小学减负自查报告精品.docx

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1、小学减负自查报告小学减负自查报告1依据宁河县教化局下发的20xx年宁河县切实减轻中小学课业负担实施方案的精神，我校仔细开展了“学生减负”自查自纠工作，现将自查状况总结如下：1、限制学生在校时间。小学生每日在校用于教化教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。2、限制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的限制了各班家庭作业总量。3、限制考试次数

2、。学校每学年组织考试1次（期末考试）。通过对学生多种实力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成果。4、严格执行国家规定的课程安排。开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学安排，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。5、优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校主动探究新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求老师全身心投入到教化教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、探讨教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深化开展“高效课堂教学探讨”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生

3、的学习主动性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。6、丰富学生的课外活动。不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。开放学校的图书阅览室、电脑室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参与有利于身心健康的丰富多彩的课外爱好活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。7、加强对老师的管理。严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。老师不得参加举荐学生参与各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，老师无有偿家教现象。学校对老师进行培训，并与每位老师签订了学生减负工作责任书。8、加大宣扬，形成

4、合力。学校就减负工作先后两次对学生家长和学生开展调查问卷，为进一步减负供应依据。同时，以致家长公开信的形式向家长宣扬减负工作，力争取得家长的支持。学校网站设减负专栏。9、完善监督机制。强调校长作为减负工作的第一责任人，并实行家庭作业监督员制度。并公布了监督举报电话、电子邮箱。小学减负自查报告2一、指导思想：为了进一步深化基础教化课程改革，进一步规范教化教学行为，全面推动素养教化，爱护青少年学生健康和谐地发展，依据中华人民共和国义务教化法，以及合山市教化局关于转发关于开展义务教化学校“减负万里行”活动的通知的通知精神，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健

5、康成长。现把自查自纠状况汇报如下：二、领导小组：组长：廖振副组长：杨波卢芳罗惠利陆康组员：覃明韦利培谭冠前韦海贵黄浩群三、组织宣扬1、成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。2、召开全体老师会议，组织学习“桂教办209号文件”精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深化实施素养教化的状况。3、利用红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素养教化观、全面发展观，搞好减负的宣扬工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间探

6、讨学生有哪些过重的负担必需减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。四、组织实施1、严格执行国家义务教化课程安排，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格根据教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或削减教学内容、提高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2、严格限制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教育处要科学制定“课程表”、“作息时辰表”和“课外活动支配表”，小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育熬炼不少于1小时。3、严格限制学生课外作

7、业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。4、严格限制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成果，不得以检测成果排列学生的名次，不得以学科成果为唯一标准来判定学生的好差。5、严格限制教辅资料。学校或老师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教务处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，实行电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关状况。6、加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学实力，提高课堂教学效益，不搞课外延长（补课），确保“

8、减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行老师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻老师负担。加强信息技术和学科教学的整合探讨，发挥多媒体协助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。7、利用学校、社会教化资源，广泛开展科技、体育、艺术和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，让学生轻松开心地学习，主动和谐地发展，培育学生的综合素养和实践实力。8、加强教学研讨，提高课堂教学效益。每学期，学校将实行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以刚好

9、推广。四、检查考核1、教育处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实状况，学科老师进行全程性的自查，年级组进步行常常性的检查，发觉问题，刚好整改。2、学校将把“减负增效”工作作为老师工作考核的重要内容，纳入学期老师考评工作。小学减负自查报告3为了更好地实行山东省教化厅关于切实减轻义务教化阶段中小学生课业负担的通知精神，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，全面提高教化质量，全面提高学生的综合素养和创新实力，主动营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教化环境，切实减轻中小学生过重课业负担，努力使学生健康成长，我校取得了较好的成效。我校对减负方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下

10、一、加强师德师风建设，提高老师减负意识1.加强老师的政治学习，组织老师学习山东省教化厅关于切实减轻义务教化阶段中小学生课业负担的通知精神，明确减负工作的重要意义。2.在校内开展一帮一活动，要求学校的每位老师伸出热忱之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教化质量。3.提高老师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。严禁老师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。二、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长实施素养教化，切实减轻学生课业负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生开心学习，健康成长。我校站在培育二十一世纪

11、人才的高度，始终注意减负工作，并卓有成效。1.坚持一个原则：以学生发展为本。注意学生全面发展，注意培育全体学生。学校加强领导，统一老师思想相识。减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导，在老师。为此，学校领导班子，把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。依据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和详细措施。2.把握两个前提：严格执行国家的课程安排，严格限制学生在校活动总量。学校严格根据国家课程安排设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。依据儿童学习和生活规律，合理支配每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育熬炼时间。3

