身边的老师作文例文.docx

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1、身边的老师作文身边的老师作文1全球的眼睛千双万双，最令人难忘的是那老师的目光。一半有爸爸的威势，一半有妈妈的慈爱，结合了爸爸妈妈的抬爱，深深印在我心中。虽然千双万双，但因为我特别简单在千双万双中辨别出去，老师那抬爱的目光。我身旁的老师，我的数学老师，刘老师。万般教化我。我虽愚钝，又岂可不感慨万端？你是否还记得有一次，我授课没听得懂去问老师。老师的目光中冒出热流，像是非常激励这类作法。刘老师激情的握住我的手解读一番。也许手足无措吧，的确将我吓一跳，不清晰讲过什么，但终也把难点搞清晰了。我心态不太好，并并不是不简单，出自于懒散，回家了技术专业只写了选择题，留有大面积空缺。托词也想好啦，便说不简单！

2、刘老师都没有指责我，目光安静而肃穆仔细，我静静地享有着暴风雨的前奏并天经地义地接纳身心的洗礼。终于讲过：礼拜天又去钓鱼了，如何没空做作业了？像是与老友沟通沟通。听了老师这话。我既惭愧，又追悔，比挨打挨骂还不舒适，此后我做作业从今胆怯应对了。迄今仍在惊异我打的腹语竟一句也用不到？接近期末，老师期盼我可以获得高分数，一件事寄以厚望。拍着我的肩部说：近几天在干吗，在玩电子嬉戏吗？到期终了收调整心态吧我连声诺诺，并并不是因为就是我充裕的把握得到一百分，仅仅不愿错过了老师的殷切期望。乍看那目光，让内心升暖和，一半像爸爸的指令，大量的是妈妈慈爱的规定。语调還是那麼不急不缓，但又无失督促。我在内心感觉应当收

3、心勤奋了。生活起居的眼光各种各样，最密切接触的便是老师的目光，一半有自然光的热忱，一半有月儿的柔肠，集聚了太阳太阴的风姿，将我发展趋势的地面照亮。我身旁的老师，我的数学老师，刘老师。老师节接近，我觉得捎上一份祝福做为文章内容末尾。老师您辛苦了，真心实意祝老师节欢乐。身边的老师作文2在我身边有许很多多的好老师，而我们班的数学老师杨老师，便是这其中的一位。在我们班里，大家都认为杨老师是一个严厉与温顺并存的老师。在上课时，杨老师最厌烦自己为大家传授学问时，有人讲小话，所以这时杨老师往往不会干脆让那个人站起来，而是让那个人来回答问题，他答不出来，就只好心服口服地被老师揪出教室。这时，全班再也没人敢讲小

4、话了。而在下课时，杨老师会叫几个同学到自己身边，问问这个为什么这么快乐，问问那个有没有没听懂的，这时杨老师面容和善，时常还传出几声爽朗的笑声，与上课时判若两人。杨老师不仅严厉与温顺并存，还是一个对待教学非常严谨、一丝不苟的老师。有一次，一位同学算出的答案与老师一样，可计算方法却不一样，杨老师细致看了一阵得出结论：这个方法是碰巧算出来的。果不其然，换了数字后这个方法计算出来的结果是错的，可杨老师的方法依旧正确。杨老师总是对我们说：“我不怕你们问问题，就怕你们不问，憋在心里。”杨老师的话很快就被自己兑现了。那一天，杨老师在我们班吃饭，一位同学拿着一道题向杨老师凑过来提问，杨老师很欣慰，立刻起先给他

5、讲解，可讲解了很久，那位同学还是摇摇头，杨老师突然站起来，走出了教室。那位同学很懊丧，以为自己头脑笨把杨老师惹恼了，可就在这时，杨老师又走回了教室，原来杨老师是连忙吃完去放碗了。杨老师重新又坐下来，比之前更加细致耐性的讲解，直到那位同学点点头。不仅是对那位同学，杨老师对我们全班每位同学都是如此，只要我们情愿问，杨老师就情愿耐性地教我们。不知不觉我们已经六年级了，杨老师从一个跟我们素不相识的人，成为了一个让我们全班敬重的好老师！身边的老师作文3在我成长的道路上有很多非常优秀的老师，尤其是进入初中以来教我们语文的老师，陈老师令我印象颇深，她在我的人生道路上留下了不行磨灭的印记，教会我很多。“萱草，

