最新教师年度工作总结范文.docx

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1、最新教师年度工作总结最新老师年度工作总结 篇1时间荏苒，转瞬间进入这所学校已近一年，作为一名新老师，在学校领导的激励信任下，在各位老师的帮助支持下，我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现既有满足也有不足，但无论怎样，都须要自己认仔细真的工作，踏踏实实的做人。一年来，我担当七年级三个班的历史教学工作。面对新接手的工作，我觉得毫无头绪，不知道应当从哪里下手，这使我感觉到教书育人的巨大压力;学生与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使我不得不重新谛视自己，在不断完善自己的同时快速适应老师工作并不断的摸索学习。在教学中，我认仔细真地做好本职工作，虚心向有阅历的老老师学习，并在学校的帮

2、助下与郭瑞老老师结成了帮扶对象，常常与老老师沟通教学心得体会，同时仔细听取学生对其教学工作的建议，在教学中不断实践，不断总结反思，不断提高;同时主动参与听课、评课活动，博采众长;课余仔细钻研，精益求精，努力提高教学实力。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：多学习，多请教。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对每一次听课机会我都非常珍惜，听课的主要对象是郭瑞老师，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了四十节课，听了郭瑞老师、李启青老师、张兴燕老师、高胜滨老师等人的课，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学中去。除了

3、听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。此外，我们也组织了科组教研活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。1、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研历史新课程标准、教材、教参，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点难点。此外,在备课的过程中，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课爱好。2、重视课堂40分钟的教学实践。在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意学生的反应,刚好解答学生提出的问题,留意加

4、强与学生的沟通,以提高学生学习的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细。最新老师年度工作总结 篇2首先特别感谢各位领导、各位老师20xx年对我在工作和生活等方面的指导和帮助，现将20xx年的工作总结如下：在思想上，立场坚决，拥护党的领导，酷爱祖国，仔细贯彻党的各项方针、政策。能够严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导，团结同事，作为党员，能够主动响应号召，参与党支部组织的各项活动。在学校20xx年教学迎评和评估期间，能够主动主动地协作学院各项检查工作、并根据要求主动完成学院领导支配的各项迎评工作。20xx上学期担当机升0701、机升07

5、02和机升0703共三个班的机械制造技术基础课程（共64学时）的教学工作，能够作到课前仔细打算，虚心向有阅历的老师请教，课后刚好总结调整，力争做到课件内容丰富，提高自身的教学水平。指导本科生毕业设计共7名，其中机设类5人，论文类2人，1人获得20xx级济南高校优秀毕业论文。此外还担当机自0701班和机自0702班的班主任工作，能够做到定期和同学沟通沟通，主动了解学生学习和生活上的状况。其中完成工作量为：教学工作量：122个；本科毕业设计工作量：131个，总计工作量：253个；以上主要为20xx年上学期的工作，20xx年下学期休产假。最新老师年度工作总结 篇3其实是一段时间内（一般为一个学期）老

6、师这个角色行使权利和履行义务状况的总结（最主要是义务的履行），因此，要写好总结，首先要弄清晰自己的角色，以及自己有哪些权利和义务。老师首先是公民，所以他的第一个角色是公民，其次才是老师。依据中华人民共和国宪法，公民的基本义务与老师有干脆关系的有：第五十三条 中华人民共和国公民必需遵守宪法和法律，保守国家隐私，爱惜公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，敬重社会公德。依据中华人民共和国老师法第八条，老师应当履行下列义务：（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（四） 关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益

7、的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象；因此，老师最简洁的个人学期工作总结可以这样写：本人在年春（或秋）季学期中，在学校的正确领导和大力支持下，（用几句话概括阅历，如创新教学思路，严抓教学管理），效果明显，（用数据说明效果明显之处，比如平安教化和管理到位，未发生任何平安责任事故；教学成果及格率、优秀率以及与其它班级或学校作对比）。现将本人工作总结如下：（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（因与宪法要求的公民基本义务的重复，所以宪法中的内容可略过）（四） 关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行

8、为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象；（六） 不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。当然，以上老师个人工作总结是最简洁的，假如时间仓促或者想偷懒，都可以用。但假如能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果应当更佳。还有就是，有的老师还是班主任或任其它职务，那就须要再了解角色的权利和义务了，在此不多提。以上总结虽是最简洁的，但优秀的总结应是紧紧围绕角色的权利和义务写出来的，否则，写出来的总结就没有针对性，甚至是总结出来的内容与义务相违反，那就闹笑话了。当然了，总结只是文字上的技巧，关键的还是实实在在的工作，假如没有实实在在的工作，却在总结中大肆吹嘘，那就落入下乘了。最新老师年度工作总结

