随想高中作文汇编.docx
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1、随想高中作文 随想中学作文 1时间就是这么地匆忙,离过年也就十天半月的时间了。蓦然 发觉自己对过年已经没有了那份渴盼和期盼了。甚至还有那么一点惧怕过年,总觉得陡增了年岁而已。岁月无形,我们有时真的留不住什么,即使你想极力挽留还是无法留住。比如曾经激扬的青春,比如曾经蓬勃的志向,还比如曾经轰烈的爱情。岁月有形,一段段美妙的回忆,一张张熟识鲜活的面孔就是我们走过的见证;人生百味,惟愿岁月无恙。常常看到“岁月静好”这四个字。其实所谓的“岁月静好”只是我们内心深处的一个美妙的愿望和希望。而现实不行能让你的人生一帆风顺,你必需去学会承受岁月的风霜雪雨,去学会承受太多的失落和感伤。人生如风,悠悠穿越四季的
2、轮回,品尝酸甜苦辣的过往。人生如雨,丝丝缕缕,挂在我们生命的屋檐下,敲打着我们很多个无眠的夜。人生如酒,一杯杯的浓烈,醉了是诗,醒了是梦。人生如茶,或沉或浮,沉淀的是悲伤, 漂移的是华蜜。人这一辈子,你都处于行走中,不管走到哪儿,哪儿都是起点,哪儿也都是终点,每一个脚步落地,都会再抬腿向前,一生该怎么走,没有支配没有预算没有画好的路途。所以注定了我们的人生之路是起伏不平磕磕绊绊的。童年到青年的时候,我们行走在求学的路上,青年到中年,我们行走在志向和爱情的路上。中年到老年,我们行走在亲情和健康的路上。而始终让我们频频回望的是陪你一起走过的那些漂亮风景,那些让你无论何时想起都会心头一暖的人。岁月弹
3、指间,看似水流年。走过红尘,希望专心记住每一份感动。记住每一份暖和。随想中学作文 2闲来无事,躺在床上,感觉一切都是虚晃。儿时的记忆依旧存在,但是就算时间倒流,我们又能抓注些什么呢?如今的我已经长大了,有许多事情须要去承受,有许多责任须要去担当。有时想想,在学校里好没劲,不是因为在学校里而没劲,而是感觉没意义。每天上学,最终能否考上高校呢?考上了又怎样,考不上又怎样。考不上,这十二年的学就算白上了。考上了,将来能有自己的一席之地吗?在学习中,我也了解到古人的品质和精神,他们也被后人所瞻仰,所赞颂。例如骁将岳飞,潇洒渊明,豪放李白,不屈屈原。但是山无棱,天地合,向我们这些凡夫俗子又有几人能够担当
4、得起呢?我们唯有抓住生活的点滴,用自己的点滴去点缀它。我对于小时候的概括就是“无”,无忧无虑,无牵无挂;长大后是“有”,有时苦恼,有时愁,有时欢乐,有时华蜜。生活有时像基因突变一样,是随机的,不定向的,也同时是人生重要的组成材料,不能确定人生的方向。生活给每一个人铺了许多路,如何选,有自己确定。生活是永恒的,真理是不变的,我们就像生活的一颗棋子,任自己摆布,但总逃不出它。无论如何棋盘中总有胜者,他们或许高官,或许富贵,或许受人敬重,或许声名远扬。但是无论如何,他们总不会逃诞生活。生活中有的人在躲避,但他们的下场又是什么呢?我不是厌世,不是厌学,只是有时不知原委在忙什么,忙着也不知为了什么。长大
5、了,想的事慢慢多了。躺在床上,感觉人生就是这样。说实话,我喜爱忙劳碌碌的生活感觉充溢的,感觉这样的生活有意义。每次在学校史,总想放假,但回到家里,有感觉太无聊。有时感觉把自己放在书本中更轻松,那个时候,什么都不想,心思就只在学习中。抬头望见星星,似乎顿悟了一切。好吧,就让自己好好地面对生活吧,把握住生活的分分秒秒,把握住生活的点点滴滴,把握住友情与真情。让生活修炼自己,让自己点对生活吧!数着星星,1,2,3睡吧。随想中学作文 3摘要:我现在还依旧清楚记得,在毕业时的那个暑假,在夕阳下的校内前。洋洋背着一把吉他,向我做出的那个成功手势。我现在还依旧清楚记得,在毕业时的那个暑假,在夕阳下的校内前,
6、洋洋说:“什么都可以放弃,我不能放弃幻想。”那份倔强和信念想起了一个好挚友。她叫洋洋。我的初中同学,酷酷爱摇滚的酷酷的女生。和她在一起时,我总是觉得我们俩是一对拉拉哈哈。好久没联系了,听说她现在有自己的乐团。暑假时,她还寄来了一份卡片。卡片的内容是“菲儿,那天我在车上,与一对情侣擦身而过。那女生静静靠在男生的怀里,望着远方。男生揽着女生娇小的身体,爱护着她。让我想起了我们以前,哈哈那时你总喜爱冲我怀里撒娇,搞的我比你BF还更像你恋人谁让我原来就是个假小子呢嘿嘿。小丫头!真想你呀!想你!”在初中时。在初中毕业时,洋洋笑嘻嘻的对我说:菲儿,你是我的文学小说和歌曲里那个梦幻的女主角。一只停落在夕阳下
7、,穿着白色连衣裙漫舞的小妖精!我现在还依旧清楚记得,在毕业时的那个暑假,在夕阳下的校内前。洋洋背着一把吉他,向我做出的那个成功手势。我现在还依旧清楚记得,在毕业时的那个暑假,在夕阳下的校内前,洋洋说:“什么都可以放弃,我不能放弃幻想。”那份倔强和信念我现在还依旧清楚记得,有一个很酷,很帅的,酷爱文学和摇滚乐的,叫洋洋的家伙。那么洋洋,菲儿会始终始终的支持你的!“幻想,不能放弃哦!”-一只来自某星的猫随想中学作文 4“清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家什么地方有,牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字,生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时,天阴沉沉的,诗人在急急地赶路,恰巧