6、是一种忘忧草，你父母起这个名字，确定是希望你无忧无虑。”这是陈老师第一次上课对我说的第一句话，那一刻我又惊又喜，惊是由于陈老师文化的渊博；喜是由于第一节课便被老师留意到。打那时起，语文老师就以独特的风格走进了我的视野。陈老师的肩颈有些病痛，凡是板书或握笔久了都会酸痛不已。但令我惊奇的是，无论课代表多晚把作业交到老师那儿，陈老师总能在放学前将仔细批改的作业搬回来，这一度使我怀疑陈老师请了人帮忙。直到一个傍晚，我去办公室教书时，望见陈老师正在奋笔疾书改作业，微黄的灯光打下来，洒在陈老师满是乏累的脸上，她眉头轻蹙，一只手正在轻轻按着肩膀，脸上却露出满足的表情。或许对她来说，教书育人已是最欢乐的事了。

7、我被这一幕感动了，对老师又增加了几分敬意。陈老师常对我们进行思想教化，尽管她并不管我们班。记得期中考试后，我语文拿到了年级第一，心中飘飘然，但老师却非常安静，把我叫出来，对我说：“你这次考了年级第一并不代表每次都可以考的这么好，只有内心安静才能致远。”我心中起初是躁动担心的，而后细致思索了一下，还是觉得老师说的在理。是啊，养成宠辱不惊的看法是多么重要！不得不说，陈老师教会了我做人的道理。陈老师还时常对我们进行一些小嘉奖。或是糖果，饼干；或是钢笔，本子。这不免使大家非常快乐。有了这些适当的小嘉奖，我们也会觉得作业不那么难写，课也不那么枯燥了！陈老师是我学习与人生的指路人，她是土壤，是光亮。岁月的

8、洪流冲刷着老师的外貌，但不变的是老师那颗对学生赤诚的心啊！老师，我定不会辜负您的希望，不断向前！身边的老师作文4我语文的启蒙老师“省级十佳老师”廖亚宣老师，她有一头棕色的短发，戴着一副金丝眼镜，嘴边还有一对小酒窝，笑起来时如同一个天真活泼的小顽童，真是童心未眠。从一年级到三年级的三年里，尽管时间过得很快，可廖老师上课的情景时时印在我的脑海里，虽然廖老师对我们要求严格，但她上起课来又非常幽默。所以，至今我仍旧特别喜爱这位语文的启蒙老师。上课时，廖老师为了活跃课堂气氛，时常会对我们讲几句俏皮话，她擅长应用课外学问来拓展我们的学问面，往往是既形象又深动。所以廖老师的语文课一点也不味同嚼蜡，她的语文课

9、恒久是丰富多彩的、让人回味无穷的。记得三年级的一堂语文课上，廖老师正在讲因一般话讲不好而遇到的麻烦事。她说：“同学们要好好学习一般话，学不好一般话可不行啊！下面我给大家讲一个笑话吧！”“好”同学们异口同声地回答，忽然瞪起一双双大眼睛，集中精力打算听廖老师讲故事。接着廖老师说：“从前有一个闽南人来到北京，当他从派出所经过时，用闽南话大叫一声：哇，这派厕所（派出所）可真美丽啊！接着他又来到一家院子前，看到了门上贴着副对联，横副是福星高照，便又用闽南话叫到：螥蝇跳蚤（福星高照）这对联真不错。主子听了生气极了，立刻抡起棒子将那个人赶跑。”“哈哈、真好笑”，廖老师的话逗得同学们都哈哈大笑。也使我们明白了

