学生海底两万里读书心得精选.docx

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1、学生海底两万里读书心得学生海底两万里读书心得1这个假期，我读完了海底两万里，我的灵魂在凡尔纳的笔尖下，和尼摩船长一起在海底世界旅行了几千里，被深深地冲刷着。故事发生在1866年，当时一只被认为是独角鲸的怪物在海底肆无忌惮地行动，人们一成天都很胆怯。很多船只在海上航行时都遇到过这个怪物，有些船只不幸被它撞毁，给人们带来了不行估量的损失。法国生物学家阿龙纳斯教授应邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。关键时刻被海怪救了。原来是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇，和尼摩船长一起出海，饱餐了一顿，最终回到了大陆。书中的尼莫船长，这个生动逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人们憧憬的天空，遥远而美妙；他的素养是人不能触海，

2、广袤的隧道很远。他英勇、和善、机灵、坚决，反对世俗的沙皇专制统治，憧憬自由，用自己的聪慧和才智折服了大海，并义无反顾地来到大海中生活，观赏着大海的全景美景。一个人，不顾世人的眼光，坚决果断地去做自己想做的事，须要多大的志气！这种志气多难得啊！是一个对世界如此悲观的人，会来到远离世界喧嚣的大海！你只有通过探究才知道答案。大海的美令人着迷，吸引多数英雄，但任何事物都有两面性。只有探究和验证，才能找到更深的一面。大海依旧是残忍冷血的吞食者。它残酷无情地收走了许多船只、生命和金钱，对吗此，它丝毫不生愧?怜悯之心，张着它的血盆大口，无尽贪欲的吸噬着。尽管大海是凶残的，但它也是我们的家，也是须要我们的疼爱

3、与关怀的。大海里有很多生物，如书中的儒艮，都已面临灭亡，由于人们的肆意捕杀，大海已经发出了怒吼，向人们倾诉着它的不满。大海向我们全释了小事物也有大力气，大海中有很多生物虽微乎其微，如生长在红海中的三棱藻，在红海中大量繁殖，却是促进红海别样美的关键因素，它们都扮演着重大的角色。每一样在世界上出现的人或事物都是具有意义的，虽然不是每个生物的意义都很大，但它们都是必不行失的角色，只有它们在一起，才是一个完整的生物圈。尼摩艇长只不过是全世界众多蚂蚁中的一只而已，落在人群中并不起眼，但他凭借着自己的力气，让自己的人生充溢意义，我们要向尼摩艇长看齐，做一个小角色大意义的人，让我们的人生自带光线!学生海底两

4、万里读书心得2在这个假期，我读了儒勒凡尔纳的海底两万里。这部著作写于1868年，凡尔纳他诞生于1820年的一个海滨小镇，从小对大海有着特别的情感。在另一个作家的建议与支持下，儒尔凡尔纳起先了这次创作。历时三年，完成了这部大作。文章主要讲解并描述了一位法国生物学家阿罗纳克斯，与他的仆人龚赛伊应邀参与了林肯号驱除舰清除海怪的远征。经验了一番周折，怪物没有被清除，阿罗纳克斯、龚赛伊和船上的捕鲸人尼德兰都落入海中，被那海怪抓了去。谁知这根本不是海怪，是一艘不为人知的潜水艇鹦鹉螺号。这潜艇的设备很先进，高科技设备无奇不有。鹦鹉螺号的船长尼摩很优待他们，带着他们三人经验了奇幻的海底冒险。在书中，有许多语句

5、都写的特别有魅力，比如：“珊瑚虫和棘皮动物俯拾皆是；色调斑斓的叉形虫、茕茕孑立的角形虫、纯净无暇的眼球丝虫、蘑菇状耸起的菌生虫、吸盘贴地、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星、瘤状的海盘车真像水仙子手绣的精致花边，齿状的边饰因我们的走动掀起的稍微波动而左右摇摆。”这是关于他们在尼摩船长的带领下闲逛海底森林时对那些他们看到的生物的描写。作者在这段描写中运用了许多绚丽的词藻，把这些珊瑚虫和棘皮动物描写成了水仙子的手绣花边，还把每个生物都描写的淋漓尽致：色调、形态、动作，尤其是描写角形虫的，茕茕孑立，凸显出了这个生物的特点，孤立而又奇妙。最终的“因我们走动掀起的稍微波动而左右摇摆”更是为这段语句增加了意境

