顶岗实习收获与心得精品.docx

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1、顶岗实习收获与心得顶岗实习收获与心得19月8日，乘坐师范高校的校车来到高安市村前镇村前中学，起先为期三个月的实习。三个月的实习生活“痛并欢乐着”，对我的人生做出了深刻的贡献。（一）详细流程三个月的实习生活主要分为“备课阶段讲课”、“岗位阶段授课”、“临别阶段总结”。在打算阶段，我们进行了为期一周的讲座。通过听课，我们了解了初中的教学过程，以及在传统板书下如何更好的组织教学活动。我的专业是历史，被安排了历史和政治课。在听课的过程中，我发觉在传统板书教学的状况下，为了提高学生的学习爱好，最重要的是提高学科的爱好。爱好的提高不仅取决于丰富的文史学问，还取决于生动的讲解过程。此外，有必要以适当的难度提

2、问，以激发学生的逻辑思维。但是，最重要的是有一个整齐科学的黑板设计。这些简洁直观的印象为我下一节课的备课供应了参考。一周后，我们进入了正式的教后阶段。根据支配，我被安排到二年级三班和一年级三班当政治历史老师。二年级三班和一年级三班是全校出名的文明班，课堂纪律好，学生听话，班里尖子生许多。唐老师和吴老师多次被评为优秀班主任。被分到这么好的班级让我觉得很快乐，也让我对自己接下来的教学更有信念。于是我进入了两个月的教学阶段。这两个月，周一到周五每天都有课，每天坚持备课，晚上常常熬夜批改作业。周末，我们在网上搜寻下周的教化资源。第一个月，我的课还处于探究阶段，出现了一些小问题，比如讲课太快，教学内容太

3、难，思维强度太强，板书设计不科学等。这些问题一度困扰着我的教学和我的学生。后来在其他老师的帮助下，我一步一步努力提高，最终渐渐克服了这些问题，教学水平有了很大的提高。10月份，自己的教学各方面都进入了正规阶段，基本可以自己担当各种教学活动。到11月底，学校结束期中考试后，我们的教学活动就要结束了。于是在11月的最终一周，我们停课，进入实习总结阶段。这个阶段主要是和导师沟通教学看法，写教学总结，个人总结等等。同时举办公开课，邀请相关领导参与讲座，进行评价。本周的另一个重要任务是回复学生的相关信件。除了教学，实习期间还担当过二年级三班的实习班主任。负责班级活动的管理。在前任班主任的指导下，组织了几

4、次班会，多次查房家访，并帮助前任班主任在期中考试结束后召开家长会。（二）典型故事王翔是二年级三班的一名中学生。这个学生染了头发，戴起来相当慢。作业常常不交。交的时候要么用已经撕成两张纸的笔记本，要么用没画出来的草稿。我指责过他许多次，他还是毫无起色，毫无悔意。有一次批改作业的时候，发觉王翔没有交作业。我想我已经实行了一些行动。直到下节课，我把他叫到我身边，亲切的问他是不是没有笔记本。他缄默了。然后我问他是不是没钱买笔记本。他又缄默了。我没说他什么。刚从口袋里拿出一枚一美元的硬币，对他说：“这是一美元。拿去买两本书，正好是我的两门课。”他静默地接受了，离开了。因为是周五，所以周末不上课。到下周上

5、课的时候，王翔已经不见了。经调查，发觉王翔及其父母于周六上午从300元中盗取人民币，并前往网吧上网三天。被家长发觉后，班主任让他们在家切米反思，算是体验生活。又等了一个星期，王翔又出现了。但是他还是没有交我的作业。于是有一天晚上，我把王翔叫到我的办公室，谈了谈，说明说我想去他家家访，希望他表现好。我看到他有点惊讶，似乎我的方法奏效了。果真，至少在我的课上，他会仔细听讲，仔细完成作业。顶岗实习收获与心得2我特别的清晰我们是xx年3月11日来到我这个实习学校的,也是我的母校,时隔六年我又回到了我的母校实习,这是多么令人兴奋得一件事情啊!然而时间匆忙,转瞬间,顶岗实习工作已进入尾声，回顾这半年的实习

