高三班主任的个人工作总结汇总.docx

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1、高三班主任的个人工作总结高三班主任的个人工作总结1敬重的各位领导、各位老师大家下午好！我是中学部的邢建国，担当高复班12、13班的数学教学工作，兼任13班的班主任。今年我校学生在首次高考中取得了辉煌成果，4人考取清华高校，3人被北大录用，3人摘取了新乡市文理状元，其中刘辰辰以701分获得河南省理科其次名，文科复读班王辞源同学数学满分150分。一本上线203人，上线率36%。二本上线389人，上线率70%，三本上线455人上线率81%。我班13班的刘辰辰、宋京京、孙大鹏、朱文雅4人考取了清华北大，我校前10名中，我班占有6名，共有33名同学一本上线，上线率72%，二本上线率100%，全班平均分达

2、到616分，12、13班的数学平均分分，两班数学140分以上的共有19人。这些成果的取得是宏力人的傲慢，是全校领导、师生共同努力的结果。我在此代表中学部的师生首先向创建了一流设施的宏力学校并赐予师生关切暖和的董事长致以最真诚的谢意，我仍旧记得在去年复读班刚开学的时候，董事长到办公室探望高复班的老师，为我们加油鼓劲；董事长在高考期间目送高考的车队奔赴考场，烈日炎炎下又迎接我们归来的场景令我经久难忘，生病的考生由董事长亲自送往医院输液，让考生们感动流泪。我还要感谢总校的正确领导明确了复习的方案、实行了针对高三的北高校园的培训、支配了众多知名高校指导填报志愿，正是这些措施为成功奠定了基础。感谢为招收

3、优质生源而努力的老师们，感谢人力资源部为复读班量身定做的体验活动。感谢为我们供应优质服务的相关部门。最终我本人还要感谢中学部在李校长领导下的一支团结、有战斗力和谐的集体，他们把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差，仔细落实学校学部的各项教化教学措施，并且取得较好的效果，让我从中收获许多。还要感谢我的家人，让我无后顾之忧，全身心的投入到工作中。下面我从班主任管理的角度，简要地叙述我们这一年的历程请进来，留得住开学之初，前来视听参观的学生特殊多，复读班的老师真实而充分的展示我校的环境设施和管理，每一位老师仔细备课，展示复读班老师的风采，让学生感受到这儿是学生成长

4、成才的地方。班主任们都主动组织班级活动消退学生彼此之间的生疏感，与生活老师任课老师一起与学生进行多方面的沟通沟通，正是这种亲切与关切使学生能够快速进入生活和学习的轨道。每来一位新生，都会由一位或几位老生帮助他。我班孙大鹏同学曾深有感受地说：我感受到帮助别人和得到别人帮助的双重欢乐，我喜爱这个班级。这一年中已记不清有多少次生活老师护送生病的学生到医院看病，我班刘辰辰同学一年中摔坏两回腿，李清彦小臂骨折，刘正波做手术，还有一位同学患糖尿病住院一个多月，老师们在生活上给他们帮助，在学习上刚好补课辅导。我了解今年我班16班的学生，他们多数是听同学说“宏力不错”慕名而来，我班的宋京京同学考上北大，带动了

5、原阳的学生投身到宏力学校来，甚至举荐原来教她中学三年的老师来宏力学校应聘。这说明我校正成为学生得到关爱、获得学问、提升实力、成长成才的好学校。班级团队的建设提出“主动、健康、向上”的班风，“依次自然”的法则，这也是生活学习的一种看法。明确这一年“考上志向高校，提升人格魅力”的两个目标。提倡竞争与互助，激励学生独立思索，思维活跃（yue）。通过班会、私下沟通去创设情境让学生展示自我、评价自我、剖（pou）析自我，要求学生感受生活、体验欢乐，富有激情。让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。我擅长挖掘学生的潜力，我班的最大特点是每一次考试班级第一名都是不同的学生，形成了强大的有冲击力的队伍。像

