幼儿园园长述职报告例文.docx

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1、幼儿园园长述职报告幼儿园园长述职报告1各位领导、代表：下午好！一年的时间转瞬已接近学期末，以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会。一、发展战略：以质量求进步，以特色谋发展今年，我们幼儿园的改变最大，香山街道投资了近600余万在香山花园小区内建立了一所现代化的幼儿园，它的总面积有6千多平方米，建筑面积有4千余平方米，绿化面积也有近2千平方米，园内有10套教学、嬉戏、生活配套用房，设多个专用活动室，可接受400多名幼儿入园学习。园内假山瀑布、小桥流水，有山坡，有一年四季的花树、果树，还有小挚友喜爱的玩沙池、玩水池，种植园、小动物之家等，是小挚友的乐园。现在，我们有7个班的小挚友，共209位小挚

2、友。26位教职员工。我们的硬件设施到位了，接下来的目标是：我们园将要以质量求进步，以特色谋发展，走内涵发展的“强园之路”，要以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为依据，把度假区中心幼儿园办成具有香山特色的特色园，成为度假区的窗口园。什么是香山特色？香山，地处太湖之滨，有驰名中外的香山派建筑，有郁舍的农夫书画，有深厚乡土气息的橄榄雕刻，有刺绣，有竹篾编制等，有唐代闻名雕刻家杨惠之、有春秋末杰出军事家孙武、有明代杰出的建筑大师，“香山帮”匠人的鼻祖，北京故宫的设计师、建筑师蒯祥等。我们向幼儿介绍太湖的特产，果树、水产，人文古迹，开展丰富多彩的各类主题活动，如“闲逛太湖景观大道”、以家乡为主题的画展

3、，参观香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，倾听蒯祥的精彩故事，了解我们的香山文化。我们要把这些香山元素融入到我们的主题教学中去，形成我们独有的香山特色。二、办园理念：“倾心于孩子的今日，着眼于孩子的明天”1、我们幼儿园的办园理念是：倾心于孩子的今日，着眼于孩子的明天，就是说，做任何事情既要为孩子的今日考虑，又要为孩子明天的成长、甚至他一生的发展负责任。我们老师经过探讨把理念分解为：爱中求精、乐中求进。爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子细心培育。爱是一切工作的前提和基础，爱的基本意思其一是教职工之间互敬互爱，其二是教职工酷爱自己的职业，把全部的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，不遗余力的为幼儿

4、发展创设条件。乐中求进：在欢乐中工作、生活，力求不断进取发展。教改的步伐这么快，老师们须要不断的充溢自己、完善自己，所以幼儿园的老师们并不轻松。虽然工作很辛苦、很累，但老师们彼此敬重、相互关切，每个人都能体会到爱和被爱，每个人都在为自己、为同伴营造阳光心态。在这样一个宽松和谐的氛围中，老师们相互帮助，共同提高。2、理念体现在幼儿园实际工作中。幼儿园全部工作的动身点和落脚点都应当是为了孩子的发展。这个理念要渗透到幼儿园工作的全部环节中。在幼儿园的价值体系中有科研优先，老师的学习优先，教化教学中心等等，但最根本最核心的价值就是幼儿至上，也就是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。我觉得办园

5、宗旨的提出应遵循这样一个过程：在实践中进行理性的思索和总结，提出办园宗旨后再作用于实践。这一过程并不是搞一搞活动就能实现的，而是有赖于渗透到幼儿园工作的全部环节之中。怎么理解幼儿至上呢？很简洁的一件小事就能体现：幼儿园离园环节，老师要求孩子坐在那儿别乱动，否则她还得再重新整理，地板再擦一遍。那么，这是幼儿至上吗？幼儿至上是以幼儿合适不合适，舒适不舒适，满足不满足为准，一个老师是不能以牺牲孩子的自由为代价去做事。所以幼儿至上就是要敬重和保障幼儿的各项权益，这一信念，应化为每一个老师都认同和追求的。三、管理理念：以人为本，民主办园老师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素养的