10、，不仅文化学问要学好，一般话也要学好，因为一般话是人们沟通情感的语言工具。廖老师虽然对我们要求很严格，但她又是一个慈爱的好老师，她常常嘱咐我们学习时要认仔细真的学，玩耍时要开快乐心的玩。所以，上课她就会认仔细真的教，下课她就会和我们开快乐心的玩。我们与廖老师之间还有许多许多好玩的故事。就是这么一位慈爱可爱的好老师陪伴我渡过了小学三年的时间。廖老师，您真是我们的好老师。身边的老师作文5我经常觉得，我的人生会是一幅漂亮的图画，数学老师教会我用严谨勾画线条，语文老师教会我用善思渲染画面。孔子说：“人无常师。”意在说明一个人的人生中没有固定的老师，使自己受教化的便是老师。在我的身边就有着这么多好老师，

11、他们或者用学问丰富我的学海；或者用阅历激励我的斗志；或者用谆谆训诲使我明白人生的哲理。数学老师是严谨的，她上 课时一丝不苟，对于我们的学业众不放松，面对我们的失败仍旧不放弃热忱，还激励我们不能放弃。但她又是亲切的，作为班主任她不仅关切我们的学习，也关切我们的生活。遇到学生因为家庭或学习上的问题，总是热心帮助，细心安抚。她是我的好老师。不仅让我的学问更加丰富，也让我的人生更加多彩。语文老师是亲善的，作为一个男老师，他却总是那么细心和爱护。他会在节假日时为我们送上贴心的小礼物，或许只是一颗糖，但已让我们的心里透出蜜。他也是敬业的，面对高考的压力，事务繁忙的他仍坚持检查我们的作业，只为了更好的鞭策我

12、们。他是我的好老师，让我懂得“木受绳则地，金就砺则利”的人生哲理。历史老师是亲切的。和我们差不多的年轻，使她成为我们最宠爱的老师。完全没有架子的和我们相处，细心的为我们解答学习上的疑难。她也是严格的，为我们制定相应的安排，并且一丝不苟地督促我们完成。她是我的好老师，使我明白努力和坚持不懈是通往胜利的唯一道路。我还有很多的好老师，英语老师教会我要擅长积累，不断回顾学习以前的学问，这样才能真正驾驭；政治老师教会我要细心审题，当心答辩，奇妙结合生活理解学问；地理老师教会我要坚持不懈，仔细分析理解学问点。她们不仅教会学业上的学问，也教会我很多受益匪浅的人生哲理。我的人生就会像是一幅画，那些好老师们教会

13、我绘画的本事，也教会我渲染的技巧。这样的图车才更漂亮，这样的人生更精彩。我酷爱我的好老师们！身边的老师作文6老师的职业是神圣的。他把学问传授给一代又一代的人，他们是你离家出走的父母。老师用学问哺育我们，给我们对他们孩子的爱。老师的和善等于父母对我们的付出，他们最大的共同点就是不求回报。“一天是老师，一个生命是父亲”是我们的口号，“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽掉”是老师的标记。老师像牛一样，不求回报，在田间辛勤劳动；老师就像一架梯子，送来一群又一群的学生；老师像沙发，劝慰人却让自己畸形；一个老师，就像一支笔，把自己的名声给了别人，只留下自己用完了力气。老师的好，取之不尽，用之不尽，

14、用之不尽，用之不尽。说到老师，人们会想到校内里的某个老师，但我发觉人们对老师的含义理解不够深刻。我的理解是；给人阅历，在小事上给人灵感，教你做事的人就是你的老师。在我的一生中，第一个老师是我的母亲。我妈妈教我走路。刚起先总是摔跤，妈妈烦我。妈妈多次看到我摔倒，但不忍心教我，她说；你必需看清你要去哪里，这样你走路时就不会摔倒。试试！果真，我奇迹般地走了很长一段路，这段经验深深地烙在了我的心里。我妈也教我说话。我顺着妈妈的嘴，学会了说话。他是我的老师我学习上严格的父亲。我父亲在学习上帮助了我许多。有一次，我学习成果下降，爸爸每天晚上都给我提问。我当时不理解我爸，直到期末考试之后才理解。在父亲给我讲

