岗前培训结业新教师代表发言稿精选.docx

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1、岗前培训结业新教师代表发言稿岗前培训结业新老师代表发言稿1敬重的各位领导、老师：大家好!能够代表新老师在会上发言，我感到无比地荣幸与激烈。xx学校给了我们一个实现人生理想的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为xx城多伦多国际学校老师队伍中的一员而感到兴奋与骄傲。在这里我代表全体新进老师向我们的校领导表示由衷的谢意。走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的幻想，如今幻想终成现实，我更真实的感受到老师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不行一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们老师不仅要学问广博，也要品行高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。如今教化变革风起云涌

2、，时代也在呼喊着新型老师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们要做教化家，不做教书匠;要做探讨型，不做念经型;要做专家型，不做转嫁型。老师应不断学习、反思，营造出严谨务实的探讨氛围，提高自身的探讨实力和教学实践实力!这将是我们不懈奋斗的目标!作为新老师，青春是我们的资本，自信是我们的特性，拼搏是我们的誓言。然而在教化事业上我们终归还是稚嫩的，缺乏教学阅历。这就须要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向阅历丰富的老师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发觉自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。在教学过程中，我们要严格执行教学“五仔细

3、”，不断规范自己，在班级管理上，特殊是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注意班干部体制的完善，培育工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让全部成员在规范中共同奋进。当然老师是，得具备爱心、耐性、责任心，努力打造优秀班集体。我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充溢活力的队伍，希望我们这些簇新血液会给教学工作带来更多的朝气。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新老师是我们的机遇，也是我们的挑战。在以后的工作中，我们要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个

4、神圣的岗位上实现人生价值。在此，我们坚决地立下誓言：诲人不倦，敬业树人，近期尽快让低年级学生步入轨道，本着勤奋、向上、乐业的看法，努力工作，争取早日成为一名合格老师，成为一名优秀的老师!最终在第xx个老师节来临之际，我祝各位领导、老师嘴角上扬，快乐每一刻!向赐予我们新老师亲切关怀、热忱帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!岗前培训结业新老师代表发言稿2敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家好!首先我很荣幸站在这里，代表新老师发言!当我第一次跨进红山小学的大门时，当我第一次看到这整齐漂亮的校内时，当我第一次听到孩子们琅琅的读书声时，我就深深地喜爱上了这片土地。如今，

5、能成为一名真正意义上的“红山人”，能在这样的校内里与各位老师，同学一起为自己的志向奋斗，我觉得特别荣幸。记得以前常听人说，老师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，而当我怀着既激烈又惊慌的心情走进教室，看着一张张纯真的笑脸，我忽然发觉，原来我已成为了这光荣的一员。站在三尺讲台上，我更真实的感受到“老师”这两个的神圣、崇高和责任重大。“学高为师，身正为范。”更是要求老师不仅须要广博的学问，更要具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。站在如今的起点上，我感觉任重而道远，须要我们孜孜不断的追求和超越。新的学期已经起先，这对大家来说，都意味着新的希望、新的向往和新的征程。作为新老师，我们年轻，朝

6、气，充溢活力和热忱，这是我们的.优势，然而我们终归还是稚嫩的，缺乏教学阅历。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的向有阅历的老师请教，勤学多问，以诚意，细心和耐性的看法，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。老师们，同学们!新学期已经起先，人生的新篇章已经打开!我认为，作为新老师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：第一句，教书育人是我的天职。其次句，为人师表是我的本份。第三句，终身学习、追求卓越是我的根本。第四句，尽心尽责、服务学生是我的使命。最终，我有几句话想跟各位新老师共勉：初为人师，苦中多乐;立志从教，一生常乐!感谢大家!岗前培训结业新老师代表发言

