师范毕业生个人自我鉴定精编.docx

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1、师范毕业生个人自我鉴定2021年师范毕业生个人自我鉴定112月30日，我们小组顺当地完成到利川一中的实习。三个多月的实习已经结束，从国庆前的打算阶段，到正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。通过这次实习(也极有可能是我一生在高校中唯一的一次教化实习)，我认为，不仅使我驾驭了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的实力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训。首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教化教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的打算。这种打算应当是多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备事务提前，又要备事务滞后;既要备突发事务，又要备平平淡淡。只

2、有做好充分的打算，才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有打算的人。其次，通过本次实习，与人交际的实力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，恐惊心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了，然后顺当地讲课。还有，就是当间或讲错时，我会拿太惊慌当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发觉与我的指导老师沟通的也很顺当，这除了仔细、坦诚的看法外，也与实习一个月练出的胆识密不行分。再次，实习期间，我主动参加了中学一级年级篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(打开水、买水)，虽然花钱不多，却让我们感到很欢乐。最终，学生离开时，一句留意平安

3、出自我的口中，我的确感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。2021年师范毕业生个人自我鉴定2教化实习是把自己在学校所学的教化理论和教化学问应用与实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教化实习机会。教化实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教化实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教化理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教化教学过程有了肯定的了解。实习期间，从头到尾我都仔

4、细对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意视察同学们的一举一动，刚好调整教

5、学节奏，变更教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延长到课外，刚好巩固教学成果，和了解学生驾驭学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。班主任工作是教化实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级起先，我就从原班主任那里，细致了解班级状况，并常常深化到学生中，了

6、解他们的学习生活状况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教化后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教化形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教化效果，使班级班风班貌有了喜人的改变;为了增加班级的凝合力，培育学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教化学生的同时，也使自己受到启发。教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我

7、去努力做好这件事情。我将仔细教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了!2021年师范毕业生个人自我鉴定3xx小学一个月的实习已经结束，从年前的打算阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教化这份事业的酷爱。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的酷爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正照实习起先，杏坛副校长所说的备学生，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果

8、。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的实力所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了足够的打算为什么会这样?我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预料学生的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如其次次课的板书问题，这都是没有预料到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两

9、次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的打算。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。最终，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富阅历的老师来发觉这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。同时，我们这一团对也是值得学习的。相互帮助，照应，共同进步。2021年师范毕业生个人自我鉴定4有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地找寻机会熬炼自己，作为一名学生，是从低做

10、起的，一步一步往上爬，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力气在激励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直恳切;在性格方面为人虚心有亲和力，能有很好处理人际交际的实力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，无论工作多累，多繁琐，都不再是一种乏累，而是一种满意和欢乐。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起接着往前走，前面的.荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。使自己的学问水平，思想品德，工作实力等方面都踏上了一个新的台阶。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充

11、溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活看法和生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处;主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。当然，本人还存在许多不足之处，诸如：一是学习成果还不是非常优秀，四年来，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最志向的状态，主要缘由是基础比较薄弱，加上刚进高校时，学习的环境变宽松了，学习更多须要的是自主性。二是与同学的联系还不够紧密，和同学沟通较少，主要缘由是自己作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学习，导致时间运用的惊慌，无意中削减了与同学沟通的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担忧找同学

12、沟通会打搅他们的休息，造成没能主动主动的和同学进行沟通、了解同学们的所感所想。三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比较优柔寡断。主要缘由是在处理工作方面缺乏阅历，在过去的学习生活中，没有留意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。在今后的日子里，我会从自身找缘由，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在学校不但教会了我学问，让我只是为人处

13、事的方式，更磨练了我坚毅的意志和必胜的信念。在这即将挥手告辞美妙的高校生活，踏上社会旅途的时候，我将以饱满的热忱，坚决的信念，高度的责任感去迎接新的挑战，跨越新的高峰。2021年师范毕业生个人自我鉴定5我于20xx年2月28日起先到公司上班，从来公司的第一天起先，我就把自己融入到我们的这个团队中，不知不觉已经三个多月了，现将这三个月的工作状况总结如下：一、特别留意的向四周的老同事学习，在工作中到处留意，多看，多思索，多学习，以较快的速度熟识着公司的状况，较好的融入到了我们的这个团队中。二、帮助选购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，为以后的工作供应便利;并帮助选购带新员工，虽然我自