6、王彦士、董志军、张代雨冯瑞萍等多位同学提升幅度都在60分以上。我组织了两次由全体老师、生活老师参与的班会，形成班主任、任课老师、生活老师的有机团体，共同在生活、思想、学习上指导引导学生。老师们仔细落实学校学部提出的“培优补差”方案，考前一个月，每周一次班级组会，研讨班级、每一个学生的状况，提出有针对性的措施，李校长和老师们一起与学生沟通，了解学生的状况。高三老师五月份每天上午第五节自习都辅导学生，直到12点下班。全部老师仔细细致的帮助学生估分，填报志愿。我要感谢这个团队，正是他们的精诚团结、不懈的努力铸就了今日胜利。调整心态，指导学法1“归零”的心态：XX年的高考成果仅仅是过去，一切须要从头再

7、来，从基础抓起，从薄弱的环节入手。2“细微环节确定成败”的心态：指导学生做题考试规范化，从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，建立错题档案，指导学生擅长反思总结归纳。3“良好的竞争心态”：不少学生是原学校的尖子生，但宏力学校高手多，部分学生有失落感，我结合学生自身的特点，引导他们实现自我超越，取彼之长补己之短，高手恰恰给我们供应了学习竞争的机会；要求学生擅长利用一切资源、一切的力气一切的时间；要求高手们人人奉献一道好题，一个好办法，一个好的解题方法，这样便可以汇成学问的海洋。4“适当的压力”心态，不少学生感觉自己的智力好，基础好，XX年的分数高，不愿下苦功夫，想轻轻松松上名牌，这时须要给学生

8、设定目标添加适当的压力；有的学生底气不足，心理脆弱，胆怯高考，这时须要给学生释放的空间，恰当的定位。我班有一位学生，家境贫寒，父亲患有神经病，性格内向封闭，基础不好，我首先解决的是对家庭父母的看法，去掉那种“难以启齿”的感觉，没有别人瞧不起你，是你自己把自己看扁了。熬炼他的沟通实力，支配活泼乐于助人的同学帮助他，今年他最终由558分提高到608分，得偿所愿，他的父亲前一段时间常常给我打电话，每次就一句话“感谢了，邢老师”，我们可以想象到我们的努力为学生带来了胜利，为家庭带来了华蜜。贵在坚持从接待新生，到一摸、二摸、三摸、四轮复习到高考、估分、填报志愿须要一挥而就，再接再厉。我的女儿在一年级，爱

9、好小组学的是钢琴，这一年来我没有抽出时间来陪陪孩子，倾听她弹出的美丽琴声-没有付出没有牺牲就没有胜利。全部的宏力人都是这样敬业、爱岗，都会把宏力企业的精神理念融入到自己的岗位中，我们付出了-我们胜利了-我们华蜜了！在此把我的信条奉献给大家：付出终有回报，好人一生平安。在高考的前一天晚上，我征求学生的看法，须要我讲点什么，学生的反应是有点惊慌、胆怯。我想起了我们班拔河获得冠军的情景，拔河的要领是双手紧握身体倾斜、男女生交替、直线用力、脚踏实地、把握节奏、贵在坚持，激发潜能，我在教室前面挥动着小红旗，全班同学在我的指挥下，有节奏的呼喊、用力，创建出了先惊慌，充溢激情，体验胜利，再放松的状态，收到了

10、较好的效果。让我们一起来感受当时的激情好吗？最终让我们共同努力，续写新的光辉篇章。感谢各位！高三班主任的个人工作总结2时间过得真快，转瞬高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。本学期，我接着担当高三（2）班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，主动参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满足、领导放心的教学工作者。在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的看法，公允、公正的对待班里的每一个学生和每一件事，以热忱的、高度负责的看法去关切学生，以新型的师生关系处理好老师和学生之间的关系。本学期是中学学习生涯中最

11、关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的：一、做学法指导，帮学生找准目标，冲刺高考。高三学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是始终困扰着一些学生。针对这种状况，我就利用班会、或课余时间，向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。1建议学生每科都打算纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，常常拿出来反复强化。起先很多学生不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样说明：为什么会错，缘由就是我们还没驾驭或者说驾驭得不好才会出错，所以要保证不

