跳绳社团活动总结汇总.docx

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1、跳绳社团活动总结跳绳社团活动总结1一、群体性方面1、自觉性提高在刚起先组织跳绳时,全部学生都特别兴奋,一拿到绳子,就飞速地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.2、花样丰富学生的仿照和创新实力特别强.刚起先许多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一学期的练习,学生学会了许多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳五花八门,各种各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”.3、师生关系融洽在跳绳的过程中,老师和学生融

2、成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有依次地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心同德,协作得特别好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了.二、出现的问题1、学生实力提高了，现有的跳绳不够专业，我们须要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。2、小组活动，小组长的实力还须要接着培育。跳绳社团活动总结2一个学期下来，跳绳社团活动简洁总结于下：一、社团活动总体状况：通过跳绳爱好小组活动,丰富了学生的课余生活。参与跳绳竞赛学生参与了跳绳活动,活跃熬炼了身心,使校内生活变得真正丰富起来。二、社团活动的胜利之处：1、通过跳绳爱好小组,增加了学生对体育活动的

3、相识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足。2、驾驭了更多的技能。学生的仿照和创新实力特别强，刚起先许多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子进行单脚跳或双脚跳。经过练习,学生学会了许多花样。3、让师生之间的关系更加深厚。在辅导学生跳绳的过程中,老师和学生融成一片。有时老师做摇手,摇着长绳,有依次地组织学生跳；有时学生做摇手,老师和学生一起跳。老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心同德,协作得特别好，经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了。三、社团活动的不足之处：是队员身体素养一般，训练进程缓慢。练习略微难度高了些，一些孩子就知难而退，训练的强度及力度明显不够。跳绳社团活动总结3三里岗

4、中心学校社团活动以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参与丰富多彩的社团活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期

5、一起先就制定周密的活动安排，让活动有章可寻。我们依据学生的爱好爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力气，确定相宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，塑身操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的细心组织和耐性指导，因此，我们选拔一些有特长，仔细负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的看法和想法，以便有效的开展活动。其次，做好社团活动的常规管理工作。跳绳社团活动总结4根据学校社团活动的要求，周三和周五下午全校各社团要正常开展活动，花样跳绳社团在指定地点按时开展

6、活动，学生参加主动性特别高，学习爱好也很深厚，能够感受到乡村社团带给孩子精神世界的改变。花样跳绳对于孩子们来说算是比较熟识，因为连续两年的六一节联欢上，花样跳绳的节目都能博得大家阵阵掌声，被大家赞美，以此为展示的平台，既能增加孩子们报名参加花样跳绳社团的主动性，也能提高孩子们学练的主动性，但我更希望孩子们的舞台更大一些，这须要大家和我一起去长时间的努力。这个学期就要结束了，能够正常开展社团活动机会越来越少了，而且同学们即将经验一个寒假，最终这段时间的任务，不光是要接着教学跳绳的动作，更要教会学生如何自行学习和练习，养成每天跳绳的习惯。本次花样跳绳社团的有两个任务：一是明确花样跳绳社团近期的任务和要求；二是接着练习车轮跳，学习左右甩绳跳，各种步伐跳。社团活动课上增加简洁易学的教学内容，社团活动时间以学习动作为主，老师教会学生动作，教会学生练习方法；其次教学要注意培育学生的练习爱好，降低对学生完成质量的要求，教学中多激励，多表扬；社团活动结束，肯定要布置学生其他时间每日练习的任务，培育学生跳绳的习惯，教会学生自行跳绳的方法。