6、，仿佛把我们读者置身于海底的那个场景，让我们真正感受到了海洋世界的奇异。我平常都很喜爱读凡尔纳的科幻小说作品，奇幻而又富有真实性，更让我想不到的是，他在潜水艇出现的一百多年前就已经为世人勾画出了潜水镜的模样，所以我在一起先就不由自主的想到他是一个“预言家”。虽然这是虚构出来的小说，但是里面的故事情节却一点也不虚幻，反而很科学，就比如鹦鹉螺号周游世界的线路，其中令我印象深刻的就是苏伊士地峡和南极冰盖，他并没有去过这些地方，但是他却在那个没有任何高科技勘探技术和航行技术的状况下告知了是人们这些地方的样子，这些东西都是在19世纪末和20世纪初时才被人熟知，这是多么了不得的成就啊！科学的力气是无限大的

7、，凡尔纳告知了我们，只有不断地去探究，才能取得进步，我们人类就是一步一步这样走来的，从古时候的猿人和封建帝王，到现今的现代化社会，我们何时不是在探究？做人也是这样，只有不断地去探究，才能让自己进步！学生海底两万里读书心得3儒勒凡尔纳的海底两万里把我带入了一个新的世界，让我更好地理解了大海的奇妙和神奇。这本书里有许多精彩的情节，比如挽救采珠人，对抗土著人，对抗巨鲨，杀死抹香鲸等等。但我印象最深的是打章鱼和撞战舰的故事。在大西洋，他们停下来休息，但当他们打算离开时，他们不能接着行走。经过尼摩船长的视察，他们意识到自己被章鱼的触角紧紧地卡住了。阿龙纳斯教授想用眩晕枪攻击那些章鱼，但是它们皮肤的粘性可

8、以解决。因此，船员们不得不拿起斧头，砍掉他们的触角，但章鱼也有自己的触角来攻击船员。在激烈的战斗中，一名船员不幸遇难，尼莫船长好像疯了，生气地杀死了章鱼，章鱼生气地离开了。然而，尼摩船长失去了一位优秀的船员和密切的挚友，他特别难受，留下了眼泪。这是一个和善、英勇、富有怜悯心、诚恳的船长。当战舰再次被摧毁时，尼摩船长带着报仇的火焰，他的眼睛就像在看着他的猎物。在他的指挥下，船员们发起了一场风暴。不久，军舰沉入海底，船上船员遇难；这是一个冷血无情残忍的队长。两种完全不同的性格在一个人身上。这是什么缘由呢？因为他在斗争中失去了妻儿，他要报仇！他想杀死那些损害他妻子和孩子的人；他乐于助人，乐于帮助贫困

9、国家的人，因为他也是这样的人。这本书以问题结尾，给我们留下了无尽的想象。尼莫船长要去哪里？他会接着报复吗？阿龙纳斯教授会告知我们那些冒险经验吗？过去发生了什么？只有凡尔纳什么都知道。我认为尼莫船长是一个和善、宏大、聪慧的人。他就像一个谜。平常愁闷，但学识渊博。他知道海洋的全部隐私和宝藏。他可以给穷人几百万黄金；你可以把珍宝送给可怜的采珠人；然而，他逃离了陆地，对一些船只进行了可怕的报复，但他的本性是和善的。我从他身上学到，面对困难要学会冷静，镇静。学习康塞尔对主子的忠诚；学习尼德兰的自我否定和英勇。这部小说告知我们：“无知者不自由，因为反对他的是一个生疏的世界。”学生海底两万里读书心得4高尔基

10、曾经说过“书籍是人们进步的阶梯”，上个学期在老师的建议下我看完了一部名作海底两万里。这部小说给了我极大的震撼，让我学到了很多在课本上学不到的东西。海底两万里是法国闻名作家儒勒凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”的其次部。书中主要讲解并描述了生物学家阿尤纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。书中的主子翁是一位博物学家，在找寻一只巨大的“海怪”的过程中无意的登上了一艘叫鹦鹉螺号的，不为人知的潜艇，就此打开了一个奇异的世界。鹦鹉螺号是尼摩船长在一座荒岛上隐私建立的，它的船身非常坚实，在海里的行驶速度也异样的快。还可以利用海洋发电。博物学家阿尤纳斯被邀请一起进行海洋旅行。他们从太平

