幼儿园中班教案《开水果店》优质.docx

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1、幼儿园中班教案开水果店幼儿园中班教案开水果店1活动目标1、增加幼儿记忆的精确性。2、让幼儿知道更多的水果名称。3、提高幼儿的绘画实力。4、让幼儿懂得简洁的数学道理。5、发展目测力、推断力。教学重点、难点重点：能说出在商店里看到的各种水果，并介绍及其的陈设规律；难点：用汉语说出自己喜爱的各种水果名称；活动打算1、教学挂图开商店，老师自制的各种水果的卡片若干，幼儿数学用书；2。活动前，幼儿已参观过水果摊子、超市等地方；3。老师自制水彩笔，白纸；活动过程一、起先部分老师引发幼儿回忆参观水果店或超市的经验。1、我们在参观水果店时，你们看到哪些水果？它们是什么颜色的？2、在水果店里那儿有哪些水果？怎样摆

2、放的？师生共同归纳小结：水果店里的水果按肯定规律摆放的。二、绽开部分看图片，理解规律：1、老师出示水果店背景图（见附图）（1）水果店里还可以进哪些货物呢？（引导幼儿在空格处贴上相应的水果卡片）（2）摆放这些水果可以有几种方法？（引导幼儿体验到摆放的各种规律）2、共享沟通：（1）请每位幼儿画出自己最喜爱的水果。（让幼儿相互评价自己画的怎么样？）（2）哪个小挚友给我们看摆放这些水果呢？（老师引发幼儿说出摆放的规律）三、结束部分幼儿完成数学用书开商店的练习，老师关注幼儿完成作业的状况。最终老师和幼儿一起整理活动室里，并结束活动。教学反思通过参观水果店的导入，让幼儿更进一步的.理解店里的布置，并学会更

3、多的水果。同时让幼儿养成享受实力，提高幼儿对事物的感爱好。整个活动中，老师得到了幼儿的主动协作，让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有深厚的爱好，在不知不觉参与教学活动，老师也达到了教学目标。幼儿园中班教案开水果店2从今文章中的第一章中的第一段那打扫了也像没扫一样的北京打扫风格，北京人的不一样，从”北京老妈子很会偷东西，它们偷的米就一把一把地装进裤兜里，刚好落到绑着裤脚的裤管里，不知宋妈有没有把我家的白米放进她自己的肥裤里。“从中我看出了小英子小时候的想象力很丰富，别人说什么就想到什么怪异的。我觉得英子家中好笑的是妈妈买一斤猪肉，不要太肥。变成；”买一斤租漏，不要太回。“我从中看出了林家初到北

4、京的消遣。林家的事不少，每篇文章有事发生，这章有写宋妈说惠安馆成”惠难馆“，妈妈”灰娃馆“，爸爸”飞安馆“胡同里的孩子”惠安馆“，这几种叫法让英子不知该这么叫，只好跟着谁就和谁叫。英子跟着宋妈去买菜时遇见”疯子“已经不是第一次了。这次，”疯子“招了招手英子就过去了，而胡同里的孩子也不肯定会过去，英子还和”疯子“成了挚友，这说明白英子的英勇。后来在井窝旁和油盐店相识的好挚友妞儿。林海音小时候每天干的事情几乎一样，早上的惠安馆找”疯子“，顺便带瓶吊死鬼回家。下午在西厢房等妞儿一起玩，还把吊死鬼喂给小油鸡们吃。后来晚上就练字。我第一遍看吊死鬼以为是指蚕宝宝，以因为”那些吊死鬼似乎秀贞的那盒蚕“但后来我看来几遍后才发觉吊死鬼是指尺蠖。但在一个下雨天，英子生病了，妞儿来了，站在窗外，英子拿着妈妈的金镯子和妞儿来的了秀贞的房间里秀贞对英子很冷漠，只顾着整理东西，一点也不像是挚友。秀贞整理好后，也只对英子说：”天晚了，回家去吧。“就把妞儿拉了上车，拿了英子给的金镯就走，英子带病走出了惠安馆的门，又吹冷风，一下就倒了。醒后，宋妈和英子妈妈把以前的事掩盖。读完了惠安馆这篇文章后，我觉得非常难过，两个挚友一起离开自己，谁会难过，但看了后面的几篇文章，英子已经把之前好与不好的事情忘了，新的挚友赐予了英子欢乐，后面的文章也没提起这些事。难过的事快乐不了，快乐的事难过不了。