年级组工作计划范本.docx

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1、年级组工作计划 年级组工作安排 1一、指导思想本学期七年级组以我校教化教学安排为指针，以德育工作和班级管理为首，以提高教学质量为中心，落实质量目标管理；以课程改革为主线，以网络教研、三课活动和教学竞赛为载体，不断优化教学手段，改进教学方法，为初中阶段开好头，夯实基础，全面提高育人质量。二、工作目标1、德育工作有实效。加强班级管理，强化住宿生午休、就寝、就餐和学习纪律，使德育工作干脆为教学服务。2、教化质量稳步提高。进一步规范教学行为，提高课堂效率，构建民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，落实目标管理。3、教研工作再创佳绩。以三课活动、网络教研和数学竞赛为载体，提高老师的教研实力和业务水平。三、工

2、作措施（一）德育目标1、在年级组内坚固树立“德育为首，育人为本”的理念，形成全员育人机制。协作教务处、政教处搞好新生的入学工作，让新生在较短的时间内适应初中阶段的学习和生活。强化午休、就寝、就餐和学习纪律，落实清洁责任区，打扫清洁文明、健康向上的学习环境。2、借助学校、家庭、社会三位一体的网络对学生进行德育教化，发挥学生会、团支部、广播站、橱窗的作用，优化育人环境。通过家长学校、学生会、家访等多种途径，加大对留守孩子的关爱教化，把党和国家的暖和送到每个孩子的心田。3、协作体育综合组搞好新生广播操、艺术节和运动会等工作。熬炼学生的意识和体魄，激发爱好，丰富校内文化生活。4、调动班主任的主动性，明

3、确职责，增加责任感，在学生综合素养的管理与评价上探究新路，充分利用班会主阵地，对学生进行礼仪常规和“校荣我荣，校耻我耻”的教化，强化平安责任制定，确保学生平安万无一失。（二）教学工作1、抓好年级组办公室管理，构建文明、整齐、和谐、民主、高效的办公环境。杜绝办事拖拉、浮躁的工作作风。按时签到，不串岗，不迟到早退，不误课，不随意换课。班科老师协调，形成育人合力。2、严格执行教学管理条列，抓好过程管理，抓好备、教、辅、批、考各个环节。优化教学工作的目标考核，协作教育处搞好老师的抽查和月检查工作。3、改革课堂教学现状，全面贯穿新课程理念，打造民主、开发、生动、合作、探究的教学氛围。让学生动起来，课堂活

4、起来。切实提高课堂效率，提高教学质量。4、推行集体备课制度，年级组、教研组内形成互帮互学、比学赶超的氛围。（三）教研工作1、以“三课”活动为主线，贯穿全学期始终，把“三课”活动作为展示个人教学水平、个人风采、提高课堂效益的平台。严格遵循说课、议课、上课到评课各个环节，从教案、课后反思到教学随笔，要求资料详实，材料充分。2、网络教研有新的突破，实效要好，激励创新。要求广泛参加、师生互动，材料详实，学期结束资料归档。3、抓实校本教研，优化课题探讨。各备课组参加各教研组课题探讨，力争老师教研论文上台阶。4、主动参与市级教学竟赛的选拔工作，主动参加市教研室布置的市级各类教研活动。总之，让我们七年级组全

5、体老师接受挑战，仔细努力完成自己的本职工作，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。年级组工作安排 2一、指导思想围绕学校工作安排，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教化教学质量。努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，精彩完成本学期学校布置的各项工作。二、工作目标：1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的团队。2、组织班主任召开阅历沟通会，提高班主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习、生活习惯。3、仔细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。三、本年级组基

6、本状况本年级学生状况参差不齐，学生的学习习惯和生活习惯都不好。四、详细措施1、主动协作学校各处室做好本年级的教化教学的常规管理工作，确保本年级的各项工作顺当进行。2、全年级上下同心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、充分发挥本年级老师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。4、全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。5、定期召开年级组班主任会，广开言路，同心同德解决问题。五、抓好教学常规1、面对新课程，新课标，我们年级组将抓好集体备课，仔细做好小单元的

