幼儿园大班主题教案《危险的东西不要动》范文.docx

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1、幼儿园大班主题教案危险的东西不要动幼儿园大班主题教案危急的东西不要动1活动名称：危急的东西不要动设计意图：在我找到的危急活动中，孩子找到了很多危急，视察到幼儿的爱好很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我爱护意识。活动目标：1、幼儿能基本驾驭歌曲旋律，理解歌词含义；2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示挚友留意平安4、主动的参加活动，大胆的说出自己的.想法。5、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。活动打算：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、

2、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。活动过程：（一）、起先部分：幼儿练声，复习歌曲三只小猴，熟识歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小挚友问好！练声！1234|5|5432|1|老师指导语：“平常我们都在向老师和挚友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，细致听。”（老师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）2、老师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲三只小猴；老师指导语：“瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小挚友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”（二）、基本部分：

3、幼儿听老师范唱，幼儿依据图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编。1、老师范唱改编歌词后的歌曲三只小猴，引导幼儿细致倾听；老师指导语：“老师觉得三只小猴的曲子很好听，于是我也给小挚友带来了一首歌曲，你们细致听听歌曲里都讲了些什么？”2、出示图饰，老师其次次范唱，引导幼儿自己视察图片并理解歌词含义。老师指导语：“刚才挚友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师依据图唱一次，会唱的挚友可以小声的跟唱。”3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟识歌词和歌曲旋律。4、引出歌曲名字危急的东西不要碰，引导幼儿思索生活中还有哪些危急；老师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫三只小猴

4、了，名字是危急的东西不要碰。那挚友们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些？假如不当心爱护自己会发生什么事情呢？”5、幼儿将找到的危急和不当心会发生的事情记录在纸上，老师此时清唱歌曲；老师指导语：“老师为你们打算了一张纸和一只笔，请小挚友将你们找到的危急和会发生的事情记录在纸上。”6、老师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容；老师指导语：“老师选了三个挚友的画，咱们来听听他们是怎样告知我们危急的东西不要碰的？”7、幼儿将自己的记录唱给身旁的挚友听同挚友共享和提示挚友留意平安；老师指导语：“挚友们都想做平安小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好挚友

5、听吧，用你们的歌声告知他们这些是危急的东西不要碰。”（三）、结束部分：老师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，老师小结此活动。老师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；老师指导语：“作为平安小卫士的我们因该有的责任就是要学会爱护自己和提示别人学会自我爱护，所以呀今日老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道危急的东西不要碰，好吗？”活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我爱护和爱护他人的意识。在活动中幼儿主动思索和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的平安教化没有徒劳，孩子在活动

6、中渐渐的在成熟和成长。此类活动可以接着延长下去，如大带小活动，幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！幼儿园大班主题教案危急的东西不要动2今日是国庆节，终于可以好好休息了。吃过早饭碗还没来得及洗，妈妈就起先整理家里，又扫地又拖地，还要洗碗。我放假了，我要帮妈妈干些家务，我确定帮妈妈洗碗。我以为洗碗很简洁，其实很难，碗湿了水之后很光滑，一不当心就会把它摔碎，要特殊的留意。妈妈告知我，没有油渍的碗用清水干脆冲干净就行了。假如有油渍的碗就要用洗洁精洗一遍，再用清水冲洗其次遍才能洗干净。根据妈妈说的话，我很仔细的洗着，但是因为第一次洗，溅得我满身都是水，厨房地面也是水。折腾了二非常钟后，我最终洗干净了全部的碗，根据妈妈说的话要把碗晾干，一个个放进了碗柜里。这时觉得好累啊。但是看被我洗干净的碗似乎在对我说：“感谢你把我们洗的好干净啊”！这是我第一次洗碗都觉得有些累，但是妈妈每天又要做饭，又要工作还要干家务更辛苦，我以后要多帮妈妈分担一些家务，这样自己也觉得很有意义的。