青年教师的培训工作总结精编.docx

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1、青年教师的培训工作总结青年老师的培训工作总结1作为一名新老师，也可以说我还是一名“学生”。这两个多月时间跟着自己的教学指导师傅在实践中不断学习教学中的每个流程与细微环节;跟着学校里的教化指导老师王老师了解自己所带的班级与学生，学习如何管理好一个班级。本学年通过班主任工作的基本学问与技能培训、优秀班主任的阅历介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。各个指导老师们都特别尽责，并且每位指导老师都特别的为我们着想。先是我学校里的教化指导老师王老师，她是一个特别和善的人。原来作为副班主任的我应当要去帮学生分饭，但她知道我每天都是早上最终一节课，她都会让我先去吃饭，由她看着学生吃饭;还有就是放学应当要

2、看管学生打扫卫生，但是王老师得知我家住的比较远，每次我下楼看管学生打扫的时候她始终会说：“小尤，你先回去吧，有我在的。”这些生活上小的细微环节都让我特别的感动。然后是基地学校的教学指导老师，她是一个特别负责且严谨的人，她将我们的学习都支配的井井有条，考虑的特别详尽周到。并且她考虑到我们新老师也是比较劳碌，所以原本基地学校支配教学指导培训室每个礼拜的礼拜二下午戴老师到我们学校来指导我们，每个礼拜的礼拜四下午要求我们去基地学校跟岗学习。戴老师考虑到我们都比较劳碌，她将两个半天缩减为一个半天，每个礼拜四下午戴老师都亲自来到我们学校给我们相应的指导。每次都是听一节课(或听戴老师的课，或我们的课，或听其

3、他老师的录像课)，课后仔细评讲每节课。然后再依据安排完成见习手册上一项项任务。每个礼拜戴老师都会提前通知我们活动的时间地点和支配的内容。通过这段时间的跟岗学习，不仅渐渐的完成培训手册上的相关内容，并且在完成任务的同时戴老师也给了我们许多教学、班级管理等方面的细微环节问题上的建议。特别的受用。两个多月的跟岗学习是辛苦的，零零碎碎的事情也比较多，但是只要秉持着一颗痛并欢乐的心，我信任，我肯定会更好的进入状态。教学的路也是不断学习的一条路，在师傅的带领下，渐渐的走上正轨。老师，感谢您的爱主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了老师，感谢您的爱主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，

4、还为老师献上一束鲜花，漂亮的诗句，好听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不须要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生驾驭方法，学会

5、学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生驾驭了方法，终身受用，可以自己获得学问，除了学习，还要注意启迪学生的才智，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。青年老师的培训工作总结2学校细心支配的青年老师培训学习，其目的是进一步提高青年老师业务素养，使我们尽快成熟起来。我也抓住了这一良好的学习时机，怀着一颗真诚的心学习别人的珍贵阅历，努力提到自己。以下是我在这次的培训中的一点小小的心得。一、强化自身素养，提高师德修养。老师是办学的主体，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。高质量的教化，必需有高素养的老师，而师德是老师最重要的素养。师德确定了老

6、师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚。“老师是一份特别的职业，须要一份特别的情怀”。老师对待学生的看法关系学生性格的形成。一个学生假如生活在激励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣”。因此，老师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂”。孩子是影响出来的，让孩子喜爱你，首先你要爱这些孩子。试想，

7、一名有着“爱心、诚意、耐性、信念、真心”的老师，用博爱去关怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，自然会换得一颗颗幼当心灵的健康成长。师德才是老师的灵魂，是老师人格特征的干脆体现。历代的教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。有人指出，老师是学生增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，肯定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉领先垂范，这才能真正为人师表。二、不断加强学习，自我完善。

8、身为人民老师，我们必需不断加强学习，终身学习，学高为师，老师是教化者，也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做老师的怎能不学习呢？社会的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的改变，有许很多多的问题要我们来回答，我们不刻能样样精通，但至少应当去努力了解一些。老师不仅是教化者而且更应当是受教化者，要到处丰富自己的学问，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。三、更新教化观念。教化观念是教化学生的心理背景。作为老师，不仅要有良好的教化观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会须要。教