7、研讨工作。驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、能注意学生的特性发展，留意学生综合素养与实力的提高。2、实行师徒结对活动，数学组、语文组、英语组都有结对子小组，努力提高特岗老师业务素养，提高年级学科组的教学实力。3、年级组还将严格考勤制度，抓好老师的从教行为检查的力度。要让本年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。六、抓好学生教化让同学们仔细学习并领悟我校的各项制度，从学习品质，日常行为习惯等方面严格要求自己，在本年级中形成勤学好问，主动向上，勇于进取的学习气氛。七、抓好班主任工作班级是学校的一个最基本的单元，班主任工

8、作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级管理好。八、抓好教研工作为了更好地完成7年级组的教学任务，期初各学科组仔细做好小单元的划分工作，制定研讨安排，并组织学科组开展小单元集体备课的研讨工作，把小单元研讨，落到实处，不走过场。本年级组将组织每一位老师，团体协作，乐于奉献，扎扎实实地把本年级的工作做好，完成本学期年级组教化教学任务。年级组工作安排 3新的一年，绽开新的一页，让我们共同努力，迎接新的朝气。家长学校是宣扬、普及科学的家庭教化学问，提高家长素

9、养，使学校教化、家庭教化、社会教化亲密结合，培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，促进社会主义精神文明建设的重要阵地。家庭教化是国民教化的重要组成部分，是学校教化和社会教化的基础，家庭教化的质量干脆影响着民族的素养和社会的文明程度。新中镇家长学校工作为了更加健康、稳妥地向前发展，促进学校基础教化课程改革的实施，特制定以下安排。一、指导思想营造良好的家庭教化氛围，针对家教实际，有层次地举办家教辅导讲座，宣扬普及科学的家庭教化学问和基础教化课程改革，为学生家长供应一些切实可行的教化子女的方法，提高家长素养和家庭教化水平；接着规范家庭教化行为，开展好争当合格家长的活动，把家长学校工作真正

10、落到实处。二、工作重点1、切实转变家教观念，仔细履行家长职责，坚固树立为国教子的思想。规范家庭教化行为，为孩子树立正确的榜样。2、加强未成年人思想道德建设，以家庭预防和削减青少年违法犯罪目的动身，对孩子进行道德品质教化、法制教化、平安教化和爱国主义、集体主义教化。3、支持和帮助学生家长，仔细对孩子进行挫折教化、劳动教化和艰苦奋斗的教化。4、对父母双双外出打工的留守学生，应设法与其家长取得联系，并做好其父母对孩子的补偿教化，以避开家庭教化的脱节对孩子的身心发展造成不利影响。三、详细工作1、家长学校应依据社区、家庭与学校教化的实际，制定出切实可行的学年度的教学安排，并仔细实施。2、在仔细举办家教辅

11、导讲座的同时，使家庭教化与学校素养教化紧密协作，努力转变家教观念，优化家庭教化环境，培育孩子良好行为习惯、道德观和价值观。家教辅导应分班作好调查、探讨，细致分析学生在校的状况，针对家教实际，仔细举办家教辅导讲座。3、与家庭亲密协作，仔细对学生进行法制教化、心理健康教化、平安教化、挫折教化。4、向家长发放学习教化部学生损害事故处理方法、省教化厅四川省学校平安工作管理方法（试行）、四川省家长教化行为规范、预防艾滋病、狂犬病、血吸虫病学问等资料。5、召开家长会，向家长通报有关状况，同时实行专题讲座，并接着向家长征求书面看法或建议，找准学校教化与家庭教化的切合点、着力点，努力改进家长学校工作。6、充分

