幼儿园万圣节主题活动方案例文.docx

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1、幼儿园万圣节主题活动方案幼儿园万圣节主题活动方案1一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。二、活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动打算：（一）万圣节环境创设：1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。2、要求：万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工

2、作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯）。3、万圣节前利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。4、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。5、节日当天大门外张贴横幅活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。（二）班级：（万圣节学问灌输）1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日学问的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶

3、发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。2、老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。3、主题墙的创设，依据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）5、每个班都支配不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感

4、受不同的节日氛围五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happy Halloween”2、早餐后，老师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的机会3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、老师都是带面具进行）4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐Happy Halloween”5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的，并开办化

5、妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。幼儿园万圣节主题活动方案2活动时间：活动地点：园内活动对象：全园幼儿及家长活动流程：（1）亲子diy制作（8：509：30）班级活动：各班打算各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上运用。（2）亲子化妆秀（9：309：50）班级活动：各班请家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。（3）亲子万圣节party（10：0011：00）a：主持外教b

6、：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）支配三个嬉戏：结束：寻宝嬉戏（请家长和幼儿一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物）（4）结束：“trickortreat”讨糖（10：5011：00）老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，打算很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。幼儿园万圣节主题活动方案3一、活动目的1、通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。2、美语教

7、学成果展示，为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。3、供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。二、万圣节活动要求说明1、活动方案：请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员支配。2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3、有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。三、活动时间x月x日或x月x日四、活动地点操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。（视活动内容设计而定）五、活动对象全园小挚友及家长六、活动方式亲子活动七、美语含量保证3/4美语含量八、活动打算（一）校内万圣节装饰时间：x月上旬1、校内大厅、走道和各班

8、级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；x月x日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2、活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4、节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、x月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检

9、查的详细时间。（二）班级（万圣节学问了解：x月上、中旬）1、用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。）2、透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后，便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例

10、如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参加）4、发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。5、活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。九、活动形式1、环境布置2、依据校内实际状况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校内外教教学内容-HappyHalloween。（游园活动可适当选择）十、留意事项1、从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2、有外教的校内肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色

11、、领舞等。3、激励老师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好平安防护工作，活动前的打算肯定要充分。5、校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6、新园或有招生需求的校内，可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。幼儿园万圣节主题活动方案4一、活动目标：1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。2.为幼儿供应呈现

12、英文的舞台，培育其大方自信的素养。3.增进家园英语信息沟通，激励家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。二.活动打算：嬉戏打算：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织打算。环境打算：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。家长打算：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参与活动用)三、活动过程:集体活动:1.万圣节集体开场舞2.狮之威严-狮王进行曲3.最炫英语风大中小4.

13、魔鬼走秀(有意愿参与魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与魔鬼走秀的家庭10月29日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。5.神奇讨糖果目的:增加孩子主动交往实力前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好挚友。玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏起先，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来(主会场旁边均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为找寻方，讨糖果时小挚友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小挚友。(假

14、如不给，可自设惩处措施哦!)分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与Lucky大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识。玩法:老师事先打算篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。活动二:咬苹果玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。活动三:吹面粉玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面

15、便为赢方，可获盖一个小印章。活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。集体活动:Lucky大满贯:以获得印章多少依次进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。结束活动:五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。幼儿园万圣节主题活动方案5一、活动的目标通过活动丰富幼儿生活，让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的欢乐，让幼儿体验不一样的文化习俗。为幼儿供应上台展示的舞台，培育大方自信的素养。供应家庭沟通机会，增进父