9、化是要面对明天，而明天须要的是创建性人才，这是教化面对现代化、面对世界、面对将来的要求。教化的实质就是教人去创建将来。因此老师在教学中要努力培育学生的创新意识，注意引导学生主动参加教学活动。四、实现有效教学作为一名老师，要利用好课堂的50分钟的教学时间，要把你自己所驾驭的学问浓缩、取其精华、提纲挈领地传授给学生，首先要备好课。演员常说“台上一分钟，台下十年功”，对于老师又何尝不是这样？讲台上50分钟，讲台下不知要打算多少时间。几分汗水，几分收获。不仔细打算，确定是上不好课的。要写好教案。写的过程就是仔细打算的过程。我觉得备课也不仅仅是把一次要讲的内容打算出来，而是要把一学期要讲的学问只有全部装

10、在心中，你对每节课要讲些什么才心中有数。什么内容为以后的教学埋下伏笔，哪些内容须要重点强调，有时只须略微一提，就像神来之笔起到了画龙点睛的作用。做到这些是须要下一番功夫的。但只要牢记自己的职责，想到我们所从事的工作是神圣的，想到要对得起学生，就确定会下功夫。一名学有专长，教有成就的老师，是因为他长期孜孜不倦的学习、英勇攀登的结果。当今世界是科技腾飞的时代，是学问迅猛发展的时代，尤其是计算机行业尤为如此，我要不断学习新的学问、技术，投入到我的工作中，在工作中能刚好反映科学的前沿，同时我也会取人之长，补己之短，通过学习来提高自己的业务水平，立志成为一名优秀的教化工作者。青年老师的培训工作总结3爱学

11、生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论指责某些老师是“制造自卑者的老师”。好多老师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是指责、训斥、否定学生，而很少激励、表扬、确定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待学生或卑视学生。应当信任每一个学生都能胜利，同等对待每一个学生，发觉他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。我校现在还处于刚起步阶段，学校的各项制度、措施都在不断完善中，作为一名青年老师，应不畏艰辛地从自身做起，为学校的成长添砖加瓦。尘欲香，夜缠双。夜晚的风把月光吹拂，碎了一地。我将它们当心翼翼地捡起，

12、专心保藏起来，正如我将这次新老师岗前培训的内容专心牢记，作为自己一笔珍贵的财宝。明白了课程标准就是我们教学中的导航，就是我们做一名好老师的拐杖，是我们思维导图的尺子。提出高级嬉戏这个词，把我们的困惑一一解开了。我找到自己讲课的弊病和缺点，对我以后讲好课有很大的帮助。历时两天的培训，最然时间不长，可包含的内容却是丰富多彩。新区教化发展概况、老师职业道德规范、教化教学常规工作、班级管理常规工作、优秀老师成长报告、如何写教科研论文等等。在培训的最终，领导和老师还给我们颁发了结业证书。在新区教化局的组织下，各位培训的领导和老师给我们这些职场新手在老师队伍起先行进之前赐予了莫大的帮助与奠基作用，让我们清

13、晰地相识到自己的职责，清晰地了解作为一名合格的人民老师所应有的各种素养、心态和基本的先决条件。在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的替身”可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们老师付出了多少辛勤的汗水。这次的培训，就是让我们先登高望远，相识到自己的老师旅途，而后再在实践中去付诸行动。老师的人格力气是无形的、不行估量的，要真正成为学生的引路人，自己就首先须要大量学习。终归，我们要做一名优秀的先闻

14、道者，这样学生才会在我们的教化之下发展更好。让我感受良多的是，老师作为管理者这一角色。过去的时间，我们也是学生，习惯了在老师的指导下前进。如今，角色的转换，使得我们这些新手意识到阅历的严峻缺乏以及角色转换的适应性不强这个问题。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。此外，老师还要充当学生的父母。我们对学生的爱应是无私的、同等的。我们还要擅长发觉学生的闪光点和发展须要，做他们的良师益友，与他们交心。不妨可以归纳一下我这些零散的体会一、在培训中充溢：做为一名教化战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。不仅丰富了我们的教化

15、理论学问，而且对我们平日的教化教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力完善自己，做一名学习型老师。通过倾听各位专家教授精彩讲座，使我对将来在莱芜职业技术学院的工作充溢了信念和动力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的主动参加为前提，没有学生的主动参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的主动性，参加的深度与广度，干脆影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参加吗?专家的观点是：“应当说，站起来发言是参加”。但

16、从表面上看，是一种行为的参加，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索;要看参加是不是主动、主动，是不是学生的自我须要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。”老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。二、在培训中提升：针对小学的特点和老师们的实际状况，结合目

