感恩节活动总结精品.docx

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1、感恩节活动总结感恩节活动总结1一年一度的感恩节到了，为了让幼儿园的小挚友们在这一天中能够有更深的体会，我们在园长的带领下为小挚友们打算了相应的活动，那么现在活动结束后，我也做一份简洁的总结。一、活动目的以“感恩xx”为主题，让我们的小挚友能够在实践活动中明确感恩节的意义，从小培育他们的感恩意识，让孩子们在成长的过程中拥有健全的品行，本次活动我们还诚邀了小挚友们的家长，到场的大部分是爸爸妈妈，还有一部分是爷爷奶奶、外公外婆，他们的到来让整场活动变得更加的有意义。二、活动过程本次的感恩节活动主要分为三大部分，一是老师和小挚友们的演讲，以感恩为主题;二是做嬉戏，在这部分主要是小挚友和家长相互协作完成

2、;三是制作感恩节小礼物，发挥自己的想象，完成自己的作品。分别对以上三方面进行具体的说明。(一)演讲环节演讲的主题是我们在活动正式起先xx天前就确定下来的，在这一部分主要有两位老师和两位小挚友完成，考虑到孩子们的年龄，因此在演讲稿的设计上字数有所限制，让孩子既能够发挥出自己最好的状态，令人欣慰的是，孩子们站到台上的时候精神饱满，没有一丝的惊慌，完成德特别流畅，老师都忍不住要夸奖一下我们的xx和xx小挚友。(二)嬉戏环节在此部分我们主要支配“传递纸杯”和“你来比划我来猜”两个嬉戏，老师在说明嬉戏规则后，每一组的小挚友和家长都迫不及待地行动了起来，这一过程也特别的喧闹，有中途纸杯掉落的、传递物品滚落

3、到一旁的、表演时的各种造型.到最终的阶段明显失误削减，孩子们和家长的协作变得越来越好了。(三)制作礼物环节我们打算好相应的工具供大家选择，家长和小挚友尽情发挥自己的想象，完成自己的感恩节礼物，在制作的过程中，不管是家长还是小挚友都特别的仔细，而且每一份礼物都特别的精致，最终送出礼物的那一刻，家长的脸上都露出了欣慰的笑容，其中几位家长还红了眼眶，我想或许这就是举办这场活动的意义，虽然时间短暂，但是在这个过程中，教会孩子们感恩就是最重要的。最终，我们也为每一位小挚友送出了自己亲自制作的礼物，希望他们能够健康欢乐地成长，祝福他们在将来的人生道路中，心怀感恩之心。本次活动的胜利举办也加强了幼儿园与家长

4、之间的联系，共同为了孩子的成长而努力。感恩节活动总结2为了更好的在学生中间开展关于感恩的教化，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也主动的投入到了这次活动的打算当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处出现着我们实习生的身影。演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从微小处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并

5、茂的为同学们讲解并描述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平常的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个剧烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里肯定在一次次的对自己责问，对自己曾经的无趣和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲致歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热情的掌声。在维持秩序的同时，我们也听了一堂特别重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动

6、实力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在相识问题上有肯定的帮助，同时，也增加了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的沟通供应了肯定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。感恩节活动总结3“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的训诲。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教化过你的师长，感谢曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活看法，是一种美德，不懂得为别

7、人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关切和帮助而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。为了在校内内营造感恩氛围，并且将感恩精神传递到校内里的每一个人，以实习生为代表的一系列感恩活动在xx中学绽开。一、主动宣扬感恩月活动实习生们出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教化月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、11月x日各班开展了以“感恩”为主题的班会通过感恩教化使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、挚友、他人、学校和社会的恩惠

8、，人人都须要拥有一颗感恩的心来对待这一切。三、感恩父母让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的健康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求xx年级的同学每人写一篇感恩日记，要求xx年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体健康。四、感恩师长感恩节当天的老师讲话中，我们在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教化孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动

