小学环保教育活动总结汇编.docx

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1、小学环保教育活动总结小学环保教化活动总结16月5日是世界环境日，今年的主题为“塑战速决”Beat Plastic Pollution，呼吁世界，同心协力抵制一次性塑料污染问题。为进一步培育小学生爱惜环境、珍惜美妙生活的意识，xx小学开展了环保宣扬系列教化活动。总结如下：一是宣扬教化。利用宣扬栏和班级板报进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，爱护我们共同的家园。利用周一升旗仪式对全校学生发出漂亮中国，我是行动者的倡议，号召大家从点滴小事做起，用实际行动爱护我们的环境。二是召开以爱护环境为主题的班会。通过观看视频等形式，向同学们介绍当今社会环境现状、宣扬环保学问，对同学们日常生活中的衣、食、住、

2、行提出建议和要求。向同学们介绍环保学问，同心协力抵制一次性塑料污染，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的安排和措施等。三是开展“小手牵大手”的活动。通过学生向家进步行环保宣扬，提倡家长不运用塑料购物袋，不运用含磷洗衣粉，不运用一次性用品，不乱丢废旧电池等，使学生、家长的环保意识共同提高，提升家校共育成果。四是开展一次“塑战速决”捡拾垃圾活动。组织学生到学校周边的社区、村庄、集市捡拾垃圾活动，为环境的绿化、美化、净化增砖添瓦。教化学生从我做起，从身边小事做起，增加防污染意识，激发爱护环境热忱。小学环保教化活动总结2在世界环境日来临之际，为进一步增加少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态

3、理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深化开展，枳沟镇小学“三项措施”助推环保教化活动。一是营造氛围，加强宣扬教化。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培育队员爱护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态漂亮家乡做出主动贡献。二是以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、 “环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧波蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“爱护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教化活动，增加队员节约

4、资源、树立生态文明及爱护环境的责随意识，形成文明绿色的生活方式。三是参加实践体验，践行绿色环保。通过开展校内及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深化到社区宣扬绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明学问，增加了节约资源、爱护环境的责随意识，体验到了劳动的光荣和爱护环境的重要。小学环保教化活动总结3近日，xx小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教化活动，培育学生的环保意识，动员学生主动行动起来，从自身我做起，共建漂亮家园。一是上好一堂环境爱护课，增加环保意识

5、。以生态文明建设和环境爱护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分相识环境爱护和生态文明建设的重要性和必要性，增加“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣扬手册，让家长跟孩子一起学习环保学问，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧波蓝天”。二是开展一次环保实践行动，爱护漂亮家园。组织一次校内卫生大扫除，彻底清除校内及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾顺手

6、捡起，做环保小卫士，用实际行动爱护环境。三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。让学生利用节假日走出去，看一看四周的山水、了解一下旁边的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给四周的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关切、爱护生态环境、爱惜大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。小学环保教化活动总结4为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。4月2日8.30起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx

7、市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中，xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动，同学们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，

8、那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。小学环保教化活动总结5本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教化活动,有目的,有安排地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动好玩的教化方法与手段,持之以恒地对小孩进行环保教化,使小孩获得爱护环境的学问,萌发小孩爱护环境的情感,增加小孩环境爱护的意识,逐步养成爱护环境的良好行为习惯。一、我们通过各种形式的教化教学活动帮助小孩相识

9、什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必需要解决的环境问题。二、用小孩利用废旧材料制作各种物品,激励小孩实践削减垃圾的方法,从而感受废旧物品利用的乐趣。三、以小孩为媒介,对他们小区居民及其家庭成员进行爱护环境,削减垃圾的宣扬.结合家庭教化,协作日常工作,让小孩从小就养成清洁,讲卫生的良好行为习惯。四、在“垃圾”专题教化中,我们运用情景性、实践性强的教化形式和方法,能引导小孩主动主动地参加活动,使小孩自觉地受到教化。五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教化的过程中,始终与家长亲密联系,共同合作。如我们通过家长会,家园联系之窗等途径,让家长刚好了解了“垃圾”专题教化的目的、内容和要求。总之,通过“垃圾”这一主题的开展,萌发了小孩爱护环境的情感,增加了小孩爱护环境的意识。