12、发挥家长委员会的作用，帮助学校接着做好外出打工学生家长的思想工作，要求家长对孩子仔细进行补偿教化。充分发挥家长学校名誉校长及校委会成员的作用，与村组有关人员共商家庭教化的大计。7、仔细做好36岁儿童的家长的辅导工作，切实加强培育幼儿良好行为的养成教化。四、工作目标要求1、幼儿园应对3-6岁的儿童家长登记造册，并要求参与培训，参培率应达95%以上，2、根据家长教化行为规范的要求，仔细考查、考核家长学校学员的学习效果，把家教辅导与跟踪调查、家庭教化与学生在校内外表现结合起来，依据考核结果，评比出合格家长，各班合格家长应达80%以上。3、学校政教处主要负责家长学校日常工作，教育处、行政办、教科室等部

13、门要主动协作，进一步抓好留守学生之家建设。4、加强班主任工作，特殊是班主任指导家长的家教工作，使学校教化和家庭教化达到一样。5、定期实行家庭教化辅导讲座，编写好家教辅导资料（教案），并仔细进行学员的考勤、考核工作。各班主任应主动开展家教探讨，并结合区级教化课题探讨撰写好家教论文。6、落实家访、校访制度，亲密家校关系，班主任老师应结合学校课题探讨在一年（学期）里定时或不定时地普遍进行一次家访，了解家庭教化环境，以检验家庭教化的实效性。7、收集整理家庭教化辅导资料，并以班级为单位装订成册（按“家长学校工作手册”上列序的要求进行）。8、家长学校负责人每期应写出工作总结，上交学校存档备查。年级组工作安

14、排 4由于新冠肺炎疫情的影响，我们度过了一个漫长的假期，随着“六一”儿童节的到来，我们可爱的孩子们也迎来了新的学期、新的希望。虽然新的学期让我们等待的时间长了些，但是面对新学期新挑战我信任我们大班的孩子依旧是棒棒哒。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，大班组老师们最终迎来孩子们在幼儿园的最终一学期，我们在纲要、指南的精神和园务安排的引领下，依据大班组实际状况以及家长的建议，经过探讨拟定了本学期的年级组安排，我们将供应更多的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的最终一学期。一、大班幼儿状况分析：优势：到了大班下期幼儿已能很快适应校内环境，通过两年半来师生的共同努力

15、，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参加到各项活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。弱势：由于幼儿大多数都是在家的地位比较高，父母长辈都比较宠溺，因此部分幼儿还存在自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着少许不良倾向；有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。个别幼儿：各班班里年龄

16、较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二、工作总目标：针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规，培育幼儿良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯，培育幼儿的文明礼仪习惯。2、仔细开展每月主题教学，丰富区角活动内容，增加幼儿规则意识。3、依据实际状况调整主题课程，深化开展班园本课程、班本课程，促进幼儿全面发展。4、家园协作，做好幼小连接工作。三、详细工作要求与措施：（一）规范幼儿一日常规，培育幼儿良好的卫生习

17、惯、学习习惯、生活习惯，重点工作放在培育幼儿的礼仪教化。本学期，带领大班组老师主动沟通，达成一样，默契合作，真正把幼儿的一日常规落到实处。（二）开展具有班级特色的教化教学工作。1、本学期，结合大班幼儿的年龄特点，把工作的重点接着放在“幼小连接”的打算工作上面。在实施安排的过程中，依据各班幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各主题学科领域、各活动区角以及幼儿家庭教化当中。2、在“幼小连接”的打算工作中，我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育。使大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的

18、与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往实力得到很好的提高。3、在日常教学中，接着开展丰富多彩的主题教化活动。活动中体现以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，刚好展示幼儿活动状况，帮助家长了解主题进展状况，充分体现主题活动的持续和深化。4、本学期我们会依据幼儿进展状况设计一些与主题有关的区角活动材料，活动区材料依据主题的进展及有安排有目的进行投放，适时地予以调整。（三）丰富区角活动内容，把嬉戏时间还给幼儿。幼儿园区角嬉戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推动幼教改革的一种教化活动新形式。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在嬉戏中幼儿最易接受教化。本学期我们将着力于

19、让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的实力。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的主动性、主动性和创建性，使他们各方面都能得到发展。（四）家园协作，做好幼小连接工作。本学期，是关键的一学期。幼小连接工作干脆关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我们年级组将结合幼儿的实际状况，开展丰富多彩的幼小连接活动，让幼儿相识小学、了解小学生活、学会保管和整理学习用品。在日常生活中我们将有目的地视察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的时间观念；此外，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品刚好整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿

