高三班主任教学计划精编.docx

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1、高三班主任教学计划高三班主任教学安排1素养教化的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。一、“以人为本，重在发展”。1、以发展的眼光看备考：整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订

2、了今日方略，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。2、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任老师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培育全面发展的人，中学教化最重要的是让学生考上高校，为了使学生考入高校，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有阅历的老师。二、明目标质量为上。质量是学校的生命线，质量是教化永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际（整体比上届差的实际状况），制定出本届高

3、三人头和高考目标。1、高考升学率争取与去年持平（95.4%），其中本科保6人，力争810名；高考单课成果也力争比去年上一个台阶。2、详细落实到班级：人头目标单科成果目标：三、措施：1两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比较、探究规律、培育目标心中有数。2、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30（多一个小时）；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）。4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、做好八项工作：抓单科

4、教学（尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确学问框架，考题肯定要有价值（基础、综合、实力结合）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综老师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教化局下达的指标而努力奋斗。高三班主任教学安排2全面实行学校新学期的工作安排，以规范为前提，以创新为动力，以质量为生命，紧紧把握新课程改革的契机

5、，饯行“三求”的办学理念，以人为本，激发学生的学习热忱。作为高三年级的班主任，应狠抓规范，努力培育一支文明向上、守纪乐学的学生集体。1. 对学生加强民族精神教化和生活价值观教化。对学生进行爱校教化、荣誉感教化、感恩教化，促进学生良好习惯的培育。对学生进行3Rs的教化：即敬重自己、敬重别人、敬重学校的教化。让学生做到自尊、自爱。2. 要深化思想，把握学生的发展动态，从关注学生的行为转移到关注学生的内在思想，深化了解学生的内心世界，深化学生的心理健康，从而引领学生的思想和行为。特殊这是一批面临着毕业升学的思想负担很重的高三学生，作为班主任应特殊留意他们的思想动态，多谈心、多沟通，尽量地减轻他们的思

6、想负担，并且适时地和家长联系，全方面的了解学生的思想动态，从而能更好的做好班级工作。3. 抓好细微环节，强化学生日常行为规范。仔细组织学生学习上海八中学生手册，规范学生的行为，作业，学习等，完善和改进常规管理的要求、检查和评比，力争使每个学生都处于友好竞争、充溢活力的良性发展状态。4. 做好每个学生与各个任课老师之间的沟通联系工作，起到他们之间的桥梁作用。力争做到学生能够主动地与任课老师进行沟通，主动提问，做好他们之间的沟通沟通工作，让任课老师刚好了解课堂的教学效果，刚好反馈学生的驾驭状况，提高课堂教学质量。5. 关注个体，对学习上有困难的学生多关切他们的内心世界，对他们多激励多关切，从而能够

7、提高他们的学习主动性。6. 对学生进行审美教化，让这些处于似懂非懂的学生知道什么是真正的美。对学生进行青春期的教化，使他们正确面对男女生关系。高三班主任教学安排3一、上学期工作回顾上学期，在我们全体师生的共同努力下，我们高三9班克服了种种困难，取得了一个又一个进步和辉煌。犹记得，我们的第一次月考，平均分年级第13名，有效人数不足平均数30人。语文、数学、英语、物理、化学、生物几科成果全部年级倒数。期中考试前，我们实行了种种措施，全体师生尽了最大努力，最终取得了平均分年级第6，语文年级第一，英语、化学、生物均取得了重大突破。期末考试中，我班进入年级前760的人数已达到35人，平均分居前级部第5，

8、年级第6。似乎以上成果，算不上什么辉煌。不过，有个前提是，高三重新分班，名单上分入我班的其次名未进班，第九名因身体缘由未参与考试。我班专业学习的同学中，文管9人，体育4人，音乐2人，美术3人。考虑到种种因素，以上成果的取得，是相当不易的。二、下学期工作展望下学期工作较为惊慌，从今日算起距高考92日，三个月。从现在起到3月21日为一模备战阶段，三月底五一前为二轮复习阶段，五一高考前为模拟和强化训练阶段。（一）三个阶段的工作1、一模备战阶段（3月21日前）回扣一轮复习的内容，全力备战市一模考试。此间，强化学习氛围，弘扬刻苦学习意识，明确高考目标和分解突破目标，填写个人奋斗规划书。以一模为抓手，强调

