财务管理课程心得体会汇总.docx

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1、财务管理课程心得体会财务管理课程心得体会1经过几天财务管理的学习，x教授真正的从非财务人员看财务管理的角度，为我们普及了财务学问。我觉得得到的最大的收货就是建立财务观念和如何读懂财务报表，并依据报表做出正确的管理决策，也使我对财务管理有了一个从浅到深的相识。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结：首先，透过学习，使我真正的相识到财务管理是企业管理的重要组成部分，财务管理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各个环节。从某种好处上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改善技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效

2、益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。其次，我们明白了如何看企业的三张报表，即：“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。资产负债表反映企业的“此刻时”，即企业此刻的健康状况如何；利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎样样”；现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎样样”。透过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利润源在哪里。明白了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务学问，削减公司的经营风险。陈教授还用了一些浅显的事例，让我们明白了资金周转率的重要性；应收帐款与存货上升等带来的企业盈利潜力下降；为什么企业要适当借贷实现利润的最大化等等。

3、对于大家以前所熟知的毛利低或“亏本”产品的产与停的问题，运用管理睬计学问分析，这些亏损产品假如产生了边际贡献，尽管它是亏损的也务必接着生产，只有这样企业的盈利水平才会更高。管理睬计不仅仅给企业带给了决策的科学方法，更主要的是透过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。最终，透过学习让我们相识了货币的时间价值。一些看似不经意的改变，经过财务的计算，可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但事实上年底还亏本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。结合公司实际，我深刻相识到了为了企业的协调发展和可持续增长

4、，做好20xx年部门财务预算的重要性。透过合理的预算，财务部能够正确预料公司将在将来何时须要现金，能够限制现金支出和收入的合理程度，避开不合理的现金支出，降低公司运营风险。以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够驾驭并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。财务管理课程心得体会2这一学期，我们学习了高级财务管理，这是我们会计学专业的必修课。从名字上看可能觉得这是一门枯燥乏味又难懂的课，但是事实正好相反，崔老师通过让我们做PPT案例来驾驭这门课的学问。每一个案例涉及一块课本的

5、内容，这种形式对我们而言是新奇和新奇的，能使我们主动地想了解各个案例“故事”，从被动接受学问到主动找寻，是一个很好的学习方法的转变。通过以前的学习，我对基础会计，中级财务会计，高级财务会计，成本会计等课程已经有了比较清楚的相识。基础会计，中级财务会计还主要是做会计的基础性工作，高级财务会计主要是对财务状况进行分析，向运用者供应有用的决策会计信息的一种经济管理活动，它是中级财务会计的发展和延长，监督核算一般财务会计中不常见或者未出现的特别经济业务。高级财务会计是中级财务会计的后续课程，与专科会计学专业的其他专业课，如中级财务会计、成本会计、管理睬计、财务管理等课程相比，高级财务会计更具有超前性、

6、理论性、技术性等特点，所涉及的其它学科学问许多。所以说，要驾驭好高级财务会计的理论与方法，肯定要对上述会计专科的相应先修课程的内容有基本的理解和把握，特殊是中级财务会计课程的有关理论学问。不具备相应的专科会计学科学问，很难理解和驾驭高级财务会计课程内容。高财与初级、中级财务会计同属于会计学专业的框架内，三者之间是有联系的。高级财务会计解决的问题是经济事项的对外报告问题。也就是说，高级财务会计与中级财务会计的目标是一样的，都是向企业外部投资者、债权人以及其他与企业有利害关系的人供应有关企业财务状况、经营状况和经营成果的信息，以满意他们的决策对财务会计信息的需求。但是这门课程的业务性很强，而且很深

7、化，主要内容是会计处理的各种业务方法，包括企业合并会计，合并财务报表会计，外币报表会计，所得税会计等几部分。高级财务会计给我映像最深的就是，高级财务会计要针对一些特别组织的会计问题，如合伙会计、政府和非营利组织会计，以及一些特别经济业务，如企业破产、遗产与信托会计等问题进行讲解。此外，一些高级财务会计中还会将一些该领域中的前沿问题纳入体系中来，比如人力资源会计、绿色会计（又称环境会计）、社会责任会计等。这是因为高级财务会计本身带有一些探讨的意味，也是与初级、中级财务会计最不同的地方。假如将会计专业体系看作一个金字塔的话，高级财务会计无疑是它的塔尖，它须要以基础会计和财务会计，管理睬计以及成本会