17、前的基础教化课程改革，此次的教化专家们用他们精深的理论学问和丰富的实践阅历，传授我们阅历，讲学如春风化雨，润物无声。每听取一次讲座，都是一次提升，让我们每个人都受益匪浅，从中知道哪里须要扬长避短。三、在培训中反思：什么是志向的教化?孩子须要什么样的教化?这也是我从考进老师队伍始终思索的问题。培训中老师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教化观、学生观，反思自己实习期间的教化教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的老师，理当做为教化的探究者，其探究的最佳途径就是从自我反思起先。”阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。夜愈发的静了，敲击键盘的声音把

18、思绪拉回。看着书桌上培训的结业证书，红的绚丽，心底感慨万千。总的来说，培训让我感觉自己登上了高处，宏观把握了自己以后的职业道路，明确远眺了自己以后的教化教学道路，了解了自己须要充溢之处。愿我可以登高望远，而后精雕细琢，逐个击破教化教学上的困难，真正将所学所得运用于实际!青年老师的培训工作总结4人类已步入21世纪，教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教化应更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充溢活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教化现代化能否胜利的关键。青年老师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来特别

19、重视青年老师的成长与培育，把青年老师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化渐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年老师培训工作在上学期取得肯定进展的基础上，进一步从转变教化观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功竞赛，现把本学期青年老师培训工作总结如下，请学校领导和同志们赐予指责指正。一、领导的关切和支持是做好青年老师培训工作的关键第五站是商老庄，这里集合了戴庙乡和商老庄乡的文科老师。去往商老庄的路更为坎坷，有的地方甚至看不到水泥路面。必经之路上，看到南水北调的主要工程八里湾，新修的水道特别开阔，新修的立交桥如蛟龙饮涧。而旁边

20、，就是破旧的乡间马路，低矮的农家房舍。商老庄中学位于县城的西南边缘，距离梁山县境界10米多，在学校里打电话，信号一会是梁山的，一会是东平的。据说这里的老师有的选择了在梁山县城买房，因为到那里不过10公里，到东平县城却有50公里。该校校内挺大，但办学规模却颇为袖珍，因为地处一隅，学生上学不便，生源流失严峻，今年的毕业人数只有70余人。老师也不多，但学习起来也挺仔细的。“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，经过不懈的努力，外国语学校的青年老师专业化快速成长，盘活了学校人才资源，学校教化教学质量年年创历史新高，办学水平突飞猛进。学校杜校长，原党支部书记邢书记对青年老师的培训工作特别重视，不论

21、是青年老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的支配及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、支配、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参与每一次大型的青年老师培训活动，赐予大家许多精神上的激励和支持；刘校长更是身体力行，亲自督促、参与每一次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关切、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又取得了肯定进步，上了一个新台阶。二、全体青年老师相识到位、思想重视、主动参加是做好培训工作的基础全体青年老师思想上对培训工作极为重视、相识到位。他们更加相识到参与培训不仅仅是提高教学与管理实力的.，更相识到是时代的须要，是人微言轻优秀老师以自己的学术造诣和优秀

22、品行赢得学生新生与酷爱的须要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的须要。因此，全体青年老师都能仔细主动的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。三、开展主要工作1、进一步加强教化教学理论的学习，提高青年老师的理论素养本学期接着仔细组织了全体青年老师学习每周一期的教化理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教化教学理论学问和提高教化教学实力。同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教化教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下，于期中和期

23、末对大家的笔记进行了检查。本学期围绕教化理论的学习，还进行了5次教化理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的”班主任工作的艺术与追求“、尹忠谋主任主讲的”怎样的课算是一堂好课课堂教学评价“和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的”课堂教学艺术浅谈“、”教学模式的探究与创新“、”关于老师职业道德和敬业奉献精神“，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，的确达到了共同提高的目的。特殊是杜校长亲自邀请华东师大课程探讨所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了相识，对指导教学帮助尤大。2、接着加强计算机培训，提高了青年老师就用现代教学技术的实力本学期共进行

24、计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据老师们的实际状况，分a，b两班进行培训。特殊值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位老师他们在做好日常教学工作的同时，仔细备课，讲解，解答，一心一意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特殊是老师们参与计算机等级考试之前，王奉华老师主动担当了辅导工作，他克服了期末工作繁杂，天气燥热等困难，为老师们考试顺当过关立下丰功伟绩。电教组的老师们为我们的培训工作供应了刚好、优质的服务工作，在此表示感谢。3、重视青年老师教学基本功的提高，以训练保持量，以竞赛促高本学期开展了青年老师教