6、生活，我真的是感慨颇多呀。这半年的顶岗实习生活给我感受最深的就是：顶岗实习对每一个想成为老师的人来说，都有着非常重要的作用，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必要环节。在这生活工作的这段时间里，在指导老师的指导帮助下，我收获到了许多在学校里学不到的学问。综合素养得到了很大的提高，体会到了作为一名老师的光荣与责任，同时也明白了成为一名优秀的老师须要付出的艰辛与劳累!现在转瞬之间实习已经接近了尾声，回想起这半年的顶岗生活，全部的全部就剩下沉淀在心中的一份对老师行业的向往以及与孩子们的那份责任，以及担当这份责任的历练以后的成果。想一想着半年,说是半年,但是只有刚刚好的四个月的实习生活,真的熬炼了我自

7、己不少的实力,让自己活的了好多的学问,提升了不少的实力,而且还在生活中,从和学生的交往中获得了不少的欢乐,现在我来总结一下这四个月的生活和学习中的欢乐吧!在生活和学习中，我们实习生一共是来了六个,唯独我自己是男的,但是还不错,宿舍里有一个保定一中来实习学校支教的体育老师,这样才让我的生活更加的丰富,要不然只有我自己一个人一个宿舍的话,那就会被闷死的。这是宿舍方面。那么平常吃饭方面我们是怎么生活的呢?下面我来渐渐给你们说明。我们一共是六个人，然后呢只有我自己是男生，并且我还是小组长，所以说我就更加有这方面的担当了。所以我充分的发挥了男子汉主义，平常抢着做饭，这样这几个月，首先提高的就是我的厨艺，

8、其次呢，就是办事效率。我们实习生相处方面，我们相处的很好，特殊的和谐和团结，这是我自己心里最欣慰的。下面我来说一说实习中获得的学问和实力实习的目的及要求教化实习是师范生培育过程中一个极为重要的实践性教学环节,旨在通过实践熬炼,提升师范生的教化教学实力和水平，使其具备成为优秀老师甚至人民教化家的基本素养。本次教化实习是以定岗的形式进行的,因此,对于师范生来说,主要是完成相关学科的教化教学工作，培育和熬炼其综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问的实力，以及独立分析和解决实际问题的实力;对于置换的.原中学老师来说，主要进行教化教学的阅历沟通、理论学习和实践检验，从而进一步改进自己的教化教学理念和

9、方法，为推动新课程的教化教学工作做好充分打算。2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打算好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给高老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。在教学中我的角色是地理老师兼音乐老师，这样让我充溢了骄傲感，还有无线的成就感，为什么呢?因为我喜爱别人叫我全能。3、讲课教学工作最

10、重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。我在刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不是非常强，课堂出现了实习老师会常常会犯的问题：备课“太完备”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克服。4、作业练习教学工作的最终阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我

11、可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进行查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维灵敏度，又可以检验出他们课堂反应实力。 以上就是教化教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，课后耐性回答学生的问题，重新修改教案，仔细批改作业等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到了指导老师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。顶岗实习收获

12、与心得3xx年9月8号，乘坐着师大的校车，我来到了高安市村前镇村前中学，起先了我长达三个月的顶岗实习活动。三个月的实习生活“痛并欢乐着”，在我的人生道路上写下了深深的一笔。(一)详细过程三个月的实习生活主要分为“打算阶段听课”、“顶岗阶段教学”、“临别阶段总结”。在打算阶段，我们进行了为期一个星期的听课活动。通过听课活动，我们学习了讲授初中教学的课程，学习了在传统板书的情形下如何更好地组织教学活动。我的专业是历史，所安排的是历史和政治课程。在听课过程中，我发觉在传统板书教学的情形下，要想提高学生的学习爱好，最主要是提高学科的趣味性。而这种趣味性的提高，不仅要靠丰富的文史学问，还要有绘声绘色的讲