15、课的时候，我从父亲那里学到，做题要仔细，要读透，这样才能明白题目的意思，写出正确的答案，从而提高学习成果。老师是照亮我夜路的明灯，黑夜中的北极星指引我找到正确的路，沙漠中的指南针指引我走出逆境，森林深处的树叶指引我走出逆境身边的老师作文7我们的老师个个都很优秀，尤其是我们的班主任吴老师更为突出。吴老师长得可好看了：黑宝石般的两眼炯炯有神，弯弯的眉毛，高挺的鼻子，你要是站在远处看，她就像天涯的一抹彩霞，田野里的一株鲜花只惋惜这株鲜花有一点点胖，没关系，“淡妆浓抹总适宜”。最令人难以忘怀的是她的声音：声音那么甜蜜，那么好听，那么有韵味，就似乎百灵鸟在歌颂。有一回她上语文课，讲到动情之处，竟然唱起歌

16、来：“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近”我们给老师打着拍子，老师的歌声更加好听了。唱完之后，老师还自信地说：“要不是我今日喉咙有点问题，我确定会唱得更好！”这么自信的老师，我们怎能不喜爱？吴老师不仅自信，还特殊风趣。有一次，她上的是下午的课，由于同学们大多数没有午睡的习惯，下午中是提不起精神。她看到我们这样无精打采，便讲了个笑话，“有三个人在一起比谁的势力大。第一个人说：“我到一家饭店吃饭，那老板给我打了八折。”其次个人说：“我到一家饭店吃饭，那老板给我打了个五折。”第三个人说：“我去一家饭店吃饭，那老板给我打了个骨折，因为我没交钱。”听完这个笑话，大家都开怀大笑。这下，同学们又有精神了，上课

17、更仔细了。这么幽默的老师，我们怎能不喜爱？还有一次，我们在做丛书的练习，因为题目特别难，同学们个个费尽心机地想，非常钟的时间，对我们来说是那么地短暂。时间就快到了，而我们却只做了三分之二。吴老师看时间快到了，便像小孩子似的说：“快快快，不要像个老太太！”我们都笑了。这么可爱的老师，我们怎能不喜爱？瞧，我们的班主任就是这么自信，这么幽默，这么可爱。我在网络上看到过这样一句话：老师就像园丁，而我们是小草，园丁用汗水培育着我们，使我们强壮成长。是呀，老师就像蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。我们的老师是多么宏大呀！老师，您辛苦了！身边的老师作文8假如有人问我，你最尊敬的老师是谁？我会坚决果断地说：“李

18、老师”。她是从一年级就起先教我们的语文老师和班主任，同学们都特别喜爱她。李老师个子不高，但看起来很有精神，她的头发卷卷的，有时扎起来，有时又披在肩上。她有一双炯炯有神的眼睛，看我们的时候饱含了甜甜的微笑和深深的关爱，简直美丽极了。李老师对同学们既严厉又慈爱，假如我们上课不仔细听讲，或者没有按时完成作业，他就会肃穆的指责我们；假如我们改正了缺点，或者取得了一点点进步，他就会很兴奋的表扬我们。李老师还像妈妈一样关切和照看我们，哪位同学不舒适了，他都会打电话给家长，并刚好带到医院去。每次国旗下讲话后或者开班会时她都会给我们将很多有益的道理，让同学们好好学习，做一个对社会有用的人。班里有很多留守儿童，

19、没有父母给他过生日感到很难受。李老师就把在同一月份过生日的学生聚到一起，在班级里，让全班同学为他们表演节目，唱生日歌。老师还为他们送上小礼物，让同学们感受到了家的暖和。李老师工作很仔细，每次我去办公室抱作业本时，都能看到李老师埋头工作的身影，她不是在批改作业，就是在打算教案。而且李老师常常把工作带回家做，晚上常常忙到十一点才能休息。就是在这么仔细勤奋的老师带领下，我班学生也能刻苦的学习，所以我们班每年期末考试语文都得第一。我想对李老师说：“您就像园丁，不辞辛苦的为花儿除草、施肥，希望我们健康欢乐地成长；您像蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，我恒久爱您，老师！”身边的老师作文9都说老师像辛勤的园丁，他