8、计等做基础，所以我们要学好这些基础的会计学问，但同时高财又比这些学科更难，位置更高，这须要我们学习高级财务会计时进行深化思索和探讨，并结合案例和期刊文献资料等以求更好的理解和驾驭。作为一名会计专业学生，假如以后真正走入会计这一工作岗位，在企业日常的会计工作中，对详细经济业务只驾驭基本的会计处理方法是远远不够的，必需通过对高级财务管理等课程的学习，理论结合实际，分析运用相关的制度和政策才能把财务工作做得更好。财务管理课程心得体会3一、总论：在飞速发展的信息化时代，将计算机技术运用与财务管理有效的结合，为财务管理发挥更大的作用开拓了广袤道路，这也是财务管理现代化和信息化的一个重要标记。在西方很多先

9、进国家，计算机财务管理技术方法的运用已经相当普及，并且它为公司的经营也带来了明显的经济效益。计算机财务管理是以现代化财务管理理论为依据，将当今财务人员普遍采纳的EXCEL软件工具与国际通用的财务管理模型有机的结合起来，全面、系统地阐述了在EXCEL环境中建立筹资决策、投资决策、流淌资金管理、销售预料及利润预料管理、财务安排、财务分析等计算机模型的设计方法。 通过对计算机财务管理的学习和对技术方法的实习运用，我们不仅能提的创建性思维实力、建模实力、定量分析实力，而且能有效地培育我们综合分析问题和解决问题的实力，以下就是我对计算机财务管理学习的总结。 我在学习计算机财务管理的整个过程中所做的试验可

10、大致分为基本学问、财务报表分析模型、流淌资金管理模型、投资决策模型、筹资决策模型、销售预料利润管理模型、财务安排编制模型这几大内容，这些模型的运用在财务管理活动中起着重要作用，而且这几大内容就是计算机财务管理系统的重要组成部分。财务报表分析模型是帮助我们对财务数据进行分析以进行更好的经济决策。流淌资金管理模型运用规划求解来制定最优决策，从流淌资产入手来降低管理成本。投资决策模型帮助我们在约束的条件内选择最佳的项目投资决策，获得最大收益。筹资决策模型能帮助我们在筹资资金时了解各种筹集方案的成本，并通过分析作出最优的筹资决策。销售预料利润管理模型可以帮助企业对其生产经营进行有效管理，以适应竞争日益

11、增加的时代。财务安排编制模型是依据已确定的经营宗旨、经营范围、经营目标、经营环境等因素对将来活动进行筹划，它是企业财务预料的一个重要手段。下面我将就其中的财务报表分析模型为例对课程作出学习总结。二、试验举例（财务报表分析模型）财务分析是以企业的财务报表等资料为基础，对企业财务活动的过程进行探讨和评价，以分析企业在生产经营过程中的利弊得失、财务状况和发展趋势，为评价和改进财务管理工作，并为将来进行经济决策供应重要的财务信息。财务分析的方法有比率分析、趋势分析和综合分析，它主要的目的是评价企业的财务状况、资产管理水平、获利实力和发展趋势。1、试验目的和要求：（1)导入外部数据（导入一张资产负债表）

12、；（2)建立完整的财务比例分析模型（3)单元格命名、杜邦分析图2、试验内容：（1）导入ZZ数据表。该数据表要通过菜单栏中的数据选项下的导入外部数据选项导入，在导入过程中可以依据要求作出选择。（2）依据导入的数据表编制资产负债表。在(1)中已经导入了数据之后，先从网上下载一张资产负债表模板，依据已有的数据表干脆在模板上填制资产负债表。在填制资产负债表过程中要用到以下公式：货币资金=现金+银行存款+其他货币资金；短期投资=短期投资短期投资跌价打算；应收账款=应收账款（借)+预收账款(借)应计提“应收账款”的“坏账打算”；其他应收款=其他应收款应计提“其他应收款”的“坏账打算”；存货=材料+低值易耗