9、，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。通过本次活动，在校内中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活动不仅是对学生的一种详细的感恩教化，更是对整个校内的一种风气建设。受到了各级领导与老师的大力赞扬，并同时激励实习生们要再接再厉，不断为学校再添簇新活力!感恩节活动总结4一、 活动主题：感恩父母 点燃亲情二、 活动单位：20xx4781、20xx4782团支部三、 打算工作：图片、歌词搜寻，图画绘制，彩色硬纸张、气球，便利贴，奖品等的购买，特制卡片等。四、 活动地点:理科楼304课室、东区田径场旁五、活动时间： 2

10、0xx.xx.xx 六、 活动负责人： xxx 七、 活动内容：(一) 前期工作：图片、卡片的制作，借用红色横幅，彩色气球、硬纸张，便利贴等的购买。(二) 宣扬阶段：口头宣扬、Q群上宣扬和两张海报宣扬相结合。(三) 主体工作：我们在理科楼304课室实行了“感恩父母，点燃亲情”的主题班会，同学们回忆并讲解并描述了自己的童年趣事，讲解并描述了母亲对自己的教化和培育，母亲的辛苦与无私在母亲节这天，打一个电话、发一条短信，带去的是我们真心的问候，祝愿她。我们全班同学一起歌颂母亲、感恩的心献给为我们操劳的母亲，表示我们小小的心愿。小小的便利贴上留下的字是篆刻在心里的爱，我们学会感恩。那是全部的人为自己的

11、爸爸、妈妈写下的祝愿！八、活动总结：(一)总体来说，我们这次以“感恩父母，点燃亲情”为主题的团日活动，各个阶段的活动都比较胜利，胜利的缘由可总结为以下几点：1、 打算较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了胜利开展的前提。预先的宣扬，和班内各个班委的探讨，做好了前期工作。2、 开展刚好，适应大部分同学的需求正值母亲节，提示大多数同学，应当多多了解父母亲和我们之间的关系，他们为我们无私的为我们付出的同时，我们在节日里应尽我们所能做一些然他们兴奋高兴的事情。3、 亲密协作，分工详细支配合理多方面的主动帮助和努力，是活动

12、得以完成的保证。我们两班依据活动的主旨分工合作。4、 活动影响范围大我们不仅仅是在两个团支部之间进行“感恩”学问的宣扬而是面对整个学院做宣扬，让人们知道因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛(二)在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的不足：1、收集材料严峻重复。活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于人数较多，个别成员未能完全明白自己的分工，所做工作有些重复。2、 略微影响学习。主要体现在活动中个别支部成员太过主动，对安排的任务为能刚好保证质量的完成，有少许同学作业延后上交，这与管理和分工上的失误有肯定关系。3、 时间也有些仓促。这

13、主要是由于确定我们的活动时间只有一个月不到。 由于时间不多，想开展的活动未能完全深化。九、活动的意义：1、 活动含义深远，反响良好，充分体现了我们高校生运用课余时间主动投身学校的活动，运用主观能动性进行学术调研，崇尚科学的看法 2 、这次活动紧紧围绕“我的青春我的团”的口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺当，影响广泛，取得了圆满的胜利，也达到了预期的目的。3、 这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。也在整个团支部大起了楷模作用。我们团支部极具影响力和充分的团结奠定了此次活动的胜利。感恩节活动总结5感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人

14、都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养。对于今日的小挚友来说，更是一种责任相识、独立相识、自尊相识和健全人格的体现。为了让小挚友们心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，恒新园组织开展了感恩主题教化活动，得到了广阔师生的热情欢迎和主动响应。在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教化于之中，让幼儿感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有父母、亲人、挚友就没有我们今日的华蜜生活;感谢父母的哺育，感谢老师的训诲，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的相识，懂得酷爱生活，珍惜生命。幼儿代表还给老师献上“感恩之花”，

15、并与老师拥抱，全场气氛达到了高潮，最终以一首手语感恩的心结束，但全体师生感恩的心恒久都不会结束。感恩节活动总结6“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的训诲。在感恩节到来之际，_幼儿园中班级部进行了“与爱同行，感谢有你”感恩节系列活动。活动一：展示宣扬活动。11月15日上午家长、小挚友在_文化公园实行了“与爱同行，感谢有你”大型公益宣扬活动。活动中，孩子们打算了手语表演“感恩的心”，使我明白没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们须要一颗感恩