6、老师队伍，没有老师的主动参加，再美妙的愿景也不行能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发老师的主体性，发挥她们主子翁的作用。我认为老师是幼儿园的主子，作为园长不光要有这样的理念，更要将其落实在实际工作中，真正地敬重老师。在教化孩子的过程中，以孩子为主体调动孩子的主动性、主动性，让孩子自主学习，确立孩子的主体地位。那么反过来，我的考虑是，因为我当过老师，当园长对我进行管理的时候，假如不确定我的主体地位，那我很有可能上行下效，你的观念再新，你对我的管理再好，其实你根本不敬重我，你不把我当成是一个核心，你让我怎么去面对孩子？所以我就提出，要确立教职工的主体地位，做一切事情要先想到教职工。因为

7、我要让教职工欢乐的工作，教职工才能让孩子欢乐的成长。让老师感到工作欢乐，就能调动起她们的主动性。确立教职工的主体地位，就要通过多种渠道，提高教职工专业素养和业务实力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的老师进行分层指导，选送骨干老师外出培训，提高老师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的相识不深。现在，每一次活动结束，我们刚好进行沟通，相互阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使老师明白自身存在的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。我们还要关切教

8、职工的身心健康，定期进行身体检查。有季节假日还进行聚餐活动、旅游活动，让大家在轻松开心的团体活动及共同生活中培育主动乐观的人生看法和团队精神，相互沟通，增进情意，陶冶情操。当老师遇到困难时，主动上门劝慰，令老师特别感动。只有园长把教职工的“急、难、苦、需”装在心里时，教职工才会为幼儿园的“急、难、苦、需”献计出力，其迸发出来的创建性无可估量，这当中园长的真诚、信任、敬重暖和了教职工的心，教职工的热忱、忠心、努力和创建，又激起了园长的劲。四、同心同德，求实效要使每一项工作都取得实效，关键在于注意过程。xxxx年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，我们老师指导幼

9、儿在第五届多多杯“我喜爱的卡通”主题绘画竞赛中获得7个一等奖。钟君花老师指导的幼儿作品发表在小聪仔的绘画杂志上。周海燕、范荔甜等的论文发表于杂志上。我们幼儿园的“十一五”课题在水墨画活动中培育幼儿创建力的探讨通过了审核，成为吴中区立项课题，前不久还成为苏州市级立项课题。我们幼儿园还打算明年创建苏州市一类幼儿园。成果的取得关键是发挥了幼儿园的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。以上述职内容敬请代表们审议。感谢！幼儿园园长述职报告2

10、敬重的各位领导：大家好!特别感谢领导们莅临我园检查、指导工作。_幼儿园在各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下，朝着幼儿园既定的工作目标，求真务实、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教化教学安排。工作中有收获也有不足，为了今后的工作能够更好的开展，现将本学年的主要工作向各位领导做如下汇报：(一)坚持严于律己，内外兼修作为一个领导干部，不仅要做到业务精湛、勤于学习、擅长反思，更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。虽然我已拥有20多年的幼儿教化阅历，但是我仍坚持不断的学习，这样才能做到在思想上引导老师，在业务上指导老师。对于老师的关切，要做到生活和工作的双关切。在工作中给她们创

11、设良好的工作环境和心理氛围，设立便利老师休息和学习的“教研活动室”，在生活中给老师供应舒适的住宿条件，使老师在开心的生活中投入惊慌的工作。作为园长，我时刻留意深化第一线，为老师们出点子、提建议，用自身的影响力来凝合全体教职工的心，带动员工的主动性，建立和谐的人际关系，培育相互帮助的团体精神。(二)重视对老师教化教学实力的培育我园老师队伍大多数是非专业老师，为提高老师自身专业素养和业务技能，在一年的时间里使老师熟识幼儿园的工作，并在教化教学工作中具有突破性的发展，对老师进行了大量的培训。我园多次组织老师到多个幼儿园进行业务培训。我园购买了_课例，帮助老师通过观看教学视频进行学习，提高教学质量。还