11、洋动身，途中经过了很多地方。如：珊瑚岛、印度洋、红海、太平洋、南极等等。令我印象最深的就是他们大战章鱼的情节。原来他们的船行驶得很顺当，可是突然遭到一大批章鱼的攻击，都把推动器弄坏了，船航行不了了。于是他们穿上潜水服来到舱外。章鱼的大触手非常恐怖，又软又滑，而且非常的敏捷，一张一缩的。而且它们巨大无比，力气也非常的大。船员们、尼摩船长、阿尤纳斯还有他的仆人康赛尔，都在和章鱼们肉搏着。尽管人们成功了，不过还是有一位年轻的船员在斗争中失去了性命。在死之前，作者也知道了原来那位牺牲的船员也是法国人，他知道了原来还有同胞在船上。在战斗过后阿尤纳斯也亲眼看到了那些牺牲船员的海底墓地。另外令我对尼摩船长感

12、到钦佩的一个情节是，当他们到达南极的时候，听说南极是一条过不去的沟壑的时候，他们并没有因此退缩，仍旧接着前行。当后来船身被冰河卡住的时候，尼摩船长非常冷静的指挥大家拿着铁锹去开路。由于氧气的不足，他们几乎虚脱。尼摩船长没有去吸最终一口氧气，而是把生存下去的机会留给了教授。不过还好，在最终一丝希望下，他们最终打通了道路，离开了南极。其实在真实的人生里，面对大大小小的挑战，每一个人都必需单打独斗。假如我们永不放弃奋斗，就能主宰自我。放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念。最终，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。作者凡尔纳在讲解并描述这个故事的时候也描写了很多漂亮的海洋生

13、物，作者在冥冥之中告诫人类要爱护动物。要爱惜鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。看完这一本书，我想到了一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩带着我们一起探究海底的奇异，尼摩船长有着无可伦比的才华与学识，他教会了我遇到困难要镇静冷静。同时船员们遇到困难永不退缩的精神，也教会了我要学会英勇的坚持幻想，一步步爬到终点。学生海底两万里读书心得5这个寒假，我看了一篇国外闻名的文章海底两万里，里面有一个重要人物尼莫船长引起了我的留意。尼莫船长冲突的性格可以称得上是人性的典范，尤其是我们在青年时期，有着剧烈的冲突心理。我们应当向他学习，理性思索。他反对奴隶制，渴望自由。他几乎可以为一个无关紧要的采珠人付

14、诞生命的代价。他向两个无意中看到他隐私的人伸出了救济之手，让他们得以幸存。他对他们也很好，给他们好吃的吃喝，给他们书看，让他们有实力在船上自由活动，所以至还可以跟他一同出行，这是么好的待遇啊!他还会为了船上的船员意外失事而落泪，但在此之前，在“我“眼中，他生来就不会流泪。在这个船员死后，他像葬家人一般去将这个船员葬在漂亮的海底森林。这是多么和善、有人性的船长啊!但同时，他也是一个暴力，冷漠，残酷，不近人情的船长。当他看到灭杀他的祖国，他的妻子，他的父母的国家的船只时，他不顾一切，他往事的形象在这一瞬完全破灭，他一声不吭，神情阴郁，冷酷。他开足了马力向这艘船撞了过去。他眼睁睁的看着这般船缓缓下沉

15、，看着那些奋力挣扎却毫无作用的人们。他仿佛看到了他曾经酷爱的祖国，在这片土地上的人们，他们也同这艘船上的人一样，奋力挣扎却毫无用作用，他的父母，他的妻子，他的祖国都沦陷了。他静默的走进他的房间，对着一个年轻尚轻的妇女和两个小孩的照片，向他们伸出双臂，双膝跪倒，泣不成声。正如前言中写的一般，尼摩船长是一个带有浪漫，神奇色调的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的绝大多数，而感性只占了微小微小一部分。不是没有感性，只是“男儿有泪不轻弹，只是未到难过处”。这句话从他对着家人的照片下跪，流泪就可见一斑。海底两万里是科幻世界中的珍宝，是世界的幸运。学生海底两万里读书心得6打开海底两

16、万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。牐狆叙穆莺诺哪崮长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到挚友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦

17、的人；会收容全部厌恶陆地的人；会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人；会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。牐犜谀霞缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。牐犜谝人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百

