阳光体育进校园活动总结精品.docx

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1、阳光体育进校园活动总结阳光体育进校内活动总结 篇1经过两个月的艰苦训练于5月25日，我校阳光阳光体育代表队在参与xx区20xx阳光体育竞赛中获小学组趣味运动竞赛团体总分第一名，现将活动总结于下：一、学校统一思想，领导高度重视。万校长亲自召开阳光体育工作会议，赐予代表队极大精神激励。充分做好后勤保障，学校专为阳光体育购置赛篮球10个，并给每个队员配置了一套运动服，在衣服上印制了我校的校名，让全体队员在赛场上展示了一完小的团队精神面貌。刘莉副校长更是特别关切日常训练工作，督促老师做好日常训练的记载工作，有第一手资料就可以精确得选好队员，并且几次带领全体阳光体育队员到华湘学校取经学习，一起学习跳绳技

2、巧，一起指导学生假如甩绳，训练同学们达到默契，每日过问关注训练结果，竞赛当天带队参赛，并亲自开车送队员，赐予全体训练队极大关切激励。二、教练员仔细组织，全体队员刻苦训练。从3月份接到通知就起先选人组队后，从六年级初选出20人进行训练，每天保证23个小时训练时间，早上45分钟下午120分钟的训练时间。在经过不断的磨合训练，视察学生之间是否形成了默契，哪些学生训练有毅力，有体力又能吃得苦，从20名学生中筛选出了参赛的11名队员。其中一名后备队员。最终一个月，整合11名队员的协调性、强化技巧、训练体能，队员们都能不怕苦不怕累，吃苦耐劳，进行竞赛项目的逐项训练，每天都在进步。当然李声宇老师也想了许多调

3、动学生主动性的方法，特殊是加入邓红力老师的帮助之后，同学们的热忱高涨。值得特殊表扬的是224班的罗芾同学，在竞赛的前一天生病，在家休息了一天，其次天参赛还能在母亲的陪伴下主动参与，他是跳绳中的主力队员，坚韧的毅力助涨了他参赛的决心。最终大家以389个的好成果获得跳绳项目的第一名。三、老师精诚合作，发扬团队精神。团队精神是高绩效团队中的灵魂，本次活动中，体育组的全部老师能主动出谋划策，全体队员和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，我校的成果有了很大的提高。王素英、周新义到东校区指导训练;曹显平老师在参与农村组的竞赛裁判后，马上将竞赛中学生简单犯的错误收集起来，到东校区训练点参与指导学生

4、训练，以削减竞赛中的失误;因团队人数较多，小学生自觉性较差，训练项目较多，管理难度较大等缘由，一个人管理训练起来精力不够，学校支配了邓红力老师帮助训练，邓红力老师每天训练学生的投篮，刚好指导学生投篮技巧，学生投篮率快速提高，阳光体育组的训练成果离不开邓老师的大力帮助。总之，在本次活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，每一位老师、同学都做到了精诚团结，我们的工作是扎实高效的，竞赛能取得如此好的成果，更充分体现出我们是一只胜利的团队，有利于更好地开展教化教学工作，我们也将在今后的工作中更加努力。阳光体育进校内活动总结 篇2为了更好的实行全国学校体育工作会议精神

5、，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，坚固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推动素养教化，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，主动参与体育熬炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹支配，主动树立“健康第一”的意识，创新竞赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将开展体育活动以来的状况简洁总结如下。一、领导重视，仔细组织。校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，成立了阳光体育活动领导小组。校长曹艳霞为组长，成员有朱予成、曹红、张长征、张勇、翟霞、颜柯，全体班主任。形成了一把手亲自抓，分管领导

6、详细抓，政教处、教育处与各年级联合，确保活动有序、平安。要求全体师生人人参加、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校内体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”深化到我们每个人心中，用实际行动踊跃参与丰富多彩的体育活动，在运动中领会体育的魅力，感受体育的美，体会运动的欢乐。二、开足、开齐各年级的体育课程。开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2+1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂

7、正常有序，真正让学生得到熬炼的机会，提高了体育运动技能。三、细心支配，内容丰富。(一)大课间：依据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律支配运动量的原则，教育处协同体育组细心策划，明确各阶段大课间的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的平安有效。详细如下：第一部分：七彩阳光各班支配一到两名领操员。通过广播操既熬炼了学生的综合素养和协调实力，又起到了热身的作用。其次部分：1.技巧类：滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。呼啦圈、挂脚球、篮球、足球跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳;可以熬炼学生的身体柔韧度和节奏感。踢毽子：个踢、对踢、集体踢;2.跳动类：包

8、含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的嬉戏，有效的熬炼学生的跳动实力，发展下肢力气。3.奔跑类：包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。4.传统嬉戏类：包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统嬉戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。组织形式上午大课间：(1)9：50-9：51校内集结号，集合打算。(2)9：51-9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。(音乐：红星歌)负责人：曹红 张永(3)9：55-10：00集体展示七彩阳光。负责人：曹红、顔轲、长征 练习：各班班主任和配班老师(4)10：00-10：15分年