12、购买了幼教_教化_x教化等多种杂志，为老师刚好获得最新的教学方法供应了便利，老师们的工作实力得到大幅度提高。另外，我园开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课等，评课环节中采纳“自评互评”的方法引导老师反思、质疑、探究、分析，从而有目的的引导她们的教化观念、教化方法、教化策略的转变。为了提高老师的业务实力水平，还实行了折纸竞赛、老师技能基本功大赛等活动。(三)完善教学管理网，实行分层管理幼儿园教学质量的凹凸与教学管理有着千丝万缕的联系。为完善管理体系，充分发掘骨干老师人才资源，建立管理网络，实行分层管理。由教研组长定期组织教研活动，批阅各班周安排，定期检查教案和教化笔记。每月末向保教

13、主任汇报工作，共同商讨下个月的工作重点。这样的管理模式，是以提高老师的专业化成长为目标的。这样的分层管理，能够激发老师的主动性，从而使幼儿园的教化工作有序、高效的开展。(四)提升全体老师的科研实力我园是_区第一所标准化公立幼儿园我们的教学和科研水平只有不断提高才能成为_区幼教事业的领头雁。为了推动_区幼教事业的发展水平，我园实行了幼教现场会，会上各个学区的幼儿老师齐聚我园相互学习，就幼教事业的发展方向进行了深化的探讨，此次活动为幼儿老师搭建了广泛沟通的平台。我园以此为契机申请探讨课题并胜利获得审批，将_x探讨作为我园的课题探讨内容。为_区幼教事业的发展，贡献自己的全部力气。(五)严格做好卫生保

14、健、平安工作我园严格执行卫生保健制度，为新入园的每位幼儿创建健康档案，驾驭幼儿健康状况的第一手资料，合理搭配幼儿膳食。为了给幼儿供应优越的伙食条件，我园新购了消毒柜、削皮机、面条机、搅馅儿机各一台，还设立了特地的食堂管理员负责膳食的粗细搭配，养分均衡。在日常工作中，我园注意培育保教人员的责随意识、服务意识，仔细与各岗位人员签订岗位责任书，就环境卫生、消毒、通风及晨午检等工作制定细则及奖惩制度。我园始终以来都将平安工作作为重中之重来抓，我们成立了平安检查小组，对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备及食堂设施进行定期检查，并进行了检修。抓好幼儿接送的平安工作，强调要严格执行接送卡制度，

15、实行人卡分别，发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安，防止不法分子入园接丢孩子，要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。老师要确认身份再将孩子交给家长。门卫要对外来人员进行盘查和登记，方可准其入园。为了促进平安工作的落实，我园与老师和家长分别签订了平安工作责任书，增加老师及家长的平安意识。我园将平安制度制作成制度板，悬挂于幼儿园的显著位置，让每一位员工时刻敲响平安的警钟。(六)存在的问题及今后的发展方向金无足金，人无完人。这一年来虽然我们不遗余力，但在工作中还有一些不足之处。在今后的工作中，我们将在以下方面加以改善：1、要将平安工作进一步细化，实行可行的措施杜绝各类平安事故的发生。2、日常的教学管理

16、要狠抓落实，教研活动和业务学习的制定要更加具有针对性。对老师的培训还要加大力度，争取在最短的时间里培育出一批业务实力强、思想品质高的优秀幼儿老师。3、保育工作的管理还要大力度。4、主动争取获得社会和上级部门的支持，争取资金，早日达到省级示范园水平。在新学年的工作中我们将接着发扬脚踏实地，永不服输、主动向上的精神。为xx区幼儿园的美妙明天，努力奋斗。此致敬礼!述职人：xx20xx年x月x日幼儿园园长述职报告3有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园须要硬件作支撑，但更须要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的管理者来说，这句话

17、无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合实力的领导和老师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的发展而不懈努力着。一、坚持严于律己，重实干一个处在新时代竞争的幼儿园，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、

18、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当老师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是同等互助的。从管理的角度来说，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当老师处在最劳碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的挚友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真