12、再错最好就是归纳出来，一来可以省不少的时间（不用花费过多的时间在已经充分驾驭的学问点上），二来可以加深自己对薄弱环节的相识，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得了肯定的成效。2“安排过程总结”。“安排”：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应当先为自己制定三类安排：近期安排：在最近的时间（考试）里我应当达到什么样的层次，应当如何达到；中期安排：在学期中时哪些内容、学问我必需要驾驭过关；长期安排：为了高考我必需要做到的事；此外还指导学生制定安排时不要要求太高，过高若达不到会失去信念；但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。“过程”：在实施安

13、排的过程，要让学生知道安排只是一个蓝本，并非一成不变的，可依据自己的实际状况加以调整，但在此过程中应当使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今日的任务。注意结果的同时我更注意过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。很多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。“总结”：这一过程很重要。学生不仅要仔细学习，更要仔细总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的安排。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再

14、对他们的总结进行分析，写上一些激励性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成果较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活状况，并与他们进行谈心，个别或是小组。3在最终冲刺的一个月里，由于时间的紧迫，我要求学生能提早6：45分回到课室学习（课内或课外）的学问。起先学生不太习惯，可由于我每天的准时监督，在学生中形成一种相识，大家都很准时主动。加上同学间那你追我赶的惊慌学习氛围中，很多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来，仔细地对待学习，对自己负责。二、抓典型、树榜样，做好后进生的转化工

15、作作为一个班主任，要全面了解每个学生的状况，包括：学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏同学，这同学是个悟性较高的同学，理科较好，潜力大，但英语上不去，几乎是放弃，还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子，通过电话、家长会等和其家进步行多次交谈达成共识后，我多次与该生闲聊，向其说明利害关系。经过多次的工作，他的成果渐渐上来了，从290上到了320，思想上也渐渐变更过来，尤其是英语他也起先主动地去记单词、语法，尽管成果不是很志向但也有了肯定的进步。还有徐山海同学，这同学脑子转得快，成果也可以，但性格较倔，很意气用事，

16、很在意别人对自己的看法，其家长对此非常关注。于是，我想了个方法：既然他倔就给他来个激将法，起先很是关切他的生活学习，再来一个180度转变，有意在很多方面犯难他，甚至忽视他。结果他为了再次引起他人的留意，把更多的时间放在了学习上，成果也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，信任感觉很好。三、开展活动，寓教于乐，培育学生的感恩意识和爱国情操宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教化方法。例如，在3。14的

17、拉萨“打、劫、抢”事务，等，我都会通过查找一些资料、下载视频等，供学生学习，让学生感受，增加他们的爱国意识。在观看视频时学生感受良多，他们的眼眶都潮湿了，这时我知道这教学效果达到了。在5.12的汶川大地震后学校组织捐款，大家都勇跃捐款，为同龄人献出自己的.一份心愿，为这些瞬间消逝的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动，我发觉我们的学生还是很可爱的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感，责任感。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。育人的道路甚具艰难性，这就要求我们在摸索前进的道路中不断发觉问题总结阅历。高三班主任的个人工作总结3

18、高三年级下学期是中学三年当中最关键的时候，最重要的是打算高考。不仅教学任务重，压力也大。而且班主任工作是中学阶段最累最重的，既要为每个考生打算高考档案，指导体检报考，还要做深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况，以确保55个学生以健康、稳定的心理，主动惊慌的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、加强班级管理，深化了解学生，以身作则，全面深化地做好班级工作首先，坚持“成才先成人”的教化原则。高三，代表的不是放松，相反，高三代表的是成熟担当与勤奋。为此，开学初，我便在班里提出了“抓常规，促学习”的口号，协作学校，抓好学生各项常规工作的落实。高

19、三年级，学生简单在常规上放松。我依据学校的规定，要求学生留意自己的仪容仪表，留意作息时间，遵守学校各项规章制度，效果很明显！同时，进入高三，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了我如何看待高考、人生能有几回搏、备战高考及如何消退浮躁心情等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。同时，我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必需首

