我的故事演讲稿例文.docx

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1、我的故事演讲稿我的故事演讲稿1由于年少时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！随着学前教化的不断发展，对幼儿老师的要求也越来越高，当代老师专业发展的一个重要趋势是就是促使“阅历型”老师向“专业化”老师的转化，幼儿老师的专业水准已成为确定教化质量的关键因素。私下里常听同行埋怨，现在的幼儿老师实在不好当！的确，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，有时，我真得

2、感到心力交瘁，我自问，成天忙劳碌碌究竟是为了什么？当别人靠在沙发上看电视的时候，我却在电脑前查资料、打安排、写文章；当别人休息天领着孩子逛公园、吃汉堡的时候，我却在给自己充电或许在我们的人生之路上，每个人都渴望胜利与卓越，每个人都企盼华蜜和欢乐。然而，往往事以愿违，这就要取决于我们的心态和观念，即如何看待人生，如何看待现实中的胜利得失，如何去衡量华蜜欢乐等等。而另一方面取决于我们的基本操作实力，即我们是否有足够的实力去获得我们希望得到的东西；所以，今日我既然已经做了一名幼儿老师，就要拥有一颗平常心，然后尽我的所能，担当好自己的工作角色。第一、面对现实，正确相识自己。只有对自己有着正确深刻的相识

3、，如明白自身的特性、爱好、优缺点、工作实力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观，从实际须要动身，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识实力、精力想吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的特性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。其次，勇于变更自我。作为现代的幼儿老师，应与时俱进，刚好吸纳新思想、新学问、新信息，懂得不断自我成长、自我更新，不断充电，提高实力，主动地适应时代的发展，辩证地分析利弊，把压力变为工作动力。同时，努力调整个人的认知，思维和行为方式，健全人格，优化性格，培育良好的行为习惯。第三、学会自我调整、保持良好的心境；通过各种方式做到劳逸结合，放松自己，从而使自己更好地应对

4、工作。“功名利禄，物欲横流，我依旧淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。”我坦然，我的生命里有一种漂亮，平凡的欢乐浪漫又诗意，我珍惜，生活赐予我的这份充溢与亮丽，我感谢，生活赠予我的这份骄傲与甜蜜，让我的心始终停留在二十岁的花季，这不是奇迹，因为我是一名幼儿老师。我的故事演讲稿2感动是一种发觉，于人于自然；感动是一种感谢，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体会现在，向往将来。我是一个简单感动的人。别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，一次刚好的帮助经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回

5、味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着华蜜和暖和。感动真的是一种美妙的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品尝她，尽情地享受她。当我幸运的成为一名小学老师老师时，我的这种感动就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们，是他们给了我无限的感动，是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读老师的神圣与宏大，也让我收获了华蜜欢乐的人生。20xx年9月，学校支配我任一年级43班的语文老师兼班主任。班里大多是农村孩子，双职工的只有两个，许多人都不看好我们这个班，彷徨过，迟疑过。间或看到了作家席慕容的这样一段话：在阴暗的画室里，手上拿着这块调色板，我心中有着剧烈的感动，别人是怎样把女儿托付到我们手

6、中的啊！他们用着多谦卑与多热切的看法，希望我们能够，恳求我们能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便起先盼望着的幻梦与志向。我肩头负着的是怎样的一副重担！而我，我尽力了吗？我真的可以心安理得吗？它让我警醒：班里的每一个学生，不应当只停留在统计学意义上的五十几分之一，而是家长的希望。既然是语文老师兼班主任，除了对学生不遗余力的帮助，别无选择。如今，这些孩子们在风风雨雨中和我一起走过了四年的岁月，说实话，我们43班走到今日并不简单。假如像得奖的明星那样，“感谢cctv，感谢我的经纪公司，感谢那我要感谢的人也有一大堆，感谢曾经和我一起奋斗过的各课任老师、感谢那些始终支持我的

7、家长们，更感谢我的孩子们。跳绳竞赛、毽球竞赛、乒乓球竞赛、接力赛每次为了能在竞赛中取得好成果，为班争光，总能看到他们刻苦训练的身影，也总能得到他们的喜讯。在他们身上，演义着坚持不懈。是他们，推动着我一步步向前。在四年级上学期学校实行的会操竞赛前，因为自己去介休讲课走了两天，耽搁了学生的训练，而在这两天里，别的班练的是如火如荼。其实，对于竞赛的结果，我也可以预想到。虽然如此，可我在心底还存在一丝侥幸，希望我们班能赢。赛前，孩子们也满怀信念。经验了多数次学生竞赛的场面，我还是会惊慌。在整个竞赛过程中，孩子们用他们的身体语言诠释着自己为班级争荣誉的决心，尤其是我们班的体育委员，红领巾被风吹开以后，也