13、品+库存商品+托付加工物资+托付代销商品+生产成本+制造费用存货跌价打算；待摊费用=待摊费用除摊销期限1年以上（不含1年）的其他待摊费用；固定资产原价=固定资产融资租入的固定资产，其原价也包括在内；累计折旧=累计折旧融资租入的固定资产，其已提折旧也包括在内；固定资产清理=固定资产清理（借）“固定资产清理”科目期末为贷方余额，以“-”号填列；长期盼摊费用=“长期盼摊费用”期末余额“将于1年内（含1年）摊销的数额”；预付账款=应付账款(借)+预付账款(借)；应付账款=应付账款(贷)+预付账款(贷)；长期借款=长期借款-1年内到期的负债；预收账款=应收账款（贷)+预收账款(贷)；未安排利润=本年利润

14、+利润安排未弥补的亏损，在本项目内以“-”号填列-本期发生额-本期应交税金；应付职工薪酬=应付工资+其他应交款（应付职工工资附加费等支付给个人款项）+其他应付款（职工教化经费）。（3）依据已编制好的资产负债表求财务比率分析。现将资产负债表中要用到的单元格分别命名为流淌资产、流淌负债、资产、负债和全部者权益等，然后要求出平均资产、平均流淌资产、平均应收账款、平均存货，并将它们重命名。最终在新的工作表中建立财务比率分析模型，在计算比率时可干脆依据下面公式求得，不必再去其他工作表找要引用的单元格。其中要用到的比率分析公式有：流淌比率=流淌资产/流淌负债；速动比率=(流淌资产存货)/流淌负债表；存货周

15、转率=主营业务成本/平均存货；应收账款周转率=主营业务收入/平均应收账款 ；流淌资产周转率=主营业务收入/平均流淌资产 ；总资产周转率=主营业务收入/平均资产总额； 资产负债率=负债总额/资产总额 ；产权比率=负债总额/股东权益；有形净值债务率=负债总额/(股东权益一无形资产净值)； 己获利息倍数=息税前利润/利息费用 1)销售净利率=净利润/主营业务收入 ；销售毛利率=(主营业务收入一主营业务成本)/主营业务收入 ；净资产收益率=净利润/平均净资产；资产净利率=净利润/平均资产总额（4）建立杜邦分析图。对于已经求出的比率可干脆填列，然后依据他们之间的关系建立分析图。而杜邦分析中的关系为：权益

16、净利率=资产净利率权益乘数；资产净利率=销售净利润率资产周转率；权益乘数=资产总额 / 全部者权益=1/(1-资产负债率)=1+产权比率；销售净利=净利润/销售收入；资产周转率=销售收入/平均资产总额；净利润=销售收入-全部成本+其他利润-所得税；全部成本=制造费用+经营费用+管理费用+财务费用。平均资产总额=平均流淌资产+平均长期资产；平均流淌资产=货币资金+应收账款+存货+其他流淌资产。3、试验重点：在建立财务比率分析模型的整过操作过程，首先要留意的是编制资产负债表时要正确填制各项目，比如货币资金是现金、银行存款和其他货币资金之和；其次，在建立财务比率分析模型时要先将需引用的单元格命名，再

17、干脆输入公式即可；在建立杜邦分析图时要理清各比率之间的内部关系，再依据他们之间的关系一步一步进行填列和计算。三、 整个试验期间遇到的问题及解决方案：在这门课程试验期间，我对老师支配的全部试验都进行了操作练习，而在此期间我也在试验中遇到了一些问题，并且这些问题都在老师或同学的帮助下解决了。在最初时，输入公式时会因不娴熟而导致错误的引用不须要的的单元格，现在对于这种小问题差不多能够避开了。在后来的投资筹资决策模型及其他模型中，遇到最多的是公式输入错误问题，因为有的公式很长，不简单理清思路，所以在输入时难免出现错误，对于这种状况应当参照书本提示或者其他途径解决。总的来说，在整个做试验的过程中都遇到了

