小班科学活动教案《夏天真热》范本.docx

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1、小班科学活动教案夏天真热小班科学活动教案夏天真热1活动名称：夏天真热活动目标：1、让幼儿了解夏季自然改变的特点，以及人们活动的状况。2、培育幼儿的视察实力和讲解并描述实力。活动打算：投影设备、图片。活动过程：1、室外视察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由探讨：小挚友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？2、幼儿学习讲解并描述夏季的天气特点。3、指导幼儿视察图片，提出要求。师：夏每天气燥热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好方法？4、指导幼儿讲解并描述人们在夏天的活动。师：夏每天气燥热，人们穿什么衣服？人们喜爱吃什么东西？到哪

2、儿去玩？5、小结夏季特征，教化幼儿在夏季要留意休息，保持身体健康。教学后记：夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和相识。活动之前，我利用晨间时段激励幼儿视察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲解并描述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！小班科学活动教案夏天真热2活动目标：1.萌发对自然现象的探究爱好。2.提高视察实力和讲解并描述实力。3.了解夏季的基本特征以及人们的活动。重难点分析：重点：了解夏天的基本特征。难点：驾驭夏天里人、动物、植物的改变以及各种活动。活动打算：1.挂图两幅，西瓜一个。活动

3、过程：一、导入室外活动，感受夏天。指导语：“小挚友夏天到了，我们站在院子里，你身上有什么感觉？”（引导幼儿感受夏每天气的.特点：很热）二、绽开1室外视察找寻夏天植物的特征。指导语：“小挚友都感觉特别热，我们去看看夏天里的小花、小草、大树是什么样的吧！”（1）请幼儿视察各种植物，说说自己的发觉。（如：大树的树叶比较多，有些叶子被太阳晒干了，小草、小花也被晒干了等）（2）请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。（引导幼儿知道夏天活动后，人们会出汗）2.室内视察图片，了解动物乘凉的方法。指导语：“夏天这么热，你们知道小动物是怎样乘凉的吗？我们一起回教室看看吧！”（1）天气这么热，松鼠是怎样乘凉的

4、？大象怎样让自己凉快呢？袋鼠有什么凉快的好方法？（2）依据幼儿爱好，介绍其他动物的乘凉方法。3.找寻夏天的物品。指导语：“夏天到了，老师该运用哪些物品呢？请你们帮我找找吧！”（幼儿用书）三、结束指导语：“小挚友夏天最喜爱吃什么水果？”请幼儿一起说说西瓜等水果，活动自然结束。小班科学活动教案夏天真热3活动时间：6.14活动名称：科学：夏天真热活动目标：1、让幼儿了解夏季自然改变的特点，以及人们活动的状况。2、培育幼儿的视察实力和讲解并描述实力。活动打算：投影设备、图片活动过程：1、室外视察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由探讨：小挚友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上

5、有什么东西出来了？2、幼儿学习讲解并描述夏季的天气特点。3、指导幼儿视察图片，提出要求。师：夏每天气燥热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好方法？4、指导幼儿讲解并描述人们在夏天的活动。师：夏每天气燥热，人们穿什么衣服？人们喜爱吃什么东西？到哪儿去玩？5、小结夏季特征，教化幼儿在夏季要留意休息，保持身体健康。教学后记夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和相识。活动之前，我利用晨间时段激励幼儿视察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲解并描述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！