远程教育培心得体会最新.docx

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1、远程教育培心得体会远程教化培心得体会 篇1通过这次“国培安排”远程培训项目我相识了数学课程的一些全新理念，学到了一些实实在在的搞好数学教学的方法和策略。本次培训课程有：老师职业道德解读与实践导行，课堂教学视察诊断与评价，学生的原有学问结构与初中数学教学，初中生数学学习方法指导，初中数学中概率与统计学习的难点与解决策略，初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略，老师专业化与专业发展。本次培训给我很多思索，深刻地体会到自己有许多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于主动的、自由的、宽松的心

2、理状态，能自主的参加课堂教学，使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就须要自己不断去积累，不断去学习探究。一、老师在新课改中的作用老师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而老师恰是实施新课程的主体。老师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创建性实践去实现新课程；一是要对自己的以往的和当下的实践满怀信念，要仔细分析以往教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。二、新课改对老师素

3、养的要求1、老师角色的转变新课程的实践要求老师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求老师和学生是共同的学习者，这应当说是老师与学生的真正同等阶段，在这个阶段里，要求老师在课堂教学中，老师和学生是同等的学友关系，只有做到这一点，老师和学生才能做到真正的同等地学习和沟通，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实，师生同等是社会发展的必定，也是新课改的要求，新课程强调，老师是学生学习的合作者、引导者和参加者。2、教学方法的革新教化的重要目标是促进学生的发展，数学课程应当体现这两者的结合，突出自主探究的学习方式。老师在教学中应当强调探究的过程和方法，注意“创建力”的培育，主见变革传统的教学，

4、老师的作用不再是单纯的讲授学问，而是激励、指导学生去探究和发觉，把老师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。在教学中，老师不再是吩咐学生学习，而是传授学习的方法，培育学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探究。远程教化培心得体会 篇2本月下旬，我镇组织全镇语文骨干老师参与“XX国培安排”远程教化语文培训。天气虽然燥热，但挡不住大家的学习主动性。有的学员家离学习地点虽然比较远，但是每一个人每天都能准时参与，不早退，学习期间总是仔细的倾听并做好学习笔记。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的阅历之谈。很荣幸能参与这次为期七天的XX国培

5、安排的小学语文老师培训。本次培训，让我们来自全镇的老师学员得以倾听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座，和一些优秀老师的课堂实录，倾听他们对语文教学的理解，感悟他们的语文思想方法等。七天的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰!专家引领在教化科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水。多位教化名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。如xxx老师的专题讲座口语交际，让学生“动”起来，让我走出以往口语交际

6、教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的爱好、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际(也就是要创设交际情景和形成交际共体)，创设交际情景须要做到模拟真实情景、供应典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。xxx老师的小学古诗词教学的目标语策略，指出我们古诗词课堂教学的两个误区，要求我们明确“三项重点”，突出“三种意识”，处理“四个关系”，落实“四个环节”教给我们行之有效的方法，避开我们以后走弯路我深深感悟到：语文的课堂应是充溢色调、充溢诗意、充溢生命力的课堂。参加授课的专家、名师，每一位身上都有着很多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、充溢悲

7、悯的人文情怀、对教化的酷爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着我。我该怎样做?我如何才能做得更好?这是参与这一次培训学习以来，我始终在思索的问题。本次培训，每位培训老师都有丰富的教学阅历，教学的外部条件也特别相像。因此，学习期间，我们不仅倾听专家的讲座，并且学员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”，对于我们今后的教学有着主动

8、的促进作用。我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己“教化潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学实力更上一个台阶。远程教化培心得体会 篇3这次“国培安排”远程项目的培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在国培安排中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的相识。经过这次的培训令我感受很大，下面将

9、谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的英语老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能？我认为要解决的问题还许多，还须要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教化学生，从爱动身。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的

10、学生，我们老师要采纳不同的教化方法，因材施教。师爱要全面、公允。其次，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为英语老师的我更要关注的是隐藏在英语课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语都成为孩子们“既好吃又有养分”的“英语大餐”！最终，我还相识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践

11、、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注意数学思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中有机会经验数学化的学习过程，使学生真正体验到语言，乐学、爱学英语。此外，我相识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，体现英语课的灵魂，通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新

12、的相识，更加热衷于教化事业。远程教化培心得体会 篇4去年10月到今年1月，我在网上参与了“全国农村中小学老师远程培训”。在我细致听，仔细写，主动的反思九个学习模块任务之后，在合作与沟通平台上发表了自己的观点。今日主要从以下几个方面谈谈我的理解：一、梳理整合教学资源教材作为主要的教学资源，它有自己独特的规则和模式，但也留下很多老师发挥的空间。新课程改革教材更加注意学问的指导，如何组织、运用成为老师的一项重要任务。在这次培训中，我看到了闻名老师的教学方法和一些优秀的例子，这对我的教学有很大的帮助。例如，在讲解小数的产生和意义时，我将课本中有限的学问重新排列，并将其与学生的实际生活联系起来，扩大内容