20、们像培育鲜花一样培育我们，值得我们敬重，没错，像我们班的数学老师、英语老师、品德老师、还有美术老师，都是我敬重的好老师。不过假如说这老师中我最敬重，还最喜爱的，那就是语文赵老师了。赵老师是我们班主任，或许有同学说，她上课时那样肃穆，你怎么会既敬重，还喜爱她呢？是啊，老师是肃穆，可是她认仔细真备课，仔细致细地批改作业，还有每天把课上得那样生动，我想肯定是费了许多心思打算的。特殊课间，还找我们谈心，处理我们各种各样的问题，特别辛苦。你说她值得不值我们最敬重？要说最喜爱，那是因为她和我们在一起时，常常说笑话逗我们快乐。不但如此，她还会关切我们，爱惜我们。有一次我们一起玩嬉戏，忙乱中，我不当心弄坏了同

21、学的牙齿。我当时特别胆怯，心里想，老师知道我可就完了，所以就起先躲着老师。可这事赵老师还是知道了。她没有干脆找我，而是先找其他同学问明白状况，看到我恐惊的样子，对我笑了笑，摸着我的头劝慰我说：“你也不是有意的，对不对？没关系，立刻带同学到医院看一下就好了。”我听了很感动，想：赵老师你工作真细致，这样的劝慰我，爱护我这颗幼小的心灵，真是一位好老师呀！我喜爱赵老师，不但是因为她关切我，更是因为赵老师是一位很尽职的老师。有一天上课，赵老师与平常不同，说话一字一顿地，很慢，很苦痛的样子。下课我们去找她，才知道，老师口腔里长了溃疡，说一字就会疼好久，她是忍着疼给我们讲课的。她为了不让我们落课，带病给我们

22、上课，我们班每一位同学都很感动。这样的老师，我们能不喜爱吗？所以呀，今日我要为赵萍老师点个赞。身边的老师作文10一年一度的老师节到了。在这个传统的节日里，确定少不了学生们对老师的真诚感谢：送贺卡、送鲜花、送零食但是，这些送给老师能真正表达你对老师的感谢吗?过了老师节，你依旧会回到往日一样，所以，我要动笔登记对老师的感谢!我最感谢的老师是魏老师。她就像辛勤的园丁，培育着我，让我长在最好的土里享受着阳光。魏老师上课时，虽然会有些严厉，对我们的要求比较高，但是不这么做，又有谁会听呢?不过，魏老师对我们学习学问的驾驭性只要哪一题没理解，就会耐性地和你渐渐说明，直到你弄明白。记得在五年级的时候，我对“分

23、数的意义”这块学问弄不太明白，魏老师知道了，就立即把我叫到办公室，起先对我具体地讲解，还给我举了好多例子，给我出了几道练习做，直到我把这块新学问驾驭明白。魏老师是多么辛苦啊!魏老师的眼睛可厉害了，站在讲台桌上，没有一个小动作能逃得过她的眼睛。有一次我偷偷地跟同桌讲话，被魏老师望见了，她并没有点我的名字，只是看着我说要好好听课。在魏老师的眼中，我们都是她的孩子。但假如你彻底被魏老师放弃了，那魏老师从今就不会再管你。记得她曾经说过一句话：“假如你不心掉进了坑里，我会救你，但假如你不争取这个机会，那我也没方法。”这句话说得一点也没错，你假如不会学习没关系，老师会帮助你，一但老师也帮不了你时，你就会像

24、一个烂地瓜一样，越烂越深，直到这个地瓜没用。魏老师，感谢您对我们辛勤教育，赐予我们这么多丰富的学问，感谢您，祝您开快乐心度过每天，您是我最好的老师!身边的老师作文11鲜花感恩雨露，因为雨露赐予它养分；苍鹰感恩长空，因为长空给了它翱翔的自由；我们感恩老师，因为老师给了丰富的学问。当一名老师难，当一名好老师，难上加难。可在我身边，就有一位好老师陈娟娟老师。为什么说陈老师是一个好老师呢，请听我渐渐道来。陈老师讲起课来是彩色电视机绘声绘色。这不，陈老师讲圆明园的毁灭这篇课文的时候，不仅让我们了解了圆明园的建筑雄伟、漂亮风景和它的艺术价值，还给我们讲起慈禧太后的故事。让我们了解了慈禧太后和她执政的清政府