8、没有去理睬，甚至连碰都没敢碰一下，生怕因为她的一动，而影响了集体。看着这群仔细的孩子，我被感动了。我们班虽然没有得奖，但我已经很满意了，因为我和孩子们都已经尽力了。竞赛的名次是小事，但在竞赛中熬炼了孩子们坚毅的意志，乐观自信的人生看法，不服输的劲头，这才是赐予孩子们真正的珍贵精神财宝，这样的人生财宝或许会影响孩子们的一生。每个学生的生命中都拥有一片纯净的蓝天，老师的责任是百倍地呵护它、不断地滋润它、真诚地锤炼它。工作的须要，得去太原听两天课，可我放心不下的是班里那50多个孩子，尤其是那几个让老师们头疼的学生，胡沛恩、程志海、袁浩东、王佳轩，是对孩子们隐瞒真相，让他们误以为我还在，只是请了一会假

9、？还是实话告知他们？我在的时候，这几个孩子还常常给我弄点小插曲，假如让他们知道我走两天，那还了得？可作为一名老师，又怎么能欺瞒孩子？一再权衡之后，我确定说实话。“孩子们，我要去太原听两天课，在这两天之内，假如有什么想对老师说的，你可以写在日记本上，好吗？”“好！”孩子们异口同声地回答。“可是，老师最担忧的是那几个珍宝疙瘩，会不会因为太想我了，而弄出一些乱子呢？”我边说边用眼睛扫扫那几个淘气鬼。他们都不好意思地低下了头。我有意卖了个关子：“如何是好啊？要不，我不用去了。”“老师，请你信任他们一次吧，您不在的日子里，他们肯定能守纪律。”“是啊，他们不会让您悲观。”孩子们七嘴八舌地说着。“是吗？我不

10、太信任。”“老师，请您信任我，我肯定不给您添乱。”王佳轩站起来说到。“我保证不犯错误，老师，您放心地去吧！”胡沛恩也站起来。其他人也纷纷做了保证。忐忑中，听完了两天的课。回到学校的我，第一件事就是看学生的日记本，迫不及待地想了解这两天班里发生的事。“金老师，您不在的这两天，咱们班学生很听话“老师，这两天，我很想你。”学生的表现稀奇的好，这让我很欣慰。最让我难忘的是袁浩东的日记：“老师，我没有犯错，很听话。您虽然不是我的妈妈，可您特别关切我，我真想叫您一声老师妈妈。”这是个从私立学校转来的孩子，五门功课就有三门考试不及格。有时，我真想放弃他。可当我看到他的日记时，不禁为自己当时的想法而感到惭愧。

11、在前不久结束的接力赛中，我们班的男生前面九棒始终，惋惜在最终一棒时，出现失误，我们与第一就这样擦肩而过。赛后，不断地有老师跟我说，为我们班惋惜，还问我有没有指责孩子们。孩子们都已经尽力了，他们又何曾不想拿第一啊？看着他们黯然的眼神、懊丧的表情，我怎么忍心再去责怪他们呢？我在黑板上写下“希望悲观无望”三个词，并且告知他们，“老师今日经验了从希望到悲观的过程，不过，我没有无望，只要梦还在，希望就在。”孩子们在日记里纷纷写到：“下次竞赛，我们肯定要努力，决不再让老师悲观。”升入六年级，学问难度增加，随着学生年龄的增长，心理的日趋成熟，思想问题也越来越多，一切都压得我喘不过气来。任凭我怎样努力，成果也

12、达不到预期的效果。现实真的和志向有一段距离啊！曾经一度，我想当逃兵。记得一次在网上和李鑫闲聊时，我说：“你们让老师很难过，我真不想带你们了。”“那老师，您打算带哪个班？”“不知道，只要不是你们就好。”半晌，网络那头的学生没有回信，就在我认为这次闲聊要结束的时候，学生打过一段文字来“老师，您不想带我们了，可以再带一个班，假如我们不想学习了，能干什么？也可以重新选择吗？”是啊，学生没有退路，我也不能给自己留退路。“咬牙坚持吧！”这是这个学期以来，我对学生说得最多的一句话。王晨戍生病了，刘老师给家长打电话，孩子尽然对老师说：“我等会吃了药就来了，不用拿书包。”张瑜感冒了，浑身发冷，我几次想给她妈妈打