14、己还是一个来公司不久的尚在试用期的新员工，但在4月份，还是主动主动的帮助选购带新人，将自己知道的和在工作中应当着重留意的问题都教给XXX，教会她如何记账袋，如何查错，如何发传真等。三、依据核对后的应付账款余额重新建产新账，并刚好的填制应付凭证、登记应付账款明细账，除外协厂供应商的期初余额尚需核对外，大部分的应付账数据已经精确。四、建立库存明细账。在三四月份，因为原来的成本会计突然离职，在没有任何交接的状况下，变压力为动力，要求自己尽快的熟识公司状况，不断的对工作进行改进，以期更适合公司的现状。将库存明细账分为青岛库、公司流淌库、公司原材料库、沈阳库、济南库、北京库、上海库和生产车间库，并对成品

15、库进行了汇总，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不精确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些阅历，在以后的工作中会做的更好。五、在工作中，擅长思索，发觉有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事共享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的看法供应参考。六、接手公司及分公司的手工库存明细账(外部)。七、接手运费的登记工作。由于起先时未交待明白，所以前段时间始终延用前期的做法，对运费进行流水登记。运费管理修正后，依据应付报表及运费管理的要求，重新设计了一套运费统计的表格，我想在以后的工作中

16、再依据须要进行相应的调整。八、热心回答同事询问的问题。由于自己以前接触计算机应用多一点儿，积累了一些阅历，在工作中，常常会有同事询问，我总是会把自己知道的共享给大家。我认为大家的实力都提高了，我们的公司才会整体的提高。有关我们目前的状况，我提一点看法，就是有关月末结账的问题，应收、应付、选购、制单、库务等相关人员口径要一样，统一时间结账，便于账账之间进行核对。要强化月末盘点的概念，盘点就是要进行账实核对，目的是要达到账实相符。账面数和实数之间差了未达单据，所以盘点时肯定要处理好未达单据，不仅是送货单，入库单、库与库之间的送货单等与库存相关的单据都存在着未达状况，都要列全，而且要注明单据的性质(

17、是送货单还是入库单还是库与库之间的送货单，只列单据号不易区分)，单据的状况(做废或改单)现在这些方面做的还不够，未达单据供应不是很全，有些入库单未供应，未达单据假如不精确，库存核对就无法有效的进行，更谈不上账实相符了。还有盘点日的单据肯定要和库务确定好是盘点前还是盘点后，不能再出现同一天的单据，有的是盘点前，有的是盘后的状况，这样我们在处理单据是会出现混乱。总之，经过三个月的试用期，我认为我能够主动、主动、娴熟的完成自己的工作，在工作中能够发觉问题，并主动全面的协作公司的要求来绽开工作，与同事能够很好的协作和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完备，不断的提升自己的业

18、务水平及综合素养，以期为公司的发展尽自己的一份力气。2021年师范毕业生个人自我鉴定6xx小学一个月的实习已经结束，从年前的打算阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教化这份事业的酷爱。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的酷爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正照实习起先，杏坛副校长所说的备学生，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不

19、佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的实力所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了足够的打算为什么会这样?我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预料学生的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如其次次课的板书问题，这都是没有预料到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。总的说来

20、，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的打算。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。最终，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富阅历的老师来发觉这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。同时，我们这一团对也是值得学习的。相互帮助，照应，共同进步。2021年师范毕业生个人自我鉴定7在实习期间，作为实习班主任兼数学实习老师，不仅积累了初步的班级管理和数学教学阅历，还深刻地体会到教化无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则。在教

21、学工作方面，试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀老师的课，仔细做好听课记录。仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，主动借鉴其他老师的阅历，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作方面，通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与学生交挚友，形成良好的师生关系，充分了解学生，才能更好地绽开教学。热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的

22、不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，我缺乏课堂教学的实践学问和阅历，主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际须要、课堂临场应变实力差、一些基本的教学技能常规策略需强化;课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的沟通不自然、不自信，在以后的备课过程中，我更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。2021年师范毕业生个人自我鉴定8我叫xx，来自云南省大.市一个农村家庭。20xx年9月份以云南省外语类36

23、名的成果考入了北京师范高校英语系。时间荏苒，高校生涯即将画上一个句号。回首往日点滴，或许这个圆圈并非光芒耀眼，但是，四年里，每一步脚印都是专心留下的痕迹。学习上，由于来自西部农村，英语起步较晚，学习基础与同学的确有肯定的差距。于是，唯有努力学习，奋力拼搏，四年里，看到自己与同学的差距一点点缩小，看到自己的付出换来的点点收获，虽然不算骄人，但它们是我努力的最好见证。此外，借用学校丰富的教学资源，四年时间里，结合自己的爱好，不论是公选课还是外专业的旁听，从中的收获于我都是无价的财宝。甚至在确定自己的毕业去向时，是在这些课上的相识，让我慢慢清楚了自己将来的方向。当然，在这上取得的一切，都与老师的悉心