20、先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都刚好的向我汇报，以至于我能够刚好驾驭班级动向，调整好班级的各项事情。二、克服浮躁，调动学习主动性，提高学习效率第一，抓尖子，督差生，调动学习主动性。调动学生学习的主动性，形成刻苦学习的学风，全面提高全班学生学习成果，是高三班主任的首要任务。这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后

21、、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。其次，定好边际生，抓好跛腿学科。在总复习过程中，依据考试成果进一步定好边际生，并将跛腿学科的学生承包给任课老师。平常利用早读或班会指导学生调整学习方法，培育良好的学习习惯。依据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目；后半学期则要留意平均安排学习时间，各科齐头并进，同时注意优势科目；对综合科要多作基础题。有时还让学生代表介绍学习方法，供应机会让学生相互沟通学习阅历。第三，抓住时机，激励后进学生

22、。高三既是冲刺的时间，也简单导致后进生产生泄气心情。所以我总是时刻留意后进生的学习生活状况，抓住他的一点点进步，适时赐予激励。还利用平常谈心，电话访问，随时了解学生的思想心情，给他们作工作，让他们始终对自己充溢信念，始终能努力学习，不断进步。第四，一模之后，又引导学生正确分析考试成果，明确字在全市排名以及对应的录用批次，使学生明确自己的位置，从而适时调整学习策略。同时，依据实际，有针对地学习。平常留意给学生讲清今年高考的各种状况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定心情学习。三、注意细微环节，调整身心，科学备考有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方

23、面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习心情，所以我都把注意细微环节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣扬“细微环节确定成败”或说是“成也细微环节，败也细微环节”的观念，学习中要严格要求。开展好文体活动，增加学生的体质。高三学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。除了做好课间操、眼保健操外，还根据学校要求，开展稍微的体育活动，增加学生的体质。如学生自觉跑操，做广播体操等。同时常常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找同学、挚友

24、倾诉，信任老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种傲慢。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有丢失斗志，对生活充溢了热忱，这是我最希望看到的。四、恒久不忘我们的高考口号：春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁！出战必胜，舍我其谁！行！（竖左大拇指）能行！（竖右大拇指）肯定行！（同时竖左右大拇指）YEAH！（同时竖左

25、右手的食指与中指）五、感恩母校，文明离校！6月8号晚自习其次节课，我们召开了“背起行囊，走向属于自己的人生”的高三最终一次主题班会！其次天，学生们都严守校纪。没有打架斗殴，没有乱扔砸东西，没有争抢，为学弟学妹们做好了榜样。大家把宿舍、教室卫生打扫干净，保证桌子，凳子，床，门窗，玻璃等均完好无存，为维护一个整齐文明的校内环境尽了一份力。始终保持学生良好形象，站好最终一班岗。为学校做一些实实在在的事情，留下了美妙的回忆。感谢恩师，珍视挚友。学生们真诚向老师、同学道别，并且提示常常保持联系，珍惜同学之间的感情，相处好最终时间。在离开母校的时候，学生们走得从容、高尚、友好，给母校的记忆中留下感人的纪念

26、！让最终的时刻因我们而变得绚丽多姿！让毕业的日子成为生命中最绚丽的回忆！六、耐性细致，指导学生填报志愿高考填报志愿是一项困难而繁琐的工作，学生又简单出错，况且今年学生实行网上填报志愿。为此，我利用6月26号学生返校的一天，对填报志愿的相关事宜做了详尽的说明。要求大家仔细地填报志愿，同时让学生和家长细致检查，以确保精确无误。有问题，要刚好反馈班主任。七、勤于反思，敢承己过，放眼将来班主任的工作，可谓头绪繁杂，压力巨大。社会的希望、学校的要求、学生的将来、家庭的事务等等，这些重担全都压在了班主任的身上。因而在处理一些事情，尤其是特发事情时，难免会有一些不当或失误。遇到这种状况，即使是面对自己的学生

