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1、师徒结对师傅教学心得体会师徒结对师傅教学心得体会1在忙劳碌碌中,一学期的工作已接近尾声。本学期,我以师傅的角色对青年老师赵素娟进行业务上的指导和生活上的关照。在这个学期内,我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管工作繁忙,压力大,肩上添了很多额外的责任,但我还是能醒悟地相识到我园为青年老师所搭建的这个培训平台的重要性,也很清晰自己作为师傅,对于小赵老师起着特别重要的引导、榜样与示范作用。我也从中获得了很多新的感悟与启迪。一、以德从教,从容应对平常工作从小赵老师身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己,热忱、主动、好学、上进,又有许多似懂非懂的事情总怕做错。这一个时期的新老师就
2、犹如人生的孩童阶段,每天都会冒出很多自以为是的阅历,也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的阅历可以应付孩子、应付工作,起先享受自如的工作状态的时候,往往会遭受新的压力,新的困惑,或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人静默地努力一段时间后,教化的热忱会因为外在环境的冷淡而消退,褪尽教化激情与教学热忱的老师,其实后面的路或者会走得索然无趣,或者就按部就班,这样对新老师的“工作华蜜感”会产生冲击,甚至会动摇她们的信念。针对新老师这个特点,我首先确定她在执教过程中的沉稳优势,主动施压,着重让她摆正心态,主动地应对每一次的教学研讨活动,使她在教学技能上获得新的提升。同时,常常告知她
3、,时刻保持良好的职业品德,一颗爱孩子的心,不耻下问的精神。在工作之余,激励她写文章、总结执教过程中比的心得体会,整理胜利教学案例,这对于她以后的写文章、写总结等方面奠定了主动的心理基础和学问储备。二、主动钻研日常教学,努力做好各项工作工作的主动性是否高涨确定与一个人的工作看法,当对工作成效持无所谓的看法时,一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的华蜜,更是一份荣耀,督促着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩课堂”。小赵老师常常主动要求我听她课,为了打算一节充分的亮相课,她会不断地试教,做好多次课前、课后的请教、打算和反思。这些都可以看出,新老师在努
4、力学习如何上好一节优质的教学活动。在学习带班阅历、积累家长工作阅历的.同时,她更清晰地意识到,会上课,上好课,上孩子喜爱的课,这才是作为一个老师最根本的业务要领。小赵老师能给自己一个精确定位,扬长避短,虚心好学,不耻下问。努力在“创新、求真”上下功夫,多动脑,仔细钻研教材,自发积累阅历,渐次提升自己的执教综合技能与水平,这一点是难能珍贵的。三、大胆实践,勇于挑战薄弱环节“学然后知不足,教然后知困惑”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受“教与导”的重任,就只能努力缩小学科差距,减缓自己的教学盲点了。一个学期的“师徒结对”,也让我意识到自身的诸多不足。在提高徒弟业务水平的
5、同时,我也努力充溢自己的业务技能和工作技巧,勇于向自己的薄弱面进行自我挑战,多看书、多学习,试图日积月累地反思教学、提炼总结,毫不保留地施与他人的同时亦获得自我发展与自我提升。经过一学期的传、帮、带活动,从不定时的去听课、评课到自己为徒弟细心上课、辅导课,一次又一次地让徒弟大胆尝试新方法上一节观摩课,到生活中的微小照看和引导,小赵老师都特别仔细努力学习、实践,各方面都进步特殊大。她撰写的论文获得国家级三等奖,暑期培训获晋中市优秀学员。作为还须要不断提升、不断进步的师傅的我来说,始终坚信:以德育人、爱心育人,用专业精湛的学问引领孩子,就肯定能成为一名好老师。在这一学期里,除了对徒弟业务工作上的指
6、导,更多的是从为人处事方面进行引导。我常用一些经典名句激励小赵老师:为人肯定要坚持原则,与人为善,宽厚待人,对自己要矜持,对他人要宽容,不怕不懂,不耻下问,每个人都是你的师傅,都有你要学习的特长。工作中不要怕苦怕累,不要怕自己吃亏,恒久要做有良心、有爱心的和善人。“老醇厚实做人、认仔细真做事”是一个人一生受之不尽的财宝。信任在以后的师徒结对活动中,我有更多的理论与实践相结合的实战阅历与身体力行的干脆榜样作用来影响我的徒弟赵素娟,从指导的深度与广度上进一步深掘与拓宽,帮助徒弟尽快成长为一名好老师、一名优秀老师。让我们一起严格要求自己,做到自己的最好。师徒结对师傅教学心得体会2在这一年里,我在努力