9、级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子：个踢、对踢;呼啦圈;嬉戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等)负责人：张永 (音乐) 练习：各班班主任和配班老师(5)10：1510：20放松操、集合、整队带回。(音乐：种太阳)负责人：翟霞、曹红 练习：各班班主任和配班老师下午大课间：(1)3：25-3：30校内集合乐曲，集合打算。(2)3：303：35集体展示：校内集体舞(3)3：353：55分年级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子：个踢、对踢;呼啦圈;嬉戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等)负责人

10、：张永(4)3：554：00放松操、集合、整队带回。负责人：(顔轲、长征、曹红、翟霞)(二)单项活动：为丰富学生的课余文体生活，增加身体素养，全面展示“运动欢乐健康”的阳光体育风采，“六一”国际儿童节到来之际，体育组举办了“跳大绳、跳绳、踢毽子”第五届校内体育健身竞赛，以竞赛促熬炼，让学生在完成运动的过程中，体验“我运动、我欢乐、我健康”。竞赛场地上，角逐激烈，精彩迭起，加油声一浪接过一浪，时常响起一阵阵欢声笑语，到处充溢着激烈与欣喜，无论谁输谁赢，学生们都尽情的享受了一番欢乐时间。此时此刻，学生们的脸上写满了喜悦和华蜜，内心充溢了快乐与童趣。本届校内体育健身赛融趣味与健身为一体，磨练了学生的

11、意志，培育了学生的团队精神。活动的开展呈现了学生们的运动风采，让他们享受了运动的欢乐，激发了全体学生参加运动的主动性，推动了学校全民健身运动的深化开展。四、仔细做好体育艺术“2+1”项目的认定工作。学校成立由体育老师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组，依据教化部制定的“2+1项目”体育与艺术技能标准和学校实际，由学校在学期末支配时间进行认定，并将认定结果记入学生综合素养报告单和学生成长记录册。对学生一个阶段的熬炼成果反馈给学生，以期在下阶段熬炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，激励学生主动参加，允许复评，努力达标。并激励学生通过课外体育活动、社会体育活动及家庭教

12、化等多种方式，提高项目成果。总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。今后我们将接着在市、区教化局的领导下，肯定要将阳光体育运动持续深化开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作!阳光体育进校内活动总结 篇3在这次校内体育文化节活动中，我们主要体现了以下几个特点：一、同学们重视并主动参加。他们把本次竞赛看做呈现自我风采，相互展示体育技能的一个机会，竞赛过程中肃穆仔细，作风坚韧，素养过硬，遵守赛程规则。二、竞赛组织安排严密，仔细落实活动方案，为了把这次竞赛办好，体育组特地召开专项会议，组织各个部门人员详细执行任务，从起先的打算工作、策划、报名、场地协调、到每一场竞赛的有序

13、进行，都进行了周密的支配。三、这次竞赛充分体现了通化一中学生团结协作、奋力拼搏的良好的精神风貌，剧烈的感受到大家为荣誉、为成果而拼搏奋进的珍贵品质，更进一步激发了同学们的进取心和班级凝合力。四、这次活动的裁判员均是校学生会成员。能够做到公允裁判，公正执法，体现了工作人员严谨的作风和良好的素养。为丰富校内生活供应了机会，为爱好者们呈现自我供应了平台。五、同学们都主动的为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了他们促进团结的良好风貌，达到了鼓舞同学，激励同学，凝合同学的目。虽然此次体育文化节活动已经圆满结束了，预期目的完全实现了，但随着同学们健身意识的不断提高，以及发挥自我特长和提高技术的要求，丰富多彩的

14、体育运动在学生活动中将占据越来越重要的地位；我们要以体育文化节活动为锲机，进一步推动群众体育活动的深化绽开，增加学生主动参与体育熬炼，全面提高身体素养的自觉性，形成全校师生共同健身的热潮。阳光体育进校内活动总结 篇4为贯彻党的教化方针，加强学校体育工作，增加青少年体质，促进青少年学生健康成长，依据教化局关于在全县中小学校接着开展阳光体育群体性系列活动的通知开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：一、领导重视，部署周密成立了以李校长为组长的领导小组

15、，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，根据教化局的统一部署，制定详细措施细则和，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作，并将责任详细落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。二、组织竞赛，营造氛围我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位竞赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我欢乐”“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心，同时学校组织在20xx11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动竞

16、赛和表演。本次活动中各班主任、体育老师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、细心谋划、狠抓落实我校依据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，根据教化局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”“三跳(跳绳，踢毽子，跳皮筋)竞赛，录制群体性系列活动竞赛展示录像体育。2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提

17、高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的基础学问和基本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生参与体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或竞赛，并评比出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导老师奖”。3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体育熬炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校内体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的漂亮与欢乐，“我参加，我健康，我欢乐”等口号深化每个学生的心中。总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深化开展，能够让我校学生深刻地相识到提高学生体质是一项“许久之计”,对每一名学生来讲,参与阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育熬炼活动,而是要让健康和运动的理念深化内心,并成为自觉的习惯,为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础,为祖国的旺盛富强熬炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展，不仅增加了班集体荣誉感，而且营造了一个生气勃勃、充溢激情、健康向上的校内环境。