13、解过程。除此之外还要有难度适当的提问，以启发学生的逻辑思维。然而最为重要的是要有工整、科学的板书设计。这些浅显的、直观的印象在我接下来的备课过程中供应了参考。一个星期之后，我们就进入了正式的顶岗教学阶段。依据支配，我被安排到初二(3)班、初一(3)班担当政治、历史课程老师。初二(3)班、初一(3)班都是全校出了名的文明班级，课堂纪律很好，学生很听话，班级尖子生许多，班主任唐老师、吴老师曾多次被评为优秀班主任。被安排到这样好的班级，自己感到很欣慰，这也为我接下来的教学供应了更多的自信。于是自己便进入了两个月的教学阶段。在这两个月中，星期一到星期五每天都有课，自己每天都坚持备课，晚上还常常熬夜批改

14、作业。周末则上网搜查下一星期的教化资源。在起先的一个月内，自己上课还处于探究阶段，出现了一些小小的问题，如讲课速度太快，教学内容难度偏大，思维强度偏大，板书设计不太科学等等。这些问题都曾一度困扰着我的教学以及我的学生。后面在其他任课老师的帮助下，自己踏踏实实，一步一步改进，最终慢慢地克服了这些问题，教学水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教学各方面都进入了正规，基本上能够独自地担当起各项教学活动。到了十一月下旬，学校进行完期中考试之后，我们的教学活动也接近结束。于是在十一月份的最终一个星期内，我们停课了，进入到实习总结的阶段。在这个阶段中，我们主要与指导老师相互沟通教学看法，撰写教学总结，

15、个人小结等等。与此同时还开了一堂公开课，邀请了相关领导听课评价等等。这个星期的另一个重点工作是回复学生的相关信件。除了教学工作外，在实习期间，我还担当初二(3)班的实习班主任。负责班级活动的管理。在原班主任的指导下，组织绽开了几次班会，多次查寝，家访一次，并且在期中考试后帮助原班主任召开家长会。(二)典型故事王湘同学是初二(3)班的中等生。这学生染了头发，穿着比较拖沓。平常作业常常不交。交的时候要么用被撕得只有两张纸的本子，要么就用画的不成样子的草稿本。自己曾经多次指责他，但他还是没有半点的改进，也没有自责之心。有一次批改作业时，又发觉王湘同学作业没交。我觉得实行一些行动了。待到下次上课时，自

16、己把他叫到身边，和气的问他，是否是没有本子。他没有作声。之后我又问他，是否没钱买本子。他又不作声。我没咋么说他。只是从口袋里掏出了一元硬币，然后对他说：“这有一元钱，你拿着，买好两本本子，刚好是我的两门课程。”他静默接受了，然后走了。由于那时是星期五，周末不用上课。等到下个星期上课时，王湘同学却不见了踪影。后面调查才知道，王湘同学与周六上午偷取家长300元人民币后到网吧上网长达三天。被家长发觉后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是体验生活。又等了一个星期，王湘同学才重现了他的身影。但是我的课程作业他还是没交。于是在一个晚上，我把王湘同学叫到办公室，说起了这件事并说明自己想到他家做个家访，希望他

17、好好表现。我看到他有点愕然，好像我的方法起效了。果真，至少在我的课上，他会仔细听讲，课程作业也会仔细的完成了。顶岗实习收获与心得4参与学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名老师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。一、自理独立在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特殊独立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们常常须要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。虽然做的都是些最简洁的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的确有了很大的进步。在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物

18、都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里全部开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里全部坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发觉自己真的独立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中独立，在心理上更要独立和坚毅。因为我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名老师，所以我们必需以一名老师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信任的同事、老师、和挚友。二、人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人也许有三类：

19、我的老师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的看法。有想法和看法会第一时间和老师们商议，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候，我也主动供应力所能及的帮助。对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮助，相互激励，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家间或也会看法不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的中学生，我有许多感

20、悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感叹同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。我一面要保持老师的肃穆，一面也要保持挚友的爱护。起先的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为挚友，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小挚友们。顶岗实习的日子即将结束了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大供应了这次实习的机会，通过实习我成长了很多，