18、一些大大小小的问题，不过都会通过自己探讨或请教别人的方式来解决。四、 学习心得：通过对计算机财务管理财务建模方法与技术的学习，我学到了如何将计算机技术结合到财务管理中，并且也会运用这种管理模型对企业的生产经营的进行最优决策管理。我认为就整个社会来说，计算机与财务管理的结合是社会发展、时代进步、学问更新的产物，是我们必需追逐的步伐。就企业的角度来说，计算机应用于财务管理实现了企业的有效管理，节约了企业的人力、财力，为企业的发展供应了很大竞争力，使其在信息化的时代里不至于落后于对手。就管理工作者而言，将计算机引用到财务管理中，使得管理质量更优，工作程序简便化，所耗时间也会削减许多。而对于我们财务管

19、理专业的学生来说，学习这种管理技术帮助我们提升了自身实力，也间接地提高了我们进入社会后的竞争实力。篇二：财务管理学习心得体会财务管理是企业从事财务管理活动的根本指导。通过财务管理的学习，我对财务管理的目标、财务管理的意义、财务管理的手段等有了更加深化的相识，也让我从财务管理的学习中深刻体会到新形势下加强企业内部财务管理的重大意义。内部财务管理是企业管理的核心环节，各企业应在充分相识的基础上，实行措施，建立完善的内部限制机制，形成以法人治理结构为依托的全员、全过程、全方位管理与限制网络，搞好资金流、物资流、信息流的限制和管理，防范和削减财务风险，促进企业经济增长方式的根本性转变，提高经济效益。概

20、括起来，主要有以下几点:（一）理顺财务组织结构企业对各项经济活动限制得好坏，关键取决于其组织是否有效。企业组织结构既是发展改变的，又是相对稳定的，企业应依据自身的经营规模、内部条件和财务战略，确定其相宜的组织体制，从而提高财务管理效率，充分利用企业资源，削减内部摩擦和降低组织成本，实现经济效益和企业价值最大化。企业要结合自身的法人治理结构、生产经营特点和区域分布状况，按管理限制成本与效率相适应的原则确定合理的组织结构，进行科学的职务分工、严格的职位设置和严密的授权管理，建立明确的责任制度，做到“集权有道、分权有序、授权有章、用权有度”，确保内部财务管理与限制的有效运行。（二）实施全面预算管理企

21、业实施预算管理是提高企业整体管理水平的重要手段，预算管理的核心在于对企业将来的行为事先支配和安排，对企业内部各部门单位的各种资源进行安排、考核、限制，以使企业根据既定目标行事，从而有效实现企业发展战略。预算管理应在对市场进行科学预料的基础上，以目标利润为前提，编制全面的销售预算、选购预算、费用预算、成本预算、现金收支预算和利润预算，使企业生产经营能沿着预算管理轨道科学合理地进行。年度预算编制后，依据实际状况，分解为月度预算，进行月度经济活动分析，找出问题和生产经营的薄弱环节，也便于实行相应的对策。这样就可以时时把握企业全年利润目标的动脉，发觉不足，刚好改进，提高企业经营管理水平。鉴于全面预算编

22、制的科学性、执行的强制约束性和奖惩激励机制，实施后可以大大提升企业的管理层次，增加竞争优势，促进企业发展和效益的提高。（三）增加财务风险的防范意识市场历来是机遇和风险并存的，低风险低收益的谨慎和高风险高收益的诱惑，往往使企业在决策面前进退两难。风险管理就显得尤为重要。充分衡量风险的程度，结合自身的承受实力，通过比较、分析等方法权衡得失，选择最佳方案以较小风险取得较大效益，是现代企业所共同追求的。但须要留意的是，在做出确定之前要针对不同风险制定一系列防范、保全和补偿措施，使企业在风险出现时不致惊惶失措，手足无措。（四）加强企业财务人员素养建设财务管理具有很强的专业性、技术性、综合性和超越性，现代

23、企业必需要提高财务人员的适应实力和创新实力，因此，财务人员素养的凹凸干脆影响着企业财务管理水平的优劣，加强财务人员素养建设，是提高财务管理水平的关键。企业要定期组织财务人员培训和学习，建立财务人员业务考核机制和奖惩制度，充分调动财务人员的主动性，有效的加强企业的财务管理。（五）建立科学的财务考核指标体系没有完整科学的考核指标体系，就很难推断企业经营的好坏。现代企业必需要建立既能反映企业资产利润效率，又能反映盈利实力的考核指标体系，要把肯定数指标与相对数指标相结合，综合评价企业经营者的经营业绩。要紧密结合企业生产经营实际，制定科学合理、操作性强、覆盖生产经营各个环节的财务指标安排，并实行动态管理