13、电话，都被她阻挡了，“金老师，我能坚持！”下课了，浩扬、闫泽新、张艺君为一个缩句还在探讨；温俊慧、杨耀玮主动要求家长给自己找老师进行辅导；课堂上，因为犯困，主动站起来听讲的同学大有人在，往太阳穴抹风油精提神的人也比比皆是，有这样的学生，我还有什么理由躲避，还有什么理由当逃兵呢？在这六年半的日子里，我们因胜利而欢呼雀跃，因失败而相拥而泣。四年间，一千多个日子形影相随。一千多个日子，忘不了我的孩子们，更忘不了静默支持我的家长们。我班的学生家庭并不富有，多媒体集资时，我一筹莫展。动员会上，申祥容爸爸的一句话“为了孩子，我觉得值！”使工作打破了僵局，家长们纷纷慷慨解囊，李源的爸爸更是一个人出了20xx

14、元，确保我们的工作顺当完成。xx年9月，新教学楼竣工，许蓉的妈妈、温俊慧的妈妈、廖辉的爸爸冒雨将50多套桌椅搬进四楼的新教室；张静和张瑜的妈妈利用半天的时间为我们把新教室的玻璃全部擦出“金老师，您说吧，须要我们做什么？”这是六年中，我听到家长说的最多的一句话。当我心情低落的时候，看到的是孩子们一双双关切的眼神；当我倦殆时，看到的是家长们那信任的目光。是他们，让我感受到了当老师的华蜜；是他们，让我体验到了做班主任的华蜜；是他们，让我沐浴在太阳底下最崇高的事业的光辉中。他们，无时无刻不在感动着我。假如说自己这几年取得一点成果，这都得归功于那些孩子们，家长们。感动，不仅是心中一片暖和，也不仅是热泪盈

15、眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动；它是如春风般无声的温柔，它是像下雨过后晴空中彩虹般的绚丽，生命中的感动，不仅要用眼睛去发觉，还要专心去体会。选择老师，我就选择了微笑与快乐，感动与华蜜。前行，源于感动。我的故事演讲稿3敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！书，如甘露，滋润着我的心。而我是一只小鸟，在书本的天空中自由翱翔；我也是一条小鱼，在书海中自由游动。今日我就来讲读书的故事。周一作业很少，我就想：反正作业这么少，以后再做吧！然后，我从书包里找到了同学借的书 史上最短的三八线。快速打开书，一页，两页，我像一只饿狼，贪欲地“吃”。“萨沙武贾西奇，”我警觉起来，似乎听到了父亲的钥匙声。我立即把

16、书放在沙发枕头下，拿出作业，仔细写了起来。不出我所料，爸爸真的回来了。8点多，爸爸看到我作业还没写完，很仔细的问我：“你去哪里玩了？我8点还没写完作业？”我不敢说：“我哪儿也没去，一回家就写了。”不知道为什么，我爸尽然看到了史上最短的三八线。“你肯定在读这本书。信不信我撕了？”爸爸肃穆地对我说。爸爸的表情差点吓到我。然后他去找我的书包，但他把它撕成了几块。他还说：“以后不许看课外书，不许去图书馆借书。你会看到一个又一个。”这几天在看一本书格林童话，书中主角的凄惨经验常常让我热泪盈眶。昨天我爸差点找到这本书！“一天没有书，百事可笑。”的确如此。成天不看书，浑身不舒适。书，你为我打开了学问的大门，

17、真是太好了。我的故事演讲稿4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!从小，我就酷爱看书。从幼儿读物，到经典童话，最终到一些小说、名著。每当有一本书到我手里，我都会兴奋一成天。可到我升到四年级时，妈妈就起先反对我读课外书了，说是到了中高年级，学习紧，只等看正课。妈妈还想方设法地把我的课外书都藏起来，但每次都被我这个“书迷”给全找到了。这不，妈妈又催我睡觉了，可我还沉醉在故事的情节里呢!妈妈夺过书一看，是路野仙踪，便生气地把书扔在地上，瞪着眼睛大骂道：“叫你别看这些野书!你怎么就是不听呀!唉，你呀你，真是没救了!”我委屈极了，大声驳斥：“这是好书，不是什么“野书”!它是好书，好书!”妈妈却把头扭过一边，

18、哼了一声：“我不管，就是不准看。书名都有个“野”字，怎么不是野书呢?你快去睡觉!”说罢，妈妈转身回房间，而我的心里也盘算着点儿什么好不简单等妈妈睡熟了，我立刻钻进被窝里，把四周盖得密密层层，然后打开手电筒，翻开绿野仙踪，兴致勃勃地看起来。我越看越入迷，仿佛我已经变成了故事的主子公。不知不觉，我睡着了，手电筒开了一夜也不知道。结果，我被妈妈逮到了，先是把书撕了个粉碎，又把我臭骂了一顿，最终，在我的屁股上烙上几个“大烧饼”。虽然疼，但是能看书，我觉得值!好书是人类最纯净的精华，没有了书籍我们的灵魂也将是空虚的。让我们在珍贵的童年里，迎接书籍给我们带来的心灵日出。我的故事演讲稿5敬重的老师，敬爱的同

