家风建设工作总结精编.docx

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1、家风建设工作总结家风建设工作总结篇一为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承文明家风家训，落实在全县中小学中开展好家风好家训，营造注意家庭、注意家教、注意家风的氛围，现将我校开展的实践活动总结如下：一、本年度活动征集的“好家风、好家训”作品紧紧围绕活动主题，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，或是家庭对孩子的期盼和希望等。内容健康、语言精练、内涵丰富。有利于形成主动向上、健康文明、和谐进步的社会风尚。二、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在

2、传承家风之时，更好地把优良家风发扬到学习生活中，营造“明理、崇德”的学习氛围，形成“正言、正行”的育人环境。三、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最华蜜的画面，更让人感动的是照片背后的暖和故事。家长向孩子讲解并描述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。通过本次活动，有效引导广阔同学从优秀家风家训中吸取培育道德的养分。很多同学一样表示：今后将用实际行动践行家风家训。家风建设工作总结篇二家风、家训是我国传统文化和教化的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教化规范后代子孙的行为准则。为大力提倡社会主义核心价值观，深刻

3、领悟中华民族传统美德的实质内涵，福州市敖峰小学开展了找寻家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”、“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚恳、孝道、勤俭、恳切”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以陈燕平校长为首的行政领导的带领下，特殊成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深化贯彻省文明办、省教工委关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知精神，促进学生良好行为习惯的养成。学校依据省教化厅有关文件要求，在全校深化开展

4、家风家训伴我成长系列活动。学校通过陈燕平校长和辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋勉向上，做讲道德、尊道德、守道德的参加者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲解并描述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清晰地相识到传承优良家风的重要性，并且让广阔师生明确我们须要的家风是：尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注意道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展 “家风正 国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传

5、文明家风、做美德少年”等主题教化活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热情的探讨，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了详细的说明。有的同学说：“我家的家风是诚恳做人，踏实做事”；有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关切他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、共享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一样表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教化的各种经验和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想持续、文明教化，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不行或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年将来的辉煌。