新教师入职岗前培训心得体会汇总.docx

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1、新教师入职岗前培训心得体会新老师入职岗前培训心得体会1本次参与淮滨中学的老师入职培训，虽只有三天，但设计之奇妙、连接之自然、层次之分明，当属少有。以今日之我再谛视初到的我，当真可用一个成语概括士别三日，当刮目相待.此时提笔，感悟良多。一、君子豹变当立正确自由观自八月二号公告发布至九月十八号体检结果公示，历时四十余天。这段时间里信任全部新同事都和我一样，日夜提笔悬心，不敢有丝毫松懈。而后为了交材料，也是四处奔波。培训前一天晚上，我已经在路上颠簸了三十六个小时。应当说，坐在三号会议室的同仁们，大多是身体极为疲乏，而在心里则觉得最终可以松一口气。但是当各位领导坐好，气场一出来，三言两语便让我们刚想放

2、松一下的心再次紧绷。我们并没有解放,而恰如刚经过高考踏入高校校内的大一新生，郑俊老师特别刚好地挡住了我们要畅饮的类如考上高校就轻松了这碗鸡汤。事虽小，然而于我来说意义重大，自由这个概念因破裂而被重新谛视，自由观的树立应当是第一位的。前辈们为我们讲解并描述了作为一名老师须要经验的成长路程，由三年到五年，再到十年，二十年，由合格到优秀的漫漫长路。孙凤琴老师更是用自己的亲身经验激励大家不要倦怠，而是要快速接受新工作的挑战。另一个触动，是22号下午的素拓活动，我们队连输四场，屡败屡战，虽不断超越自我，但因相对成果不佳，仍受到惩处。活动刚起先，看到任务书上标明的队长一人担当责任,我还庆幸自己不是队长，不

3、必担责。但看到队长屡次被罚，体力难支。我心中没有自由，只有愧疚。直到最终王教练允许队里我们两个男生陪伴队长一起受罚，我的心里才好受一点点。其他女生则非常难受，甚至有泪水在眼眶里打转。嬉戏的主题是卓越与责任。我想当时，全部人都意识到自由与责任也是不行分割的。此番经验超乎我的意料，正如世上没有永动机，人生亦不存在一劳永逸。我以为这辈子也许只有我罚学生做俯卧撑，没想到，刚来淮高其次天，学生没卧倒，我先趴下了。因此我们必需时刻不停地变更、适应、日新。所谓唯有敬畏，方能英勇；惟有担当，方能自由！二、特色化前提独立意识的形成仔细来讲，我之前对淮滨一窍不通，对淮高同样头脑中没有任何概念。只在面试后，搜寻淮滨

4、在线,发觉了淮滨中学微信公众号。粗读几篇文章，觉得这个学校不简洁。正式迈入淮高的大门以后，各处的标语，各位领导的发言，都让我觉得这个学校具有剧烈的特性。这种感觉在后来的学习前置、问题驱动课堂教学模式学习以及独特的素养拓展训练中，伴随着对教化：生命对生命的影响思想的深化了解而渐渐加强。最终给我一种感觉，或者说结论：淮高不是一架零件精良、齿轮嵌合无暇的机械式教化机构。她是活的，是有机体，她培育出来的学生肯定有棱角、有自我。因此，我认为，我们作为老师，也应有着自我的独立意识。或许是巧合，但更可能是一种必定。第一天上午由李明校长主持的自我介绍成为淮高给我的第一印象，也是我心中淮高独特性的第一次精彩呈现

5、。谈话前，校长首先强调自信是人的其次生命，然后由此干脆引出自我介绍。听得出有些同事明显有阅历，或者有备而来。但是这场富有创新性的自我介绍还是让很多人措手不及。我个人认为，其创新点可体现在三个方面：其一，要求大家在半分钟内说出自己的独特的东西，以让最多的人记住自己为目标。这里点明，并不是仅仅记住姓名，而是彻底记住一个人，能认其人，能呼其名。其二，后面的人在进行自我介绍之前，须要先介绍之前发言过的同事。其三，依次是自由的。每个人确定自己何时起立进行自我介绍。刚起先大家是特别惊慌的，我记得到场的共37位同仁，怎么可能自我介绍一遍就记住呢？不过后来又做了调整，要求说出前五个人的姓名、学科。而且很重要的

6、是李校长对每一位同事的介绍都能够找到切入点畅谈，并且语言幽默，学识渊博，极具亲和力。在不知不觉中，我们成为了主体，渐渐放松，越来越敢于向大家展示自己。这就特别像一节课堂，这种互动中的主体转化，微小的心情改变让我感受良多。因为以前都是站在老师的立场，但现在成了学生,在理解老师主导、学生主体的思想历程中，这种体验是从前没有过，今后也很难有的。李校长在用自己的独立人格魅力去激发我们的自信独立精神。百年前，蔡元培就任北大校长时，便是提倡独立自由，百年后，淮高让我看到另一种对自由独立迥然不同的解读，同样获得各界认可。三、淮高风度吾辈心之所往再说刘溪副校长，用生动的语言为我们全方位呈现了淮高的轮廓。负责组

7、织培训郑老师，培训期间时刻关注我们的成长改变，并且总是在关键的时候点醒我们。还有张帆主任百忙之中严格要求我们（第一天夜晚大多数同事都回去了，我偶然遇到杨磊老师仍在仔细根据张主任的要求备课）。还有王湘军教练在素拓后充溢人生才智的点评这些给我们所带来的触动，不恰恰就是生命对生命的影响？我们正值谨记校长所言以为师，继其志.说起学习前置，问题驱动课堂教学模式，据郑老师说，这是学校十几年不断探究的成果。我认为这种模式的核心在于唤醒学生的自我意识。不过思其然，更要思其所以然为何淮高能在教化教学上取得如此成果？李校长当场就记住了一大半同事的姓名，张主任从头到尾都在视察，以给我们定合适的岗位，赐予我们熬炼的机