13、。难度降低了，学问点增加了，效率自然就提高了。二、教学方法多样多变在这次学习中，我觉得最重要的一点是，作为一名小学数学老师，总是习惯了以前的“说、做”模式，忽视了学生的主动性。这样子的方式，不仅学生的学习爱好不高，而且学习效果很差，但总是找不到解决方法。通过学习，我看到了新的思路，知道怎么去发挥学生学习的主动性，以及如何使学生理解和驾驭学问。三、对教学对象的表扬和激励小学四年级是小学的一个重要时期过渡时期。这一时期的学习对将来的发展有着干脆的影响。依据从前的观点，严格的管理是最重要的，但这个方法的效果并不好。通过“国培安排”的学习，发觉学生们喜爱听到表扬的话，假如很长一段时间的指责会让学生失去

14、对学习的信念。所以我会试着抛弃之前教学上的指责方式，采纳激励为主，帮助学生做更好的提升。远程教化培心得体会 篇5我是一位普一般通的小学一线老师。这次有幸参与了20xx年“国培安排”中西部农村中小学老师远程培训在“德宏小学体育班”学习。在此我要感谢学校领导给了我参与这样一次难得的学习和沟通的机会，让我倾听到专家们的精彩讲座，共享到很多优秀老师的教化教学成果和先进的教化阅历理念。参与这次学习是自己的一种荣誉，更是一种责任，我特别珍惜这次难得的学习机会。在此请允许我谨代表参与培训的学员感谢中国老师研修网为我们供应了这么好的学习空间，感谢“国培安排”为我们供应这个难得的学习机会，向全部的领导、专家、老

15、师和工作者们致于最崇高的谢意！自参与这次“国培安排”的学习以来，我始终得到了“德宏小学体育班”徐品相辅导老师的鞭策与帮助。特殊是徐老师曾提到过的一段话令人记忆犹新：“知是行之始，行是知之成，知易行难，贵在坚持。唯有文字与文字的累积，才能开启国培研修的大门；唯有语言与语言的沟通，才能荡涤我们的心灵；唯有思想与思想的碰撞，才能产生无比绚丽的才智之花。”这段话高度概括了我们这次培训学习的目的。我们要把这个理念消化在今后漫长工作过程中去。参与这次培训我最大的收获是专家精彩讲座和名师优秀课堂实践对我思想上的冲击与震撼。让我对自己的本职工作，特殊是体育教学有了更加系统和醒悟的相识，让我在教学工作中有了更加

16、坚实的理论基础，让我在课堂上变得更加得心应手。通过培训沟通学习，使我对体育教学的内涵有了新的理解，接触到了很多新课程形式下的新理念，领会到了很多优秀老师的课堂风采，并在自己的脑海中形成了很多新思路新想法，我们不是要照搬照抄，而是要仔细学习和合理借鉴；我们不是要让自己的课堂变成某某的复制品，而是要因地制宜，取长补短，实现课程目标要求与课堂实际的有机整合。一、学习新理念，形成新思想，开启新局面通过观看学习义务教化课程标准试验教材小学体育老师用书使我们对体育课程标准有了全新的相识，夯实了我们广阔参训学员的教化理论。专家老师们深厚的学术造诣和独特的视野见解都留给了我深刻的印象，他们带领我们走进了中国体

17、育发展的过去和现在，让我们明白了发展体育的重要性和紧迫性。在听了上海市静安区教化学院附属学校张人利老师题为后“茶馆式”教学的讲座让我们产生了共勉，他不但对建设新型学校教学模式供应了很好的借鉴，为我们开启了新课程理念下体育教学新局面。二、主动思索，求真务实，提升教学水平通过观看重庆市江津区支坪初级中学焦盛利老师分腿腾越跳山羊等课堂实录，让我领会他们教学风采，也促进了我对自己课堂教学进行反思。他们在课堂上为学生发展供应了空间，为学生同等参加供应了机会，让学生在宽松的环境中体验胜利，健康成长；他们构建了活泼的课堂氛围，严谨的课堂秩序，合理的课堂活动，激发了学生的学习爱好，让学生在欢乐的活动中得到熬炼

18、。我常常把学到的教化理念与学校其他老师一起共享，意在完善自己的理解并有效的落实到课堂教学实践中去。我也主动探究因地制宜地构建自己的教学课堂，如让只有一个篮球的一节体育课，充溢了学生的欢声笑语，让学生玩得不亦乐乎，意犹未尽。圆满地完成了课前拟定的教学目标。三、树立终身学习观念，力争上游，尽职乐教劳碌而又充溢的培训沟通学习让我们开拓了视野，增长了学问，获得了很多珍贵教学阅历和教学技巧。专家们深厚的学问底蕴，老师们敏捷把握的课堂教学教法都是我们学习和借鉴的楷模。这些先进的教化教学理念须要我们在实际工作中不断的去实践和仔细揣摩，这些先进的教化教学理念也不行能在自己的教学实践中收到立竿见影的成效，但是只要我们坚持不懈，主动探究，这些先进的教化理念就肯定会在我们今后的教学实践中发扬开去，并会在我们今后的教学实践中起到持续的指导作用。正如老百姓们常说的那句俗语一样：“师傅领进门，修行靠个人。”培训是短暂的而学习则是终身的，培训为我们指明白方向，也给我们留下了更多思索的空间。让我们行动起来吧，带着培训的收获，带着满腔的热忱投入到教化教学工作中去，举一反三，探究反思，就肯定能让我们在今后的教化实践中成长起来，使自己的教学水平和教学实力更上一个新台阶。再次感谢“国培安排”这个平台为我们供应了这个难得的学习机会，我们肯定要以此为契机，接着学习，为我们的教化事业，为我们边疆孩子们的健康成长而不懈奋斗！