24、，将业绩考核评价状况刚好反馈给奖惩决策的执行部门，作为企业内部人力资源管理的重要依据严格考核，促进企业保持持续快速发展。（六）推动企业财务管理信息化加强和改善企业管理要有新思路、新方法，要针对当前企业财务资金集中管理和监督限制中的主要问题，从加强企业财务管理的信息化入手，大力推广运用计算机网络技术和统一的财务管理软件，以实现加强和改善企业财务管理、促进管理创新的目的。 因此，应用统一的计算机财务管理软件、实现财务信息与业务流程一体化，进而逐步引进、消化、开发运用国际先进的ERP系统软件，是企业内部信息化发展的基本方向。企业应结合实际，主动引进开发运用统一的财务与业务一体化的管理软件，逐步实现生

25、产经营全过程的信息流、物流、资金流的集成和数据共享，保障企业预算、结算、监控等财务管理工作规范化、高效化。总之，由于我国的社会主义市场经济体制还处在逐步建立和完善的阶段，作为它的一个重要组成部分的现代企业制度因而也在探究与实践之中，这就确定了企业的财务管理要为适应新形势不断进行调整和探究，以使财务活动有效地、充分地反映、监督和调控经营活动，促进企业经济效益的进一步提高。只有这样进一步加强内部财务管理与限制，才能促进管理素养和层次的全面提升，不断增加企业核心竞争力，迎接加入世贸组织后国际竞争的挑战，使企业立于不败之地。财务管理课程心得体会4八桂绿城，七月流火。炎炎七月近百名北大广西总裁班一期和二

26、期的学员合班在北大广西教学基地感受了一场别样的财务盛宴，北京高校信息学院高层培训中心总裁研修班授课老师，博士生导师，资本运营与财务管理专家，全国宝钢教化奖获得者臧日宏教授用他博学的财务学问，为我们讲授了企业战略财务管理的“独门秘笈”。臧教授的课，就像一场刚好雨，既凉爽又好用。财务对于我，就是一堆麻烦的表格和数字。这些表格、数字与文字相比，我更喜爱后者，从别人的文字里看出些许喜怒哀乐的往事和端倪，这是一件很搞笑的事。其实这些“搞笑”是不足以构建“上层建筑”的，要是能从图表里看出金子来，那才叫实力，那才搞笑！这天的确有幸，臧教授就是用明白的图表、简洁的故事、干脆的现场模拟等授课方式，给我们呈现了企

27、业战略财务管理的本质。教授我们如何把握战略财务管理的关键，让我们学到了如何“从图表里看出金子来”的方法臧教授透过深化浅出、触类旁通的引证阐述，让我对财务报表有了新的相识。至少，“让别人看起来认为我是懂的”，臧教授的课不乏国学才智和幽默。当然，最受用的还是财务管理，用同学们的话说“干货十足、受用匪浅”！臧教授说，金融时代充溢了风险，而此刻的中国是信号缺失的年头，一般人只会望见露出水面上的冰山，那就是物价，而冰山下的金融、利率，许多人是毫无察觉的，没有相应的金融和财务学问，危机到来茫然不知所措是必定的事。臧教授一一列举了历次发生的金融危机，并指出资本市场开放、金融工具创新、金融监管放松、泡沫经济存

28、在和超多热钱撤出等五大因素是金融危机发生的必定条件，并透过对美国次贷危机的案例分析，让我们了解到了美国相关金融工具的运用和产生危机的缘由，同时也阐明白一个观点：市场经济不是万能的，安排经济和市场经济各有千秋。那么，什么是财务如何透过财务管理企业呢臧教授认为，不懂财务就等于不会企业管理！教授说，财务就是企业在生产过程中的资金运动，包括财务活动和财务关系，简洁说就三个方面：聚财、用财和理财。怎样才算懂财务懂财务就是一能读懂财务报表，二能理解财务原则，三能进行财务分析，四能科学财务规划。说到财务分析，臧教授和我们说了一个老两口吵架的故事：说，老头和老太太吵架，吵得不行开交，闹离婚闹到了居委会，只见居