21、以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财宝，令我难以忘怀。顶岗实习收获与心得5时间过得飞速，转瞬就进入了实习的尾声。我以为漫长的实习在不知不觉中结束了。在这四个多月的实习期间，我们离开了学校，实现了角色的转变，从学生到老师，从简洁的学校环境到困难的社会环境。这期间我学到了许多，无论是教学实践还是社会实践。实习成了我生活中的重要资产。对于实习，有一个初步的悸动。一起先实习对我来说很模糊。它好像被一层神奇的面纱所覆盖。我忍不住想去探究，揭开神奇的面纱。对于岗位实践，也有中期平淡。接触教学后，簇新感会随着时间的推移而渐渐淡化，渐渐变得懈怠，不会花费大量精力去探讨教学，进而进入实习的

22、平淡期。至于实习，也有迟到的懈怠。通过四个月的教学，我们已经能够充分了解教学实践，同时大家也形成了肯定的教学模式。但是这个时候我们通常抱着得过且过的心态，不会花精力去创新，这一点不引人注目，个人重心转移到了其他方面，除了完成作业，就是期盼实习结束。实习之初，我很激烈，因为最终可以正式站上讲台了。但是出乎意料的是，实习起先的时候，我教的科目是七年级的生物，对于一个文科生来说，真的很难。为了把课讲好，我须要在课后多做打算，常常听课，学习其他老师的教学方法，有时候会在网上搜集资料。备课往往要花半天多的时间，很费精力。虽然很累，但这份实习生活让我觉得充溢。在此期间，我花了大部分时间讲课和听课，以丰富我

23、的学问，提高我的实践实力。在实习期间，我实现了教英语的愿望。虽然只有短短的三周时间，但我还是得到了熬炼的机会。因为我的专业是英语，初中英语很简洁，备课不用花太多时间，节约了我许多时间做其他事情。英语和其他科目不一样，我们平常不怎么接触。初中生作为英语初学者，须要花时间学习和探究。在英语教学实践过程中，我发觉了许多问题。比如学生英语基础普遍薄弱，许多学生对最基础的学问知之甚少。更何况他们连几个字都记不住。其中，英语语法是最有问题的。许多同学连最基本的英语句型是什么都不知道，许多语法重复讲解，但还是没有效果。还有，大部分学生自制力差，没有自学意识。同样，学生对学习的看法也很消极，正常的学习很懈怠。

24、这些问题是各种因素造成的，要想根除，必需经过各种努力，而不仅仅是学校的努力。实习后期比较悠然，没有教学任务。我只是一个候补，做其他老师的助理，帮班主任处理一些琐事。期间没有任何实质性的工作，大部分时间都在完成邮局布置的作业。虽然没有什么重要的事情要做，但是琐碎的事情许多。比如家长会前期，帮班主任打算一些事情，也在教务处帮忙，给初三学生整理打印模拟试卷，扫描一些东西。在做这些事情的过程中，我也学会了许多好用的技巧，比如photoshop软件的运用，扫描仪的运用，这些在现实生活中都是很好用的。从实习后期起先，我意识到人生充溢了学问。只要我们努力去发觉，努力去学习，哪怕是一件小事，也能从中学到许多学

25、问。顶岗实习收获与心得6我想自己这学期收获的最重要的东西也是值得一辈子珍惜的就是缘分，和学生们的缘分，和顶岗小伙伴的缘分。在大多数人的眼中，职中的孩子就是坏孩子的代表，以前的自己也是这么错误的认为。经过这一学期的相处，我发觉他们只是不擅长学习而已，但是他们的本质并不坏。他们待人真诚，只要认定你是挚友他们就会以真心待你，性情率真，从不藏着掖着。当然他们也有气人的时候，但是年轻时的我们又何尝没有做过气老师的事情呢，但是我明白这不是他们的初衷。此刻立即就要和他们分别了，他们全部的好和不好都变成了深深的不舍，只期望立即也要去远方实习的孩子们能够一切顺当。而陪自己经验这学期的点点滴滴，见证自己成长的就是