19、学们：大家好！在我一生当中，我读过几百本书，但至今还记得清晰的，只有几十本书。记得其中有三国演义、聊斋志异、西游记、红楼梦三国演义是我三年级时看的，那是我正在找人借书，无意之间就借到了这本书。我漫不经心地翻了几下，觉得好看极了，便丢下其他书看三国演义了。第一章“桃园结义”真是精彩极了，越往下读，就越有味道，连上课了也不知道，直到把一本书读完，我才发觉上课了，连忙把书收下去。聊斋志异是我四年级看的。这本书是我在下课的时候发觉的，那时候我无意间望见这本书，觉得外壳特殊好看，便借来看，谁知“不看不知道，一看吓一跳”，我发觉这本书特殊好看，就兴致勃勃的读起来，连放学了都不知道，知道老爸到教室来找我，我

20、才放下书跟爸爸走了。我是在五年级上册看的西游记，由于那个时候我看多了电视上演的西游记，所以对西游记书不感爱好。当经人介绍，我才对西游记书产生了好感。当我第一次拿到那本书时，很索然无味，但看了才知道，那个精彩呀，是说不出来的。最终一本书红楼梦是我五年级下册读的，这本书是我自己发觉的，我在回家后把全部书都看完了，很无聊，便拿起那本书来看，谁知越往下读我就越感爱好，直到把一本书给翻究竟了，我才把书收起来，做作业了。以上五本书就是我最爱看的书，这也使我想到冰心奶奶说的一句话：读书好，多读书，读好书。我肯定要做到冰心奶奶说的话！成为一位像她一样的人！我的故事演讲稿6尊敬的老师，敬爱的同学：大家好：无邪纯

21、真的童年，褪去了初一的青涩，我蓦然发觉，生活向我掀开新的一页。一个丰富多彩的世界展此刻我眼前，令我目不瑕接，心境激荡。突然间，我发觉自我好像长大了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。这就是青春的魔力。充溢活力的岁月中，我品读了成长的愉悦，庆贺了探求的欣喜，感受了学校的蓬勃，这一切都如此的快乐。沸腾，活力的青春，活力的我，谱写了洋溢活力的篇章!喜爱读书。“书是人类提高的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。一本好书就如同是由钻石似的思想和那些珍宝似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的学问与才智是那样的宝贵。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书

22、是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”。每读每一本书，我都会有不一样的收获。读书让我精神饱满，变得充溢有涵养，伴随着我的成长，使我走向成熟。喜爱画画。小时候，只要有我走过的地方，都会留下胡涂乱画的痕迹。慢慢的，画画成了我的“偶像”。刚到上美术课画画时，我还是一个不起眼，总被人忽视的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，必需要让大家都相识我，看得起我。于是，每次画画，我不迟到也不早退，总是仔细对待每一张画，每次都不半途而废，即使画砸了。看着越来越细致的临摹画，越来越逼真的写生画，越来越绚丽的水彩画，我很快乐。每次得到老师的表扬，我就更加

23、自信，更加努力。我最终从一个不起眼，被人忽视的家伙成了一个令人艳羡的人。喜爱登山。那年暑假，我和爸爸妈妈一齐去登华山，体会诗中“无限风光在险峰”的意境。通往峰顶的阶梯非常危急，笔直陡峭，像是从空中垂下的天梯。我们细心翼翼地一步一个脚印渐渐地往上爬，前面的道路难行和危急，我也有些恐高，可是我们并没有所以而停止不前。我们一路上相互搀扶相互激励，克服了各种困难，最终爬到了山顶。当我站在华山之巅时，我最终感受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，领会到了“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的景观，体会到了“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不一样”的哲理。我忽然感到心旷神怡。喜爱执着。记得写一篇参赛作文，正在自

24、我怀疑中，爸爸给了我自信的力气，他告知我勤奋将会提升我的本领，勤奋中绽放期望。这句话让我鼓舞，让我起先了对这次的竞赛的挑战。作文的草稿写好了，但凭我的实力是不行能一次成文的，更多的是多数次的修改。是要用比别人更多的精力，更多的时间在写好的作文上反复的修改。于是我尽可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已经找不到什么感觉了。爸爸这时告知了我过段时间再修改的方法。根据爸爸的提议，我过段时间就到电脑上看看自我的作文，有什么不妥处抓紧修改，就怕语文老师把我的作文“枪毙”掉，让我失去了参赛的机会。经过一段时间的修改，当我再去看那篇作文时，我感觉自我就像观赏名著似的，起先了细心的品尝。虽然我的作