29、委会的调解员问老太太：“大妈，您一年养猪赚多少”“100块”；又问：“你家大爷一个月工资多少”“2300块”，“哦，是这样阿，我有个紧急的会议要参与，您二老先坐着。”调解员说完，端起茶杯就走了，留下这两组数据让老太太啄磨了半天，最终给想明白了过来，拉起老头的手回家了，原先老太太把这两组数据进行了财务分析，终于算明白了：1、老头一年工资12月2300元=27600元；2、老太太养猪一年赚100元；3、养老头一年=养276头猪！当然，办企业懂财务，并不是养猪和算两组数据这么简洁。臧教授说，要学会看三张表资产负债表、损益表和现金流量表。资产负债表是现状要先看，主要看企业的资产结构；其次看损益表，看过

30、去的业绩，看盈利状况；现金流量表最终看，看前景，看企业真金白银的流淌性。一分钱难倒英雄汉，臧教授告诫我们，想正确运用财务原则和战略决策，要擅长分析财务报表进行正确的企业投资。公司成立之初，就就应从会计主体选取上讲究战略。例如兴办一个企业，一年应税所得额为100万元，成立独资、合伙制及股份制企业，缴税就大不相同，按纳税公式计算，个人独资税率35%，需缴税343250元；股份公司税率25%，需缴税400000元；合伙制公司税率35%，需缴税323000元，合伙制税负最轻。另外，成立分公司还是子公司，对亏损和盈利的处理不一样；是一般纳税人还是小规模纳税人税负也是不一样，假如能套上高新企业，企业所得税

31、也不一样。因此，正确的策略是：当合则合，当拆则拆！合理避税的方法还有许多，比如延长企业在建工程项目的建设期，增加固定资产原值，加大设备折旧，计提各类打算金等等。企业懂得合理避税是第一步，关键是能赢取利润。臧教授说，“有利润的企业未必是盈利的企业，利润不超过5%的企业就没必要办了”，会计利润务必大于正常利润，这样的企业才算盈利。要学会从现金流量表中分析企业的现状，比如经营为负，筹资和投资为正，这个企业属于恶化了；经营和筹资为正，投资为负，这个企业状况最好，正处于扩张期，投融资依存，利于寻求好项目、新项目；假如经营和筹资为负，投资为正，这个企业已经处于破产境地了。当然，在财务上，破产是个中性词，它

32、能够用来爱护自己，尽管这样，还是让这个中性词离我们越远越好吧。除了破产，在财务上，负债也是一个中性词。臧教授将影响投资利润率的因素作了深化分析，得出投资利润率=销售利润率资产周转率财务杠杆率，财务杠杆率=总资产资本，也就是说“你自己有一块钱能推动多少资产”，透过公式我们明白，融资务必负债经营，因为财务杠杆高，我们的投资回报率就高，既然如此，如何借钱、向谁借钱，也是一门必修的学问了。向银行借钱是天经地义的事，因为银行就是为此而生的。但向别的借，唯恐股份是一种不错的选取。说到股份，这就涉及到全部者权益和产权谋略了。臧教授说，要学会参股，因为参股是不以金钱论英雄的。全部者权益包括实收资本、资本公积、

33、盈余公积和未安排利润，其中实收资本=注册资本=股份资本。参股是要交门票的，除了股份比例，多出的资金所谓资本溢价，也就是所谓的门票，一概列入资本公积，留作企业发展之用。同样，臧教授认为，不以股权论英雄，教授让我们明白几个道理：1、肯定控股为50%以上；2、股份不是越多越好；3、股份超过67%等同于累死，“别因为你的成长而忽视了孩子”，100%独资了，银行就不放贷了，“一个挚友都没有，信誉难说”；4、股权占67%、51%和34%是比较好的选取，34%尽管没有超过半数，但它仍旧有一票推翻权！所以，股权的才智只有一条：贵在协商！俗话说得好，三年发展靠机遇，十年发展靠战略。臧教授企业战略财务管理课程，让