20、有始有终地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一个任务等；请家长按时送幼儿入园。因为只有家园协作，才能为幼儿顺当地踏入小学做好充分打算。四、月工作重点：六月份：1、大班组各班班长依据各班实际状况制定班级工作安排，每位老师仔细分析自身的状况，制定出个人教学安排。2、组织各班教室环境布置，室内主题墙布置，家园联系栏布置，制定班级安排。3、迎接新小挚友，填写幼儿入园健康登记表，了解幼儿的基本状况。4、规范幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯，培育幼儿的文明礼仪习惯。5、各班开展关于新冠肺炎疫情的班本课程。6、开展再见，幼儿园主题课程。7、开展大班园本课程中牟县的桥。8、开展“端午节”主题

21、活动。七月份：1、开展买卖小高手主题课程。2、开展大班园本课程家乡美。3、做好幼小连接最终收尾工作。4、做好期末复习工作，完成各类总结。年级组工作安排 5一、指导思想:1、以我校教育处、少先队本学期工作安排为指导，结合我们低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特殊是思想政治工作。2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个主动、协作和主动要求进步的学习型团队，3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。二、主要工作及措施(一)进一步抓好平安工作,确保学生健康平安平安工作是学校工作的重中

22、之重,必需树立“平安第一”的思想,对平安工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进行各种平安演练。（二）进一步抓好体艺“2+1”抓好大课间，落实学生每天熬炼一小时的目标，确保课间操每个老师都必需参与。落实学校支配的体艺“2+1”活动。(三)加强文明礼仪教化注意礼仪教化的实效性,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯(四)加强养成教化为了将养成教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，年级组对学生养成教化进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规

23、范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等状况。(五)仔细组织各项活动组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培育学生的特长,为其将来的发展打好基础。（六）努力抓好年级组老师教学常规努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促老师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。三、活动支配二月份1、加强学生礼仪常规、环境卫生、平安教化；2、劝学控流，学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。3、制定年级组工作安排、班主任工作安排和各学科

24、工作安排；4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教化。5、每月一事：让我们不闯红灯。三月份1、对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。2、预防春季流行病,进行健康卫生方面保健教化。3、每月一事：让我们一起去种树四月份1、致家长的一封信。2、个人卫生检查抽查。3、每月一事：让我们去春游（或亲子活动“我帮爸爸妈妈洗脚、捶背”）五月份1、实行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动。2、实行文明礼仪学问竞赛3、每月一事：让我们学会扫地六月份1、“庆六一”师生艺术节。2、养成教化家庭大调查，实行“礼仪小明星”评比活动。3、公布班级量化成果。4、每月一事：让我们学唱一首歌。七月份1、致家长的一封信。2、集

25、中精力，搞好复习，做好学期结束检测、平安、卫生等工作。3、提示学生在假期里,留意学会爱护自己,不去参与担心全的活动。4、写好学生评语、做好评先评优工作。5、上交工作总结。6、每月一事：让我们玩球去年级组工作安排 6一、工作回顾两年半来，九年级在学校领导关切和指导下取得了一些成就，有13个老师始终从初一跟到了初三，其中有5个青年老师是第一次带毕业班，从目前态势来看，这些青年老师已经站稳了脚跟，好评如潮。班主任队伍建设更趋成熟，从每个班级近期上交的材料来看，每个班级都形成了自己特有的文化，很好地贯彻了提倡的“发觉教化”理念。本人进行了一下概括如概括不精确，以班主任说明为准：如九1班的是“诚”，九2

