选择六年级作文精编.docx
《选择六年级作文精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《选择六年级作文精编.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、选择六年级作文选择六年级作文1当面对目前无法逾越的鸿沟时,你是选择武断的坚持,还是理智的放弃呢?公元前202年,西楚霸王项羽兵败垓下,仰天长啸:“天之亡我。”然后自刎乌江。他选择了坚持,坚持了他作为霸王的秉性,但他却放弃了唯一的生命,放弃了翻盘的机会。而向前推数百年,越王勾践成为亡国之君。他放下王的尊严,选择卑颜屈膝,沦为了吴王夫差的奴隶,为其看管马厩。受辱期间,他清晰自己放下尊严是为了什么。功夫不负有心人,二十年的卧薪尝胆,勾践最终卷土重来,吞并吴国,称霸一方。项羽虽称人杰,亦为鬼雄,但终究比不上能屈能伸的勾践。面对挫败,项羽大义凛然地自刎乌江;而勾践却忍辱负重地给对手当牛做马。正所谓君子报
2、仇,十年不晚。勾践短暂放下尊严,是为了坚持更大的追求。这是漂亮的低头,是宏大的放弃,是“矢志不渝”的最强正解。韩信选择了放弃,暂受胯下之辱,终成一代良将;司马迁选择了放弃,饱受世人鄙弃,终著史记传世;陶渊明选择了放弃,穷困潦倒,终为一代大师人生在世,失败与挫折在所难免,是选择坚持,虚名流芳百世;还是选择放弃,终展一腔理想?我不否定前者,但相比较而言,我更观赏后者。终归,攥在手心里的功绩比那些虚名实在得多。放弃不是软弱,而是一种志气;放弃不是妥协,而是一种进取;放弃不是萎缩,而是一种生长。我想,在生活中,有选择性的放弃,才会有更好的得到。选择六年级作文2人生就像一道道选择题,在友情和事实中,你选
3、哪一个?在自己和挚友中,你选择哪一个?假如让我说,我就有亲身经验。胡欣颖,是我4年级的好伙伴,咱们在同一个小区,同一个学校和班级,还和我上了同一个书法班。一天,我们同时出现在门口,没想到,我们竟然会吵架!上课了,我们坐在一起听课,欣颖家很有钱,又只有她一个珍宝千金,所以她的书包里总是塞满了零食,水果。或许是肚子饿了,欣颖偷偷的从书包里掏出一袋“好多鱼”,趁老师转过头,在黑板上写字的时候,她拿出了一条小鱼吃了起来。可是很不巧,被我发觉了。我戳戳她的胳膊,刚想说出口,没想到,她拿出一条鱼,塞到我手里。好吧,在给你最终一次机会。我用眼神告知他。感谢啦,她也冲我笑了一个。唉,她可能太饿了,竟又吃了起来
4、。我瞪她一眼,缓缓举起了右手。“龙艺倩,说”老师点了我的名字。“那个,胡欣颖在课上吃零食!”“哦?胡欣颖,到后面罚站!”下课了,我走到她面前,她白了我一眼,“还是挚友呢!”她生气的说。“报歉,规则就是规则,不管你饿不饿,都不能在课上吃,也要等到下课吧!”挚友,这就是我的选择。选择六年级作文3那一次,我选择了拒绝,我不禁为自己喝彩。手中的笔在飞速划着试卷,一场考试,不知为何如此骇人动目那是一个阴沉沉的周五,大家早早地来到学校,在位子上坐下,等待监考老师的大驾。也不知是谁,突然跑到我身边,小声嘀咕了几句,大致是这个意思:今日期末考试,咱们对个答案不?我怔了一下,心中有些怀疑,答应嘛,又怕老师发觉,
