集中学习培训学习总结精编.docx

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1、集中学习培训学习总结集中学习培训学习总结1为期三个月的集中学习培训很快结束了。对于我来说，这是一次形式新奇、内容丰富、全面系统的理论学问学习。学习期间，国内国际的重要事务与政策，国际形势的分析，丰富的授课内容，引人入胜的老师语言，探讨、座谈、考察等敏捷的教学方式让学习变得丰富多彩，感到收获颇丰。学习不仅在理论上使自己得到了进一步的充溢，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在相识上有了更大的提高，激发了自己对振兴老工业基地的豪迈斗志，也进一步增加了服务人民、奉献社会的使命感。一是更加坚决了志向和信念系统丰富的理论学习，进一步打牢了自己的思想基础，较好克服了思想上的模糊相识，并且联系新形势下

2、人们思想价值观念的改变，对社会发展规律的相识更加深刻，提高了辨别是非的实力，志向信念更加坚决，进一步提高了党性修养，增加了组织性和纪律性，增加了为党的事业做好本职工作的事业心和责任感，增加了改造世界的主观能动性，增加了内在动力。二是进一步开拓了视野，更新了观念通过学习培训，使我的思路更加开阔，能够站在全局的角度谛视我市的发展。我深刻体会到，将来的发展须要我们既要有国际眼光，又要能深刻洞察国情和社会发展特征，顺应当代国际社会发展趋势，保持经济社会持续健康发展。我们市在东北老工业基地的振兴中责任重大，这须要我们进一步解放思想，开拓进取，勇于创新，用更新的理念和更切实际的措施为老工业基地振兴谱写更加

3、绚丽的篇章，做出更大的贡献。我市是东北对外开放的窗口，在国际航运中心建设中担负着领率的责任，我们结合形势发展和工作实际制定的发展战略，是符合全省总体发展规划的。加快城区经济、社会和各项事业的协调发展，须要我们坚决发展信念，敢于迎接挑战，擅长把握机遇，以和谐社会理论为指导，扎扎实实，加快推动现代服务业发展，促进和谐社区建设，不断提高城区综合服务功能和总体竞争力，在发展中促和谐，在和谐中谋发展。三是进一步提高了领导实力领导是一门科学，通过系统学习和案例分析，使我对领导的本质、领导者与被领导者的关系，领导的方式方法，领导的艺术等有了新的相识和把握。结合自己的工作实际，我感到对于转变领导方式、提高领导

4、实力和水平特别有帮助，在抓班子、带队伍方面，提高领导干部整体素养等方面有了很多新的思索，增加了团结带领全市广阔干部群众加快推动区域经济社会和谐发展的信念，树立起了与时俱进、“终身学习”理念。同时，对领导艺术有了更多的理解，相识到和谐社会的领导力既是科学的又是艺术的。坚持以人为本，不断提高领导艺术，会有助于促进和谐团结，形成谋发展的良好氛围。集中学习培训学习总结2六月流火，但挡不住求知的脚步。6月13日，我背起行囊，踏上高铁，来到憧憬已久的首都，起先了为期15天的省骨干老师集中学习培训。第一板块：破冰行动建立学习共同体上课地点支配在一个颇大的报告厅。步入教室，签到、找座位、环视四周：一排排整齐的

5、桌椅，约100多位年龄各异的同学济济一堂，如同回到学生时代。不同的是自己已是人到中年，心境不同，对学习的目标、成长的追求亦更为清楚。开班典礼结束后，项目组的老师首先进行了项目解读，介绍了研修支配。接下来就是参加式活动：破冰行动建立老师学习共同体。我们研修班随机分为三个组，我成了第三组的一分子。各组围成圈坐好，在老师指挥下起先设计自己的自画像。很快，一张张自画像诞生了！看，有乖乖兔，有胖胖猪、有香水百合、有白云朵朵，随着老师们对自画像的介绍，老师们相视而笑，自然而然地拉近了距离。接下来是“欢乐传真”活动，各组全员上台参与活动，欢乐声此起彼伏。随后，各组又推出了本组组长，在组长的带领下进行小组文化

6、建设并上台展示。在轻松的气氛中，老师们相识了新同学，融入了新团队。特别期盼在我们的新团队中学习能有更多收获。其次板块：主题讲座引领老师专业成长本次培训，有幸倾听了11位专家老师的主题讲座。各位专家的从不同的角度切入，主题显明，内容丰富，高屋建瓴，理念超前，可以说是对我教化理念的一次洗礼与提升，使我受益匪浅。在学习过程中，张xx老师的做一个华蜜的老师坚守教化责任让我树立了新的正确的教化观；蔡老师的提升礼仪素养，塑造老师形象让我相识到老师礼仪的重要性和自己须要努力的方向；年轻的莫老师为我们讲授了虚拟现实技术与沉醉式教化，我们在惊羡之余，又一次明确了自身在现代信息技术的发展中应当努力的方向，尤其是周

7、老师的课新教改背景下小学老师的核心素养与自主发展，给我留下了深刻的印象。这个睿智幽默的学者，面对我们旁征博引，夸夸其谈，从“价值澄清的课堂教学模式”到“小学老师最重要的素养”，从“老师的三爱之心”到“怎样营造班级特性化成长的班级土壤”，从“班主任提升沟通实力的策略”到“老师专业发展的意识和自主学习实力”等几个方面进行了精辟的剖析。他视察敏锐而犀利，表达清楚而诙谐，擅长用事实说话，用数据说话，论证论据足够，特别有劝服力。老师们全神贯注的听讲，主动主动的互动，现场时常爆发出热情的掌声。第三板块：观摩实践体验不一样的教化本次培训还支配了两次名校访学和一次综合实践活动。踏进两所名校，我在有限的时间里踏

8、遍了校内的角角落落。徜徉校内，我观赏美丽的环境文化；步入办公室，感受到严谨向上的老师文化；进入教室，感受到不拘一格的课程文化崭新的教化理念、浓郁的文化内涵、先进的教学手段和科学的课程开发令人神往。最让我触动的是名校老师们蓬勃的朝气和自主发展的意识之强，令人惊羡。在他们身上，我看到了教化的现实、志向与浪漫。就是有了这样一群能在在静霭中坚守，敢于争相绽放的老师，学校才能有现在的发展。半个月的培训转瞬即过，充溢的集中学习生活也即将画上句号。此次培训组织科学严谨，课程支配密集有度，一次次听讲、一次次互动、一次次实践都令我如同在经验一场场头脑风暴，让我在提升理念的同时，不禁对自己的教化、管理和教学行为产生了深刻的自省和反思。“平凡的老师在说教，好的老师在解惑，更好的老师在示范，卓越的老师在启迪。”新的时代对老师素养提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素养的教化，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。而我，应当如何规划自己的专业发展之路才无愧于老师这个称号呢？这无疑是我近阶段要深化思索的问题。总之，本次学习培训，使我开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路。展望将来，我深觉任重道远。我会以这次培训为新的起点，不断汲取、不断学习，努力提升，在教化这块土地上，做一个勤谨的播种者、稳健的前行者！