幼儿园中班班主任工作总结最新.docx
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1、幼儿园中班班主任工作总结幼儿园中班班主任工作总结1我班惊慌而充溢的一个学期已经结束,在这半年中,我们班内三位老师团结一心,仔细协作,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下:一、教化教学方面1、主题活动的开展本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好,结合主题课程,开展了身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、可爱的动物过新年等主题活动。在新纲要指导下,我们将新的教化理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动
2、性,寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿供应了丰富的操作材料,比如在过新年这一主题中,小挚友制作了彩带、贺卡,绘制了充溢节日气氛的作品,把我们的教室装扮一新,充溢了节日的氛围,小挚友看着自己辛勤劳动的成果,特殊兴奋。2、自主嬉戏与主题活动的结合我们依据幼儿的年龄特点和主题活动,与小挚友共同创设了“消遣天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等嬉戏角,并依据主题的改变更换嬉戏内容,在活动中有安排有步骤地供应材料,对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全
3、面的发展。二、保育方面:在保育方面,我们遵循保教结合的原则,三位老师相互协调,做到教中有保,保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的,刚起先的时候,相互协作不够默契,小挚友会有等待的现象,为此,我们三个常常利用时间探讨、商议怎样协作更合理,现在,我们相互之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。小挚友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。能做到饭前便后洗手,饭后漱口,会快速有序的穿脱衣服、三、家长工作纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本着这样的指导思想,我们在家
4、园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教安排,幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足:1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔,
5、导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的视察与指导,培育幼儿“自我管理”的意识。下学期,我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物,以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标,再加上大家的努力,信任孩子们能更强壮、更健康地成长,明天我们将创建更绚丽的阳光我班的日常工作,不管是保育和教化都是扎扎实实开展,靠着良心去做的。保育工作:黄老师每天做到位,每天窗明几净,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细我班的日常工作,不管是保育和教化都是扎扎实实开展,靠着良心去做的。保育工作:黄老师每天做到位,每天窗明几净,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮
6、洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细致,从不遗漏。小挚友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心接受,按标准完成,并一贯地坚持下来,做到查与不查一个样,用她自己的话说,我能将自己的活做好。教化工作:本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练,使原本稳定的班级一下子乱了头绪。面对这种局面,我和秦老师仔细地做下来谈谈,让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作,使她很快地进入教化角色,按她一贯的教化方式,将班级工作做好,将孩子管好,让领导悬挂的心得以平稳,让来回奔波的我感到欣慰,让家长们得到放心。教学内容:本学期,除了开展六个主题活动外,还生成很多与主题有关的课题,让孩子们受益匪浅,
7、特殊是由本班老师自编自导的主题罐子乐,共有二十多个活动,将幼儿的各种发展融入其中,有数学领域的造型设计,叠高统计,装相;有欢乐无比的生日蛋糕宴;有气概宏伟的城门;有蜿蜒屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要,关键是孩子们玩得快乐,学得尽心。中心工作:在接受省示范园复查的日子里,我们老师相互帮助,各尽其能,能写的多写些,能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。幼儿园中班班主任工作总结2我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己班主任的工作,真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的,细小的,但我酷爱我的职业。在工作中,我严格要求
8、自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的班主任工作总结如下:一、班级幼儿基本状况分析:我班是幼儿是班,孩子平均年龄也许四岁,最小的仅有三岁。大部分孩子来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园,对于一切都要从头起先。老师要依据孩子的不同实力,不同水平进行相宜的教化。使每个孩子身心得到发展。二、教化教学工作:1、孩子尽快的适应了集体生活。罗马小学虽然刚刚成立学前班,也有刚进学校的孩子,入学校后也许经过两周适应了集体生活。越来越多的孩子喜爱上幼儿园,爱上了班上的老师。刚入学校的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到生疏的地方,在感情上较难