16、子沟通。二、活动的打算幼儿园大厅、通道和各班进行万圣节环境布局，烘托节日气氛。要求活动前的手工课程支配老师带孩子们去做万圣节口罩、蜘蛛、南瓜灯等，利用这些手工作品来装饰各个班级的区域。活动前，利用展板、板报等形式宣扬万圣节的起源，向家长发送节日邀请函。制造万圣节状况，刚好播放相关音乐。音乐的选择应留意儿童的心理承受实力，避开儿童的恐惊。建议音乐选择欢乐易学的万圣节歌曲。各小嬉戏物资、嬉戏竞赛奖品和奖状等。三、活动的过程1、节日打招呼。活动当天，幼儿穿着和家长一起制作的服装口罩入园，老师也戴着口罩接待幼儿，相互问候。2、主持人介绍各活动环节及留意事项。活动序幕致辞、开场舞蹈表演环节（幼儿表演、老

17、师表演等）嬉戏活动环节等。3。嬉戏的一环。01亲子表演。嬉戏打算：家长、幼儿可以事先装饰万圣节，装饰天使、巫婆、魔术师、各种漫画形象等。嬉戏规则：协作适当的节日音乐，精彩的表演环节！02穿越前线。嬉戏打算：4米长的铃铛绳5根，眼罩6根。嬉戏规则：让老师拉5组绳子，让家长先以不同的姿态顺当通过不碰铃的原则。家长试了一次之后，蒙上眼睛正式起先，去掉绳子，看家长挚友们的表演。03怪兽，怪兽，几点？嬉戏打算：口罩。嬉戏规则：老师带着口罩（幽灵、巫婆、怪物、骷髅、吸血鬼）。例如，带着巫婆的口罩，孩子们说：witch、witch、what老师对孩子说twooclokd，说tenoclock就抓住孩子。然后

18、换上不同的口罩，这样交替玩。04画南瓜灯竞赛。嬉戏打算：画纸、彩笔或水彩笔。嬉戏规则：让孩子在规定的时间内画南瓜灯，比谁画的南瓜灯最有创意。05运输南瓜接力赛。嬉戏打算：每个队都有一个小南瓜。嬉戏规则：每个团队将两个孩子组成一组，背对背夹住南瓜，从起点运到终点，然后绕过来，下一组接着接力。最快完成的队伍为了获胜，中途请留意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，捡起来玩。06妙投乒乓球。嬉戏打算：挖空的南瓜，乒乓球三个。嬉戏规则：掏空南瓜，在上面开口，幼儿站在肯定距离外向南瓜投乒乓球，三个乒乓球投入南瓜就能得到小礼物。07蜘蛛网。嬉戏打算：毛线球。嬉戏规则：让幼儿站在一个大圆圈里，一个幼儿用手抓住毛线的

19、头，把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线把毛线球扔给另一个幼儿，直到蜘蛛网织好为止。然后一起拍照纪念。08乒乓球接力赛。嬉戏打算：每队乒乓球和勺子。嬉戏规则：将幼儿分成人数相同的几个队伍，每个队伍的第一个幼儿用勺子装乒乓球到达终点，双手拿着勺子和乒乓球快速回来，交给下一个幼儿，最终完成的队伍获胜。中途留意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必需捡起来接着玩。09TrickorTreat。嬉戏打算：糖果，塑料篮子。嬉戏规则：孩子敲门，说trickortreat合格，赢得糖果。4、游乐园活动：欢乐的南瓜节舞会。邀请家长来园里和老师的孩子一起配置舞会场所，一起装饰。班级老师戴南瓜头饰，扮演南瓜王，邀请家长、幼儿参与派对。父母、幼儿戴着制作的头饰，南瓜公主、王子、人偶、母亲等一起参与舞会，跳着欢乐的舞蹈。五、留意事项1、游园形式、糖活动、舞会形式的万圣节活动都要求校内进行平安防护，活动前的打算必需充分。2、激励老师大胆参与化妆和创新演出，让幼儿度过开心的节日。3、校内在制作这个活动方案时，必需细分到详细的各个环节所需的时间，确定各个嬉戏和活动运用的背景音乐，执行各个环节的负责人，大家分工合作。4、活动结束后资料存档，活动开展内容和照片公告。