26、班的是“搏”，九3班的是“jing（静、净、竞）”，九4班的是“让严谨集体成为生动活泼的乐园”，九5班的是“阳光心灵，欢乐成长”，九6班的是“实”，九7班的是“bo（博、搏）”，九8班的是“勤”，九9班的是“稳”，九10班的是“植基立本成德达才”。学生总体发展平稳，在校级、市级、省级获得了很多个人或集体荣誉。但我们也在反思自己的不足，发觉最主要的有两点：一是课堂教学的有效性和课外时间合理支配上存在很大问题，值得我们加以留意。二是班主任工作还有待更科学、更艺术，要尽量避开一些简洁、低效的做法，尽力和谐师生关系。二、新学期工作安排本学期，九年级工作应当接着坚持“让学生享受成长的欢乐，让老师享受职业

27、的华蜜”和“发觉教化”的理念，围绕“中考”这个中心工作，同心同德，努力拼搏，力争取得令学校和家长都比较满足的成果。详细安排如下1、开学初：做好学生思想工作，让学生快速进入中考起跑状态。采纳达标测试和召开学生动员大会来实现。2、3月底新课结束，做好有关优秀学生培育工作。主要采纳直升考试和开设提优班来激励优秀学生脱颖而出。3、学生分层次进行补偿教学，要留意因材施教、教学成效。在提优基础上还要加强补差工作，主要方法有两个：一是师生结对要从开学初的一个增加到每班两个，二是尽可能开设补差班。4、选一个适当时机对学生进行中考冲刺动员，但要尽量避开运用“百日誓师”这种已经遭到垢病的老方式，尽量做到“大爱无痕

28、”的效果。5、4月份常州市进行九年级学生英语人机对话中考，年级应当做好相关打算工作，包括对学生的心理上疏导、人机对话强化训练。月底进行九年级第一次中考模拟考试。6、5月份进行其次次中考模拟考试，班主任和任课老师要特殊留意对各种层次的学生进行考试综合症的调适，尤其是考试焦虑症的调适。要擅长发觉问题，总结阅历，力争把冲突解决在萌芽状态中。7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，同心同德，考前指导要到位，使学生临场正常，考出应有水平。8、对每次学生大会和家长会的召开、学生志愿填写、毕业证书的发放、毕业典礼的召开都要有序、高效绽开，要把事情做实、做好。9、要主动营造一个宽松环境，让学生、老师、班主任

29、感觉学习的开心、教学的开心，要想尽方法减轻学生和老师特殊是班主任的负担，要有序和有效。作为年级层面也要擅长发觉，要刚好解决学生和老师存在的实际困难，做好做实相关服务工作。10、要仔细总结各个班级的先进阅历，引导完善各个班级的文化建设，在此基础上完成九年级发觉教化的课题探讨。三、发觉教化课题探讨设想发觉教化，是在蒙氏教化、生命教化、公民教化、赏识教化、新教化等教化试验基础上新提出的一种教化思想。个人认为，它对于正处在青春期的初中学生来说是特殊适用的，因为这个时期的学生特殊“叛逆、自卑、困惑、盲动、关注异性”，他们渴望有一个与成人同等沟通情感的空间和时间。这就须要我们的班主任和任课老师要擅长用自己

30、的慧眼去发觉学生美，发觉学生的闪光点，从而引导学生更好地前进，走向高尚。面对九年级升学压力越来越大状况下我们如何开开展发觉教化课题探讨呢？本人在开学初的九年级班主任周会上提议：一是不要神化和窄化发觉教化，即不要把课题探讨看得太神奇，也不要把课题探讨看得太简洁、庸俗，我们要秉承“问题即课题”的思路把发觉教化用到我们毕业班的实际教化教学工作中去。二是做个有心人，擅长积累平常珍贵的教化案例，比方说有的班主任会埋怨某某学生太坏，简直是刀枪不入，那好，你就把这个学生如何坏，坏到什么程度，班主任、老师、同学采纳了哪些帮教措施，教化失败的归因是什么等等都照实记载下来，这都是课题探讨必不行少的科学数据。它的功