9、适应。我班的俩位老师始终以“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,感受到家的暖和。老师用摩挲、搂抱、允许他们带喜爱的玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园,和老师建立了感情。2、自理实力的提高,习惯的养成。刚入园时,孩子生活自理实力差,在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育上。在常规的培育上,老师细致视察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,坚持不懈。使孩子渐渐的形成自觉的行为。同时,加强对孩子的文明礼貌的教化,使孩子从小接受文明的熏陶。3、通过教化活动使孩子的实力提高。老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、
10、艺术发展、等方面有了明显提高。从语言发展看,孩子表达实力得到提高,词汇量增多,大部分孩子能用简洁的话表达自己的看法,但倾听实力要加强培育。从数学发展看,逻辑思维有肯定发展。对数字有了肯定的相识,对空间方位有初步了解。对数学产生深厚的爱好。从艺术发展看,幼儿的音乐水平有所发展,有肯定的乐感。绘画实力得到提高,能绘制简洁图形和物象。孩子的动手实力也在发展,但应为孩子供应更多的动手机会。从识字发展看,孩子的词汇积累增多。课堂上孩子爱好浓,乐于参与各种识字嬉戏,使孩子们在嬉戏中交到很多的字宝宝,为孩子阅读打好了基础。三、保育工作:1、注意孩子身心健康。我们把保育工作放在重要位置,对每一个孩子都要关注,
11、视察他们心情上的改变,每天通过摸一摸、抱一抱孩子,来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通,了解他们的状况,使孩子感受到被关注的暖和。2、严格执行卫生工作。老师每天必需根据规定对桌椅,室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除,确保孩子在干净,清洁的环境中生活,成长。四、家长工作:建立家长通信录,便利老师与家长间的沟通。每天通过接送时间于家进步行沟通。了解幼儿的状况,把孩子的成长与家长一同共享,与家长一同探讨适合孩子的教化方法。五、虚心虚心请教,提高自身素养方面:在教学上,有疑必问。教学中主动征求其他老师的看法,学习他们的先进方法和优点,克服自己的不足,征求他
12、们的看法,改进工作。在珍惜学校供应学习机会的同时,也努力汲取外界的信息和学问,阅读幼儿教化网站,翻阅幼儿教化杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,树立终身学习意识。六、存在不足:本学期尽管做了不少工作,但仍旧存在着很多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。表现在:大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子特殊多,比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得异样好动,不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提示等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进。总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会
13、在今后的工作中加以改进,扬长避短,接着努力,把工作做好,力争更上一层楼!幼儿园中班班主任工作总结3本学期我班依据纲要精神,以幼儿园工作安排为指导,紧紧围绕学期安排,在班上老师的紧密协作下,有的放矢,按部就班的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下:一、教化工作1、“多元化幼儿艺术教化溶化”的尝试依据幼儿园及班工作安排,我班进行了“多元化幼儿艺术教化溶化”的尝试,并制订了春雨的色调、夏天的主题网络。在春雨的色调的.主题网络中,以文学作品为切入点,以“春”为核心,涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。春雨的色调中还生成了小主题雨,并依据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、
14、“小雨点”等等的活动。在进行这些活动时,我们注意利用各种资源,合理整合。通过试验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的学问;或许是因为幼儿年龄学问水平的因素,或许所选学问涉及过深,在活动进行中,发觉效果不志向,没有达到预定目标。因此,在进行其次主题网络夏天时,我们总结阅历,反思不足,刚好进行调整。从幼儿生活中选材,以南京教材中找凉快为蓝本进行课程整合,而收到了较全标记,提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向,依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动,具有调整自己身体运动的实力。他们能借助各种材料和器械进行活动,尝试新的内容和玩法,获得身体运动的阅历。多数幼儿在老师
15、的示意下学着限制自己的运动量,选择适合的运动器械进行活动。在集体嬉戏中,孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高。在运动器械的活动中,一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺,比较喜爱玩单个玩具,不能将两种玩具组合起来玩。二、学习方面:我班幼儿在学习方面驾驭的学问还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都很有爱好;能逐步驾驭各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现,作品有特性,大胆自信地运用各种材料、工具、线条、色调和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的实力,体会胜利的欢乐。孩子们的绘
16、画实力也有了很大的提高。在多次的绘画竞赛中都取得了不错的成果。他们对参与数学活动特别有爱好。在原来的相识图形的基础上已能相识100以内的数字,会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书,听故事,大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题,还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改进,还须要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩,知道要一心一意地玩一个嬉戏,没有胜利不能随意换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动,我们得孩子主动探究的实力提到进一步提高。从“妈妈,我爱你”、“春天的隐私”、“好吃
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