16、的心.活动二：欢乐是一种心情。当你觉得欢乐时，你的活力就会绽放，阳光般笑容将浮出水面;欢乐是当一个人在追求目标时达成的志向状态和内心喜悦的激情;欢乐是一个人对自己美妙生活的一次又一次的满意;欢乐是一种持续的状态。小挚友们细心为大家打算的舞蹈“欢乐你懂得”，“欢乐的零零后”，给大家带来欢乐好心情。活动三：诗朗诵感恩。小挚友们深情的朗诵，感恩父母及家人、老师、挚友学会了感恩，学会了感谢。父母的哺育老师的教侮挚友的关切帮助，给我们供应平安的庇护和依靠，温柔地话语让我们健康欢乐的成长。活动四：“与爱同行，感谢有你”最终一环节，小挚友用稚嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲染美妙的童

17、年。孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。感恩节活动总结7当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。许多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和训诲都是天经地义。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教化活动，为了确保我校感恩教化系列活动有力、有序、有效地开展，结合学校德育工作规划，制定了感恩教化系列活动详细方案和实施步骤

18、，确保了活动顺当的开展，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。一、广泛发动，主动宣扬，树立学生的感恩意识在实施感恩教化活动中，我校从思想宣扬入手，教化学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教化工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必需提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长参加活动，做好协作工作，共同教化学生，帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特殊是思想品德教学，教化学生学会感恩。通过道德讲堂、主题班会、校内孝道文化建设等活动形式进行宣扬，使学生的感恩意识得到了增加。二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教化我

19、们认为，感恩教化重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。（一）感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，细心打算每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今日的美妙生活来之不易，相识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。（二）感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。如：校舍建设，教化设备的投入，环境的变更等。（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动（1）开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。学校激励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，

20、为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，以此来树立学生的家庭责随意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。（2）以读历史的选择为主题，开展征文活动。（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪遵守法律的好少年激励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信、与老师谈一次心、为老师做一张贺卡、向老师献一束鲜花、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对老师辛勤耕耘的感谢之情，召开“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得敬重老师。并引导学生努力学习，以优秀的学习成果来感谢老师的训诲之恩。（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步组织开展“我为同

21、学做一事”系列活动;回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。大家在学习上、生活上、规范上、活动上相互帮助，共同进步。 因此这项活动得到大多数学生的欢迎。使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。感恩节活动总结820xx年11月3日11月27日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿提倡感恩的生活看法，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美妙氛围，传递了社会正能量。感恩于心

22、，学习爱园内通过张贴海报、家长飞信等形式，提倡家长、幼儿、老师都参加到感恩月活动中，让大家体验生活的美妙。同时将11月第一周设为“绘本故事周”，每个级部依据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心树、感谢你受到孩子们的喜爱;中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式;托班级部观赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教化让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关切和呵护。感恩于行，表达爱11月的其次周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，视察记录别人对我的帮助，每

23、天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最终老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。感恩于你，传递爱11月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小挚友将部分爱心卡送到家长和小挚友手里。托班级部的小挚友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递暖和着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。感恩于我，回馈爱11月的第四周为“感恩回馈周”，11月27日，我园全部班级实行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜爱运动，强身健体。希望孩子们通过

24、这种方式回馈老师、父母的教化之恩。孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们专心、细心的去呵护，他们才会健康强壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们欢乐自由的生长!感恩节活动总结9感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不行磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的哺育，师长的训诲，还是挚友的关爱，大自然的慷慨赐予我们无时无刻不沉醉在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢所以感恩应当年年、月月、时时、刻刻。在感恩教化活动中总结如下：一、活动分三个层次进行，首

25、先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、挚友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，不断增加学生的报恩意识和报恩实力；最终是学会赐予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边须要帮助的人，让别人因自己的存在而欢乐。二、学会五个感恩1 、感谢祖国之恩收集祖国之最 、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料在宣扬栏上展览。2 、感谢父母之恩父母是孩子教化的起点，但是很多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了致谢感恩活动。（）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的我

26、望见了妈妈的爱、游子吟；有反映孩子对母亲的爱小乌鸦爱妈妈，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关切爱惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。（）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。（）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（ ）给父母过节： 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。（ ）与父母沟通人生中最难忘的事。 学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。、感谢师长之恩老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生