26、这群小伙伴了。因为自己的性格，在学校里能够交往的人不是许多，几乎都是自己班里的人，更不用说成为挚友。最终，这次的顶岗实习给了我交挚友的机会，而且我信任会是一辈的好挚友好姐妹。在这个学期里，我们一齐哭一齐笑，一齐担当一齐成长，我们共同经验了实习中的点点滴滴。有人说一生中最值得珍惜的情意就是战友情，我想那是因为战友不仅仅同甘苦，最重要的是共患难。而我们之间的情意就似乎战友情，是值得我用一生去珍惜的。我想在实习结束时自己最就应做的就是感谢。感谢全部的老师，感谢你们在这学期赐予我的帮忙，从技能技巧到实习生活，让我的实习生活没有感到一丝的苦味;感谢同学们，感谢你们的包涵和协作，让我得到了成长和提高;感谢

27、小伙伴，感感谢你们无微不至的照看，感谢你们给我的生活带来如此多的快乐;感谢我自己，感谢自己在遇到困惑和挫折时没有选取放弃，最终得到了满满的收获。顶岗实习，一段自己毕生难忘的经验。顶岗实习收获与心得7时间飞逝，转瞬之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了角色的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了困难的社会环境。在这个期间，我学到了许多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。对于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的，好像是披上了一层神奇的外纱，会忍不住的想

28、去探究，揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，簇新感随着时间会越来越淡，渐渐变得懈怠，不会在花费大量的精力去探讨教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。通过四个月的教学，我们已经能够完全了解教学实践，同时每个人也形成了肯定的教学模式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期盼实习的结束。在顶岗实习的初期，的是激烈，因为自己最终可以正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期，我所教的科目是七年级生物，对于一个文科生来说的确有些难度，为了把课讲好，就须要我

29、课下多做打算，常常去听课，学习其他老师的教学方法，有时是上网搜集资料，往往一节课须要打算多半天的时间，花费了很多精力，虽然比较累，但是这样的实习生活让我感到很充溢。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充溢自己的学问，以便提高自身的实践实力。在顶岗实习的中期，我得偿所愿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期，但还是得到了熬炼的机会。由于自己的专业就是英语，加之初中英语特别简洁，因此备课不须要花费太多的时间，这就为我节约了大量的时间去做其他事情。英语不比其他科目，是我们平常所不接触的，初中生作为英语的初学者，就须要花费的时间去探讨和探究。在英语教学实践的过程中，我发觉了很多问题，比如说学

30、生英语基础普遍不坚固，很多学生对最基础的学问都是一知半解，更有甚者，连几个单词都记不住，其中出现问题最多的就是英语语法，很多学生连英语最基本的句型都不知道是什么，很多语法重复讲解，仍旧没有什么效果。还有就是大部分学生自制力比较差，没有自主学习的意识，同样地，学生对待学习的看法也很消极，在平常学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的，要想根除，必需经过多方面的努力，不能只靠学校一方面的努力。在顶岗实习的后期，我相对比比较悠然，没有什么教学任务，只是作为候补，给其他老师做助手，同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间，我没有什么实质性的工作，大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事

31、可做，但琐碎之事还是比较多的。例如在家长会前期，帮助班主任打算一些事宜，同样在也教育处帮忙，给初三年级的学生整理打印模拟卷，还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中，我也学到了很多好用的技能，比如对photoshop软件的运用，以及对扫描机的运用，这些技能都是在现实生活中比较好用的。从实习的后期的状况，我感悟到生活中到处都充溢了学问，只要我们努力地去发觉，专心地去学习，即使是一件小事，我们也能从中学到许多学问。顶岗实习收获与心得8我觉得这学期收获最重要的是缘分，和同学的缘分，和岗位上的小伙伴的缘分。在大多数人眼里，职校的孩子是坏孩子的代表，以前他们也是这么想的。这学期相处下来，发觉他们只是

32、不擅长学习，但本质还不错。他们真诚待人。只要他们认为你是挚友，他们就会真诚地对待你。他们很坦率，从不隐瞒任何事情。当然，他们有时候也会生气，但是我们小的时候，没有做过什么惹老师生气的事，但我明白这不是他们的初衷。这一刻，他们会立即与他们分别，他们全部的好与坏都变成了深深的悲观。只希望全部想立刻去远方实习的孩子都能顺当。而正是这些小伙伴陪伴自己走过了这一学期，见证了自己的成长。因为自己的性格，在学校能交往的人不多，几乎都是自己班的，更别说成为挚友了。最终，这次实习给了我交挚友的机会，我信任我会成为一代人的好挚友，好姐妹。这学期，我们一起哭，一起笑，一起共享成长。我们一起经验了每一点实习。有人说人

