况作总结通报，表扬先进，激励后进。在此制度的约束下，各校师生基本上有了阅读的意识，但要形成习惯还须要做许多的工作。三、开设阅读课程苏霍姆林斯基对阅读于学习困难的学生的作用曾有过这样的阐述：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多

35、，他就越须要多阅读：正像敏感度差的照相底片须要较长时间的暴光一样，学习成果差的学生的头脑也须要科学学问之光给以更显明、更许久的照射。不要补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠阅读、阅读、再阅读，正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着确定性的作用。”苏霍姆林斯基告知我们，开启“学困生”才智的钥匙就是“阅读、阅读、再阅读”。为了让每一名学生都合格，为了打造学习和谐的班集体，学校在原有课程的基础上，每周拿出两节课用于学生阅读，并且规定阅读课任何人不得占用，语文老师不得将其用于自己的教学。做到不备课不上课，细心备课，让学生切切实实读好书，读懂书，从书中受益。阅读课要在语文老师指导下进行，形式敏捷，

36、适合不同年龄段的学生。课外阅读的形式有举荐读物课、阅读方法指导课、自由阅读课和阅读汇报课、阅读观赏课等五个课型。对阅读课开设状况，我们随机查堂。有了阅读课，全部的学生都能进入书的海洋，自由地获得学问，开阔视野，即使学习困难的学生也有了吸取学问的愿望和历练思维的机会，渐渐地就会逐步形成学习的实力。四、开展丰富的阅读活动阅读开启学生的心智，阅读精彩学生的人生。为了让阅读之花烂漫于校内，我们开展了一系列丰富多彩的阅读展示活动。（1）坚持每天举荐一句格言，每周举荐一首古诗，每月举荐一本书活动，刚好向全校举荐学生优秀习作，让“书香”的声音每天洋溢在校内里。（2）加强“书香”校内文化建设。开拓宣扬栏、图书

37、角、板报、墙报、手抄报等形式多样的活动阵地，教室内、校内内张贴诗文警句，让学生时时到处沐浴在诗文氛围中，在学校内形成“书香校内、书香班级”的深厚“书香”氛围。（3）开展形式多样的读书实践活动。为了有效地开展好“蓓蕾读书工程”，主动组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动。做到了“三个一”，一次阅读考级，一次阅读学问竞赛，一次读书笔记或阅读卡展评。五、不足与思索通过一年来活动的开展，我们深深感觉到“读书”活动开展得还很不够，要想让学生真正多读书、读好书，其实我们做的还很不够，很肤浅、单调。目前面临的问题主要有以下几个：1、学校图书质量还比较差，种类及数量还需充溢。2、老师虽已参与多次培训，但

38、对课外阅读课的备课和上课理解得还不够到位，开展读书工程形式不敏捷，缺少阶段性总结与反思，读书工程积累效果不是很明显。读书活动工作总结10书，传递着学问;书，传递着文明;为了营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发老师的.读书热忱，引发幼儿从小对书籍、阅读的爱好，提倡爱读书，勤读书，乐读书，培育师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。 我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下：一、深化宣扬，营造氛围依据幼儿园工作安排制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案， x月17日，xx幼儿园全体老师实行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、

39、读好书的深厚书香氛围，使老师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使老师们充分相识到读书节活动的重要性，再次对活动做了详细的支配。让老师们多渠道、深层次宣扬读书的重要意义，并根据年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想相识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、落实责任，开展活动1.落实与开展为确保“读书节”活动有效、规范、深化、有序地开展、依据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动安排，形成有安排、有部署、有检查、有总

40、结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。2.老师阅读活动精彩纷呈(1)精品书屋：每半个月开展一次全园老师集体读书活动(周四一小时读书活动)，活动前非常钟，园办负责选择优秀的专业型文章举荐大家共同阅读共享。(2)课余拜读：广阔老师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍举荐到时幼网站读书栏目的好书举荐中共享;在阅读过程中，老师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。3.幼儿读书活动渗透各个环节(1)班级开展“吟诵经典”活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个经典小故事。(2)亲子故事

