小班音乐游戏教案《小小蛋儿把门开》精编.docx

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1、小班音乐游戏教案小小蛋儿把门开小班音乐嬉戏教案小小蛋儿把门开1活动目标：1、在拓印的圆上添加线条画小鸡。2、感受涂鸦的欢乐。活动打算：黄色水粉颜料及拓印模具黑色记号笔、大草地背景、Ppt、五角星活动过程：一、鸡妈妈生蛋ppt1瞧！是谁来了？母鸡它在大草地上做什么呢？母鸡在青青的大草地上孵蛋呢。蛋宝宝长什么样呀？原来母鸡妈妈生的蛋都是圆圆的。（大草地背景）咕咕哒又来了一只母鸡妈妈，青青草地坐一坐（拓印指导语），它在做什么？（可以让幼儿揣测一下，引起悬念）生下了一个圆圆的蛋宝宝。”（老师拓印圆）母鸡妈妈在青青草地上一坐，原来是在生蛋宝宝呢。咕咕哒咕咕哒，好多鸡妈妈要下蛋了，我们一起来帮鸡妈妈选一片

2、最软最美的草地来生蛋好吗？（放音乐：幼儿集体在大背景上拓印圆）母鸡妈妈在这边下一个蛋，往前跑几步又下了一个蛋，往上跑几步。激励幼儿：这个蛋又圆又大，那个蛋稳稳的下在草地上鸡妈妈下蛋下好了吗？我们赶快坐坐好来休息一下吧。二、小小蛋儿把门开1、ppt2一每天过去了，咦？（蛋壳裂开声）鸡蛋里发生什么事情了？ 小鸡出壳啦。原来过了一段时间，鸡宝宝会从蛋壳里钻出来呢。我们一起细致的视察一下，说说看小鸡长什么样？（从尖尖嘴、细细脚、小眼睛等方面）2、老师帮助小鸡从蛋宝宝里变出来好不好？老师示范：小小眼睛亮晶晶（点眼睛），小鸡小鸡站起来（添画细细脚），唧唧，唧唧，尖尖嘴吧钻出来（添画尖尖嘴），一只小鸡出来了

3、3、听！笃笃笃、笃笃笃。（指着大背景的拓印蛋）小鸡在敲门呢！谁情愿来帮助它？（请个别幼儿上来添画嘴巴、添画小腿）小小眼睛亮晶晶（眼睛睁开了吗），小鸡小鸡快出来（两条腿站起来了吗）唧唧唧唧钻出来了（唧唧唧唧钻出来了吗）笃笃笃，好多小鸡快从蛋壳里钻出来哦（幼儿接着拓印、添画嘴、眼睛和腿）三、共享沟通看看那只神气（眼睛亮亮、细细小脚会走路）的小鸡找到了虫子？小班音乐嬉戏教案小小蛋儿把门开2设计意图：咕咕哒，咕咕哒小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，恒久都是簇新的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清楚地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐爱好。活动目标：1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，

4、然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步驾驭音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。活动打算：图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：1、培育幼儿的音乐学习爱好和主动性。2、幼儿能基本驾驭音乐嬉戏的玩法及表演动作。活动难点：1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程：1、语言嬉戏，拉开故事帷幕。老师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念“小鸡”的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿爱好。出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由探讨并回答问题。（1）老师告知幼儿鸡妈妈今日要下蛋了，一边仿照母鸡下蛋时的叫声“

5、咕咕哒”，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起仿照叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。（2）老师告知幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小挚友们一起做嬉戏，带领幼儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来”。3、出示其次张图谱。（1）老师带领幼儿视察图谱上的小鸡（全身长满 了毛，胖胖的），学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。（2）老师带领幼儿边做动作边讲歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。4、出示第三张图谱。（1）幼儿视察图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）（2）老师带领幼儿做动作仿照小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。（3）幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增加幼儿对唱词的记忆。（1） 老师告知幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小挚友们做嬉戏，然后出示其次只鸡蛋里的鸡宝宝，接着学习歌词，并跟音乐演唱。（2）出示大鸡蛋，引起幼儿的爱好。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做嬉戏吧。老师带领幼儿做音乐嬉戏小小蛋儿把门开。6、小结。