27、活中，我们关切学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们渐渐地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的安慰。（ 1 ）帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。（ 2 ）向老师说说学习中最感动的一件事。、感谢他人之恩（ 1 ）开展我为同学做好事活动。（ 2 ）回忆对自己帮助较大的 13 个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。（ 3 ）给班级同学的一个好建议。、感谢自然之恩地球母亲抚养我们、爱护我们，而我们呢？我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的

28、垃圾、越来越多的污染为了教化引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保学问讲座，使同学们相识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜；就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美妙的家园；然后我们围绕学校感恩教化系列活动的一部分让学生种花，养花；看到漂亮的孔雀花，学生特别兴奋，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会主动收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱惜自然环境，要多种植植物，创建美妙的自然环境。（二）开展“四个一”活动1

29、 、以“知恩、报恩、施恩”为主题实行了一次主题班会竞赛活动。2 、实行了“感恩”征文竞赛。3 、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。4 、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。我校的德育工作，在感恩教化的活动中得到了突破，使爱的教化充溢了校内，使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的华蜜，以后我们将接着开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。感恩节活动总结1011月27感恩节，我们幼儿园在这个充溢感恩的日子里迎来了它不平凡的一天这一天它建立了新加坡爱诺多元智能信息化课程教研基地，这一天，一百多个小挚友在老师妈妈的带领下与自己的爸爸妈妈过了一个

30、温馨而充溢感恩的节日。此时此刻坐在这里回想起我与孩子们，还有敬爱的家长们，这感恩节的一天虽然劳碌但却欢乐着.感恩节活动我们攀一班分别布置了三大项：第一项：讲解并描述乌鸦反哺的故事。我们班冀妈妈（主班）给小挚友讲解并描述了爱诺课程里乌鸦反哺的故事，通过乌鸦小时候爸爸妈妈怎么给它喂食，怎样教它学本事，到小乌鸦长大，爸爸妈妈老去，它又是怎样感恩自己的父母。小挚友听的很仔细。就在故事进行的时候，冀妈妈被园长妈妈叫去进行了新加坡爱诺多元智能信息化教研基地的颁奖仪式，由于时间紧迫，我就临场救急把剩下的部分讲完。最终，我让小挚友共享了一下，假如爸爸妈妈老去他们会怎样孝顺爸爸妈妈，小挚友有的回答说帮爸爸妈妈干

31、家务，有的说给爸爸妈妈买好吃的等等。家长们听到孩子们的回答后纷纷露出来欣慰的笑容，最终我们班哲哲小挚友说：“肯定不离开爸爸妈妈，给他们找虫子吃”，逗得全场哈哈大笑。 孩子们也通过故事学会了如何感恩。在我的引导下让每个小挚友在爸爸妈妈的耳边轻轻地说一句感恩的静静话并用相机记录了这感恩而温馨的一幕。其次项：手指与驴打滚共享。1、在这感恩的日子里孩子们也用着自己的方式表达了对父母的感恩，首先珍宝们把自己细心打算的手语恩的心送给了爸爸妈妈。2、活动进行时冀妈妈回到了班内拿出了与赵妈共同合作做出的厨师帽，还有家长供应的小围裙，给珍宝们换装，珍宝们瞬间都变成了小厨师在冀妈妈的引导下，赵妈妈拿出了自己大早起

32、蒸好的黄豆饼与各种材料，共享给了小挚友们与家长们，此时此刻就在这个大家庭里，温馨的气氛瞬间上升喧闹非凡， 共同努力做好了北京小吃“驴打滚”，珍宝们把做好的驴打滚，亲自喂给了爸爸妈妈吃，也亲自拿给了我们吃。这一刻深刻体会到了感恩的热流，特殊欣慰。活动进行时，各个院所的老师们领导们也被我们的活动所吸引来到了我们的班进行了品尝，孩子们也进行了大量的共享都连连夸赞好吃。别的院所的院长，看到后觉得这个活动特别有意义，并让自己院所在以后活动中进行效仿。第三项：感恩树冀妈妈把打算好的爱心发给了全部的家长，让他们分别写下这一生要感恩的人或事，每位家长都写的特殊仔细，写完后都当心翼翼的把感恩心挂在了我们打算的感