18、年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。牐犎謇。凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。学生海底两万里读书心得7打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇

19、妙的海底世界。皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去找寻令人们不得安静的“独角鲸”。在船上相识了尼德兰，并成了好挚友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有胜利。在一次捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。在引

20、人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。学生海底两万里读书心得8假如有人问我“你最喜爱哪本书？”我会毫不犹

21、豫地说：“我最喜爱海底两万里。”看了之后受益匪浅。首先，作者带领读者踏上了一段令人神往的旅程。鹦鹉螺号以其快速的速度，让读者与尼摩船长和他的“客人”一起观赏海底千变万化的奇异景观和各种生物：最远的极地、最深的深沟、最大的珍宝奥库莫、章鱼、鲨鱼令人目眩神迷，神清气爽。其次，是一部优秀的悬疑小说。从神奇的“怪物”出没于海洋，撩拨人心，到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬，悬疑层出不穷，环环相扣，扣人心弦。它讲解并描述了一个“海怪”撞上几艘船的故事。它类似于鲸鱼，被认为是独角鲸。林肯没能抓住它。阿龙纳斯、康塞尔和奈德不当心掉进水里，被海怪救了出来。原来“海怪”是潜艇，他们成了它的船员。潜艇的名字叫鹦鹉螺，船长

22、叫尼莫。尼摩船长带领他们参观了鹦鹉螺号。他们在海底和海面上经验了很多冒险。阿龙纳斯、康德和奈德最终逃出海底，离开了鹦鹉螺号。该书以“我”为主线，描写了尼摩船长、他的鹦鹉螺号潜艇、我的伙伴康塞尔和捕鲸者，描绘了水下景观。尼摩船长是杰出和优秀的，他是温雅和深情的。他把同伴埋在华丽的珊瑚下。我被无声的哀痛感动了。在透亮的玻璃般的海水下，珊瑚伸绽开来，向尼莫的友情致敬。在整个故事中，“我”总是置身事外，康塞尔以善意看待一切。每个人，捕鲸人都为这件稀里糊涂的事情有点生气，总是着急地等待逃跑的机会，潜艇上的生活就像在奢侈生命。或许他是鹦鹉螺号上最糟糕的游客，但他却因为捕鲸而不得不被非法拘禁数年。在这期间，

23、他或许算是个游客，但美妙的生活却变成了囚徒的生活，渐渐磨掉了一个人的棱角。这可能就是眼睛不同导致世界不同的缘由吧。他的心不在这里，这样的旅程只会增加苦痛。但是我对海洋一点爱好都没有。我对大海的印象始终很差。海水苦涩，难以下咽。当然，这也是我惊惶失措自找麻烦时得到的体验。刚玩沙子，突然觉得无聊，就潜到海里挖了一把泥。我游泳游得不是很好，被苦涩的海水呛到了。回到沙滩上，我咳嗽流眼泪，却没有丢泥。回过头来看，似乎带回来的不止是泥，里面还夹杂着一只小海葵(后来死了)和几只借居蟹(现在只剩下壳了)。全部来自大海的感情，在我当时的手里，仿佛是一团松散的泥土，小小的海葵干，弱小的虾一样的借居蟹，一口除了咸以

24、外都是苦的海水。海水碧蓝如天，碧绿如玉，洁白的浪花拍打着岸边的岩石，碎成多数的珍宝，溅出又消逝。通常，海底的生活正在发生改变。海浪下，几只海葵已经搬进来了。有多少借居蟹在忙着跑来跑去？惊奇的漩涡消逝后，鹦鹉螺号去了哪里？再见，尼摩船长；再见，珊瑚墓地；再见，海底神奇的洪光花园。你就像精致的艺术品，珍藏在海的梦里。学生海底两万里读书心得9翻开海底两万里，我怀着剧烈的新奇心，和书中的主子公阿罗纳克斯教授一起乘“鹦鹉螺号”潜水艇起先了奇妙的海底之旅。这本书以“鹦鹉螺号”指挥官内莫艇长的神奇莫测，曲折离奇的行为为线索，将一个个精彩纷呈、引人入胜的故事串在了一起，并呈现出一幅幅壮美画面：可怕的海怪、漂亮