25、文没有别人那样出彩，但我并没有放弃，总是鼓舞自我去拼搏，去勤奋。这件事让我明白了：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。我的人生充溢了竞争。我为我的拼搏感到傲慢、骄傲，我为我的胜利感到快乐无比喜爱应对。记得国旗下讲话，我受到了同学们的举荐。为了展示自我风采，我坚持着练习了几个日夜。那一天最之后到了，轮到我上台时，激烈的心境久久不能安静。上了台，我渐渐镇静了，忽然，吵闹的场面立即变得安静下来。起先时，我尽了最大的努力，聚精会神的唱着独白。但当我发觉台下一片窃窃私语时，我的心中起先忐忑起来，声音也变得有些颤抖。当我结束了漫长的讲话时，有的只是叽叽喳喳的争论，稀稀拉拉劝慰的掌声;身边没有热忱，没有喝彩。我

26、拖着沉重的脚步回到了队伍。在失落中，我明白终归我努力过了，即使没有同学们的掌声，老师的赞许，应对失败，我也要为自我而喝彩!以后，不管经验过不少次失败，我总是能够找到自我劝慰的途径，重新爬起来。虽然做事缺乏坚决性，想得太多，但我常常会激励自我：“走自我的路，让别人说去吧!”青春中演绎辉煌，张扬特性。青春的我，虽然不太成熟，但我也有很多青春的故事。静静地梳理幻想，铮铮地鼓起志气，为自我喝彩吧。它如一盏灯、一副拐杖、一对翅膀引领着你向前走，走过一个个的坎，走出一条属于自我的路。我的故事演讲稿7华蜜就是一种感觉，放开心灵去感受，华蜜无处不在与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的华蜜。当着世界上

27、最小的主任，看着孩子们一每天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。一个阴雨天，我们在室内上大课间，当做完手语操后，我让孩子们大声的对同桌或老师说出自己心底的感恩，气氛很融洽，于是，我便趁热打铁地问道：或许爸爸妈妈会告知你，我们不须要你的感恩，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗？我知道，他们的心思就是想让我们成果好，将来考个好高校。我知道，爸爸妈妈对我最大的期望就是我能好好学习，找个好工作。我微笑地看着这帮天真活泼的孩子们，心里也在慢慢地被他们的天真，被他们的懂事，被他们细腻的情感所感动。这时，平常因为淘气捣蛋没少挨我指责的苏威同学在下

28、面嘀咕了一句：爸妈的心思我知道，老师的心思我也知道我一下愣住了，这几个平常分开来说听起来那么平凡的字凑在一起，怎么让人觉得那么的震撼。四周的学生起先小声争论起来：你知道你说说看呀，老师的心思谁都猜不到不，我知道，我们都应当知道，老师的心思就是希望我们有好的表现，能好好学习听了他的反对，我再一次的震撼了，惊诧与这样的话会出自一个如此另老师头疼的学生身上，看着他那仔细的样子，我突然觉得心里酸酸的过了几天，他在作文中写到：老师的心思我知道，所以我要为辛苦的老师独创一种万能讲台，可不要小看它哦，它的功能可强大了上课时老师写字总会断笔头，在这时，老师只要把断了的笔头放到讲台的柜子里，再按一下红色的按钮，

29、它就可以发动强化再生功能，这样老师就可以安心写字了看着这还略显稚嫩的文字，我是多么的华蜜呀！那华蜜来自于被你所关注的人对你的理解呀。去年六一前夕，我给学生布置了一项特别的六一作业。三个一，即：算一笔感恩帐，写一封感恩信，唱一首感恩歌。假期结束后收上来的作业，他的习作深深地打动了我：“敬重的吕老师，您好！在这里我非常想感谢你。您，我们最贴心的班主任。鲜花奉献给春天，彩虹奉献给长空，我常问自己，我拿什么奉献给您我敬爱的吕老师。每当我看到您那亲切的笑脸，就像见到了妈妈似的，一点儿也不生疏。您的心和我们的心紧贴在一起，您那亲切的教育，让我恒久也忘不了。”始终以来，我都在特别努力的学习着如何去当好一个班

