少儿英语演讲稿最新.docx
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1、少儿英语演讲稿少儿英语演讲稿1Hello! Everyone. Im Tony, an 11-year-old happy boy.I live with my parents and we love each other.I have many hobbies, such as sports, singing and reading books.And I love animals most.Now I will tell you about my favorite animal.They are very precious sea animals with long bodies.They
2、 live on fish, shrimps and so on.They are very clever. People often train them for performances which brings us a lot of happiness and joy.They are very friendly and peaceful. They never attack people. Instead, they have saved many people in danger.Now,do you know what they are? Yes, you are right.
3、They are dolphins.I hope we can take actions to protect dolphins, so they will always be with us.少儿英语演讲稿2在我心中,有许很多多的、多姿多彩的中国梦。这些梦,曾经让我心潮澎湃,曾经让我热血沸腾,曾经让我心驰神往。无时无刻,我都在为国家美妙的将来向往着。但是,我清晰地相识到,让国家强盛的重要角色,就是我们-那好像喷薄的朝阳的莘莘学子-正是我们的强弱,确定着祖国的将来。正所谓梁启超说的“少年强则国强”,的确不错。殊不知,在广阔学子背后,还有一位重要角色,那,就是像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,静默
4、奉献的老师们。在肯定程度上,好老师确定好学生。所以,师资力气和教化质量也同样重要。作为一名学生,我多么希望有一个好老师啊!那么,我心目中的好老师是什么样子的呢?首先,一名好老师应当拥有渊博的学问,更重要的是将课讲活讲精、讲好。一名语文老师,应当诗词历史,写作阅读,无所不通,无所不知。一名数学老师,应当将奥数几何,各种运算,运用自如。一名英语老师,应当说一口纯正英语,与外国人轻松交谈。现在的很多老师讲课都有些枯燥古板,甚至学生会因为老师的严厉呆板而失去了一个孩子应有的活泼与想象力,也变得呆板起来,或失去学习的爱好。那么,一个好老师就应当和学生之间拉近距离,平易近人,成为学生的良师益友:在课堂上激
5、情澎湃、充溢感情身临其境地给学生讲课:激烈时载歌载舞,感动时泪流满面;好笑时忍俊不禁,感慨时长篇大论;和学生一起在课文的浪起浪落中随波遨游,品尝课文的苦辣酸甜,感受文章的真谛与乐趣将课讲活讲精、讲好;尽量和学生互动学习,让学生带有感情地上课,身临其境地去学习,在学中玩,玩中学;当学生对上课产生爱好时,往往能产生事半功倍的效果。而这,就是一个好老师应当做到的第一点。一个好老师不仅要拥有渊博的学问,将课讲活讲精、讲好,还要有高尚的师德。的确,一个老师的师德将会影响一个学生的思想。一位好老师,就应当抓住生活课文中的一点一滴的小事,借机把好的思想传输给学生,将会使学生终生受益。当望见受伤的小动物时,就
6、应当教化学生:要爱惜动物;当看到有人破坏花草树木时,就应当教化学生:要爱户花草树木;当看到有人乱扔垃圾时,应当教化学生;要爱护我们赖以生存的地球的环境。在学课文的时候,譬如讲到自己的花是让别人看的一课时,应不失时机地教化学子:要学会“人人为我,我为人人”的品质;讲到金钱的魔力一文,老师又应刚好地告诫学生:千万不要像托德与老板那样有着见钱眼开的丑态,不要为金钱所动当然,不仅要教化学生,老师自己也要做出榜样。例如:当大家在班级大扫除中都干得有气无力时,老师带头大干起来,挥如汗雨-用自己的实际行动来打动我们、激励我们;再如:当大家在街上看见残疾人乞讨而冷冰冰不予理睬时,老师上前去,用怜悯与怜悯的目光
7、看他一眼,用手递上一张大钞-用自己的行动去感化学生心灵中的角落,教化他们成为一个真善美的好少年现在,不少老师常常体罚或破口大骂一些犯错误及成果不太好的同学。看到身边发生的一个个典型事例,我非常痛心,并坚决反对这种做法。我认为,真正的教化不是对学生体罚或破口大骂,这是一种能深深刺痛孩童们的心的做法。遭遇了这样“待遇”的同学们,不仅会心情愈来愈低落,对学习的爱好也会越来越低这种状况发展到最终,就会对这些莘莘学子们-甚至是祖国的将来-产生不良的影响。所以,我认为,一个好老师在学生成果不好或犯错的时候,应当亲切地去激励他,指出他的错误在哪,接着,以足够的耐性,帮助他改正错误-而不是以体罚或破口大骂的方
8、式。长此以来,学生不仅提高了自信念,还提高了成果-真是一箭双雕啊! 现在,是充溢生气的20xx年。在这一年里,主席曾发表了这一段令人深思的教育:“实现中国梦必需走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易。它是在改革开放30多年的宏大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探究中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创建力的民族,我们创建了宏大的中华文明,我们也能够接着拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民肯定要增加对中国特
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