33、恩树上。活动接近了尾声，家长们纷纷离场，最终走的时候每位家长都给我桃子妈妈，冀妈妈，赵妈妈说了一句：“老师辛苦了”。就这简短的一句话我想这里面或许也充溢着感恩吧这一天或许真的，就让我们回忆起了好多值得感恩的人、事、物、最终也希望，在这个有爱有感恩的大家庭里，晨光、爱诺越办越好感恩节活动总结11感恩节，这些洋节，我家老公都不感爱好，但孩子们快乐啊!管他什么节日，有节就行。幼儿园和英语机构都早早地通知了这个11月的第四个星期四有感恩节互动活动。当家长们走进教室，孩子们已整齐排好梯队，一首感恩的心，溶化了全部家长那松软的心。站在队列中的女儿，俨然一副小学生的的模样了。虽动作谈不上像领舞那样娴熟，总体

34、还是很不错的，相当的有模有样。是不是自己的娃，自己看着都这样百般好啊!哈哈。(之后的几天，女儿时时常就哼唱或是高唱感恩的心，尤其是对唱完歌之后说的那句“感谢爸爸妈妈的哺育之恩，感谢你们把全部的爱都给了我”超级有感觉。)唱完歌，重头戏来了。家长和孩子一起，完成一个双面小木马。也许是老师在家长到来之前已经给孩子们示范过做法。又是胶泥，又是小刮刀。在做手工方面，我通常是只动口不动手的，这在济济一堂的家长中比较另类。一个干净无图案的小木马，须要发挥孩子的想象力以及动手实力，把小木马装扮一下。女儿一直都有自己的想法，她说要做彩虹马。好啊，那就做彩虹马。当然，女儿所说的彩虹马，并不是我们成人意识中的”彩虹

35、“马，充其量就是一匹彩色马。五彩缤纷的颜色，都用上了就心安了。刚起先，女儿做的很慢。一次都只抠拿一点胶泥，用小手推，用刮刀抿。看看教室里热火朝天的“帮忙”景象，女儿的进度明显是慢了很多。看到别人大都是家长帮忙做，女儿也想让我帮忙做。于是，我们起先做双面马，女儿在前面创意，女儿做一面，我照着“高仿”另一面。如此做的动力和目的，是可以考验别人(比如老师)的视力)，猜猜哪个是女儿做的，哪个是妈妈做的。也如此，女儿自己做的照旧很快乐。(这种激励方式，对我家小孩很管用，呵呵。)尽管成人的动手实力要比孩子强，但不得不承认，我“东施效颦”了。做出来的马，各部位比例极不协调，缘由是刚起先下手拿捏的胶泥太多了。

36、颜色搭配虽然是一步步照着背面做的，但我做出来的就太规整，显得没有童趣，没有生气。(事后，考验多人视力，大家都猜对了，还是很厉害的哦。)时间差不多的时候，大家都做完了。于是，集体合影留念。我的女儿照旧是最终一个到位，因为她觉得自己的作品还没完成，还在努力制作中。这种状况，以往也发生过多次。拍照结束，家长离去，小挚友接着幼儿园的活动，直到放学时家长再来接。这时，全部的小挚友都没人再做小马手工，而我的女儿，又埋头加工过去了。莫非说她也是和她爸爸一样的“极度完备主义”吗?晚上拿回家的作品，小马前有星星和心形铃铛，屁股后有花朵，颈项上还挂了一圈铃铛(双面都有，以她那慢动作，可想而知，在我离开后，她又做了

37、多久)。这感恩节，因小木马而完备!感恩节活动总结12通过开展“共享欢乐，学会感恩”的班级活动，提高了小翠竹们对生活的酷爱，对他人的关爱意识。形成良好班风，同学们能够相互关切，更加的酷爱生活，呈现出主动向上的班级氛围。1 、本次活动的开展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在共享同学欢乐的同学，意识到了同学之间的相互关切相互爱惜是华蜜的欢乐的。而且这种华蜜和欢乐是相互的。也使班级呈现出互敬互爱，相互关切的良好氛围。2、小翠竹陈宇航和同学们一起庆祝生日，不仅仅留下了童年美妙的回忆，而且有被班级重视，被同学关切爱惜的骄傲感。形成了主动的心理效应。3、在整个愉悦轻松的氛围中学生由自己的生日，联想到赐予自己生命的父

