优秀公开课教学课件精选——将相和.ppt

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1、司马迁西汉史学家，文学家。他写的史记是一部很有价值的历史著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。本篇课文就是根据史记廉颇蔺相如列传改编。,学习目标：1.我能认识本课生字、新词。2.我能正确地朗读课文。3.我能说出课文讲了哪几个故事。,自学指导一：请同学们自由读课文，读不准的字可以请教同桌，不理解的词语可以联系上下文或请教同桌解决，读不通的句子多读几遍。（五分钟后，比谁能把课文读正确。）,将相和,这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。,廉颇,蔺相如,我会认,璧诺怯瑟缶拒卿,bnuqisfujqng,壁若窃琴缸距即,我会读,召集允诺商议隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位和氏

2、璧无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力渑池会见廉颇蔺相如,自学指导二：快速浏览课文，想一想：课文主要写了几个小故事？（两分钟后我们来交流。）,完璧归赵,渑池会见,负荆请罪,三个小故事,完璧归赵,渑池会见,负荆请罪,一、看拼音，写词语。zhojynnujjuhshb()()()()二、比一比，再组词。璧（）渑（）廉（）壁（）绳（）谦（）换（）秦（）侮（）唤（）泰（）悔（）三、课文精彩回放。将相和这篇课文，讲了（）个故事。分别是（）、（）、（）。,这个故事发生在_时候,主要讲_，_,_三个故事。,练习,战国,完璧归赵,渑池会见,负荆请罪,学习目标,1学习三则故事，体会人物的形象

3、。2了解三则故事的主要内容，理清各段之间的内在联系与整篇文章的关系。,自学指导一,默读课文思考：导致廉颇和蔺相如不和的原因是什么？课文哪里体现二人“不和”？3分钟,廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”,从这段话中，你读出了什么？,想一想,蔺相如立功，是仅仅靠一张嘴吗？,返回,自学指导二,自由朗读课文，思考：蔺相如是个什么样的人?从哪些地方体现出来？3分钟,蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧

4、送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”,完璧归赵,沉着冷静、胆识过人、胸有成竹,机智勇敢,蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”,蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”,渑池之会,蔺相如()说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”,渑池之会,返回,同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？,他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱

5、国精神。,返回,同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？,他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。,秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!,武有廉颇,文有蔺相如,顾全大局、以国家利益为重,廉颇忽然醒悟了，来到相府门前,他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。,知错就改,三个小故事,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,原因,结果,返回,因为蔺相如立了功，做了；在又立了功，做了，廉颇，所以将相不和。后来，廉颇听说蔺相如之所以避着自己，为的是，很受感动，就，两人最终和好，成为了好朋友，同心协力保卫赵国！,完璧归赵,上大夫,渑池之会,上卿,很不服气,国家利益,负荆请罪,练习,