30、主任，如何让学生真正能在我的领导下健康欢乐的成长起来，从未想过会有一个学生对我如此感恩，从未想过，他们会用稚嫩的语句写出对我的感恩。多么懂事的孩子，他让我在心情低落时又找回了英勇面对工作甚至面对生活的志气，因为我知道，有那样一群懂事的孩子在静默的关注着我，有那样一群可爱的精灵在满怀感恩之心微笑着祝愿着我，人生如此，还有什么好苛求的呢？华蜜是绿色的生活，华蜜是远离尘嚣的净土，华蜜是置身事外的安闲而今，当我站在这神圣的讲台，当着这最小的主任，面对那些天真活泼的孩子们，我的华蜜就是每天批改那成堆的作业，我的华蜜就是每天去订正他们成长中的错误，我的华蜜就是有他们的陪伴，陪伴我哭过，笑过，心酸过，感动过

31、的全部感觉。而这些感觉，源自那些每天与我朝夕相伴的孩子们。最终，我想用一首小诗来结束我的演讲，也把这首诗送给在座的老师：有一种看法叫享受，有一种感觉叫华蜜。享受着教化华蜜，你就多了一双发觉的眼睛；享受着教化华蜜，你就多了一份欢乐的心情；享受着教化华蜜；你就多了一股创建的激情，享受着教化华蜜；你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品尝出宏大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊异的发觉，华蜜从今熙熙攘攘。我的故事演讲稿8敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！两三岁时，妈妈给我念书，我听的是乐趣，一年级读书，我目的是认字；二三年级，我读的是做人的道理；而四年级读书，我体会到人间的爱与大自然的美。我印象最深

32、的是杨红樱的笑猫日记青蛙合唱团讲了一个没星星和月亮的夜晚，几千只青蛙排着长队浩浩荡荡的来到公园，可人们的贪欲，使它们厄运连连。它们给人们捉害虫，可人们却把它们当做餐桌美味我想：这是不公的，青蛙这一生都在为人们做贡献，而人类呢？这不是农夫和蛇在重演？我每读到这种书时，便会融入其中，不能自拔，和它们一起欢乐、一起哀痛、一起落泪、一起想方法所以我成了一个多愁善感的孩子。每当我无缘无故难过落泪时，妈妈便把我读的书当成“罪魁祸首”没收，可书的吸引力太大，我总有方法把它们“偷”来，沉醉其中。有一次，我被妈妈逮住，可我才不甘心呢！我准备偷回来。我蹑手蹑脚像野兽似的，猫着腰走进屋，到书架旁，只听一声：“干什么

33、？”我灵机一动，急中生智，“嗖”的一下，把书塞进衣服里，我赶忙说：“我我去个厕所！”非常钟，三非常钟，一个小时“茉儿，粘到马桶上了，还不出来！”我才如梦方醒，假装冲了一下马桶，才匆忙走开。每当读完一本书，我便有多数遐想，即使偷着读也令人回味无穷！这就是我和书的故事。读书使人明智，读书使人聪慧，我爱读书！我的故事演讲稿9“一个人的青春可以平凡无奇，也可以绽放漂亮；可以无所作为，留下懊悔缺憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮美。”我选择了后者。八年来，我始终从事班主任工作。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实尽管包含的有酸楚，但更多的是华蜜。勤恳工作中，我以平常心做着平常

34、事；开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。在平凡的工作岗位上，我静默地耕耘，用汗水浇灌出了绚丽的花朵。作为班主任最大的欢乐莫如学生对你的理解，对你的确定。我先给大家讲一个昨天发生在我身边，令我感动的事吧！本学期在以韩校长为首的学校班子带领下，学校面貌面貌一新。为进一步健全学校组织，加强团队建设，学校号召青年老师毛遂自荐，以竞选的方式产生新一届团委。在同事的激励下我报了名，但由于自己疏于打算，只得了个第三名，虽有幸进入团委，但争强好胜的我感到很是失落。没想到的是，吃过晚饭，我从饭场值班刚回到办公室，几个学生挤了进来：“老师，你请坐，今日下午的题我没有听懂，你再给我讲一遍。”“老师，不知怎么了

35、，我最近心里很烦。”“老师，咱俩竞赛转呼啦圈吧！”不会吧，是我最放心的几个学生！“别慌，一个个来。”但当我详细问哪道题不会，心里为什么烦时，他们竟又转换了话题。王自联班上最不爱说话的他，竟然转起了呼啦圈。看着他的样子，我更加迷茫：“这些孩子怎么了？”怀疑间，又拥进几个学生，把我彻底堵在了办公室。这些孩子们的举动像是商议好了似的！“进教室！”班长在楼上喊了一声，学生呼啦一下全走了，留下了呆呆的我。我调整了一下思绪，上楼，望见两个男孩子站在教室门口很绅士的说：“老师，请进！”怀疑的走进教室。“老师，你是最棒的！老师，我们爱你！”伴随着班长的口令，全班学生一齐站了起来。回首一看，黑板上画满了笑脸，我