38、母，他们的付出。从而激发了翠竹苑孩子们的感恩之心。感恩教化效果显著。4、做一件关切同学，或感谢父母的小事，这一开放性的拓展性的作业，普及面广，是本次班级活动的延长。让学生把感恩父母，关爱他人的优秀品质运用的实际生活中。达到长远的教化影响。并在月末的班级例会中谈谈自己实践后的感受。总之，通过我们开展的感恩父母，关切他人的班级活动，翠竹苑的每一名学生都懂得了怎样去爱父母、爱老师、爱身边的人，达成了活动前的预期目标。班级内也掀起了关爱同学的热潮。收到了意想不到的教化效果。感恩节活动总结1320xx年x月x日，我班于3号教学楼3707进行了一场以“感恩他人，收获自我”为主题的主题班会。经过这次班会之后

39、信任我班同学对感恩这个旧名词有了新的思索。生活是什么?我们苦苦追寻。从平淡中找寻暖和，从失败中找寻成长，从失意中找寻真诚或许生活就是这个寻寻找觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发觉：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认仔细真地生活。怀着感恩的心来品尝全部，才是真正在生活的人。本次班会的目的是为同学们供应一个表达心愿的平台，让诚心的祝愿在我们心中充溢感动，充溢温馨，充溢爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。当你心存感恩，生活也将赐予

40、你绚丽的阳光。同时，为大家供应一个放开心扉，大胆表达，展示自己的机会。让那些平常比较内向的同学试着表达自己，有利于他们更加融入集体、酷爱集体。增加班级同学的团结和集体荣誉感。本次活动详细内容有：(一)、感恩同学：猜猜他/她是谁?(依据之前收集的同学对四周某位同学的评价，猜出他/她是谁)这个活动的意义在于促进同学之间的了解度，增加同学之间的熟识度和密切度，为大家供应一个放开心扉，大胆表达的机会。有利于增进同学之间的感情，让同学们在对他人的了解中相识感恩，学会感恩。(二)、感恩父母：由副班长带来感恩父母专题学子讲台。学子讲台大致内容：观看关于感恩父母的短片，学习感恩的诗词，讲解并描述感恩父母的小故

41、事，批判现实中存在的不懂得感恩父母的行为，呼吁大家对父母的感恩现场发短信给父母祝父母感恩节欢乐!这期学子讲台告知我们，首先我们要感谢父母，是他们给了我生命，让我们体验到了生命的美妙，残酷，让我们体会到百味人生，生命的意义，生命的价值。有了生命，我们才会有亲情友情。再一次让同学感受到父母的宏大，唤起内心中对父母的思念与感动。(三)、感恩老师：1、谈谈最让你感动的老师。2、观看让世界充溢爱演讲。通过对过去老师的回忆与述说，唤起心中对师长的体谅和感恩，理解师长的艰辛与付出，进而尽相应的责任和义务，逐步让自己在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。最终的让世界充溢爱演讲更是将整个班会推向高潮，

42、不少同学不禁落泪感恩是力气之源，爱心之根，志气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望;感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天涯那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生!在仍旧青涩的年头我们懂得了感恩的重要性，这次班会在一首爸妈的话中结束了，但是它带给我们的却是一辈子无法遗忘的教化。感恩节活动总结14一、活动内容：1、观看以“感恩父母”为主题的邹越的演讲视频2、学生写观后感二、活动目的：借三、八节来临之际，针对学生感恩意识匮乏的问题，联系学生目前处于青春叛逆期，与父母难沟通、存在隔阂的现实，通过此次活动唤醒学生的感恩意识，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。三