9、规范和基础意识，在寒假刷题的基础上，进一步督促同学们完成查补缺漏安排，进一步规范审题、答题意识。2、二轮复习阶段（五一前）（1）强化理综学习意识，重点强调理综学科在高考中的重要地位。以四个小组为单位，亲自抓理综科目的学习，在每次理综考试之后，督促完成试题的总结、新题的巩固、学问网络的构建。（2）学问网络的构建。此阶段，指导同学们完成科目的.学问网络构建，以求弥补学问缺陷和漏洞，肯定不能苟且。（3）重点突破，学问迁移。无论对于那个层次的同学，重点的突破和学问迁移实力的培育都应是二轮复习中的着重要解决的问题。3、考前模拟阶段（高考前）。考前模拟阶段，高度重视士气的培育，鼓舞同学们奋斗的热忱，满怀信

10、念地训练自己的考试技能，提升自身的心理素养爱。（二）几个方面的重点工作1、以科学的工作看法真心关爱学生高三下学期，时间紧，任务重，学生心态上的波动在所难免。往届，都有因心态上极度惊慌而影响学习的同学。这时，老师的关爱尤显重要。一个善意的提示，一次机会的赐予，一句安慰的话语都能使精神高度惊慌的学子获得春风般暖和的感受，从而缓解内心的压力，大大提升备考的效率。俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。多么地令人警醒啊。人都是感情的动物，当学生生活、学习中遇到困难时，老师的关切和指导，往往令其很长时间难以忘怀。2、研讨、研修制度，搭建学习成长共同体独行近，众行远。下学期，应以学习小组和行政小组为抓手，

11、更加重视研讨、研修制度，持续上学期优秀的研讨制度、讲题制度，为学生搭建学习成长共同体。分阶段找班内或它班的一些优秀同学介绍自己的优秀学习方法，给同学们进行学法指导，点拨部分方法失当的同学。不同阶段的班会中，也应以此为指导，放手学生让他们之间相互学习、反思、指责指导，已达共同进步的目标。3、重视分类指导、个别指导和重点指导不同的同学须要得到的指导是不能一样的。诚如学习优等生须要我们严格地关爱，以985、211为目标；中等生须要我们博爱，以优秀本科院校为冲击目标；后进生须要我们偏爱，以能考取本科为追求。依据生活、学习的实际，对学生加以个别指导，点拨其生活、学习中的不足，为其指出解决问题的道路，实现

12、促进其快速成长的目标。须要着重指出的是，边缘生、专业生同学是须要班主任重点指导的，因为这部分同学普遍存在信念不足、偏科严峻、习惯叫差、毅力偏弱的缺陷。若班主任不能时时督促、适时重点指导，最终将使得这两部分同学抱憾终生。4、活跃学习氛围，稳定学习状态高三，因其背后承载的对人生的重大意义而显得沉重。高三学子的心理负担确定了高三学习氛围的凝重，这在高三最终阶段尤其明显。这个时候，我们班主任这条“鲶鱼”的重要作用便凸显出来了。我们要适时、视势开展不同的教化活动，绷紧或松弛同学们的神经，使高三最终阶段张弛有度地稳定度过，使每个学生实现最好的自己。（1）宣誓与唱歌宣誓以聚精神、养正气，唱歌以驰情怀、抒理想

13、。在有可能的状况下，每两周要学一首歌曲。（2）我的幻想学府一模之后，开启幻想学府我来谈的每日主题演讲，激发同学们为自己的志向而奋斗的无限热忱。（3）每日三问二模之后到高考前，为激发士气的须要，选择底气较足的同学领誓，带领同学宣读自己的信念和志向。（4）温情的关爱依据下学期不同阶段的须要，适时绿化班级，充溢班级药箱，关爱特别同学，做一些让大家留下念想的活动，为别离后留下一份难忘的记忆。略里啰嗦地说了这么多，总的一句话，教化就是为了让每一个孩子成为最好的自己。我们班主任时刻都要以这个理念来指导自己的教化管理实践，以能实现学生的终身可持续发展为工作的准绳。如此，即便工作做不最优秀，也肯定会很精彩。最至少的，会留下一颗颗滚烫的红心和弟子们时常的问候。