9、 篇4回望20xx，既是匆忙的一年，也是稍有收获的.一年。我想唯有整个学校，整个老师团队持续不断的发展、提升，才有个体的强劲将来。而在这个其乐融融的工作环境中，我对自身的要求有了更为清楚的相识，并以此为载体让自己能克服自身存在的诸多盲点，让自己不断完善自我，在匍匐前行中尽量能有点点收获。为此，我就“德”“能”“勤”“绩”四个方面来谈谈本年度的工作点滴。不当之处，请指正。一、“师”“德”相依，形同唇齿。关于师德话题的探讨风波，近几年显得愈加汹涌和高涨。而尤其关乎老师绩效考核的状况之下，师德更是成了百家争鸣的焦点。由此，自己在工作中始终谨记如此规训师德相依，形同唇齿。唯有真正将自己放在老师的职位和

10、视角上来对待，找准定位，才能“在其位，谋其政”。而在这一年的工作中，凭借日常的阅读和各种途径的学习，我能感到自己与学生的心里距离缩小了，很大程度上能静下心来倾听学生的心声，并力求为学生解决一些实质性的问题，在这个渐渐互动的过程中，我想我初步体会到了做一个学生喜爱的好老师所带来的一种华蜜感，这背后应当存在着“德”的一份功劳吧。二、“能”从“耐”中渐长，从压力走向动力。一个人的实力有多大，并非纯粹取决于这个人的主观一方，而必需考虑四周的环境。自己在学校之中的渐渐前行，许多时候带着思索迈步，感觉自己的目标性变得更强一点，至少自己知道该往哪里走，该走向何方？而如何走成了问题的关键，随之而来的困惑接连不

11、断。在遇到一些短暂无法有效突破的问题时，我觉得我的学生有时给了我许多惊喜和劝慰，当我感到乏累或动力不足的时候，学生群体带给我的那份至真、至纯、挚爱的感觉让我心灵能量获得补充，而假如我一旦离开了这个环境的话，那么自己的应对实力、对问题的操控性和自我把握实力则相对要衰弱不少。不管是班内学生管理方面的事情，还是整个班级建设方面的思虑，甚至自己的校内内外的生活思索，这都让我获得了成长的机会和动力，而只要心中有梦，那么就该好好把握好“能耐”这一灵物，让自己变得越来越有能耐，让学生变得越来越有能耐，让整个学校越来越有能耐，这不是一句大话或空话，因为我们的确在平常的生活中，真正意义上的从压力走向了动力。三、

12、“勤”于“心”“手”，汇入老师一脉。为人师者，除了“传道，授业，解惑”之外，更多的还是不能缺了“勤”。譬如，刚起先带班时，手脚要勤快一点，思维紧跟其后；而对班级操运熟识之后，那么“心动”要多于“手动”了。其实，这也是符合我们的认知、做事规律。一起先对问题的解决不够明确，那就冠以多做题型来找寻规律，而一旦驾驭了规律，那么我们就可以对更难的目标发起挑战。由此，我想老师还是离不开一个“勤”字，唯有真正从“手勤、脚勤”过度到“心勤”才是老师职业完备的升华和根本性的解放。我努力探求着适合自己风格和班级特色的做事机制，从中勤于跟学生沟通，倾听学生群体的心声和主见、建议，力求在整体上把握班级的命脉，让整个班

13、级走向优秀和卓越，而目前班级发展比较正常和正确，信任在接下来的学习、生活中定会有更好的发展态势。而“勤”不管是老师还是学生，定然是少不了的。四、且思且行，“绩”流勇进。这一年的行走，让我感受许多，面对学校各项工作的开展和班级活动的绽开，从中让我既面临了很多困惑，又让我品尝到了缓解问题之后的那份恬淡，而这种美妙的味道我觉得是工作之中最好的“绩”，是真正直达内心深处的一股力气。在伴随学生一道成长的道路上，我也收获了一些点滴成果，在班级活动中，常常能获得比较好的竞赛名次，其中也涌现了许多的优异份子、主动份子，而在平常能将各项常规工作落到实处才是真正考验学生的，事实上，他们表现的的确不烂。本人在校活动

14、中也偶有良好成果的呈现，当然这只能代表自己在行走过程中的脚印，至于路好不好走，只有自己知道。而想要获得更大的成果，迈出更为铿锵有力的深厚脚印，那将考验着每一个追梦者。所以，经此一年，我的成果只能用“平平”二字来衡量，但我坚信，只要心中怀揣幻想，坚决自己的教化志向，从现实到志向之间用“德”“能”“勤”来铸就桥梁，则肯定会幻想成真。以上是本人2年度的简洁工作总结，文中所涉内容实在肤浅和简陋，望读者指责雅正。当然，我想自己还有很多工作没有做到位、做出彩、做的让自己满足、让领导满足，尽管如此，我依旧坚信我不会让自己掉队，依旧会坚持自己的教化信仰，矢志不渝的在学生心中播撒爱和正义的种子，努力让其开花、结果，并绽放出芳香的教化之花。