34、中小型企业普遍存在的财务管理制度不健全、信息处理潜力不强，以及企业财务忽视战略环境分析的弊病得到了有效的预防和医治。整个课程从公司的确立到改良，从成本、避税到赢利，从聚财、用财到理财，条理分明，逻辑严密，例证详实，实在是一堂难得的财务课程。两天的课，仿佛一挤眼间就过去了，想学的东西太多了。而我，要学的，还有许多许多，真心的期望能再次倾听臧教授的财务课堂！记得，在一班和二班的欢迎晚宴上，热忱的广西学员必需要拥抱着新来的班主任敬酒时，教授见景有感道：“广西学员太热忱了，受不了，连敬个酒都抱上了。”下次来，必需让教授亲身感受一下壮乡拥抱的热忱，必需让教授再听听壮乡的山歌，也好让我们再一次拥抱教授睿智

35、的财宝幻想和国学才智！说好了，就这么定吧，敬爱的教授。财务管理课程心得体会5期盼了很久的课程设计最终来了，却远远没有想象中的那般轻松。6000千字的课程设计报告对于我们来说是第一次接触，老师说其实很简洁，但真正轮到了我们自己动手，还是有许多困难接踵而至。从选公司的大海捞针到看着一堆资料的无从着手，再到面对着每章琳琅满目的方法无从选择，渐渐地摸索，相互帮忙着想方法，也是收获颇丰。经过激烈的探讨，我们最终选择做我们探讨的主要对象。大家起先分工搜寻有关的信息，不仅仅是从老师供应的案例找到论文的格式，当然这是最重要的一部分，还要细致探讨的各种资料真的很感谢我们有一个这样的团队，是大家同心协力我们才能够

36、胜利完成课程设计，感谢我们组员对我的照看。一个星期的时间一挤眼就过去了。说实话，我是感谢这一个星期的课程设计的。尽管很劳碌，但是很充溢，充分了解到自身学问的不足和实践的重要性，也学到了许多技巧，增加了小组成员之间的感情，学到了许多课本所无法交给我们的学问。在不知道路在何方的时候，手牵手探究；在迷茫挣扎的时候，会有老师伸出援手、指引迷津；在乏累苦痛的时候，有成员们相互劝慰相互鼓舞。或许，我们做的财务报告并不是最好的，但是，实实在在的，都是我们每一个人每一字一句辛辛苦苦分析的成果。有了这一个星期的课程设计，让我了解了自己的许多不足，在以后的学习过程中，会针对自己的不足之处，更加努力地提升自己。财务

37、管理课程心得体会6财务管理对我来说算是回来本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是这天再听又有不同的感受。正如上海财经高校刘老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目财务管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目成本限制等方面都有其特定的要求，因为如何将财务限制贯穿于项目的整个生命周期如何在执行过程中寻求成本、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套将项目管理与财务限制有效结合的内控系统就成为项目财务管理人员务必思索的重要问题。其实这门课的学问还是很深的，想当时我们学了一年还没怎样明白。透过在高顿教化的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么改

38、变，但是感觉却完全不同。以前学的时候舍命的想记住各种比率的公式和推导过程。而这天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。11月18日19日上海财经高校老师会有公开课（地址：上海市中山北一路369号，针对项目管理中的财务限制进行讲解，你们听了确定会受益匪浅。这些东西是以前老师虽然讲但是考试不考，不用死记硬背也死记硬背不来的东西。这可能也是此次上课最大的收获。再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和怀疑。首先，我觉得财务管理是一个把企业从阅历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，假如不算过的话谁明白从一粒起先每次加多一

39、倍的话到最终一个格子已经是天文数字了财务管理也一样，不算不明白。可能一算真得吓一跳。我遇到过表面上热火朝天事实上年底还亏本的例子。不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，能驾驭这种观念就值回学费了。大家信任下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎样算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他们一个工作的机会。我也是说得喧闹的很，但是事实上在这十几年的工作中反倒没怎样用过财务管理的学问。因为作为财务管理的基础，数据的精确性难以保证。从财务报表上来连税务局的人都不信任报表你信任在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不简单得到真是精确的数据，特性是关键性敏感数据。反倒是在