7、稿3志向不仅播撒在学生生命中，更要播撒在自己心中。今日我发言的题目是做老师中的有心人。二十天的新老师培训活动就这样接近尾声，在整个过程中，我们相识了许多挚友，收获了许多学问，更幸运的是能得到这么多优秀老师不遗余力的帮助，虽然言语有限，但带给我们的触动和感动是无限的。对于新环境、新角色，比起初来时的惊慌、生疏，多了几分淡定和期盼。所以，首先要感谢学校领导和各位前辈为我们新老师的成进步步所付出的一切，希望我们能在日后有更多的沟通，同时也为学校、为教化作出更大的贡献。通过培训以及几天的新生夏令营活动，我总结了以下几点感悟：一、爱是教化的源泉听过这样的笑话：什么叫误人子弟？就是每天教给孩子一个错别字。

8、一个字不多，但它抵不过日积月累；一个好行为很少，但播下一种行为就收获一种习惯。每个孩子在我们手中是那几十份希望中的一份，但他却是每个家庭百分之百的希望。这份希望我们耽搁不起，所以，教化是什么，我想就是一颗爱心、良心、责任心。岂能尽如人意，但求无愧我心，我希望做这个岗位上的有心人，让我的学生能在苦拼的三年中找到人生华蜜的源泉。二、情是教化的首先语文学习中有句话：“先做人，后作文，文如其人。”学生的情操对于学习乃至今后的生活影响是巨大的。我希望我的学生要先做到礼仪上的要求，做一个有人情味的学生。要学会感恩，知道现有的一切条件都不是从天而降的；要学会互爱，知道爱人与被爱是华蜜的；要学会关切，关切身边

9、人身边事；要学会担当，担当自己的责任与使命。我想假如学生能相识到这些，肯定会独立、自律、自强。三、行是教化的指引教学无小事，样样皆楷模。什么样的老师带出什么样的学生，我们要真正理解学生，关爱学生，为学生做榜样，才能做一名合格的老师。比如：要想让学生按时完成作业，我们就要当天事当天做；要想让学生规范书写，我们就要仔细写板书；要想让学生善恶分明，我们自己就要公正处事，一碗水端平。让我们用真心去感化真心，用人格去塑造人格。四、想是教化的捷径老老师的阅历告知我们，学会反思也是一个老师成长与成熟的捷径。给我们做讲座的各位老师向我们传授的正是他们的反思成果。还有许多优秀老师，他们的博客、论文，也都记录下了

10、教学过程中的点滴，成为他们各自的财宝。小问题，大哲理。事务背后的处理方法、感悟，往往胜于事务本身的意义。教学是门艺术，我们只有不断反思，不断总结，才能更好的去把握课堂，驾驭学生。踩在巨人的肩膀上无疑缩短了我们与老师角色之间的距离，但真正的成长还要靠我们自己努力。做一个老师中的有心人，常关爱，常反思，不抛弃，不放弃。为做一名有价值、有特色的赞化老师而努力。以上就是我谈的几点收获，不到之处，还请各位老师在今后多多指引，多多帮助。岗前培训结业新老师代表发言稿4敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家好!我叫黄慧君，来自于xxx师范高校物理系。我发言的题目是：xxxx。做一名优秀的老师是我儿时的志向，因此我

11、坚决果断地读了师范高校。当我第一次跨进高新一小的大门，看到这整齐漂亮的校内时，我就深深地爱上了这个漂亮圣洁的地方。为能成为这个学校的一名老师，能在这样的校内里与各位领导、老师和同学一起为自己的志向奋斗，我感到特别荣幸。通过几天的学习，特殊是听了郭校长的讲话和几位老师的发言，让我处在深深的感动之中。感动之余，心中又充溢了惊慌和压力，因为我们高新一小是一所人心所向英才汇合的学校，这里的老师和学生是那么的出类拔萃，所以我在抓住机遇的同时，更多的是将要迎接多数的挑战。但是，我不怕这种挑战，因为我们学校有一个开拓进取、求真务实的领导班子，有一个优秀的老师团队，他们会以深厚的涵养、丰富的学识、精湛的教艺、