33、生最珍惜的友情是斗争友情。我觉得那是因为战友之间不仅同甘共苦，更重要的是，同甘共苦。我们之间的友情就像斗争友情，值得我一生珍惜。我觉得实习结束最应当做的事情就是感谢你。感谢全部的老师，感谢你们这学期的帮助，从技能到实习生活，让我的实习生活一点也不觉得苦；感谢同学们，感谢你们的包涵与合作，让我成长和提高；挚友们，感谢你们无微不至的关切，给我的生活带来了如此多的欢乐。感谢自己在遇到迷茫和挫折的时候没有选择放弃，最终得到了充分的收获。实习，难忘的经验。顶岗实习收获与心得9我很清晰，我们是在20xx年3月11日来到我的实习学校和母校的。六年后，我回到母校实习。多么激烈人心的事情！然而时间匆忙，转瞬间，

34、实习工作已经告一段落。回顾这半年的实习生活，真的感慨良多。这半年实习给我印象最深的是，实习对于每个想当老师的人来说都起着特别重要的作用，是我们师范生将理论学问付诸行动的必要环节。在生活和工作中，在导师的帮助下，我获得了许多在学校学不到的学问。综合素养有了很大提高，体会到了当老师的荣耀和责任，同时也体会到了当一名优秀老师的艰辛和累！现在，实习转瞬就要结束了。回顾这半年的岗位生活，剩下的只有对老师行业的向往和对孩子的责任，以及担当这份责任经验后的成就。想想半年，也就是半年，但只有四个月的实习生活，真正熬炼了自己的实力，让我活出了许多学问，提升了自己的实力，在生活中从与学生的接触中收获了许多欢乐。现

35、在我来总结一下这四个月的生活和学习中的欢乐。在我的生活和学习中，一共六个实习生，但我是男的，但还不错。宿舍里有一个保定一中的体育老师，让我的生活更加丰富。不然一个人在宿舍会窒息。这是宿舍。那么我们如何生活在正常饮食中呢？我渐渐给你说明。我们一共六个人，然后只有我一个男生，我是组长，所以我在这方面的责任比较大。所以我充分发挥男性气概，平常都是冲着做饭。就这样，最近几个月，首先要提高的是我的厨艺，其次是我的效率。至于我们实习生，相处的很好，尤其是和谐团结，这是我心里最欣慰的事。我来说说实习期间获得的学问和实力实习的目的和要求教化实习是师范生培育过程中极其重要的实践教学环节。旨在通过实践训练提高师范

36、生的教学实力和水平，使其具备成为优秀老师乃至人民教化家的基本素养。这种教化实践是以固定岗位的形式进行的。所以对于师范生来说，主要是完成相关学科的教化教学工作，培育和熬炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，独立分析和解决实际问题的实力；对于被替换的中学老师，主要是在教化教学中沟通阅历，学习理论，进行实践检验，进一步完善教化教学理念和方法，为推动新课程教化教学做好充分打算。2、备课的其次个方面是备课。一般来说，练习的第一周，以讲课为主，但同时也要自己备课，也就是备课。备课是教学的起先。备课不仅与书的内容有关，还与学生的现实生活有关。它还考虑了学生的原始学问水平、学生的接受实力、学生对课

37、堂的反应、教学情境等方面。老师指导好初稿后，再整理一遍，然后交给高老师审核，然后你就可以去讲台上讲课了。我特别重视这一系列的链接，为了在平台上争取更好的效果。我在教学中的角色是地理老师和音乐老师，这让我充溢骄傲感和无线成就感。为什么？因为我喜爱被人说万能。3、教学工作最重要的部分就是在平台上讲课，这是把之前的工作全部带入实际环境的重要一步。在这个过程中，我们可以看到每个老师的真实实力，每个老师在之前的过程中是否仔细对待，在平台上讲课是否是一件重要的事情，是否对实习学校和学生负责。老师不仅要传授学问，还要管理课堂纪律，与学生进行个体沟通。一起先我很惊慌。由于本人阅历不足，适应实力不强，实习老师在