40、个体工商户或者家庭里边真是的数据精确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简洁的数字在实际中才是最大的难点！甚至在老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。我觉得上项目管理中的财务限制课程能得到的最大的收获就是驾驭更有效实施项目管理与财务限制的最新工具，改善项目的成本、预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金流管理、限制项目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，必需要留意竞争对手！财务管理课程心得体会710月16日-18日我参与了为期三天的全国高校老师精品课程培训，虽然只有短短的三天时间，但我看到杨淑娥教授、张强博士及其教学团队渊博的学问，严

41、谨的教学看法，以及很深的爱岗敬业精神。他们的课堂教学方法和教学手段对我启发很大，使我打开眼界，对精品课程的建设有了进一步深刻地相识和全面的理解。在课堂探讨过程中也使我受益匪浅，了解到全国各高校关于财务管理课程的建设状况，学习到许多珍贵的阅历，以下是我此次培训的心得体会：一、财务管理精品课程建设是一个长期的、困难的系统工程经过此次培训我深刻体会到，财务管理精品课程建设并不是简洁的讲好课，出肯定的科教研成果，建好网站这么简洁的事情，而是一个长期的困难的系统工程。受师资队伍建设、内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设等多个方面的影响。要建设好的财务管理精品课程首先要设计财务管理课程的建设目标，确

42、定建设团队，这要求建设团队应当有一个较高的专业水平和仔细的工作看法。因为精品课程不是一个人完成的，它是一个浩大的工程，须要多人通力合作，发挥各自的优势和特长，充分发挥集体的才智。同时财务管理精品课程建设的好坏干脆影响到学科的建设和发展，所以财务管理精品课程建设应当是一个探究、改革、实践的过程。上海对外经贸高校财务管理国家级精品课程的发展历程就验证了这一点。但我个人认为精品课程的建设应当分层次，因不同学校的定位目标而异。名校可以考虑编写教材，用更高层次的教材，如上海对外经贸高校依据其自身的特点，运用最前沿的英文原版教材，进行英语教学和双语教学，但这不应当是全部学校的一个固定的模式。尝试新的教学手

43、段和教学方法、不断提高教学质量是全部院校的一个共同的目标。通过此次培训许多新的教学理念对我启发很大，使我相识到教学资源的积累和建设是提高教学质量的一个重要因素。在这一方面的工作量也是很大的，要求具有一点的专业技术学问，还须要我进一步理论和实践的学习。二、利用先进的教学方法和手段，提高教学质量通过此次培训，我了解到目前我国财务管理课程教学的现状，学习了一些先进的教学阅历和方法，解决了在教学过程中的一些问题。如，先引入肯定的案例，引起学生的爱好，再进入理论的介绍。其实案例教学也是我较为困惑的问题案例和实践如何有机的结合？此次培训使我明确了二者的关系，在理论和实践的教学过渡时，不能连接得过于机械，应

44、当运用启发式的教学。杨教授的财务分析案例教学课程的视频，使我较为彻底的明白案例教学的精妙之处。而且杨教授在介绍财务分析教学过程时，关于财务分析指标的理解和记忆对我的启发也是较大的，学生始终感觉财务管理课程相对较难，帮助学生驾驭课程精华是我们老师的责任。三、以全国视野来解放思想，深化财务管理课程的改革和建设有一个政治家曾经说过，“解放思想要具有国际高度”，因为站得高，才能看得远。学校的教学改革也是这样，我们至少应当以全国视野来解放思想，改革教学。今日，“全国高校老师精品课程培训”就让我们有机会站在全国的高度，学习国内名校和教化名家的先进教化教学理念，同时，我们应当以此为契机，结合我们自己学校的办学实际，不断深化本校财务管理的教学改革，建设财务管理的精品课程。在建精品课程时，先建校级精品课程，再申报省级精品课程。建精品课程不是目的，而是通过建精品课程来促进教学改革，同时也可培育和提高老师的团结协作实力和科研实力，只教学研相长，才能搞好教学。在此，感谢国家教化部、河北省教化厅为我们供应了这个很好的学习沟通的机会，也希望今日多一些这样的高质量的课程培训。