小升初语文知识点整理范例.docx

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1、小升初语文知识点整理关于小升初语文学问点整理1一、字词：1、他呆(di)板的表情，显示他现在好像心情很是不好。2、这种成分是从植物的茎提(t)取的。3、他很压抑自己的特性，提(d)防身边的每一个人，弄得自己很是辛苦。4、生活在大都(d)市的人们，好像已经遗忘了田园似的生活。5、“这些都(du)是你辛苦工作得来的，怎么可以肆意挥霍呢”姐姐语重心长地劝告道。二、文学常识积累：(一)、你知道吗?老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作长篇小说四世同堂、骆驼祥子，话剧龙须沟、茶馆等，因话剧龙须沟的创作而被誉为“人民艺术家”。(二)、古诗词鉴赏：池上 唐 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1

2、、作者用白描的手法把一个“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖，诗中“不解藏踪迹”一句，将小童顽皮纯真、天真烂漫的情态写得非常传神。2、解：懂得。关于小升初语文学问点整理2一、拼音1.声母、韵母、整体认读、字母。2.标调规则：望见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。3.u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。2.：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。3. 同音字、多音字和形近字。(能够精确相识小学生阶段所要求驾驭的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)三、词语1.成语、歇后语。2.量词和“的、地、得”的用

3、法。 能够精确填出数词与名词之间所适合的量词 的、地、得用法：词前面的修饰成分，用“的”字连接，作名词的定语;动词前面的修饰成分，用“地”字连接，作动词的状语;动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。3.近义词、反义词的词语归类。 能够娴熟填出词语的近义词、反义词。4.词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高兴奋兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(兴致勃勃)、ABAB式(商议商议)5.常用的八种关联词。四、句子1

4、.扩句、缩句、整理句子依次。2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能精确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b确定句与否定句;c陈述句与反问句;d干脆叙述与间接叙述的互换。4.八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后冲突;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点

5、符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)六、阅读1.朗读、默读和背诵。2.联系上下文理解文中词语的意思。3.辨别实写与联想的语句。了解联想与比方的异同点。4.概括主要内容和中心思想。5.体会文章详略的方法及作用。6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、争论。7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。七、写作(一)应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、(二)大作文。1.侧重叙事的记叙文。六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展依次、时间依次、地点转换。2.侧重记人的记叙文。选择自己最熟识、最了解、最有感情的人来写。抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。3.写景、状物的记叙文抓住特征，精确描述。空间依次：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等4.供应材料的作文材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。备注：在小升初考试中还会涉及到百科学问的考查，在这一方面主要靠学生平常的积累。