36、的眼泪夺眶而出！这些可爱的孩子们！我语无伦次的向他们表示我的感谢，孩子们只是一遍又一遍的为我鼓掌。不快与苦恼顷刻间“灰飞烟灭”！可爱的孩子们，感谢你们，你们给我的太多了。我只不过是见面时给你们一个微笑，犯错误后拍拍肩膀，给你们一个提示；不过是一天四次供应开水，天凉时一句“多穿衣”的吩咐；不过是钥匙掉水沟后帮你们打捞，地上有废纸时弯腰捡起；不过是你们有苦恼时，我们挚友一样的谈心，学习上有困难时，我们共同找寻解决的方案孩子们，我只是在尽一个老师的责任啊！得知我要来参与今日的演讲，他们又忙着为我出谋划策，加油打气。所以，今日站在这里的我，不是孤寂的我，我是带着全班35个同学热切的期盼而来！工作12年

37、来，我做了八年班主任，这更加拉近了我与学生的距离。说到学生，我总是有许多话要说，因为他们是我的全部，更是我的唯一！八年的班主任工作使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你专心灵向对方呼喊：“我敬重你”，那么对方心灵的回音便是：“我敬重你”；你喊：“我理解你”，对方的回音也是：“我理解你”；你喊：“我恨你”，对方的回音决不是：“我爱你”。我喜爱我的学生。每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。八年来，我始终以“做人要有爱的情感”进行自我教化。因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的距离。我常常教化我的学生：“做人要以德为先。”为净化学生心灵，提高他们的道德情操，

38、我组织学生定期召开主题班会，在班会上，同学们以各种形式诠释着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的内涵。生活中，他们从小事做起，为社会、为他人献仁爱之心，献微薄之力。在512汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动全部人。在班里，我不仅仅是老师，还是一位心理医生，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及压力。“交心本”帮我走进了孩子们的心灵世界，书面沟通已成为我和他们生活中不行缺少的一部分。无论是学习上的困惑，还是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他们都会坚决果断的想到我，我们一起探讨如何面对逆境，挑战自我。假如不

39、开展班级活动，一个心眼儿在书本遨游。那么，学生们看不到“大江东去”，也看不到“小桥流水”，聪慧必定被泯灭，才智必定遭扼杀。每学期不少于5次的“高效学习日”，每周一次的学习竞赛，都是学生们宠爱的活动。丰富多彩的活动促使学生提高了相识实力、实践实力、自律实力。新型家长会的尝试是我进行教化探究的深化，上学期期中、期末两次分别以“今夜没有暴风雪”和“为我傲慢，为我骄傲”为题的家长会，从创意到实施都是学生自己设计进行的。在会上，学生们放开心扉，语言真挚流畅，举止落落大方，客观全面地分析自己的优势和不足。他们超乎寻常的组织实力和表达实力让家长们看到了孩子们的另一面，同时也让他们听到了他们平常听不到的孩子们

40、的心声。一个家长在反馈信中这样写到：“这次家长会，使我深深体会到我们做家长的与孩子们相处的时间太少了，彼此间缺乏了解。以前我总以为他们年龄还小，对于一些事情缺乏相识和理解，所以对他们的想法和做法基本上赐予否定，甚至据他们于千里之外。现在看来我们错了。”还有一位家长写到：“从他们身上看到了将来，看到了希望。今后我们要放下架子，解放思想，多征求他们的看法，了解他们的想法，把他们当成自己的挚友，支持他们，激励他们，帮助他们。”我的工作不但赢得了学生、家长的确定，也得到了领导的认可，我所带的班级多次被评为优秀班集体。20xx年我们班还被评为市级优秀班集体，我也荣获了“优秀班主任”的称号。但我知道，我做

41、的还远远不够，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我爱我的班级，我爱我的学生，我想这份爱会恒久伴随着我，我也会为这份爱奋斗一生！最终，借汪国真的一首诗抒发我的心曲：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方。便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。我的故事演讲稿10敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！是书本，为我们打开了学问的宝库，充当精神食粮，丰富我们生活，带领我们领会喜怒哀乐，也教给了我们很多道理。雨果曾经说过“书籍是造就灵魂的工具”。颜真卿曾经说过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”高

42、尔基曾经说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”小时候我就喜爱看书，那一个个方块字上有着跟帽子一样的拼音来帮助我认字。以前我的房间除了一张床，其余的都是书。读书就像探究奇妙，一个奇妙接着一个。记得有一次妈妈电话来家里，告知我等粥开了就把火关掉。我只好乖乖地去打厨房等。从书柜上拿了一本神话传闻，一屁股坐在厨房的地上，读得聚精会神，兴致勃勃。时间一分一秒地过去，锅盖上的烟若隐若现。这时妈妈回来了，听滋啦滋啦的响声就连忙跑过来，看我沉醉在书的奇异世界，就没有忍心打断我。当我从书的世界中回来时发觉眼前粥已经没有一滴水了，还好没有发生意外。我回头看了妈妈一眼。不好意思地笑一笑，还好妈妈并没有指责我。