5、那是惨不忍睹;拒绝嘛,又觉得有点对不起同学。就这样,我带着烦躁与担心接过了试卷。当做了差不多过半小时,那同学从身后传来了小纸条。求我把我的选择题答案写在上面。我看着布满字迹的小纸条,内心在纠结,艰难地选择着。当他看到我怀疑不解的样子时,猛然动起了“情商”,死了命地夸我,在进退两难的境地中,我的内心挣扎着写嘛,我有些惊恐,感觉自己背着老师干了一些“伤天害理”的事情;不写嘛,他这么可怜,我隐隐有些怜悯起来。在“斗争”的最终一刻,我的内心镇静了,毅然地选择了“不写”。同学不住地挪动着身子,像无脊椎动物般倒在课桌上没精打采,又起先瞄准别的人。我心里暗暗松了口气,觉得他这样做非常不对,要是人人都如此,世
6、界上那还有考试吗?这一点小的事都不自主,那今后碰上大事莫非还这样吗?莫非高考还要如此混过去吗?这次考试,那同学取得了与我不前不后的成果,老师和不知道这件事的同学都表扬和艳羡他。我暗暗冷笑,我不会鼓掌。那一次,我选择了拒绝,我不禁为自己喝彩。选择六年级作文4每一个人都面临着各种各样的选择,既有每一天必需做出的非常简单的选择,也有触及心灵的选择,这些选择有时会对你的生活造成极大的影响。因此,我们应尽量做好每一个选择,才能冲向最终的成功。一个失误的选择往往导致整个结局的失败。例如拿破仑的司令格鲁希遵循拿破仑的吩咐去追击敌军,在四处无法找到敌人,又隐隐发觉自己的元帅似乎正在受攻击,但是这时,格鲁希最终
7、做出了一个错误的选择,并最终导致了拿破仑的惨败并流放圣赫勒岛。一个大名鼎鼎的元帅就这样葬送在一个错误的选择上。此外,瑞典化学家金勒在发觉二氧化碳误以为“燃烧”而与真理擦肩而过。可见,只有做好正确的选择才能赢取成功。同样,正确的选择也可以使人功成名就。例如齐恒公在面临杀管仲还是任用管仲为相的选择时胜利的选择了后者,最终依靠管仲胜利的辅佐而称霸诸侯;越王勾践面临失败选择了忍辱负重,卧薪尝胆,并经过十年生死,十年教训,最终击溃吴国,最终一个称霸为诸侯;三国时代蜀将赵云在汉中战役中面临蜂拥而来的曹操大军并没有撤兵或是紧闭寨门,而是英勇的选择了单人独骑立于门外,最终击退曹操大军。可见,正确的选择才能赢得
8、最终的胜利。因此,选择的正误对任何事情都有极大的影响。对于我们学生来说,即将面临着更多,更大的选择,这些选择有时甚至会影响一个人的一生,因此,做好你的选择,就会带你通向成功的彼岸。选择六年级作文5走在人生的十字路口,不知道自己该往哪里走,往左,往右?但是,不管是选择哪条路,我知道,我没有回头路可走。题记成熟的苹果挂在树上,你拿着梯子去摘它,梯子歪了,你是去接着摘它呢?是掉下去呢?还是在六年级小考的接近,我却突然患了严峻型的感冒,又发起了烧,身体极度虚弱,不得不去医院。这几天内,我始终都在医院里度过,过了七天,我顺当出院,在医院的这几天内,使我养成了惰性,功课落下了一大半,回到了学校,功课每天都
9、要做到很晚,我干脆就丢下了功课,去打电子嬉戏,最近迷上了QQ飞车这款嬉戏,我觉得它能使我的神经得到放松。我一下子就被“折服”了,沉醉其中,无法自拔。一有空,我就钻进嬉戏,两耳不闻窗外事,就连上课也是想着车在赛道上奔驰。我作业中的错误堆成了小山,成果直线下降,尽管意识到事情的严峻性,但我还是抵制不了电子嬉戏的诱惑。这时候我必需作出选择,一是选择电子嬉戏,接着堕落下去;而是选择学业,好好学习。我的鼠标在电子嬉戏上点了删除,电子屏幕上显示“您是否要删除QQ飞车”,我毅然地按了“是”键,从今起先了学习生涯。在梯子歪的时候,我没有接着摘下去,也没有掉下去,而是把梯子扶好,接着摘。选择六年级作文6一天,我