12、创新的精神，给我以特别厚实的滋养，会让我更快更好的成长。我肯定严格要求自己，时刻牢记自己的责任所在，听从领导，虚心向有阅历的老师请教，勤学多问，以诚意、细心、耐性的看法，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善，以教书育人为宗旨，为人师表为本分，追求卓越为根本，服务学生为使命，努力学习，努力工作，为高新一小的发展奉献自己的光和热。我的发言完了，感谢大家!岗前培训结业新老师代表发言稿5作为一名即将踏入讲台的新老师，我很感谢学校为我们支配的入职培训。这次培训的内容特别全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年老师培育、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、

13、老师团队以及校内文化有了更加深化的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的暖和。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老老师讲课外，还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在培训中，孙桂平老师谈到老师的职业神圣在自我上，即自我的华蜜感、自我的自信念。细致体会和琢磨她的话，觉得很有重量、很有道理。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识:老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名老师，还应当富有爱心，并且这份爱应当是无私的、同等的，老师

14、要擅长发觉每一位学生的闪光点和心理改变。其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正相识到了在工作中再学习、再教化的重要性。古语有云：“学，然后知不足;教，然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在改变，而我自己现有的学问却是有限的，倘如不主动学习，就很难把教材上的学问完整地、全面的传授给学生。因此，我认为老师只有树立“活到老、学到老”的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有挑战性的教化工作。我们常说：“要给学生一碗水，老师就要有一桶水。”但是，我认为老师还不仅仅是一桶水那么简洁，老师应当有源头的溪流，“问渠那得清如许，为有源

15、头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水般沽沽流出。再次，是教学技能和方法上的收获。对于新老师，悉心备课上好每一节课是必需要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注意学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。最终，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新老师，肯定要多利用闲暇时间听本学科老老师的课，学习他们丰富的教学阅历，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的看法和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起

16、成长。我想说，培训让我成长了许多，提高了许多，同时这次培训也吹响了我老师生涯起点的号角。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和激励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为世纪中学的发展贡献力气。岗前培训结业新老师代表发言稿6各位领导、老师：上午好!今日特别荣幸能作为新老师代表在这发言，我是周xx，今年毕业于xx师范高校。回首四年前的的暑假，我在母校一中的举荐下光荣地成为了首批“xx市优秀师范生”中的一员。高校四年，市教化局和老师发展中心的领导和老师们赐予我们无私的关

17、切和指导，我们在此期间有幸倾听了丁局长的精彩讲座，以及优秀老师的谆谆训诲，并且在毕业后第一时间获得“名师大讲堂”讲座资源、老师专业书籍等等，使我们尽快走入老师角色，适应老师岗位。本学期，我担当英语老师和住宿班班主任。初为人师，心中很忐忑。暑期，我还沉醉在放松消遣的假期状态，主任的电话把我一下惊醒：“周xx，新学期你要挑重任当班主任啦!”这个消息太重大也太突然，电话结束好几秒我还处于恍惚状态。我想：怎么可能让我一个本科毕业生做高一班主任，所以肯定是副班主任的意思。但这个幻想很快破灭了，因为其他新老师证明了我班主任的身份，一瞬间，我就被巨大的恐惊吞噬了。“班主任是不是意味着要很凶，要很不近人情?我

18、这种性格能做好吗?一中的家长会认可刚毕业的新班主任吗?”其次天会议间隙，主任单独找我谈话：“新老师当班主任确定有压力，但是班主任工作的确能够熬炼各方面的实力。”听了主任的一番话，我想与其做一只缓慢前进的乌龟，不如做一只从不偷懒的兔子。那天，班主任会议从下午四点持续到晚上七点，光夏令营的第一个早晨就有十件大事须要布置。回家肚子早就空了，但是头脑充斥着各类问题：如何进行班级第一次讲话?在完全不了解学生的状况下，怎样支配座位表?夏令营的突发事务如何应对?这些实际问题面前，高校里的教化理论都用不上。当天晚上我来不及吃饭，先利用手边的资源完成了班级第一次讲话的发言稿。写完后，我还请家人提出修改看法，一丝