25、，感受到了他们的软弱无能。从而加深了我们对慈禧的憎恨和对“万园之园”圆明园的毁灭而感到痛惜。同时教化我们，不忘国耻、时刻努力学习、强大自己、强大祖国。陈老师不仅上课绘声绘色，而且擅长发觉我们的优点，常常激励我们。如：易征考试成果虽然不太好，但是上课主动发言，陈老师为此表扬了他好几次：“易征课堂上主动参加，仔细听讲，常常回问题，你们要帮助他改正缺点、发扬优点，成为这个集体中优秀的一员！”还有一次，竞选班干部的时候，老师让我上台演讲，我根本没打算，一下子慌起来，怎么也不愿上台。陈老师在旁始终激励我：“天成，你是个男孩子，要大胆一点。没关系张，只是说几句话而已，硬不会说，老师教你！”我听了，硬着头皮

26、上台演讲。讲完之后，陈老师带头鼓起掌来。这件事，让我信念增加了不少，不再怕当众讲话。感谢陈老师的善解人意。陈老师的优点还有许多，假如你能与她相处，信任你会感受更多！我为我有一个这样名副其实的好老师而感到骄傲！身边的老师作文12是谁带领我们遨游学问的海洋？是谁陪伴我们华蜜成长？是尊敬的老师，是她为我们的幻想之船点亮灯光！我身边就有一位这样的好老师-班主任舒老师！舒老师有着一头乌黑发亮的秀发，每当她微笑着看着我们时，眼睛就像弯弯的月亮，又柔软又亲切，她甜蜜的声音总是在我们的教室响起，让我们感觉如沐春风。舒老师有两个绝技，一个是同学们的“百科全书”，说起“百科全书”她事迹可多了去了，语数英科样样精通

27、，非常历害。有一天晚上，我有一个英语作业不会做，妈妈要我打电话向舒老师问一下英语的电话，谁知舒老师一椄电话便问：是不是英语练习册的.第五题不会做啊？这个题目是这样子做”，然后舒老师就在电话中具体地给我讲解了题目，我茅塞顿开，这时我想：难到舒老师“魔力”吗？实在忍不住，便问道：“您怎么知道讲解英语难题”？舒老师笑道说：“我以前可是英语老师哟！”她的其次个绝技就是眼睛会说话。有一次，我上课思想开小差，始终在回味课前的嬉戏，没有仔细听老师讲课，结果被舒老师发觉了，她意味深长地看了我一眼，仿佛在说：“梓萱，上课可要仔细哟，不能开小差的”，我很不好意思，立马仔细听起了课。还有一次，我参与班会时上台发言，

28、由于惊慌，说话吞吞吐吐，同学们都在哈哈大笑，这让我更加惊慌了。舒老师一边让同学们宁静，一边微笑着用眼神激励我，好像在说“别胆怯，你肯定能行的！”老师的眼神让我遗忘了惊慌，顺当地讲完话。假如同学们表现好，她就用欣喜的目光鼓舞大家再接再厉；假如同学们表现不好时，老师便用严厉的眼神让同学们改正不足，不要灰心，加油努力！舒老师像妈妈一样教化我们，爱惜我们，陪伴我们。我们肯定要好好学习，回报舒老师。我们爱舒老师！身边的老师作文13我骄傲我有这样一位好老师，她就是我的班主任张老师。当我刚升上五年级一班的时候，就听说我们的班主任是一位优秀的老师。于是，我怀着惊慌而又激烈的心情，静默的在心中想象这位优秀老师的

29、形象。在我着急的期盼中，最终等到了与老师见面的时刻。她扎着瘦长的辫子，眉毛长长的，眼睛大大的，一双光明的大眼睛充溢了对我们进步的期盼紧接着，老师的温顺与和善深深地烙在我的心里。张老师不仅是我们的班主任，还担当我们的语文课。张老师不像其他老师，只要我们犯了错就让我们“挨板子”。张老师常常对我们说：“你们都是五年级的学生了，也要面子，我也不想损害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：“学习是学给自己的，不是学给别人，你自己都对自己不负责，老师还有什么方法呢？作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。”那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上