8、又遇小雨,愈加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁,向放牧的小童询问什么地方有酒家,小童伸手一指便是杏花村。读完这首古诗,我似乎看到了如此的景象:在烟雨充满的山野中,在泥泞难行的小路上,总有顶着朦朦细雨,来来往往的扫墓人,他们或三五成群,或形单影只,前去为故亡的亲人扫墓。远山隐在云雾里,近树笼在孤烟前,小桥流水,青山远望,雨洗青草,风吹柳摆。好一个伤感的行旅,好一幅凄迷彷徨的图画。诗人只用了“欲断魂”寥寥三个字,便将扫墓人对亲人的思念、对亡者悼念的心理跃然纸上了。“断魂”,本是形大家哀思欲绝的心理,意同痛断肝肠。逝者已去,当时那种哭天抢地的悲情不行能长久,而对亲人的怀念却是恒久难于割断,一个“欲”字
9、,又使扫墓人此时此刻怀念逝者的那种断魂般的伤感呼之欲出。祭祀先人,碑前洒上一杯酒,寄予哀思。环顾四周,唯见一片烟雨茫茫,不见人家与炊烟,什么地方沽得一壶酒?忽见一牧童骑在青牛背上,吹着一支短笛,悠闲而来。上前打听,牧童遥指着远方的杏花村。全诗至为此,凝固成一幅静止的图面,给人留下无限遐思杜牧这首古诗已成了清明扫墓的千古绝唱,短短二十八个字,有景有情,唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒,衬托着大家对远逝亲人的哀思,情真意切,恰到好处,似一幅淡淡的水墨画,意境深远,孤独空旷。随想中学作文 5下晚自习,独自渐渐走在路上。掉光叶子的树可怜巴巴地伸着几根枝条,好象魔鬼的伸着的手。可能是触景生情,心情很糟。
10、稀疏的几个学生匆忙走过这与我形成了很大的反差。夜梦幻般的覆盖下,我仿佛在一个别人看不到的世界里旁观。我左右巡察着,时常有学生从我身边滑过。他们手中抱着成摞的书,全然不理睬身边的人和事。也许是由于夜的衬托,我望见他们面色凝重,嘴角微微上翘的动作早已消逝,眼睛的熠熠闪亮亦不再显现。只有劳累和哀痛凝聚成的黑色告给了我心灵的无助。是啊,他们日夜在题海书本中挣扎,大小考试早已屡见不鲜。他们有明确的方向,却失去了花季的欢乐;他们有坚决的选择,亦断然抛弃了青春的活力。美妙的童年挂在了墙上,只学会了与重如泰山的压力斗争;浪漫的花季雨季消逝,仅懂得了坚毅,在泪水与汗水中成熟。我为他们叹息,为他们难过。埋怨为什么
11、剥夺他们的欢乐?难到我们须要的只是冷漠冰凉的书虫?哦。我突然回到了现实。我亦是如此!我也是他们中的一员。在这条路上追逐、摸索。我不能放慢步调,否则我会一无全部!此时,心情更加沉重,悲伤漫浸到心里。白色的月光泻在下过雨的路上的积水中,像久病未愈的人的脸。我抬起头,用迷茫的眼神盯着前方夜里的路。找个石阶坐下,无聊之时拿出电子词典,查看今日的“每日一句”,上面写着Time cures all things“时间能治愈一切创伤”我默念。真的是这样吗?但失去的童年、青春和快乐还会在有吗?我好像想到了什么。随想中学作文 6阳光溶化了午后的喧嚣,晚风轻拂,叩响了我那尘封已久的记忆,思念的情弦起先荡漾飘往我深
12、爱的农家小院。门前老桑树又一次抽出嫩芽,宣告春天的到来。在时钟的呢喃声中年轮一圈又一圈地画在了它的身上。小时候,细心刻下的字,早已在时间的磨砺中长破了样儿,辩不清了。谁都抵不过亘古不变的时间,还是老了。就像我的爷爷,他也老了,岁月像流水一样倾泻而过,他的脸就如流水侵蚀作用下的黄土高原;他孤独的背影,在夕阳的陪衬下挪向我那可爱的小兔子窗边。那几个小家伙早已等不及了。菜叶在他的手里抖动了一下,撒了下去。他没离开,静静地看着小兔子。我知道,他在想什么,因为,我离家已有些时日了。在黄土地里干了一辈子活,最终让他成了一位真正的农夫。他挥洒的汗水是滋润我的甘露;他期盼的目光是柔柔地照耀我的阳光。站立于晚风
13、中,我感觉到自己的骨骼如麦苗一样拔节生长。苦了一辈子,累了一辈子,最终熬出了病。晚上,躺在土炕上,他会不断地呻吟,至到天明。而白天,他又不断地咳嗽。此刻,我又听见那喘促的咳声越过那总是很宁静的孤独的屋顶,久久回荡在空旷的小院上空。这就是祖辈们所走过的历程,按着等长的半径,重复地画着同一圆圈,始终沿传到父亲的肩上,让他为了生计而不得不劳碌地四处奔波着。在我拙笔之端诉说不出父亲的一些什么。只有每每读过朱自清的背影后,总会让我泪水涟涟,史铁生会写出:有过我车辙的地方都有过母亲的脚印。而我也知道,凡是从我手里滑过的每一张支票都恪印着父亲的汗水。载着满满的爱果,牵起悠悠的精丝,背上期望的行囊,我登上起航
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