43、、活动总结：在播放视频期间，许多学生都忍不住流下眼泪，每个学生都在仔细的看，我想他们也在仔细的反思，反思视频中所说的一个个不理解父母，与父母吵架、甚至对父母说出伤感情的叛逆话语的人物中是否有他们的影子，这泪水或许是后悔的泪水，或许是突然间对父母的理解和体谅的泪水。学生的观后感写得真实感人，对于他们这个年龄的孩子来说他们须要引导和教化才能洗去自己心灵上的污秽，而这次活动就如他们心灵的一次洗礼，对于父母亲情的珍视、对于自己过去行为的反思，他们醒悟的相识到了，并且知道了以后该如何去做。四、学生观后感片段：刘志艳：作为青少年的我，经常和父母吵架，总是想：父母怎么这样唠叨？直到今日下午看了“感恩父母”这

44、个演讲，我对自己以前的所作所为而后悔，我多想父母此时此刻就坐在我的身边，我肯定会拥抱他们，大声的说出：爸爸妈妈，对不起！我肯定会好好珍惜现在所拥有的生活，珍惜父母对我的爱，谨记父母对我的希望，奋勉向前！赵程程：“慈母手中线，游子身上衣。”一句诗包含了多少母爱啊！从姗姗学步到走入初中的殿堂，我们有谁向自己的母亲说过一句：“妈妈，我爱您！”我想许多人都没有说过，我也是其中之一。反思过去，我曾因父母有时顾不上自己而生父母的气，曾因为父母指责自己不志向的成果而生气，我始终都以为父母对我们的关怀和操劳都是天经地义的，是他们的义务。但我却从没想过父母的感受，没想过自己都是初中生了为什么还有这样依靠父母，更

45、没有想过当我对自己的父母大吼大叫时，他们会是怎样的感受？现在，我只能用成果来回报父母，用爱来体谅父母，用自己的努力来满意他们的愿望，让自己做一个让父母省心的女儿。感恩节活动总结15这次幼儿园的感恩节活动已经完备的举办了，昨天在收集了各位家长的感受和心得之后，我便发觉这次活动的举办是特别胜利的。虽然说感恩节并非是我国的一个传统节日，但是感恩节也有着肯定的意义让我们的孩子们去了解和熟知。感恩节是十一月的第四个星期四，这次我们也和家长挚友们一起度过了这一个暖和而简洁的感恩节，不仅是对于我们老师，更是对于每一位家长挚友、孩子们都有着特别大的收获。这次感恩节我定的主题是“懂得感恩”，感恩，是一件很简洁但

46、须要花费心思的事情。还记得在感恩节之前，有一个孩子问我说感恩节是一个什么样的节日啊，当时我就醒悟过来了，其实孩子们对感恩这件事情其实还是有着一些理解和新奇的。所以我在这次感恩节来临之前，就打算和策划了了一次活动。所以真的很感谢。这次活动中，我们的主要思想主题是，懂得感恩，首先从身边起先。孩子们的身边除了老师和同学，就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶了。所以这一次活动，也就是引导孩子们对于爸爸妈妈的爱，要懂得回馈和感恩。我了解过班里一些孩子的状况，有些孩子比较黏父母，有时候还比较任性，其中有一个孩子平常和父母的相处当中是特别不和谐的。她的父母晚年生子，对她特殊的宠爱，所以导致这个孩子无比任性，还记得这

47、个学期刚来学校的时候，她因为一件什么小事不快乐，干脆甩了她妈妈一巴掌，我当时就肃穆的指责了她，结果她大哭起来。当她父母走了之后，她整个人就似乎变了一个样子，静默无闻的，不争不抢。其实孩子和家长的相处是一件很重要的事情，有许多孩子就是因为父母的溺爱而迷失了方向，也有许多孩子因为父母的溺爱而忘了应当去感恩这一份爱。所以在这次活动中，我做了一个关于孩子们父母工作的ppt，里面做了一些他们工作的照片，让孩子们了解到自己的父母是如何赚钱让孩子们过上更好的日子的。到了最终，其实效果也是很明显了，许多孩子已经默不作声，也有的孩子抱着自己的妈妈舍不得放手。最终，我带着孩子们一起唱了一首关于感恩的歌曲，然后和爸爸妈妈彼此拥抱，彼此感受一份感恩