春季幼儿大班工作计划精编.docx

《春季幼儿大班工作计划精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季幼儿大班工作计划精编.docx（63页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、春季幼儿大班工作计划2022春季幼儿大班工作安排1踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的起先，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入小学。如何让他们顺当过渡并尽快适应小学生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务安排：一、班级状况分析幼儿状况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在自理实力方面，孩子们在原有

2、的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们注意每个幼儿生活实力的培育，注意幼儿的个体差异，因人施教。优势表现：1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的欢乐2、幼儿的规则意识进一步增加，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。存在问题：1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中不能很好的限制自己的行为，与同伴窃窃私语2、在操作活动中，部分幼儿缺乏耐性，遇到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和志气。须要老师针对他们的实际状况进行相应的教化。家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与老师的沟通，家长的教化观念

3、有所转变，能主动支持并协作我们的教化工作，个别家长对孩子的教化观念仍存在误区，须要我们进一步沟通，变更原有状态。二、工作重点1、本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听实力和语言表达实力的培育，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的打算工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以幼儿园教化纲要为指导，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并仔细研讨教法，细心组织教化活动3、注意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思索区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学

4、潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。4、与家长亲密协作，组织好亲子运动会5、庆六一、大班毕业典礼准。2022春季幼儿大班工作安排2一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，接着全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动主动地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，看法自然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读实力。(1)接着为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中接着为幼儿供应自由沟通、表述的

5、机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规则练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听实力的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不随意打断别人的谈话;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听实力;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，帮助他们理

6、解作品内容。(2)幼儿立刻就要入小学了，具备肯定的前阅读实力是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多激励幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步帮助幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。2、(1)学习20以内的数及加减，相识空间和时间为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿

7、思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。(2)引导幼儿主动探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类

8、的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规则、好玩的玩耍和操作活动，获得有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的视察、探究、获得有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自

9、己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力。创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教化，教化幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整齐;手脏、脸脏后能刚好清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独立生活实力，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地

10、养成良好生活卫生习惯和生活自理实力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手实力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理实力有所增加，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。2022春季幼儿大班工作安排3这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌忙绿的学期。一、班级状况分析我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努

11、力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教化，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入小学的须要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的驾驭。三、老师专业成长方面老师的一言一

12、行干脆影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。四、班级特色1、做好充分的心理打算，培育幼儿的常规。2、处理好任务之间的冲突，按安排完成各科教化教学任务。3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的实力，为适应小学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园的所教学问，协作收集相关

13、的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。2022春季幼儿大班工作安排4一、状况分析我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟挚友22名，妹妹挚友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面实力都有所提高。在自我服务实力上，我班幼儿会正确地运用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能主动地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些不足

14、之处，在阅读方面，看图书时，不会有依次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话。这些不足方面本学期还需接着培育。二、本学期目标（一）共同生活1在生活、学习、嬉戏中能自觉地遵守各项规则，会学着相互合作，有肯定的责任感。2喜爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的欢乐。3自觉地爱惜玩具和用具，养成嬉戏后玩具物归原处的好习惯。4了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。5有怜悯心，乐于关切和帮助老人、残疾人和有困难的人。6同伴间情愿礼貌友好地交往，学着相互关切、帮助，共享欢乐。（二）探究世界1了解身体各器官，会关切和爱惜自己的身体，有伤病会主动地告知成人。2知道

15、和了解中国、上海的一些闻名景观及其主要特征，学会酷爱自然，珍惜资源，爱护环境。3情愿主动参与各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危急动作，学会肯定的自我爱护实力。4会主动地亲近动植物，自觉地视察照看它们。5加深对数概念的理解，驾驭10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简洁的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。6对事物的改变发展过程感爱好，能主动地尝试发觉问题，解决问题，喜爱动手操作。7会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。（三）表达与表现1能仔细倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。2在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清晰、完整地用语言表达自己的