10、把吃完的水果壳扔进垃圾桶中。不料,却仍偏了,我没有去理睬这水果壳。不一会儿,就望见了很多蚂蚁成群结队地搬着果壳,没过一会儿,就进了蚂蚁洞。看完了这些场景,我的脑海里立即出现了出了一个问题:蚂蚁为什么喜爱吃甜的食物?我立刻去翻阅了各种书籍,借阅了电脑,最终解答了这个难题。依据科学家的探讨证明:蚂蚁在洞窟中特别缺少糖分,所以蚂蚁一旦发觉了甜的东西,触角就会不由自主的硬了起来,这也学就是蚂蚁的天性吧!我看了这个解说,准备自己用试验来证明蚂蚁喜爱吃甜的食物。下午,我打算了一勺盐和一勺糖,放在了蚂蚁洞窟的两端,距离蚂蚁洞窟的距离是一样的,我又在糖和盐的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上,细致视察,大约过了
11、非常钟,就望见了一只蚂蚁出来“探风”,见没有什么状况,就大摇大摆地出了洞窟。其他的蚂蚁也就跟出了洞,它们闻闻这边又闻闻那边,锁定了自己的目标,向右边的白糖”走”去,再次确认是甜的食物,再抬起来沿着走出来的路途把白糖抬回了洞中,另一批又出来抬了一小块,来了一批又一批,直到抬完了为止。才在洞中享用一天的没事。我连续重复做试验,让我更好的知道试验的精确性。蚂蚁喜爱吃甜食,这已经是毋庸质疑的,因为蚂蚁须要甜食,来帮助它的成长。是试验证明白这一切,是试验让我明白了这一切,我们应当多做试验,才能让我们懂得更多的道理!选择六年级作文7高校毕业的哥哥找工作屡屡碰壁,他的心情极不好。于是爸爸给他讲了一个爸爸和他
12、挚友们常常讲的一个故事。那是爸爸小时候伙伴经验的事。那个叔叔上高校的时候,上公共课的时候,他的老师给他们出了一道题:假如一件事的胜利率是1%,那么请反复尝试100次,至少胜利一次的几率大约是多少?答案有4个:10%、23%、38%、63%,请选择。大家争论纷纷,极少人选了38%,很少人选了23%,剩下的人选了10%,而63%尽然无人选择。老师笑而不语,随即公布了答案:假如胜利率是1%,意味着失败率是99%。根据反复尝试100次来计算,那失败率就是99%的100次方,大约等于37%那么我们的胜利率就应当是100%减去37%,就是63%。听到这里哥哥紧蹙着的眉头伸展开来,而他也降低了专业对口的标准
13、,打算从最低做起,接着爸爸帮他联系到一个单位,哥哥带着开心的心情去上班了。虽然我不懂那个什么次方的算法,但我也懂了这个意思,就是说一件事只要专心去反复尝试,哪怕1000遍甚至更多,就肯定会胜利!这个过程中确定会有很多困难,选择了放弃就是选择了失败!自古以来,那些宏大的人物并不是比别人更有运气,他们是比别人更锲而不舍,他们做事坚持不放弃,不被困难打倒,勇往直前直到胜利,比别人付出了更多的努力和毅力!胜利和失败由你选择,选择什么都在你。选择六年级作文8假如你在海上航行,只允许你带5样东西,你会带些什么?是食物?水?亦或是供自己消遣消遣的工具?再次舍弃,你又会保留哪些?生活中好像时时刻刻都须要做出选
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 选择 六年级 作文 精编
限制150内