41、半小时建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜爱的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的沟通，共同成长。4.家长 “助教”也精彩在x月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们共享的是绘本图书，家长激情地讲解并描述深受孩子们的喜爱，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。5.精彩片段(1)评比优秀心得：园部在x月底组织全园老师集中开展优秀读书心得评比活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读幼儿园一日活动教化细微环节69例之心得体会、张文老师的“让孩子享受午睡时间”读幼儿园一日活动教化细微环节6

42、9例后感、陆秀萍老师的读给孩子当下的华蜜后感，通过精彩的现场读书心得沟通，让老师们相互学习，相互促进促进。(2)以家庭为单位参加读书活动，上交读书活动照片照片，家长挚友们上交了许多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在x月底，各班评比出 了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。虽然本次读书节即将闭幕，但老师与幼儿的阅读才刚刚起先。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校内，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!读书活动工作总结11麻江县林业局20xx年干部职工读书学

43、习活动工作总结根据县委宣扬部的支配部署，县林业局领导班子仔细分析干部队伍现状，结合单位工作实际，刚好制定了麻江县林业局20xx年度干部职工读书学习活动方案，确定了目标任务，学习时段要求。在县委宣扬部的细心指导下，单位职工顺当完成了学习任务，达到预期的目的。现总结如下：一、领导重视，组织到位、措施到位为确保我局的学习活动领导重视、组织到位、措施到位，我局党组领导高质重视，刚好成立了读书学习活动领导小组。依据关于推动学习型党组建设的看法的精神，结合我局工作实际，仔细制定了读书学习安排，并探讨确定了每个党组成员深化分管股站进行指导、检查读书学习活动的开展状况，形成了主管领导亲自抓，分管领导详细抓，股

44、、站领导协作抓的齐抓共管的工作局面。由于我局领导重视、组织有序、保障有力、有力地促进了我局读书学习活动的顺当开展。二、结合实际，突出重点，确保读书学习活动全面落实读书学习是当前机关干部理论学习的重要工作内容之一。这次读书学习活动结合我局工作实际，实行多种形式，切实加强领导，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。我局利用每两周一次的例会时间集中组织学习书目的部分内容，支配撰写读书笔记和心得体会；结合林业工作实际，组织全局干部职工每季度一次的召开学习座谈、探讨会。做到集中组织灌输式学习与个人精读自学相结合，集体座谈探讨与个人撰写读书笔记、心得体会相结合，理论学习与实际调研相

45、结合，探讨理论与解决实际工作相结合。三、仔细开展读书学习活动，取得初步成效县林业局组织干部职工阅读了黔东南20xx年干部职工理论学习读本、其次波转轨中国的二次革命、做最棒的自己、开放你的人生等书籍，读书学习时间自20xx年8月16日起，全局参与学习的干部职工45人，撰写心得体会90篇。通过学习，在全局范围内营造以学为荣、读书高尚、主动进取的深厚氛围，充分发挥干部职工在携起全民读书学习活动热潮中的带头示范和模范标杆作用，进一步增加全局干部职工的凝合力、战斗力和干部队伍的朝气活力，全面提高广阔干部职工的政治理论素养和工作业务实力，转变工作作风，提高工作效率。四、今后有待改进和提高方面我局读书学习活

46、动虽然取得了初步成效，但读书学习活动是一项长期工程，不行能一蹴而就，还存在诸多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数干部职工政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，特殊是如何有效发挥干部职工的工作主动性和创建性，如何真正实现以人为本的管理模式。三是工作效率仍需接着提高，责随意识和责任感有待进一步提高。四是加强宣扬工作力度，提高宣扬的质与量。读书学习活动已进入最终的总结阶段，我局将根据县委宣扬部的统一部署，善始善终抓好有关工作，圆满完成工作任务。总之，我们要坚持不懈地开展好读书学习活动，始终以进取饱满的热忱推动全县林业事业又好又快、更好更快发展而接着努力

47、奋斗。读书活动工作总结12书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“与书籍为伴，与才智同行”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，校首届读书节拉开了帷幕。以此为契机，我们班的读书活动也轰轰烈烈地绽开了。我班的详细做法是：1、制定读书安排书：（1）每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。（2）结合学生的安排和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书安排。（3）班级组织一次“读书安排书展示会”。2、举办读书博览会：（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。（2）每天上午课前非常钟，班级举办“读