16、想法。3相识简洁的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思。4学习围绕一个话题进行探讨，敢于提出不同的看法，会主动用语言与人交往，看法自然。5情愿参与音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。6会摆布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。7会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会观赏和评价自己及他人的作品。三、措施与途径（一）学习活动幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教化目标的主要途径1.合理支配和实行多种形式开展教化活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的机会和条件。2.为幼儿创设问题情景，激励幼儿发觉问题，找寻答案

17、。3.采纳探讨学习的形式，引导幼儿仔细倾听，主动参加，主动思索，表达自己的想法。4.在活动中注意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好视察跟踪记录。5.依据幼儿的爱好开展探究性主题活动。（二）生活1依据大班的年龄特点，生活活动实行多种形式。2在一日活动中确保每个幼儿的平安，关切照看体弱多病的幼儿。3通过故事、情境表演、探讨、观赏和练习等形式，绽开教化。（三）运动1保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。2通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。3学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。（四）嬉戏1.角色嬉戏依据幼儿生活阅历，创设嬉戏主题，并随着嬉

18、戏的深化，不断增加新的嬉戏主题。2.结构嬉戏（1）在结构活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，熟识各的名称和材料，自主选择，主动参加。（2）在班中开展单体结构嬉戏，熬炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。（3）在结构活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，发展想象力、创建力及合作实力。3.区角活动依据本班幼儿的特点，选择和供应相相宜的玩具材料，为幼儿创设自由探究的环境，激励幼儿主动、仔细地参加活动。4.自由活动保证幼儿自由活动时间，供应多种自由活动的条件，为幼儿创设相互沟通活动、相互交往的良好的环境。5.棋类活动接着学习国际象棋、跳棋，依据我

19、班幼儿的特点进行形象化教学，驾驭基本的玩棋规则，学习两人对弈，驾驭简洁的“一步杀”方法。（五）环境创设1.物质环境（1）为幼儿供应各种各样的材料，创设好的学习探究环境，激励幼儿发觉（2）问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。（3）共同参加环境布置，激励大家发觉美表现美。（4）学习照看动植物，视察饲养小动物，酷爱大自然。（5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。2.心理环境（1）敬重幼儿，关切幼儿，做幼儿的挚友。（2）开展你我静静话活动。共享隐私，共享欢乐。（3）对幼儿间发生冲突，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往实力。（六）家长工作（1）召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标。（2

20、）每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。（3）对两天以上不来园的幼儿刚好做好家访工作。（4）写好每月一次的家园联系手册，常常与家长联系，刚好互通幼儿的家园状况。（5）对一些特别幼儿赐予适当照看，为家长解决后顾之忧。（6）告之幼儿家长我们增加了叮嘱本。（七）随机教化（1）视察幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教化的机会。（2）对幼儿进行启发和引导，留意爱护幼儿的自尊。2022春季幼儿大班工作安排5一、指导思想：为切实加强幼儿园平安工，坚固树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度相识和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作安排。二、工作目标：仔细学贯彻执

21、行，教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，根据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安教化。教化的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教化，自防自救教化，防火防突教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。三、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作安排

22、、探讨实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。2、加强宣扬教化、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教化，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大

23、型玩具进行全面检查，加强平安管理。5、对幼儿进行交通平安教化，预防交通事故和事外事故的发生。6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随意进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发事务，事故的发生。9、要主动协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常教

24、化教学工作。10、加强发生意外事故时师生自我爱护教化，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教化局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心视察幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。四、月份工作支配：二月份1、制定幼儿园，年级组平安安排。2、幼儿园开学平安工作自查不督查。3、幼儿园食堂食品卫生检查。4、召开平安领导小组会议。三月份1、进行交通平安学问讲座。2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。3、召

25、开平安领导小组会议。四月份1、法制教化讲座。2、幼儿园平安宣扬活动。3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。4、召开平安领导小组会议。五月份1、幼儿心理健康讲座。2、各年级组平安教化活动。3、召开平安领导小组会议。六月份1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。2、收集整理幼儿园平安工作。3、各年级组平安教化活动。七月份幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。2022春季幼儿大班工作安排6一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来时候，我们又迎来了新学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也入小学前最关键的一学期。本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现不足进行调整，使每一个孩子都能够得