31、劳丝毫不亚于好学生案例的教化功能。道理很简洁：因为反面典型的例子往往会比正面例子更吸引人，更打动人心。就象中心电视台放了那么多道德楷模，但谁能记住几个？相反，历史上的大坏人却哪个人不知道？三是要擅长抓住机会仔细思索，刚好把发觉教化的经典案例升华为学术论文，主动投稿，争取走出校门扩大影响。年级组工作安排 7 一、基本状况：本学期，我们小班组共有5个班级，10名老师。我们的年级组是一个年轻和充溢朝气的集体，其中新老师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的老师各方面的实力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。二、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，接着实行纲要精神，围绕我园园务工作安

32、排和教科研工作安排提出的一系列工作目标，主动开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内老师的教化教研水平的同时；加强平安意识，做好甲型1n1流感的防控工作。三 、工作目标：1、加强班级常规管理，提高教化教学质量。2、合理支配一日活动，深化开展嬉戏活动。3、扎实开展教研活动，提高老师业务实力。4、深化开展家园活动，达到家园同步教化。5、实行平安措施，保证幼儿健康成长。四、详细措施：（一）、加强班级常规管理，提高教化教学质量1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。2、依据园本特色总安排，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色

33、活动，呈现班级风采。3、随时发觉问题、随时探讨、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动安排。4、依据主题布置环境，刚好更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。（二）、合理支配一日活动，深化开展嬉戏活动。1、接着以“嬉戏化的一日生活”为切入口，在带班中主动创设嬉戏化的情景，合理支配幼儿在园的一日生活，削减时间的隐性奢侈2、激励老师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求老师仔细视察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。3、与社区携手，扩展幼儿环境教化的空间。带孩子走进自然。我们将支配幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探究大自然。激

34、励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。（三）、扎实开展教研活动，提高老师业务实力。1、教研活动必需“研”为主，人人参加，并给每位老师有一次主持研讨的机会，研讨内容注意实效，留意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨探讨，并提前布置找寻资料学习相关理论，并进行问题的思索和总结。2、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组老师专业水平和教化活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和教化评价实力。（四）、深化开展家园活动，达到家园同步教化1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。2、虚心接受家长的建议，满意家长的要求，本着“家长的满足

35、是我们的目标”，将家长工作更加深化、细致。3、本着公允、务实的看法刚好客观的向家长反映孩子在园的状况，请家长赐予协作支持，帮助孩子良好健康地成长。（五）、实行平安措施，保证幼儿健康成长1、幼儿的平安是我们工作的重点，要把保证幼儿的平安放在全部工作的首位。引导幼儿学习简洁的平安学问，形成初步的平安意识。年级组的老师除了提高自身的平安防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我爱护意识的教化，刚好督促，安心带班，尽可能避开各类意外的发生。2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣扬甲型流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长。五、详细工作支配：九月份：1、稳定新生心情

36、，建立良好的生活、学习常规 。2、制定年级组及班级各类安排3、充溢、更新班级活动区域。4、编排小班晨间操 。十月份：1、一课多研活动2、班级环境创设评比和区域活动观摩。3、“我爱爷爷奶奶” 重阳节主题活动。4、优质教化活动观摩探讨。5、老师活动展示十一月份：1、走进秋天系列活动。2、课题结题活动打算。十二月份：1、开展冬季主题教化。2、各班迎元旦环境创设观摩。3、迎新年幼儿才艺展示。4、成长档案沟通。元月份：1、教科研成果汇报沟通。2、做好终结性幼儿评估发展工作。3、主题活动打包整理，资料整理归档。4、幼儿成长档案及发展评价研讨5、做好期末各项结束工作。年级组工作安排 8一、工作目标：1、努力

37、营造“团结、开心、向上”的老师团队，提高老师凝合力，有创建性地开展教化教学活动。2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际状况，以老师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的实力。3、加强平安教化管理，提高防患意识，杜绝平安责任事故的发生。4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。5、逐步向年级组老师渗透学校管理改革思路及操作方法，让老师更有效地、有针对性地开展工作。6、加强学生学习习惯的培育，在抓好双基的同时，注意提高，努力在升学考试中