19、正激发老师自主工作的热忱。2、以关爱之心待人;社会的发展，使管理者对老师的关注点也在发生改变。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么?现在关注的是老师须要什么，老师渴望什么?在园组织的“当今老师需求”调查表中，我们了解到：老师须要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关切和工作上的关注。我想：真正关爱老师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立便利老师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季供应热腾腾的豆浆，下拨经费支持团支部开展“老师生日庆贺”、“冬季健身俱乐部”、等学习和休闲活动，让老师在自觉投入惊慌工作的过程中，能够感受到四周的愉悦和对将来的憧憬，萌发“享受工作”的健康

20、意识。而对老师工作的关注，除了赐予老师业务上的详细指导外，要敬重老师的工作，擅长挖掘老师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位老师的工作。在建立以老师自我评价为主的考核方式“老师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了老师的月考核方式，“我要举荐”：挖掘更多老师的工作亮点，“向您提示”：委婉提出老师的不足，“自我评价”：激励老师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被举荐到“每月之星”栏目中。3、以敬业之心治园;(1)重视小事;幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，

21、能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事起先。所以当我在完成每一件事时，我的看法就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境微小处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。(2)发挥引领;作为园长，虽然不须要你事必躬亲，但必需站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是老师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同老师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养，在老师中起到很好的引领作用。在日常工作中

22、，我时刻留意深化第一线，为各条线的管理工作以及老师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指引团支部以课题来引领团工作、提升探讨层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最须要的是领导的引路和指引。二、依靠群体才智，聚合力。俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能创建一所幼儿园的将来，并能解除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的管理团体，我们常常在一起沟通沟通、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上

23、同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中遇到看法不一样时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一样。在聚合群体才智的同时，我还注意拓展他们个人的才智风格，努力提升内功，养成独立思索、创建性开展工作的实力，在目标同向的基础上，力求做到过程创建，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避开相互扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年老师培育，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创

24、建性的工作。我想，我园今日所取得的这些成果，许多都来自于她们个人的才智，聚合了各方的力气。三、重视反思探讨，强实力。(一)创新管理模式;学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和惊慌的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的同等合作精神被淡化了，人的特性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学问分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必需对学校的管理重新定位，用以价值观

25、为核心的文化进行管理，寻求促进老师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年起先尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的探讨，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与老师、老师与老师、老师与幼儿、老师与家长之间探究一种合作模式，注意培育和激发人的合作意识和团队精神，以此来增加学校的内聚力、向心力和长久力。1、创建目标，激发动机;共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成老师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过全园会议，切实了解老师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的人际环境是增加老师主动性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确

26、立了新幼人际交往准则，出台了强调合作规范和志向的新幼教职工文明礼仪须知。通过目标的统一，使老师们能自觉地认同必需担负的责任并情愿为此而共同努力。2、创设环境、注意熏陶;环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来老师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接老师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主，共享远景;幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和共享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，

27、与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。(二)提高探讨实力;现在的园长不仅要具备管理实力，还要兼备探讨的实力。只有这样才能引领老师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的探讨上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题探讨促自身综合素养的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思索的问题。1、抓住机遇;学习慧凡的先进教化理念，引进先进的教学课件，变更教学手段。2、加强学习;为了提高自身的探讨实力，我报名参与了慧凡高端园长培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式

28、的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、询问、的形式，驾驭了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教化的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。四、同心同德，求实效;要使每一项工作都取得实效，关键在于注意过程。20xx年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一

29、笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。一年来，本人注意自身各种素养的提高，不断学习政治时事以及业务学问和一些小学管理方法，在学区领导班子中摆正和找准自己的位置，特殊是和新校长精诚合作，甘当新校长了解沟通各村校领导、老师，以及各村两委领导人和社会知名人士的“向导”和“导游”，并坦诚地把自己对这些人的了解和看法毫不保留地介绍给张文成校长，以便他能更快、更精确进入角色，搞好学校全面工作。同时和教育处团结一样，使大家心往一处想、力往一处使，努力为金山中心小学教化教学工作做自己力所能及的努力。今年中心校分工，我主抓业务、分管幼教、负责计生、主抓平安等多重任务，为此我深深感到自己肩上的重任，生怕“力不从心”，但

