幼儿园大班教案《玉米》含反思精编.docx

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1、幼儿园大班教案玉米含反思幼儿园大班教案玉米含反思1活动目标1.能自己绘画并用玉米粒进行粘贴。2.提高幼儿的小肌肉敏捷性。3.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动打算玉米粒、双面胶、素描纸、油画棒、记号笔、PPT图片玉米粒粘贴画。活动过程1.出示玉米粒，请幼儿说出玉米粒的作用。(1)师：这是什么?你知道它能干什么吗?(2)请幼儿回答。(做爆米花、煮着吃等)(3)你们知道它还能做什么吗?(请幼儿想一想)2.播放PPT图片，引导幼儿观赏玉米粒粘贴画。(1)师：今日老师给你们还带来了一些

2、图画，我们一起来观赏一下吧。(2)逐张出示玉米粒粘贴画，引导幼儿观赏。3.出示操作材料，激励幼儿自己作画粘贴。师：今日老师给你们打算了许多的材料，我们也来自己动手做一做这些美丽的玉米粒粘贴画吧。4.幼儿操作。(1)老师提出操作要求，留意运用剪刀的平安和桌面卫生。(2)幼儿操作，老师巡察，个别指导。5.作品展示。把幼儿的作品拍成照片在电视上播放，幼儿观赏。活动反思在本次活动中，老师能够按指南精神，先引导幼儿观赏图画，为后面的自己操作做好了铺垫，在操作过程中幼儿的想象力和创建力也得到了发展和提升，同时也让幼儿相识了一粒小小的种子尽有如此大的作用，活动效果很好。幼儿园大班教案玉米含反思2活动目标：1

3、、通过多个角度视察玉米，了解玉米外部的结构特征；2、培育幼儿仔细、细致视察及捕获事物特征的实力。3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动打算：玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。活动过程：一、视察玉米1、整体视察：这是什么，它长得什么样？2、局部视察：玉米的形态有什么特点啊？3、细微环节视察：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊？二、画玉米1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应当怎么画？画的时候要留意些什么呢？（对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，老师可以适当的示范一下。）2、幼儿画：现在请

4、你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。（请幼儿用简练的笔法把玉米画下来）三、启发想象老师依据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：假如请你添上几笔能变成什么？这个玉米倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？老师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。老师供应成品作品给幼儿观赏，你们看，这个小挚友把玉米变成了什么？你喜爱吗？假如只你，你会把玉米变成什么？为什么？四、创建作画老师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇妙的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方一直变，看谁边的最奇妙，还要想想你变出的是什么东西。活动反思：玉米是幼儿常常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进行写生，进行写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想象进行变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进行想象变形，玉米一个奇妙的食物，在幼儿的突发奇想中，变出了许很多多的奇妙的东西。在视察幼儿在变形的过程中发觉幼儿想象还是蛮奇妙的，变形的东西许很多多，幼儿的想象力是无可限量的，通过将常见的玉米进行变形后。增加幼儿的意象画特征。加强幼儿进行想象的实力。