12、.做到三不准：不准要求学生购买教辅资料和乱发资料，不准老师有偿补课，不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。4.要求四精：细心备课，细心设计课堂练习，细心批改作业，细心辅导学习困难的学生。5.要求一二年级不得留书面家庭作业;其它年级学生平均书面家庭作业量每天限制在1小时以内。这些举措，不仅规范了学校教学常规管理，而且有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生在不堪负重的课业中解放出来，学生的思维活跃了，学习爱好高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率提高了，学生的素养得到了全面的培育。三、深化教化教学改革，努力提高教学质量1.学校激励老师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，细心组织课堂教学，提高课

13、堂教学质量。在课堂教学中力争做到精讲精练，把学习主动权还给学生、把学习方法教给学生、把爱好带进课堂、把实践实力的培育纳入课堂。2.狠抓老师基本功，努力提高老师业务素养。利用业余时间对全体老师进行计算机操作培训。3.正确对待考试和分数。考试不仅是对学生学习的一种检测，也是对老师教学的一种评价。因此，考试有必要，但必需正确对待。我们每学期只进行一次全校性期末学科考试，不公布学生的名次。四、开展丰富多彩的爱好活动，促进学生和谐发展课业负担的削减，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，自由自在地在玩中学，在嬉戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。1.规范活动课的教学，实行五定

14、，培育学生各方面的爱好爱好。2.通过举办秋季运动会、学生广播操竞赛和其它一系列丰富多彩的文体活动，为学生供应展示风采、施展才华的舞台。学校把握各项指标评价学生，促进学生张扬特性，和谐发展。3.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。学校依据小学德育工作规程，根据总体目标和学生成长规律，抓好学科渗透，进行班级管理研讨。每周进行三项竞赛，颁发笑脸奖章，培育了学生的五自实力。 除固定的宣扬栏外，我校各班都有室内宣扬栏，并定期更换教化内容，使学生受到良好的氛围熏陶。每周一升旗仪式，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣扬橱窗宣扬栏等形式多样的教化，对学生进行爱的渗透。总之，减负不仅是一种幻想，更应当是一

15、种真实的现实;减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素养教化为核心，以培育学生的实力为目标。减负，学校教化肩负的责任越来越大。我们肯定要让这块学生充溢希望的校内，成为学生想学要学并能在这里健康成长的乐土。小学减负自查报告4为实行党的十八届三中全会精神，接着标本兼治学生过重课业负担，进一步规范我校办学和老师从教行为，让人民群众感受到党的群众路途教化实践活动带来的新改变、新气象。根据区教化局凉教基发XXXX号文件精神，我校主动行动，仔细组织开展了自查自纠工作，现将自查自纠工作汇报如下：一、加强领导，落实责任重视开展“减负万里行第2季”工作，切实加强领导。仔细落实“谁主管、谁负责”工

16、作责任制，规范落实工作。把规范办学行为、减轻学生负担当作党的群众实践教化实践活动，树立教化良好形象的的一项大事来抓。本次自查工作首先由校委会成员开展仔细的自查自纠，将有关状况向校长汇报，严格督查。二、自查状况：1.规范招生入学和学籍管理。我校服务于XX、XX、XX三村，让学生就近入学，本学年就近入学比例100%。学校不存在笔试、面试或任何形式的考试、考核状况。不存在任何形式的收取择校费行为。学籍管理运用八全国联网的电子学籍系统，并常常维护，不存在人籍分别问题。2、规范教化教学。我校严格根据国家课程方案开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间状况。严格落实保证中小学生每天熬炼1

17、小时有关规定。不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度状况。小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。不存在学校或老师组织、要求学生参与校内外有偿补课，或者组织、参加校外培训机构对学生有偿补课状况，不以家长委员会等方式组织有偿补课。3、规范作息时间。学校严格根据凉州区教化局的要求，落实学生休息时间、在校学习时间、体育熬炼时间、活动内容和家庭作业等，学生在校时间6小时，低年级学生不留书面家庭作业，中年级学生家庭作业不超过30分，高年级学生家庭作业不超过1小时，确保学生在校体育熬炼1小时。4、规范作业教辅学校不存在老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩处学生状况。不存在订购规定书目外的或超数

18、额订购教辅材料；不存在老师要求或示意学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则。5、规范考试评价。学校不存在考试内容超出课程标准要求、随意提升考试难度和增加考试次数状况。学校不对学生考试成果进行公开排名，不以考试成果对老师排名。三、努力方向1.充分认清形势，不断提高减负工作重要性的相识。我们首先从思想上提高相识，努力形成减负的长效机制，在已有成果的基础上，实行更有现实性和可操作性的手段，力争把减负工作做得更实更好。2.坚决目标，把减负工作的各项任务落到实处。仔细贯彻上级文件精神，严格遵守有关法律法规，坚固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教化办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，规范办学行为，扎实推动学校教化教学工作再上一个新台阶。