30、我自认为并不是怕压力的人，为此我非常注意提高自身素养，注意学习：一是学习理论学问，充分利用时间，学习中心领导的最新讲话，进一步学习，明确党的教化方针，路途、政策，尤其是教化方面的法规、文件，以进一步坚决政治立场，把握政治方向，明确党和国家新时期的教化改革和发展的方向;二是学习业务学问，抽时间不厌其烦地再学习小学语文教化大纲，特殊是有关教化改革，有关素养教化的材料，并结合中心校教研，教学研讨会等形式来进一步充溢自身的业务学问。特殊是新学期，新校长改革以往教研形式，采纳全员参加，各科任人人上台说课，人人当评委，选出最优秀的老师，当天借班上课，而且是十二科每科必试，本人从一年级到六年级的语文科每次必

31、到，既当组织者，又是参加者，带动了全中心校全体老师主动参加教研的高潮，也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虚心向老前辈学习，到中心校工作多年来，我从不以领导的身份出现，在中心校第一线工作人员中，不乏有丰富阅历的人，我总是像一位小学生一样虚心地向他们请教，学习他们的专业特长，学习他们的敬业精神，直至他们的为人之道;四是学习年轻人的创新意识，或喜爱和年轻人打成一片，我觉得年轻人思想活跃加上精力充足，特殊是富有创新意识，我常和他们一起有意无意地与他们共讨人生观、道德观、探究教化教学的改革方向与改革方法，有时也听听他们对学校管理的一些看法和看法，从中得到了不少的领悟，真是受益匪浅。教学工作是学校工

32、作的生命线，是学校工作的中心。而要提高教化教学质量，必需从实实在在的工作抓起，比如：老师的备课、编写教案、上好每堂课，做到少讲精讲、讲到点子上，适量布置作业，并刚好批改、刚好反馈，还有试卷的批改、质量分析等等工作虽细，但个个不容忽视，为了落实这些关键环节，我做到“三个勤”：即勤下校、勤检查、勤询问。我总是挤时间到各完小校听听课，看看教案、作业、试卷等，并找一些老师、一些学生交谈，实实在在地跟踪落实每项工作，对存在的问题，当场不模糊、看法明朗地实话实说，并限期改正。由于实实在在地订安排、订制度，也实实在在地抓落实，今年的金山中心小学教学教化质量肯定会出现实实在在的成果。幼教工作，由于现实状况的困

33、难，私办幼儿班、幼儿园相继出现，原各村办幼儿园也不少变相转为“私立化”，管理不像以往那样单纯，但全镇幼儿园老师的工作热忱还是有增无减，由于市场的竞争，他们以更昂扬的工作看法，更加倍努力工作，金山幼儿教化工作在全县中还是一面高高飘扬的红旗，倍受县、市幼教领导的赞许。幼儿园园长述职报告4“平安”+“规范”+“提高（质量）”+特色是今年的工作重心，回顾惊慌、劳碌的一学期，为经过不懈努力取得的一些成果感到欣慰，更为老师们经过艰辛的劳动所获得的丰硕成果，感到无比骄傲。现从政治看法、工作思路、履行职责等方面述职述廉如下：一、注意作风建设，增加为民务实清廉意识我坚持以“为民务实清廉”为指导，各项工作力求做到

34、务实、抓实、落实，坚持公允、公正原则，对事不对人。在财物支出、大型设备购置、园舍修建、老师评优选模及考核上，都是主动征求全体教职工看法，大事班子商议，并做到公开透亮。我把自身思想建设和廉洁自律，作为做好各项工作的立足点。二、狠抓常规落实，坚持本色，创建特色在常规落实中，我注意抓好四方面：即抓平安、抓保教、抓教研、抓家园沟通。1、抓平安我们始终绷紧平安这根线，坚持平安保教第一不动摇。每学期开学都是结合上学期工作进一步修订完善各项制度，并组织全体教职工进行培训学习，让每个人牢记职责和责任，仔细扎实落实好各项措施。我们注意对外来人员进园、孩子入园离园交接（特殊是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环

