谈谈校园故事作文范本.docx
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1、谈谈校园故事作文篇一:谈谈校内故事作文我们的校内特别漂亮,有雪白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、漂亮的十字花坛校内里好玩的故事更是数不胜数!就拿我们班来讲吧!在我二年级的时候,只要下课铃一打,全班男生就像炸开了锅似的,个个叫卖着飞奔出教室:“抓人!抓人!”大家先分黑白板,少数为胜先走,最终剩下三个人就猜拳决输赢,输了的人就要去抓其他人来替自己。有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了,我跑的很慢,但我很会猜拳,果真我胜出,归夏一默抓。我马上转身,飞跑出去,并通知其他人快跑,我们一起向操场跑去,夏一默在后面穷追不舍,只差两米就抓到我了,我立即冲向人群,来分散他的留意力,果真他转身追别人去了,他追到韩肖便牢牢
2、拽住不松手了。“叮铃铃”上课铃响了,我们没命似的往教室冲刺,在途中,同样是一场惊心动魄的竞争。最终一个到教室的会被罚抄课文,对那时的我们来说,这简直是一项很难完成的任务,所以必需跑得快才行。这回该闫浩明倒霉,他在楼梯上摔了一跤,原来是我抄课文的,现在却变成他了,哈哈!学校里好玩的故事还有许多,这些难忘的校内生活会始终伴随着我们欢乐地成长!篇二:谈谈校内故事作文啊,又是一个阳光明媚的星期一。我背着书包走进教室。一想到轮到自己担当值日班长,心情就无比激烈,可又担忧那些淘气鬼给我捣乱。我不无担忧地想:或许他们会乖一些。可是值日难哪,它难就难在中午来临了,我的工作也起先了。预备铃刚打过,教室里只传来一
3、阵书写的沙沙声。我自以为这次值日已圆满胜利了一半。可我哪里知道更大的灾难还在后面呢。首先,几位说话大王偷偷摸摸地起先窃窃私语,探讨起来。慢慢地,他们明目张胆起来,起先大声说话。有一点点风吹草动,他们就争论纷纷,伴随着难听的怪叫声,领先造次。无奈,我为了反抗噪声大军的进攻,只得拿起教鞭,用劲地敲着讲台,学着老师的女高音大声地说:“你们这些人,只会在老师不在的时候逞凶狂;老师一来你们就赶快坐好。你们真是,真是,真是十足的两面派!可我终究还是纸老虎,再高的分贝也抵抗不住大军的入侵。我接着大声吼道:“你们还说话,你们真想造反哪!啊?一些人做个鬼脸,接着说话。渐渐地,一些资深的搞笑天王也兴趣盎然地参加其
4、中他们做鬼脸的做鬼脸,唱歌的唱歌,看漫画的看漫画,扮小丑的扮小丑。有些纸条天王怕被我望见说话,就用纸条来传来传去。我实在受不了了,以更高的分贝咆叫喊啸。几位将军受不了了,赶忙抽身退出。在我足以震碎玻璃的次声波下,几位将军只好倒戈,只好作罢。我以为已把风波平静了,但我哪里知道一波未平,一波又起。在几个胆大的男生的呼唤下,马蜂窝再次捅开。这时场面变得一发不行整理。铁面的我再也忍不住了,使出了杀手锏记名字。但我无论怎么样,他们总是吵吵嚷嚷。有搞笑天王,吵架高手,哭鼻子大王的助威下,说话声越来越响,煞有你记呀记呀,反正我也不怕你哼的架势。失去王牌的我无可奈何地向几位班干部摊了摊手,耸了耸肩说:“接下来
5、该如何是好?”这时老师进来了。他一进教室,教室就变得万籁俱寂,再看看那些大王小王们,一个个都坐得笔笔直。老师望见了刚才教室里乱成一锅粥的样子,狠狠地把我指责了一顿。我是哑巴吃黄连有苦说不出呀!我想:我今日算是服了咱班的这些大王们了。今日,酸涩,苦闷,委屈的心情交织在一起。我走在操场上,只有灰色的操场陪伴着失落的我。突然,一颗泪珠滴落到我的唇边。我感觉不出这是什么味道,也不知心里是什么味道。我长长地吁出一口气,一阵又一阵的郁闷涌上了我的心头。总而言之,今日的工作以我的惨败而告终,也只能用4个字形容苦不堪言!篇三:谈谈校内故事作文以前学校的操场上,到处都可以看垃圾和被打翻的花盆,折断的树枝。久而久
6、之,这也没什么稀奇的了,我们也都已经习以为常了。可这几天,操场上干干净净的,再也看不见她以往脸上的“污渍”了。垃圾在操场上不见了踪影,花盆站得端端正正的,树枝也仿佛整理了她以前那蓬乱的头发,变得俊美起来。以前,学校的次序很乱,一下课或上下楼梯就推推搡搡,挤来挤去的,更有甚者,在人群里横冲直撞总之,那秩序惨不忍睹。可这几天来,同学无论是上楼下楼都规规则矩的,不再像以前那样东推西搡了。以前,教室的地板上常有人乱扔垃圾,更有人把自己四周的垃圾往人家的位置下面踢,随地吐痰也不是什么稀奇。可这几天来,教室变得稀奇的干净,人们的陋俗也不见了踪迹。你看,上课时大家用心致志,一丝不苟,主动参加;下课时,大家跳
7、绳,打羽毛球,打篮球,玩得非常快乐;课外,同学们正在打算参与学校组织小制作竞赛,大家三个一伙,五个一群在一起制作起来,谁遇到了困难,其它组员都会先放下手中的工作,去帮助他,直到把困难解决了,他们才接着做自己的工作。总之,这些活动都有益身心,让人们感到校内里到处充溢了活力。有时,哪位同学在考试时没有笔写了,就会有同学主动帮助,递给他一支笔。有时,有的同学不当心受伤了,看到了的同学都会非常热心地将他当心翼翼地扶医务室去。有时,谁心情不好,就有同学上前嘘寒问暖。“弘扬中华美德,构建和谐学校”的活动如同一股和煦的春风,她吹暖了整个校内,吹暖了每个班级,吹暖了每个同学的心,吹得整个校内盎然春意。篇四:谈
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