19、不苟地演练近十遍。付出总会有回报，其次天的讲话非常胜利。同时这个良好开端也带来了不小的首轮效应，班集体在夏令营期间各方面表现良好，我悬在心中的石头最终落地，对之后的班主任工作也有了信念。当然，光有信念并不够，我渐渐体会到了作为班主任，恒心不行少。人们时常说习惯须要二十天养成，在成长的过程中我尤其佩服甚至“胆怯”那些做事持之以恒的老师，当然这里胆怯须要加引号。三天夏令营虽然结束，但这对于高一新生而言是新的起先，假如暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都会白费。于是我在夏令营结束的其次天就发短信给全体家长，提示家长督促学生合理作息，仔细学习。短信才发出，就收到大量的家长反馈，看到家长回信中对我的认可，

20、哪怕只是一声“周老师”，我都由衷感动。所以，我在暑期保持短信联系，建立家长qq群，与家长们刚好沟通。对于主动沟通的家长，我利用qq群和短信全班表扬。我的学生时代从未有过重默经验，因为我坚信功在平常，重默不仅师生都不开心而且效果甚微。我在暑期就督促学生点滴积累，事半功倍。于是我针对每一篇须要背诵的英语美文制作默写word文档发送到家长群。第一天家长和学生都认为我不过是心血来潮，不以为然。但是当我连续发了四天，并通过电话方式激励默写全对的学生上传照片到家长群，大肆表扬以后一些家长们起先有了危机意识，纷纷下载，深怕孩子落后于其他学生。还有个别不自觉而且家长管不住的学生我采纳突击的方式电话家访。有一次

21、，我其次天到了晚上八点坚持打回访电话。事后家长向我反映：“周老师幸亏你再来抽查，否则他没有约束力，还以为太晚了老师不会再来电话了。现在他一点不敢侥幸。”我做到每一次都跟踪回访，而家长也都反映效果立竿见影，“平常他上网三头牛都拉不回，周老师来电话以后立马退出来了。”最终，我想说“责任心”。在没有接触老师工作时，我曾经肤浅地认为这不过是老生常谈，现在真正接手新班级后，我才感受到这三个承载的份量。暑期在和家长的沟通中频频听到两个词语：“叛逆、内向”。家长往往都说：“周老师我家孩子现在很叛逆，说说他就发脾气。完全不听我的话，开学就靠你了。”或者“周老师我家的孩子很内向，请你多关切。”透过电话我真实感受

22、到家长们焦虑的心情，我突然意识到老师的责任心和完校长在开学典礼上说的“每个学生都是整个学校”的决心不是流于嘴边的口号，班主任不仅要对学生成果负责，还要对学生良好性格形成主动影响。于是我在暑期给学生布置“在家做饭”的任务，并定时打电话了解状况;给家长发短信时增加了注意熬炼的内容，自己已经坚持每天晨跑近半个月，我会把自己晨跑的消息发到家长群，身教较之言传影响更为深远。很快有家长在群里响应：“儿子坚持每天早晨四点早起骑自行车熬炼。”听到这样的反馈，我除了表扬也建议运动量要适度。新老师的成长就像一场马拉松，漫长而艰辛。而马拉松制胜的秘诀就在于“为自己设定目标”。师训中心的李主任在会上为我们制定了明确的

23、长短期目标。第一年的关键词是“适应”：即熟识教学内容和组织方法，虚心向校领导、同事学习，站稳脚跟。三年内不断积累，成长为教坛新秀。五年内向着“教学能手、骨干老师”奋进。再五年应当成为学校的中流砥柱，学科带头人。榜样就在身边，这个暑期，我有幸倾听了蒋xx主任和满xx主任的讲座。蒋主任用自己第一年拜多位老师为师，每天刷题至凌晨的经验深深打动了在场听讲的我。我感到自己很渺小，同时也感到一中前辈对晚辈的激励和期盼。正如满主任前天讲座中所言：“带着一颗感恩的心动身”，面对领导老师的殷切期许，每一位新老师都会以主动心态，细心工作和剧烈责任心去迎接每一天的工作，朝着心中的逐个目标不断前进!最终再次感谢学校赐予我这次珍贵机会。感谢!