35、节的督查和防护，值班人员每天对以上三方面及园舍、消防、交通、周边环境进行巡查，发觉问题刚好解决，不留隐患，值班人员每日下班前都要仔细填写值班人员日检表。另外，班级老师注意对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理，值班人员不定期巡查，确保了孩子在园的平安。我们适时开展平安教化活动，不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教化。每月依据季节特点开展平安疏散演练，实现了让师生充分打算后再演练，到不再通知详细时间随时开展演练并平安快速疏散的提升。现在，我园师生不管何时，不管在干什么，只要听到疏散吩咐，各班都能快速整队疏散到操场平安地带。我们在注意人防的同时，注意

36、与技防、物防的结合。现在幼儿园安装的16个摄像头基本覆盖了幼儿园的角角落落，实现了每天24小时监控。我们注意师生的保健工作。每年都要组织对教职工和幼儿的健康查体，每学期都要聘请县疾控中心健康教化所和妇幼保健院等部门同志来园进行培训。今年上半年，我写的幼儿园如何防止幼儿受到损害在XX教化 幼教园地刊登，抓好七关加强管理 严防幼儿受到损害在平安校内得到宣扬推广。2、抓保教孩子的华蜜成长来源于良好的保教工作，良好的保教则源于高素养的老师。为提高老师的业务素养和教化教学水平，每学期开学前，我园都对全体老师进行业务学问培训，特殊注意对常规工作的温故知新。为进一步规范幼儿园教化教学工作，我们不断加强对老师

37、的业务工作检查力度，老师业务必查项目与随机抽查项目相结合，使广阔老师在备课、日常教学活动、组织户外活动、家长工作等方面得到了较大提高。依据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，我们每月都分年级对各个班级进行检查，科学、合理、公正地进行评估。我们在抓好每日常规检查和每月常规检测及育人效果评比的同时，注意课堂教学效果的提高。每学期，我们都要开展“同课异构”听课、评课活动，通过活动取长补短，沟通学习。今年的六一庆祝活动我们变更了多年来“孩子表演家长看” 联欢会的旧模式，细心创设了十二个不同区域，让每一个孩子通过模拟和体验来了解、接触真实的世界，在参加中体验胜利和欢乐，真正实现“儿童的节日儿童说了算，儿

38、童的节日儿童做主”。今年六一活动在XX城日报 教化周刊六一特刊和高唐电视台得到宣扬，也得到了广阔群众的交口赞扬。3、抓教研老师素养的提高，来源于不断地学习和实实在在的教研。我们每周开展的教研活动要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会，切实帮助老师学习专业学问；教养笔记则依据老师的不同水平提出不同要求，引导老师们从不同方面总结自己在工作中的阅历，努力找寻理论支持点。我们主动开展教研活动，提高老师业务水平。在师资培训方面，实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，进行了区域评比、舞蹈评比、讲故事评比、简笔画评比等练兵活动。活动的开展，激发了广阔老师的工作主动性。另外，凡

39、是代表我园展示的教学，我都要反复与老师仔细推敲，探讨教学的每个细微环节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。我关注幼儿发展，从爱好入手，把新的幼教理念和教学艺术，毫无保留地传授给老师们，让老师们增长了见识，学到了本事，得到了提高。仅从去年到现在，我园老师在全市首届老师基本功竞赛中就有两位老师分别取得特等奖和二等奖的好成果；我园被评为山东省幼儿老师远程研修先进单位；在全市优质课评比活动中，我园杨朝晖和姜飞两位老师双双获得一等奖的好成果；另外，我园老师多篇教化教学文章在中国教化报XX教化幼教园地等报刊发表，多位老师的论文获得省级奖项。是教研让老师获得成果得到成长，老