38、课堂上常犯的问题有：备课“完备”，总是按自己的想法说话，对学生的反应不够重视；语速过快，提问技巧不到位等。但是这些问题经过导师的指出，在后面的课上已经渐渐得到了改善和克服。4、作业实践教学的最终一个阶段是实践和作业检查教学效果的环节，从中我可以了解到我的课堂上存在的问题，然后依据这些检查和填空。其中，学生一方面做同步练习和作业，另一方面在课堂上讲解课堂练习。我觉得讲解是对每一个老师的考验，因为它不仅能考验每一个老师的思维灵敏度，还能考验他们的课堂反应实力。以上是教化教学的全过程。在这个过程中，我仔细备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重点听课，课后耐性回答学生的问题，重新修改教案，仔细

39、批改作业。我对这一系列环节特别重视，使我的课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到了导师的确定。在讲课的过程中，我深深体会到，作为老师，俗话说，给学生一滴水，就要有一桶水。顶岗实习收获与心得10参与学校组织的实习已经四个月了。在这段时间里，我从学生变成了老师，肩负着教书育人的重任，有苦有甜，但他们教会了我成长。下面，我就从生活方面谈谈我实习期间的收获和感受。一、自食其力在实习之前，虽然我是一个长期生活在校内里的学生，但我的生活并不是特殊自食其力。实习后，由于条件有限，我们常常须要自己做饭，所以我学会了渐渐做饭。虽然我做的是最简洁的饭菜，但比起以前一窍不通的东西，真的进步很大。在这里，冬天的羽绒服、床

40、单、被子等衣物都是自己清洗，而不是像以前一样带到洗衣房；在这里，全部打开的衣服也都是自己试着打补丁穿的；在这里，我们试着自己修理全部破损的器皿，或者试着找些东西来替换它们。适应这种生活后，我们发觉自己真的很独立。实习生活要求我们不仅要独立，还要在心理上独立坚毅。因为我们的角色不仅仅是学生，更重要的是老师，我们必需以老师的标准严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，对自己负责。这样首先要心理强大，承受各方压力，努力协调各方关系，不断完善自己的教学事项，才能成为牢靠的同事、老师、挚友。2、我在人际交往实习期间，接触的人有三种：老师、同学、学生。和他们在一起的时间让我在人际交往方面更加成熟

41、。在与老师的交往中，我始终保持着敬重理解、虚心敬重的看法。假如有想法和看法，会在第一时间和老师探讨，征求他们的看法；业余时间多和他们接触沟通，增进相互了解；当老师遇到困难时，我也会尽我所能供应帮助。对于我这样的河北师范高校的学生，我们朝夕相处，相互帮助，相互激励。无论是工作还是生活，我们就像家里的姐妹。虽然间或会有人不同意或者小吵大闹，但是过去之后，人会安静下来，回到相亲和敬重的状态，甚至会有比以前更好的关系。我大半辈子都和学生在一起。面对这些比我小不了几岁的中学生，我有许多感受和体会。有时候我真搞不懂，为什么他们90后的思想和我的思想差别那么大；有时候会感叹自己90后的精力怎么能这么旺盛；有时候，我为自己是90后而欣喜。他们的笑脸怎么会这么可爱？和他们在一起，我是老师，也是挚友。我想让我的老师仔细，让我的挚友爱护。刚起先的时候，我们总是把握不到他们之间的程度，但是随着时间的推移，当我们既成为老师又成为挚友的时候，我突然发觉，其实只要付出真心，就可以成为挚友，成为关系很好的师生。所以，我也很感谢这些90后的孩子。实习的日子就要结束了。期间收获了许多，对实习学校有许多的不情愿和留恋。现在感谢河北师范高校供应这次实习机会。通过实习，我成长了许多。无论我去哪里，将来做什么，实习的日子都将是我一生的财宝，让我刻骨铭心。