27、，也要敢承己过，以赢得学生的理解和敬重。不仅如此，即使是已经处理完了的事情，也可以多反思，就像平常的教学工作一样，看看有没有更好的方法，以便为今后的工作积累阅历，以期更好地放眼将来，开展工作。这一学年，我始终在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成果，都有了令人欣慰的长足进步。但由于这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作实力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依旧存在一些不足。我将接着努力不断探究、总结阅历和教训，面带微笑，走向将来。高三班主任的个人工作总结4六月的火热始终炙烤着我的身心，七月的一场刚好雨使我顿觉爽快，可以有些放松，这才想起高三工作或许就这样该结束了。静静

28、地闭着双眼回味咀嚼过的酸、甜、苦、辣，我还是笑了。 由二年五班成长成三年五班，这里凝聚着学校、老师和同学们的辛勤汗水。有了这一步基础，高三的工作就有了一个新的台阶。细致思索，仔细规划，刚好调整，有效实施，才使得高三的工作有条不紊的进行下去，最终实现圆满。阶段性的思想和心理教化是头等大事。学年初的高三入学教化，使学生了解高三，在心理上接受高三，不轻视高三也不恐惊高三；让学生在一起先就能主动主动地去规划高三生活和学习目标，并马上投入到行动之中。之后的期中考试、期未考试、双基考试以及三次模拟考试的前和后都要进行思想和心理教化，要让学生打算走好每一步，并使下一步的步伐只能受到上一步的激励而不是受到消极

29、影响。班主任要时刻帮助学生把好方向盘，让学生始终行进在正常的轨道上。铁的纪律是营造良好或是优秀学习氛围的重要保证。铁的纪律就是有利于学生学习和成长的严格要求和规定，这种要求和规定是不容任何人随意触碰的，否则他必需为此付出代价。只有铁的纪律，才有有效的课堂，只有铁的纪律，才能具有宁静的自习环境，只有铁的纪律，才能真正让学生在宁静与安心中生出才智，完成学习任务并渐渐提高学习成果。班主任在实行纪律管理中必需做到言必信，行必果，让遵守纪律真正成为学生的一种习惯，最终达到一种班主任在与不在一个样的良好状态。协调师生关系，完成纽带任务。学生对任课老师的看法很大程度上受班主任的影响，作为班级老师团队的首领，

30、班主任应当常常、主动地在其他任课老师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜爱、信任他的每一位任课老师，真正让学生亲其师信其道。那么班主任首先要观赏每一位任课老师，抓住任课老师的闪光点，给任课老师搭建向学生展示的平台；其次，班主任要擅长用自己的聪慧才智，化解学生与科任老师之间可能或已经出现的冲突，刚好抹掉不和谐的音符。第三，班主任要擅长与学生家长周旋，阻挡来自学生家长的压力，让你的每一位老师跟着你舒心。主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点之一，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些

31、权利的重要体现。班主任绝不能对“糟糕”的学生另眼看待或放弃不管。要擅长调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，然后耐性地对他们因材施教，真诚相待，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值，想方设法也让他们体会胜利的华蜜和成果进步的喜悦。请你肯定信任，你在他们身上的付出也同样会得到回报。全面素养的培育不能忽视。在高三，班主任的工作思想更要符合教化规律，决不能只抓学习，不顾其它方面。要擅长引导学生主动地，看法端正地参与学校组织的各种活动，并争取取得优异的成果，如运动会、长跑、课间操等等；要一如既往地对学生进行人生志向和价值观教化，使学生对自己的将来充

32、溢希望，并产生强大的精神动力，从而主动完成学习备考任务；要敦促学生主动熬炼身体，炼就健强的体魄；要擅长找寻一切可利用的资源和机会让学生得到放松和发泄。全部的这些工作，不亚于对学生学习的关注，因为它更具有后续效应，它为学生创设了良好的学习外围心理环境，从而使学生的学习备考主动、惯性、持续。班主任的自身素养必需过硬。首先，班主任所执教的学科高考备考工作必需拿得起，放得下；其次，班主任应努力成为学科高考备考工作的全面能手，在学习方法、心理调整、考试分析、自愿选择等方面随叫随到；第三，班主任要具备优秀的心理品质，勇于接受，敢于担当。高三班主任的个人工作总结5依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班