30、，从今，他再也没有犯过同样的错误。怎么样，我们老师厉害吧？不打不骂就把这个同学“治服了”。后来，我又发觉了张老师的另一个特点很爱干净。有一次，付帮豪的作业本写的又脏又乱，很邋遢。老师很生气，那是老师第一次生气，严厉地指责了他，并罚他重写。老师说，一个人不管学习成果如何，都要有一个干净的形象，一颗纯净的心。虽然她在课上特别严格，但是课下她就不严了。她常常与我们一起闲聊、打乒乓球，爆一下料，我们老师的球技很厉害哦！她待我们仿佛自己的亲人一样，假如我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，那些心事就会奇迹般的消逝。同学之间的冲突，只要到张老师的手里就会被迎刃而解。所以，同学们都喜爱和张老师倾诉

31、内心，共享喜忧。在我心中，张老师是的老师，她把自己的学问毫不保留的传授给我们。老师，您辛苦了！今后，我肯定好好学习，不辜负您的期望。身边的老师作文14在我的身边有许多老师，比如：数学老师、英语老师、政治老师、物理老师、史地老师、生物老师等，但有一位老师很好，他就是教我们语文的周老师。下面就让我说一说周老师好在哪里吧！周老师在课堂上讲课非常仔细，假如有学生捣乱的话，她就用严厉的话来训一翻。有的时候呢，我们班一上课就起先乱，别的老师就急得又打又骂。而我们上语文课时，周老师她就不先用严厉的话来训一顿学生，而是用委婉的方式来表达，比如：周老师在讲课的时候有同学还在说话，她就会说“某同学，别说话了”，假

32、如不听“要不你先办你的事我的事不重要，我的课什么时候讲都是讲、一节课讲不讲都无所谓，反正都这些内容”。老师的话既委婉又有道理，同学们就宁静下来，老师就起先讲课。老师在课堂上大约讲到20多分钟的时间，然后把剩余的时间交给同学们，须要记得写写，须要背的课文背背什么的，不明白的也可以再问问老师。老师曾经在她博客上为我门班写过一篇作文，有一句是这样的：“我总是以很兴奋的心情走进老师，却以很失落的心情走出老师”，这表明我们班的纪律很差，周老师对我们很不满足。周老师不仅课讲得好而且还是一个很有责任心的人，她不希望在讲课的时候学生在下面嘀嘀咕咕的说话，说话老师可以不管，接着讲下去，可老师为什么管呢，是因为你

33、自己不学习还要影响别的同学。周老师的好主要表现在课堂无论我们怎么气她，让她生气，她都不记仇。周老师曾在一节课上这样说过“我和你们生过许多气，发过许多火，但是我下课就忘，从不和学生记仇”。周老师从不用看不起你的眼光看待你，而是用一种激励的眼光看待你。我身边的好老师就是这位周老师！在她那里我学到了上网不仅能玩嬉戏还能学到怎么去修改作文，怎样做一些有意义的事情等等。知道你身边的好老师肯定不少吧！那就写出来吧，让我们大家共享共享吧！身边的老师作文15世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光。一半有父亲的威历，一半有母亲的慈爱，融合了父母的厚爱，深深地印在我心上。尽管千双万双，但我也很简单在千双万双

34、中辨别出来，老师那厚爱的目光。我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教育我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是非常激励这种做法。刘老师热忱的握住我的手讲解一番。也许受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清晰了。我看法不好，并不是不会，出于懒散，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会！刘老师也没有指责我，目光安静而肃穆，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。最终说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了？“像是与老挚友交谈。听了老师这句话。我既惭愧，又懊悔，比挨打挨骂还难过，从今我写作业再也不敢应付了。至今还在惊诧”我打的腹语竟一句也用不上”？！接近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子嬉戏吗？到期末了收收心吧”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的吩咐，更多的是母亲慈爱的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失督促。我从心里觉得应当收心努力了。生活中的眼神各种各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热忱，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。我身边的老师，我的数学老师，刘老师。老师节接近，我想捎上一份祝愿作为文章结尾。老师您辛苦了，真心祝老师节欢乐。