8、会这代表着学校对我们的重视、专心，以及信任。从这一件事就可以感受到淮高做事的风格。所谓十年磨一剑，由此观之，淮高定是一步一个脚印，坚决不移，多次探究，然后才有此硕果。兵法云：其徐如林。盖如是也。此由小而知大，反过来看，我辈欲成为淮高一员，这种精神毫无疑问必需继承下去，身体力行，并扬之于学生。最终，我想以一个即将从事语文教学工作的人的身份谈一下自己对教化：生命对生命的影响思想的浅薄相识。生命对生命的影响，应当是包含了师师之间、师生之间、生生之间的影响，而以老师对学生的影响为根本，可能是一对多，也可能是一对一，多对一，多对多。它包含了教学相长的指导思想，集体效应的规律等等。但用在语文学科领域，这个

9、生命，更可以是大自然。一粒种子的破土而出，一朵花开的世界，一棵树的轮回；还有鱼翔浅底的自由，鹰击长空的远图，一只小小的蚂蚁的力气。自然生命对学生的影响是学校进行美育的重要基础，而这些都是语文学科的触角所及。孔子曰：三人行，必有我师。我们应当变被动为主动，不能局限于被影响，而应当主动接受影响。能如此，那么我想，淮高之地，虽不过万人之体量，而淮高人之精神，则足以终身受用。新老师入职岗前培训心得体会2脱离了学生的身份，经过我的努力我最终成为了我们xx小学的一名新入职老师，这让初次工作的我觉得特别的兴奋，但是同时也感到了一丝丝的压力，因为家长和学校将孩子们交给我来教育是对我的信任，而我终归刚刚毕业，在

10、工作上没有阅历，硬说自信满满肯定不会出差错是骗人的。幸好，学校也了解我们这些新入职的老师苦恼的地方，特意在开学之前打算了一次岗前培训要求我们参与，旨在让我们这些新入职的老师能够在入职前就对我们学校的状况有足够的了解，加强教化阅历，同时也算是让我们相互相识相互学习，在以后工作上能够起到肯定的助力。这次的培训虽然说只有一天，而且也没有邀请什么知名的讲师和教授，但是来给我们讲课的都是学校里的优秀老师，也是须要我们学习看齐的前辈。在教化方面都有着远超我的见识和理解，对于如何开展教学工作、如何跟学生们打好关系，了解学生的优劣特点，帮助后进生的转化等等阅历让我们这些台下听讲的新老师们感到目不暇接，满场没有

11、任何多余的话，陪伴在讲课老师身边的只有连绵起伏的书写声。我也在听课的同时细致地思索这些阅历技巧中蕴含的道理，有些技巧我一听就能够明白为什么这么做，有些则须要思索一会，更有一些较为深刻的则须要我在今后的工作中渐渐汲取理解。但是哪怕是这样也让我颇有一种茅塞顿开之感，心中不断地进行假设，模拟着各种状况应当要如何处理，作为老师要怎么抓住教学的重点，将学问掰得更碎喂给学生们。课后我们也没有闲着，假如有机会询问我们就会跑到讲课老师身边去询问一些不太了解的问题，若是讲课老师没有什么空闲我们也不恼，而是三三俩俩的聚在一起探讨着培训中的收获，相互之间沟通学习，既增进了感情也收获了学问。这次培训的时间虽然并没有很

12、长，但是却让我们每个人都收获不少，连一起先心里忐忑的我在这次培训结束后都觉得跃跃欲试，对于开学后的教学工作充溢了信念。因为我知道，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中学习积累，在平常请教各位老师，总能够让我渡过难关，成长为一名受人敬重的具有相当的教学水平和阅历的优秀老师。当然我也真心地希望类似的培训能够多一些、长一些，我信任不管是哪一次，都会让我收获丰富，让我在教化事业中走得更稳健。新老师入职岗前培训心得体会3本次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教化，教化新理念，老师职业道德规范，教化政策法规，基础课程改革纲要，老师心理健康教化，现代教化技术，班主任工作方法和技能

13、，学科专业课等等诸多方面的系统学习，虽然时间只有十二天，但内容却是充溢的，对我们新老师来说更是终身受益，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下:一培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的相识，使我深刻地相识到:首先，老师是文化的传递者，师者，所以传道，授业，解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性，其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正

14、成为学生的引路人，第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导，管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展，第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的，同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母，并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要，第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心挚友一样，最终，老师是学生的心理辅导者，老师必需要懂教化学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质，同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的相

15、识，相识到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘，要爱生如子，时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生，新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达实力和感召力，对学生要多说激励的话，劝慰的话，开导的话，实在的话;少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养二培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略在本次培训中，通过学

16、科专业课培训，使我相识到要想成为一名优秀的老师，必需具备最基本的六仔细要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细辅导，仔细组织考试和仔细组织课外活动，备课是一项重要的组成部分，备课中要打算三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西，不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教化教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平，在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对学问的新奇心，引导学生学会自主学习，变更传统的满堂灌的教学方法，老师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性，特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细

17、地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，如何使自己能够有质量有效率有实力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课，努力地熬炼，努力地学习三培训使我对将来的工作充溢了信念和动力在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的激励，一是激励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色;三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿，这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力，高尔基曾经说过:只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志，或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。