7、践行着做为师傅所应尽的责任。曹淳老师特别好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮助她的同时,我也在她身上学到了许多东西,也让我有了肯定的提升。作为一名新老师,曹老师深爱自己从事的教化事业,在教学上,能仔细对待每一项教学工作,仔细学习,深化探讨教法,常常翻阅各种优秀教案及参考资料,关注教化网站,刚好了解教化教学动态,仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到刚好的充电。平常很虚心地向同学科老师请教教学中的问题。曹老师是位聪颖、充溢睿智的老师,教学阅历不够丰富的她,常常要求主好听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上
8、她的努力,进步很快,已经能较好的驾驭小学课堂教学的一些教学常规做法,在学校组织支配的青年老师汇报课时,曹老师看法主动,虚心请教,征求看法,通过这些活动,使其得到了较好的熬炼。她的努力也换来了学生的爱戴,家长的确定,赢得了众多老师的好评。曹老师是位悟性十足的老师,有自己的思索,自己的见解。在平常,曹老师坚持“每课必备”的原则,根据教学安排仔细备好每一节课,不但备教材备教法,而且学生,能够依据教学内容结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对本班的不怜悯况拟定不同的教学目标及方法,做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。我与曹老师之间常常的进行沟通与沟通,
9、不仅增进友情,同时还加强了合作,互谈体会,在教学上,为了指导好她的教学,我也在课外探讨教材,常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑,对于她在教学上还相识不深的问题,我赐予耐性的讲解、分析。同时也征求她的看法和看法,共同提高,就这样,我们的这种活动方式得到了认可,也达到了很好的效果。青年老师有充足的精力,有好学的热忱,有丰富的学问,有创新的实力。而我作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年老师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,
10、我也收益匪浅,使我在教化教学中更加游刃有余。“师徒结对”的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着细心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为去听曹老师的课能说出更多有针对性的看法。而且我这个徒弟很厉害,我随时都有被她拿下的可能,我们的成果常常只相差零点几分,所以我从不敢怠慢,一样不停的去努力去拼搏。“师徒结对”也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充溢自己,我觉得工作有所成效是一种华蜜,是一份荣耀,我会努力去追寻它。师
11、徒结对师傅教学心得体会3首先,特别感谢幼儿园领导给我这个机会,我很荣幸今日能以师傅身份站在这里发言!信任在场的全部师傅们都有同感:能给这些刚刚走出校内、充溢活力的年轻小老师们当师傅,是一种荣幸,更是幼儿园对我们的信任;是幼儿园赐予我们的责任,更是我们应尽的义务。借此机会,请允许我代表全体师傅老师向大家承诺:作为师傅,在工作中,我们将会毫无保留地与徒弟们沟通自己的工作阅历及心得体会,指导徒弟们上好每一节课,组织好每一次活动,为徒弟的发展奠定坚实的基础;在徒弟们遇到困难时,刚好赐予真诚的关切和帮助。同时,我们也希望你们能够做到师德为先,专心爱每一个孩子。在工作中,敬重孩子的主体地位和个体差异,遵循幼儿的身心发展规律,促进每个幼儿健康欢乐地成长。勤学好问,提高实力。不仅要珍惜幼儿园给你们供应的每一个学习机会,在闲暇时间,也可以多翻阅幼儿教化杂志,让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。注意积累,勤于笔耕。希望你们学会将自己的点滴体会刚好记录下来,一步一个脚印,学会积累,充溢自己,加强自身探讨和学习,积淀出属于自己的教化才智。 感谢大家
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