24、教育密不行分。不论是学问吸取，还是人生选择，他们的点拨分析，都是黑暗中的明灯，始终助我前行。生活的上，家庭生活的困难，这是在来北京之前已有的相识。我明白，与同学，我不能比；独立，自强，这是家人，更是自己所希望达到的目标。于是，克服自卑、害怕，一份份家教、兼职，换来的是自己每月的生活的费保障。更重要的是，内心也在一点点释然。不再为生活的的差距而自卑；不再为人际的处理而害怕。困难来临时，自己可以很坦然地去面对；有苦痛时，擦干眼泪后总能接着往前。我想，这四年，真正让我成长。让我长得足够成熟，足够坚毅。社会工作上，我明白，高校生活的里，除了学习，学着做人、做事同样重要。不论是大一学院内的生活的部，“白

25、鸽青协”，还是以后的各地支教调研，关注特别儿童，大会翻译志愿者，从这些工作一步步走过：甘当幕后者，组织协调队伍，尽力去帮助别人，专业学问的应用。是这些工作让我最终能够英勇选择走向社会。虽然还会有更多更大的磨练、挑战。但是，这里的收获确定了我不会选择退缩。四年时间，说长亦长，说短也短。四年的末尾，在学校里走过时，总能遇到熟悉的面孔，见证着我成长的痕迹。但是，也还有许多同学，依旧生疏。四年里，自卑不止一次；于是，习惯了将自己包袱，习惯了选择角落的位置，习惯了一个人品尝全部的酸甜苦辣。于不熟识的同学，可能留下了冷酷无情的印象，或者印象根本太浅。但于我全部的都是成长的痕迹。我明白，四年里，许多事情仍不

26、尽人意。性格里总有担心全以及追求完备的成分。这或多或少影响了我的学习，生活的，人际。幸好，有师长的提示，有同学的包涵，也还有自己的努力。四年过程，找到了适合自己的路，并且始终坚持着走了下来。四年结束，但路还未到头。我会带着一切上路，希望自己能始终在路上，因为它始终在延长。2021年师范毕业生个人自我鉴定9挤眼间一个月快过去了，自从离开学校到中软国际信息技术有限公司实习到现在已经有一个月的时间了，在这个期间，我学到了许多东西，让我收获颇多。下面就是我的实习鉴定。一个月的实习过程，让我提高了自己，特殊是想我这样刚离开学校的实践实力差，更须要通过多做事情来积累阅历。在工作中我能够完成组长布置的工作，

27、在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，在工作中，我不允许自己丝毫的马虎，严谨仔细我时刻牢记。一、努力学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。二、提高工作主动性和主动性实习期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着为社会创建更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。三、努力实践，进

28、行角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，呈现人的意志。实习使我学习的理论学问能够和动手实力很好的结合溶化，是我高校历程特别珍贵的阅历，我会好好总结，帮助我更好的完成学业，为走出社会做更好的基础。2021年师范毕业生个人自我鉴定10教化实习是把自己在学校所学的教化理论和教化学问应用与实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教化实习机会。教化实习主要包括两方面的内容

29、：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教化实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教化理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教化教学过程有了肯定的了解。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收

30、集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意视察同学们的一举一动，刚好调整教学节奏，变更教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延长到课外，刚好巩固教学成果，和了解学生驾驭学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。班主任工作是教化实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏

31、，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级起先，我就从原班主任那里，细致了解班级状况，并常常深化到学生中，了解他们的学习生活状况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教化后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教化形式，开展了形式活泼、生动的

32、班会活动，取得了良好的教化效果，使班级班风班貌有了喜人的改变;为了增加班级的凝合力，培育学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教化学生的同时，也使自己受到启发。教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了!2021年师范毕业生个人自我鉴定11首先，在专业学问上，我仔细学习专业学问理论，能够娴熟驾驭所学学问，并阅读了大量历史书籍。探讨生学习期间，主动查阅资料，撰写论文，参加各项历史课题的探讨，使我在专业论文写作实力方面有了很大提高。同时我还大量涉猎各

33、方面的学问，使自己在各方面做到全面发展。在校期间，在专业考试获得多次奖学金，并获得校“三好学生”称号。其次，在相关技能上，我获得高级中学老师资格证书，并通过国家英语X级、X级考试和国家计算机X级考试，娴熟运用word、PowerPoint、excel多媒体教学等技能。另外，在思想上，品质优良，思想进步，坚信诚恳、守信、礼貌、虚心的做人原则。最终，在社会实践方面，我对自己严格要求，注意实力的培育，长期坚持家教与参与社会实践活动，培育了与家长、学生的沟通实力。探讨生期间更是注意理论的学习和思维实力的提高，主动查阅资料，撰写论文，参加了几项课题的探讨。现在，我正处在富有热忱与活力的生命之中，因为“初生牛犊不怕虎”所以我可以用巨大的志气和自信去面对或许远比想象更巨大的挑战。