40、师的成长又促进了孩子们的成长，教学相长，在实际工作中得到最详细最真实的实现。4、抓家园沟通我们注意和家长的信息沟通，有什么事情，总是刚好通过小黑板、广播、宣扬栏、致家长的一封信、宣扬单等形式提示告知家长，一言一语，无不是对孩子的关切，从而亲密了家园的联系。开学初，在教学楼门厅，我们设置了看法箱和举报电话，虚心接受家长们的监督和建议；每学期，都要召开家长会、家园开放日和家长评教等活动。本学期，结合党的群众路途教化实践活动，我们又多次征求家长看法和建议，亲密了家园联系和沟通，促进了幼儿健康欢乐成长，也为共同做好幼儿保教工作奠定了坚实的基础。三、终身学习，实现对老师和兄弟园的专业引领1、以身作则，引

41、领老师成长我注意理论学习，注意在实践中发觉和找寻问题，并不断自我调整。我特别留意视察老师和幼儿行为，发觉问题，总是主动帮助老师分析教化行为的合理性及有效性，刚好给老师供应恰当的指导、支持。我用自己的榜样力气实现了对老师的主动引领。2、发挥辐射作用，联手帮扶兄弟园我园经过几年努力，有了自己的小特色，但一花独放不是春，万紫千红春满园。我注意对全县各级各类幼儿园的引领。我园结对帮扶了XX、XX村、XX店等中心幼儿园，并不断到帮扶幼儿园开展送教活动。我主动为全县幼儿老师和各级各类幼儿园供应学习、沟通的时间、场地，热忱接待来自全县和全市各级各类幼儿园的来访参观。我知道：大家好，才是真的好！我还与第一试验

42、幼儿园、城区中心幼儿园建立了联合发展群体，努力把城区幼儿园做大做强，尽最大可能地实现对乡镇幼儿园的引领帮扶。尽管取得了一点成果，但我也深深体会到，仅仅依靠一时的先进不能保持恒久的光荣，而傲慢自满只能造成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在以后的工作中，我将在班级常规、幼儿常规、老师常规管理中不断创新，为把高唐县其次试验幼儿园打造成全市乃至全省一流幼儿园而不懈努力！幼儿园园长述职报告5敬重的领导：作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转瞬间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创

43、建出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增加办园实力，形成办园特色。以下是我的述职报告：一、努力学习，提高个人修养我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列，并主动创建条件组织老师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了老师参与教科研工作的主动性。我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，主动参与教学研讨活动。在日常工作中，关切班子成员和全体老师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和老师们的建议，并且幼儿园的重大开支如基本建设、选购电教用品等均进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，老师反应良好，班子全体成员在老师中享有较高的

44、威信，幼儿园的各项工作稳步向前推动，起到了良好的社会反响。二、办园方向和管理机制依据我园发展规划和本学期，我们接着深化贯彻方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的教化为抓手，创建“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化，注意以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能

45、。三、队伍建设与管理我园非常重视园风建设。我们的做法是：“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商议，少一些，将自己融身与教职工之中，营造一个人人同等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必需这样对待老师，如把爱平均分给每个老师，主动看待老师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，老师才能发挥工作的主动性、主动性和奋勉进取性，才能渐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。四、环境创设办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，我们从孩子年龄动身，力

46、求做到生活化、情趣化、艺术化和化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件及幼儿园网络建设，确保老师办公自动化顺当实行。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。在过去的一段时间里，我们即有阅历又有教训，即取得了成果，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于

47、晨”，新的一年新的起先，我们大家要上下一样，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素养为中心，全面推行微小化服务，不断提高幼儿园的知名度。培育后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有、创新精神的员工进行有针对性培训和熬炼，为他们搭好发展舞台。此致敬礼!述职人：xx20xx年x月x日幼儿园园长述职报告6工作已经很长时间了，从我一起先当幼儿园老师到现在已经有快二十个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情敬礼了多数次，有令我快乐也有令我愤怒的事情，不过终于是熬过来了。作为幼儿园园长和党支部书记，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。一、努力学习，提高个

48、人修养我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度，并主动创建条件组织老师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了老师参与教科研工作的主动性。我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，主动参与教学研讨活动。二、办园方向和管理机制依据我园发展规划和本学期工作安排，我们接着深化贯彻教化方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教化为抓手，创建 “以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注意以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。与此同时，