26、到全面的发展。特制定班级工作安排如下：一，班况分析；本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过三年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。孩子们经过大大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜

27、悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。对于大大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。二、详细工作目标与措施：(一)生活方面1.开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦桌子子、摆凳子、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐

28、趣。2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。4.开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。5.依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。6.培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看种植角、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。(二)教化教学方面1.围绕“幼小连接”这一活动，通过“比一比，谁坐得端正

29、”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的孩子”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过“呼拉圈”“卡拉0k”等多种竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。2.结合主题教化和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。3.教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好视察分析孩子活动状况、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。4.加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执

30、行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。5.环境教化将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。6.本学期我们班的嬉戏重点放在幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放肯定数量的“加工材料”，很大程度上提高幼儿相识社会角色的实力。7.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。8.留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以

31、及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。三，卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。2，严格把好晨检关，做好全日视察及的记录工作，加强检查、指导。3、对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。5，依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己7，自我服务实力进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。（四）平安工

32、作在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，刚好发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、入厕时，应保证卫生间的干爽，解除

33、积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化幼儿团结友爱，相互帮助。6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应刚好跟老师联系。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。(五)家长工作；1、通过家长会活动，

34、使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更加协调。2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。3.要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4.向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例。（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）。5.通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。6.登记幼儿的具体资料，尤其是须要特殊照看的孩子。对家

35、长的正值要求要尽量满意。7.对将来园的孩子肯定要做到电话问候，对病重孩子要刚好探访。8.要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。（六）班级管理1.仔细制订好周、日安排，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。2.仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。3.管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，是否静电；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松”的工作氛围。总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作做好，为孩子创建

36、一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！2022春季幼儿大班工作安排7热喧闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的安排作一展望：一、班级概况我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班集体生活较快。班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐

37、习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。班级弱势：班级普遍幼儿较为敏捷，稳定性欠佳，有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二、班级工作总目标针对班

38、级的现有状况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、进一步规范幼儿的一日常规。2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识，增加限制实力。3、家园协作，顺当做好幼小连接工作。三、详细要求与措施1、规范幼儿一日常规。本学期，我们班级三位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。生活常规

39、：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的订正。在日常生活中，老师要做到细心视察、刚好引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当到处紧盯，跟进视察指导，以便在较短的时间内完成改正。2、培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期我们将围绕幼小连接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整齐、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、整理箩筐、歌颂竞赛、讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。(1)独立生活实力：通过谈话、故事、社会

40、实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。培育幼儿的.时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。(2)培育孩子良好的学习习惯：请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随意请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适

41、当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。四、每月工作支配二月份：1、做好开学初期的各项环境布置打算工作。2、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。三月份：1、开展跳绳竞赛。2、进行节日教化：三八妇女节。3、做好幼小连接的阶段性工作四月份：1、做好去基地、扫墓的打算工作。2、进行节日教化：清明节、劳动节。3、家长开放日的打算工作。五月份：1、进行节日教化：六一儿童节。2、做好六一节目的打算。3、季节教化，并结合季节调整环境创设。4、参观小学。六月份：1、进行与夏季有关的季节教化与平安保健常识。2、节日教化：端午节。3、

42、毕业典礼。4、班级各类总结。5、做好幼儿发展评估工作。6、做好学期结束工作，整理好各项物品。2022春季幼儿大班工作安排8“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康欢乐的成长。下面我对本学期的工作做以下安排：一、幼儿状况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务实力上，我班幼儿会正确地运用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会

43、放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能主动地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有依次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话，集体观念较弱。二、班级管理目标1、培育孩

44、子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园氛围。三、老师专业方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和

45、活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，培育幼儿的自己照看自己的实力。3、加强体育熬炼，增加幼儿体质。接着开展各种有效的体育熬炼活动，。4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。5、通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。6、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。7、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。五、平安工作方面平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。六、家长工作1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。2、坚持每周刚好更换“家长园地”，开展家长助教活动;接着每月的家长开放日活动。3、接着对新生家访、旧生约访，平常电话联系，取得家园教化的一样性。4、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良