43、这就是我和书的故事，书的忠实观众。我的故事演讲稿11敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！三国志的作者陈寿说“一日无书，百事荒芜”，意思是一日不读书，一事无成。我也是个爱书的人。书籍是才智的源泉，为我们打开了一个广袤的世界，让人疯狂。每当我看到一本书，我就忍不住去读它。我看了会上瘾。假如我没有完成，我会恒久记得它。最近学了一篇课文叫窃读记，让我想起的不仅仅是一件好玩的事。那天放学后我回家了。累了，我放下书包，做作业。我在做作业的时候就像小猴子一样焦躁担心，因为书架上那本“新来的”书散发出淡淡的墨香，像钩子一样吸引着我，让我无法安心做作业。“你昨天在哪里看到的？似乎是”我心里痒痒的，忍不住把书从书

44、架上拿了下来。我正在看的时候，突然妈妈来了，边走边问：“珍宝，作业做完了吗？”“啊。啊，很快。”我赶时间。我该怎么办？妈妈立刻就来了！没错！放柜子里！我急中生智，把书藏了起来，然后“飞”回椅子上，仔细地“做作业”。“哦，珍宝，别担忧！”妈妈看到我仔细做作业，就回厨房了。“吓死我了，冷汗都出来了。”我小声对自己说。“咳咳”妈妈的声音传来，我的心都快跳出来了。听着，我妈妈还在厨房。我又拿出橱柜里的书，一页两页。很快，我最终看完了，合上书，抿了一口书，感觉特殊詹妮弗。看，这就是我，我爱看书！书可以变更一个人的一生。我爱看书！我的故事演讲稿12敬重的老师，敬爱的同学：大家下午好：光阴迈着一成不变的脚步

45、，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇摆出一个个无法仿照的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我明白，青春是一列单程客车，不能回到也没有驿站。晨钟暮鼓，督促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。也明白不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将以往有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日锁紧，每一天走过日落月升，仿佛伫立于澄澈的河流中，那清清的河水就是我拥有并且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭将来流经我的此刻成为过去，我却因为过

46、分沉迷于昨日而失去了今日和明天，于是一无全部。经常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨日的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样的心境!本该是懂得许多便信任得很少，却依旧一次次为“狼来了”的戏言所惑;本该是走过冬天更钟情于春天，却依旧留恋“雪孩子”的童话。走过的路程好像是一个圆，长途跋涉后又回到起点。于是许多时候是在做相同的事，就是找寻目标。以往在幽幽暗暗中苦思冥想，最终破译出原先最简洁的草枯草荣就是一种玄奥，那是生命的直观教具：花只能红一次，草只能绿一年。逝者如斯，如烟的往事都已随季风飘舞，何必苦苦地追寻与回忆。青春的列车载客多数，没有人能预料沿途的遭受，也没有

47、人能重回自我上车的起点。既然已经别无选择，就让我在时间的钢轨上碾碎以往有过的失意与如意，然后推开门窗，沐着簇新的空气与阳光，迎接崭新的行程。因为我已经明白，青春是一列单程客车，不能回到也没有驿站。我的故事演讲稿13敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!从我们牙牙学语时起先，父母就给我们看一些只有图片，没有文字的小画册，随着我们的长大，书中字越来越多，图片儿则越来越少，但我们可能从中学到的学问也会相应的增多。现在，我一只在书海中长大的小书虫，将会与你们共享我的读书故事。有一次，我们班组织订书，我没有订。当崭新的我们爱科学二月刊寄到时，我只能眼巴巴地看着订了的同学拿走属于他们的那一份。在老师叫名字的时候，我多么希望老师能叫到我的名字呀!可因为我没订书，名册上没有我的名字，所以老师没有叫到我。回到家后，我便围着妈起先了漫长的“求订书”过程：首先，我央求妈妈：“妈妈，我想看我们爱科学，你就给我订吧!”妈妈立刻否认：“不行!你已经看了两年了，该看些其它的杂志了!”我想，你现在不答应，那我就缠死你!说干就干，我立即像个小跟屁虫似的，紧跟在妈妈的屁股后面，不停地说：“妈妈，你就给我订我们爱科学吧!”妈妈禁不住我的死缠烂打，最终答应给我订我们爱科学了。我兴奋地载歌载舞