38、考出好成果。7、关注后进生的教化进展状况，科学提高后进生的转化率。二、现状分析：1、老师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。2、老师队伍有团结基础，有开心、向上的精神根基。3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。4、绝大部分学生学习看法端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教化有较好督促作用。6、离优生的培育目标还有肯定差距，对优生培育效率还为低下。7、学生的行为习惯和行动实力培育还要进一步加强。三、详细措施：1、进一步做好“引导学生自我发展”的教化探讨工作，进一步促进学生的自我相识、自我反思及自我发展实力。结合本学期制定的学生行为习惯

39、和行动实力培育目标，让学生每周深化一条，从点滴起先做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作详细要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的才智为一体，深化探讨领悟新的教学教法，新的教学精神，仔细学习领悟新课标的内涵，贯穿于教化教学中。进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科学问的延长性。为了确保升中的优秀比例，同时不人为加高校生的负担，变相

40、进行题海战术，本学期要求各个备课组进一步细心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础。3、进一步加强沟通沟通工作。特殊是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教化资源，让家长更加理解支持学校的教化，理解支持班主任工作。4、进一步视察了解孩子们的学习动态、心情改变。发觉问题刚好解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。5、始终把学生

41、平安放到首位，留意发觉问题，消退危急和隐患，确保学生的平安及学校各项工作的正常开展。6、大力协作少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培育学生的集体荣誉感及社会责任感。7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的实力培育。8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步安排纳入老师考核内容。9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培育及教化，特殊是写字、读书姿态等习惯的培育。并常常提示指导学正确做眼保健操，爱护好视力。严禁老师长时间、常常性地拖堂占用学生休息时间。10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指

42、导与督促工作，以此扩高校生视野，增加情感体验，积累学问。班主任也要参加对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教化学生驾驭基本有效的阅读方法。11、进一步提高学生的自我约束实力，特殊是在无人监督时教化学生如何能做到言行一样等。突出学生特性的同时，加强文明礼仪教化。12、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到熬炼，思想能受到锤炼。13、定期给学生进行思想动员工作，增加他们的自信念，为升中学考试做好铺垫。年级组工作安排 9为了仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务。针对我们年级的现状：我们年级组共有老师11人，老师们主动向上，对工作仔

43、细负责，在教化教学上都有了阅历或者说是肯定的基础。学生通过上学期老师们专心地培育，大部分学生有了良好的行为习惯，能做到文明守纪，知道学习了，但还有少数同学淘气，会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。我特设计这学期的工作思路如下：一、常规性的工作做到细致到位（一）、学生的管理方面1、接着做好平安工作。平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。时时提示班主任随时对学生进行平安教化(饮食卫生平安、交通平安、消防平安等等)，特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要在班会上进行集中教化。通过深化细致的教化工作，是我们年级的平安工作做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。每周四在年级群里提示各班刚好发布

44、每周的平安提示阅读任务，并以发截图的方式督促、检查各班的完成状况。2、本学期接着实行各班利用班会组织学生仔细学习小学生日常行为规范和我校的班级管理条例，力求做到人人明白，个个自觉遵守。落实日常行为规范，抓好养成教化。从集会纪律、两操状况、教室内卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。在夯实上学期的养成教化的基础上，再把学生的自主管理作为本学期工作的目标。3、协作政教处，起先培育学生干部、值日干部，让他们先班主任的助手，为学校的小管理员培育后备军。4、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔

45、细做好后进生的转化工作。5、加强组内一日常规自查。课间操排队快、静、齐；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高。督促学生下课时文明休息，不追追打打。卫生一天三小扫(早、大课间、中)，一周一大扫，以保持教室的卫生。（二）、老师队伍的建设1、多跟老师谈心沟通，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，

46、加强对学生的教化和管理。4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。（三）、年级组氛围的营造方面1、情为基础。真诚关切每一位老师。2、大家共同营造轻松欢乐的办公室气氛，主动参加学校组织的各种活动。3、“精诚团结。”“人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大。努力营造良好的团队精神，激励大家坦诚沟通，避开恶性竞争。同一学科老师之间，不同学科老师之间，在思想上要相互帮助，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关切，努力营造良好的团队精神。（四）、重视家校教化紧密联系家长，随时向家长汇