33、的目标为本科以上7人，一本2人。我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和全部学生没有胆怯和害怕，因为我们信任天道酬勤，付出就肯定有收获。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的学生。激情的六月即将过去，XX年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作安排。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。一、班级整体状况本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18

34、名。班级整体状况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基础。二、XX高考状况依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历文化班的成果，今年高考成果为：一本1人，为体育特长生王照；三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课老师，感谢每一位同学！三、主要开展工作1、围绕目标，努力拼搏看着学

35、校给我班制定的高考目标，1班的老师和全部学生没有胆怯和害怕，因为我们信任天道酬勤，付出就肯定有收获。自信是胜利的基石，拼搏是胜利的保障。依据我班学生的实际状况，我班六位任课老师协商探讨，定出了班级的详细目标生，确定重点培育对象，一对一和一对多的强化辅导。2、强化辅导，力争突破认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师探讨后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。3、开展活动，调整状态为了缓解学生惊慌

36、的备考压力和心情，除了参与学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热忱，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成果！高三班主任的个人工作总结6这一学期来，我担当高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报：首先在班主任工作方面，感谢姚老师的指导，因为我从没有做过班主任，对

37、待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不当心，给姚老师的工作带来困扰。在姚老师的指导下，我觉得自己收获了许多。重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下八点：（1）加强班干部管理，让学生自治自理；（2）建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度（3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：以微笑面对考试，沟通学习体会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，为的是在班中形

38、成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性；（4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心；（5）每个星期给学生布置一道特别的作业并检查落实到位；通过让学生做公益（或家务）劳动，增加做一个小公民的责随意识；（6）始终把学生的养成教化放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教化。俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心，孝心，那么，天下任何不正值的行为，都不忍心去做，孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以，孝是一切行为中应当最先做到的。（7）给学生供应参教的平台，为走向社会而打下基础课文中的活动课及课后的阅读，要

39、求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到胜利的欢乐。然后，老师对学生授课评估。（8）对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、探讨和改进。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：（1）有一个会思索的头脑；（2）有一双会视察的眼睛；（3）有一对会倾听的耳朵；（4）有一张会说话的嘴巴；（5）有一双会操作的双手；（6）有两个会走路的双脚的将来的接班人。高三班主任的个人工作总结7本学期结合学校本学年的德育工作安排和高三年级的特别性，不断强化“时时要管理、到处要管理”的意识，

40、真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度，为高三备考营造良好的氛围。一、做好舆论宣扬工作，营造主动进取的备考氛围1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行;志向教化：确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与主动性)。信念教化：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三

41、”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教化的作用。3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为创建一个良好

42、的备考环境打下基础。2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的改变，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习安排。(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、培育良好的学习习

43、惯，做好20xx年下半年工作安排。(1) 结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。(2)指导学生利用好学情档案刚好进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。(3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况 ;通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。4、当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与

44、学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三惊慌的学习做好身体上的打算。四、开展心理健康教化做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了胜利的心理辅导。五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。以上是我20xx年上半年工作总结，在下半年的工作中，我将做好班主任工作安排，争取将工作做到更好。高三班主任的个人工作总结8一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对上学期的工作总结一、班级是学校教化

45、、教学工作最基层的组织单位。而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任，首先了解班级状况、基本状况：我班是尖子班，学习风气深厚，学习成果较好，但有一些同学自我优越感太强，傲慢心情在不断滋长，且高二因为分班，很多同学来自不同的班，造成班集体缺少凝集力、一个有凝合力的集体，无论做什么事情都会很精彩。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上常常挂

46、的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都亲密相关，以此培育学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的状况，多组织一些集体活动，比如班际球赛晚会等、，充分调动学生的主动性，增加班级的凝合力。二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应当成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，当然教化需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；

47、平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级凝合力、每一次月考后都要和学生进行谈话，关切和激励他们，让他们有增加自信念、以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。高三班主任的个人工作总结9本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能刚好处理，各方面也取得了肯定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。2、深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理，使大事化小，小事化了。3、常常表扬好人好