25、的海底世界、种类繁多的海洋生物、庄重的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极浮冰区、可怕的海滩场面书中向我们具体介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南冰洋、南极、北冰洋等海疆的状况，让我们知道了太平洋黑流、墨西哥湾暖流、飓风、马尾藻海的详细情形;同时，在曲折离奇的故事情节中，又以科学的方式介绍了多数的海洋学问，数据翔实，内容丰富，却不显得枯燥，让人有身临其境的感觉，仿佛亲自进行了一次海底考察。书中还具体记录了人类探究海洋的历史。许很多多的航海家为了弄清海洋的真实面目，历经千难万险，甚至牺牲生命，为后人留下了极其宝贵的资料。“鹦鹉螺号”的内莫艇长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。

26、他会躲避人类，实行可怕的报复;看到挚友死去会无声地流泪;会把上百万黄金送给受压迫的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命内莫艇长对人类有根蒂深固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却又是一个和善的人。这本书中的其他主子公也各有特点：阿罗纳克斯教授博古通今、宠爱钻研;孔塞伊忠诚英勇;内德兰德胆大心细。儒勒凡尔纳还告知我们：科学是没有止境的，想象力就是创建力的翅膀。只有勤于思索，勇于探究，才能推动人类文明的不断进步。作者还同时告诫人们：合理利用海洋资源，要爱惜鲸鱼、海豹等海洋生物，防止为杀戮而杀戮学生海底两万里读书心得10刚刚看海底两万里

27、的我还意犹未尽，回想起一星期前经常手里拿着的那本书，我的脑海里就似乎在回放电影似的。海底两万里写于1870年，这本书讲的是：阿尤纳斯教授和助手康塞尔，被邀请并参与发生在1866年接受了捕获一只所谓独角鲸的大怪物行动，当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参与捕获行动，在捕获过程中却不幸与其仆人（康塞尔）鱼枪手尼德掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船（鹦鹉螺号）。拥有这艘潜水船（鹦鹉螺号）是一位叫尼摩船长，他厌烦陆地人。潜艇对俘虏倒也优待，只是为了保守自己的隐私，潜艇艇长尼摩从今恒久不许他们离开。邀请阿龙纳

28、斯和助手康塞尔、鱼枪手尼德作伴海底旅行。于是他们便起先了奇异的海底之旅他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋最终，当潜水船到达挪威海岸，经过十个月之后这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，险些丧命，不过最终他们还是生存下来了，还把他全部知道的海底隐私公之于世。尼摩船长是一个带有神奇色调的人，他拥有一颗特别聪慧的头脑，他利用他那颗头脑制作出鹦鹉号。他那个鹦鹉号里有一个大大的书房，由此以来可以看出他非常宠爱读书，更可以看出是书使他变的聪慧。阿龙纳斯，是一位对学问勇于探究，永不满意的人；当尼德劝他逃走，他迟疑不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千姿百态的发觉和探究

29、到的东西细致视察，并做了笔记。康纳尔，一位对主子忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科非常具体。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很和善。他曾救过尼摩船长的命，特别英勇。他也是一名特别出名的捕鱼能手。我看着这本书看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象还有海底洞窟、暗道和遗址等等。更让我惊羡的是小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的差不多，这是怎样的预见力，这是怎样的想象力？所以说这本书都是幻想为以科学为依据。在这本书中很多科学幻想在今日都得以实现。更重要的是这本书中的幻想大胆新颖，并以其逼真、生动、漂亮如画令人读来趣味盎然。作者还擅

30、长将各种学问串连在一起，如有一段他们海底漫步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理学学问，还有软体动物和海藻海带等植物的生物学学问。学生海底两万里读书心得11这个假期，我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告知了我很多我不了解的漂亮岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告知了我很多我在课本上学不到的学问。作者在海底遨游，能望见很多宝贵的鱼儿，又能经验很多希奇怪异的事，我好艳羡作者，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去找寻令人们不得安静的“独角鲸”。在船上相识了尼德兰，并成了好挚友。他们在一次次地

31、追逐“独角鲸”，但都没有胜利。在一次捕获过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。主子翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在

32、海底进行大规模的科学探讨，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。其中有几处引人入胜，使我难以忘怀：上部其次十章托“里斯海峡”：“鹦鹉螺号”第一次遭遇逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被强大的电流压了回去。他们获救了！下部第三章“一颗价值千万法郎的珍宝”：这一章叙述尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟悉，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细微环节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平常嘴上怎么说，但这个惊奇的人和善之心至今还未完全泯灭。