25、学基本功的训练和竞赛，包括板书设计竞赛、教案设计竞赛和导课竞赛。板书设计竞赛71人参与，90分以上的7人，点9。9%，80分以上的54人，点84。4%；教案设计竞赛66人参与，90以上的28人，占42。4%，80分以上的35人，占53。03%。从大家的成果中可以看出，青年老师的教学基本功朋明显提高，驾御课堂的实力和水平也有不同程序的进步。在此特殊想说的是，在这次基本功竞赛中，学校工作督察小组的老老师们给了我们最大的指导和支持。板书竞赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和10块黑板之间，仔细评论，细致比较，严谨打分；导课竞赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位老师的导课，这种仔细负责的精神

26、令我们青年老师敬佩，他们所赐予我们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老老师表示忠心的感谢！四、取得的成果与效果每学年学校将开展一次青年老师基本功竞赛和一次青年老师汇报课活动。作为常规，学校将对教案、听课笔记、作业批改、教化心得、班队工作记录等进行检查。全体青年老师通过参与培训，不仅丰富了自己的教化理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代教化理论学问和现代教化手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。这些成果可

27、以从下面的几组数据中看出：1、本学期市级以上优质课评比，鲁劲秋、李忠栋、张学军老师分获所教学科的一等奖，江宏、龙翔等五位老师获二等奖。另外，崔青、王莉惠两位老师参与全市普高数学教学研讨会所讲的市级公开课，受到与会专家和老师的高度评价，向全市证明白我校综合中学的办学实力，为我校综合中学的办学赢得了声誉。于国华、肖京红两位老师在全校上建构主义示范课，为这一教学模式的探讨和推广尽了力。2、本学期参与市级以上论文教学论文和心理健康论文评比并获奖的29篇，98%为青年老师撰写。尤其令人激昂的是本学期有张学军老师的论文获全国一等效，崔青、冯翠红等老师获省级一等奖。在我们编写的学校中，青年老师的优秀论文占7

28、5%。3、本学期课件制作、优秀教案的评比，曲俐老师获省级一等奖，郑晓燕老师获省级二等效，张兆忠、王奉华老师获省级三等效；郝萌老师获市级优秀教案二等奖。另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等老师获省级、市级专业优秀指导老师奖。特殊值得一提的是，综合中学全体青年老师在杜校长的亲自指导下，全组老师以高度的责任感和剧烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，主动进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。在全省高一历史、地理两科的会考中，取得优异成果，地理通过率在全市名列前茅。以我们学生的基础，这种成果的取得实属不易。针对这些问题，我们确定在今后

29、的工作中增加老师培训的责任感、紧迫感，使之相识到接着学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的深厚氛围，进一步增加培训工作的针对性、实效性，力争使全体老师坚固树立终身学习的意识，完成由学问传授型向学者型、专家型老师的转变，做人民满足老师五、存在的问题与建议本学期青年老师的培训工作虽说做了肯定的工作，取得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训安排还有课件制作的评比和教化理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年老师培训工作中，主要存在的问题如下：其次点是让学生经验学问的形成过程。在深化探讨教材、课标的基础上，敏捷处理教材。把折圆纸片感知圆心

30、、半径，相识圆，设计为小组用图钉、线绳、铅笔头三种物品合作画圆，支解了本节课的难点，学生初步感悟了圆心、半径。同时，由于这样设计动手幅度大，学生体会深刻，合作性强，活动时间、空间扩大，提高了学生投入学习活动的主动性、主动性，有利于培育学生合作学习的精神和创新的意识，同时也激发了学生对数学学习的爱好。1、培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距。2、培训对象的针对性不强。朗读实力是学习语文必需具备的实力之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所运用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今很多教化实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行

31、之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品尝熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。3、加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有肯定差距。4、个别青年老师对培训的意义相识不足，对培训重视不够。建议在今后的青年老师培训中，增加对青年老师师德教风和敬业精神的培育，增加对青年老师创新精神和实践实力的培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。总之，总结一学期来的青年老师培训工作，假如说取得了肯定的成果，那也与学校领导的关切重视、全体青年老师的主动参加和支持以及各有关处室的大力协作分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全体青年老师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取阅历教训，力争使青年老师坚固地树立终身学习意识，完成由学问传授型向学问创建型的转变，从而真正提高自身业务素养，提高教化教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力！