高一第二学期期末工作总结精品.docx

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1、高一第二学期期末工作总结高一其次学期期末工作总结1高一是一个新的起先，但是这又是一个关键的结点，他连接着之后的整个中学，更承载着初中的过去。下面则是我对于这个学期的工作总结：一、课堂要高效这个学期重在探讨课堂教学的模式和课堂的高效性，但我们在课堂教学实施中还存在不足之处，须要改正。怎样才能高效？反思有以下几点：1、要根据学习内容，充分备课、备学情、备学生严格遵照领导要求，不打折扣地落实，执行领导指示，根据学校提倡的“七步教学法导、学、展、评、测、理、结”上课，并敏捷运用。2、要明确课堂教学目标，做到重点突出。3、做到细心选题，大胆取舍，学问点当堂检测，有拓展，有小结。4、做到课堂环节紧凑，课堂

2、内容丰富有实效，拿出“真金白银”给学生带来实惠。二、自主推门听课，向优秀老师学习他山之石，可以攻玉。本学期我提前和高三的孙宝珠老师、付长芳老师打过招呼，请她们接受我随时推门听课的恳求。通过听课，更能使我相识到自己教学中的不足之处，在取长补短中不知不觉就会促进教学水平的提高，帮助我有针对性的开展教学活动。学习的动力是因为我们自身还不够强大，学习与反思才能补拙。加强自身理论学习，我订的有语文教学探讨，课余看几篇，偶可得到启发，手机微信我也订了很多有关中学教学的微信号，晚上躺在床上阅读几篇，也有所悟，教学中亦能裨补缺漏。人最大的敌人是自己，变更思想、性格，才能洗心革面。凤凰涅盘，浴火重生。三、本学期

3、活动及考试成果本学期语文组活动丰富，书法展，作文展，情景默写竞赛等活动促进了大部分同学们对语文学习的主动性。我所带的高一两个班，两个班语文成果略有差距，不大，有我自身缘由，也跟班风学风和学生对待语文学科的思想相识有很大关系。学生评价，两个班对我褒贬不一，这是我亟待深刻反思和调整的不容小觑的问题。听从领导的训诲，多从自身找缘由，学会柔性管理，敏捷处理，讲究方法，留意技巧和沟通方式，降低姿态和学生打成一片，使师生关系朝着融洽和谐的方向迈进、发展。四、应对措施1、对要求背诵的篇目加大检查力度，抓牢试卷中的默写题的分数。老师抽查、检查、全员默写、背诵竞赛多种方法齐上阵，做好做实这一项工作。2、下一阶段

4、，打算加高校生的做题量。增加一些高考单项练习，使学生规范答题技巧，让学生在实战中逐步提高得分实力。精讲精练，以练为主，在训练中提高学习效率和质量。3、抓备课，提高课堂效率。多向有阅历的老师学习，强化高考意识，在完成课本教材教学内容的基础上，加强高考试题做题指导。上课坚决贯彻“老师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则。4、注意培优。提高优生语文成果，是语文老师的一个重要任务。依据每次考试成果，刚好与学生沟通，然后依据学生状况，进行辅导。高一其次学期期末工作总结2光阴似箭，挤眼间我的高一生活即将成为过去，在这已逝去的四分之三的高一时间中，我深刻的体会到初中的班主任对我所说的”没读中学的人生是

5、不完整的”。虽然这段时间总是忙劳碌碌，时常感到乏累，但至少过得充溢且有意义。在升上高一的这段时间中，我依旧紧遵陪伴我将近十年的中学生日常行为规则，除此之外，正所谓国有国法，校有校规，到了新的学校，我可是从为违法过该校的任何学校规定哦，终归我就是个那么文雅乖巧的学生。“该生上课用心听讲，主动发言。”这是每个老师在我的学生报告表上必定写下的开头句。由于班里的学习竞争特别激烈，我也不甘视弱，每天起早贪黑，做完理科读文科。由于我为人幽默风趣且真诚，所以即使在新的环境里也不觉得孤独。更因为我正直不阿，喜爱拔刀相助，所以结下了很多生死之交。可是，我最缺憾的也是做学生最重要的就是成果方面。我现在最终领悟到其

6、实努力跟成果并不肯定成正比。所以我最近正为成果成直线下降而苦恼着。即使如此，我也不曾为之前所付出的努力而懊悔，因为老师说过：“多一些努力，少一些懊悔”。在日后的学习当中，我会更加努力，提高成果，决不辜负全部关切我，爱我的乡亲父老们。感谢大家！高一其次学期期末工作总结3光阴似箭，日月如梭，好像只是一挤眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我渐渐感受到中学学习的惊慌气氛，我觉得自己在一每天的成长，一点点的懂得坚决执着与刻苦努力。从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选择了文科，文科背诵的内容许多，并且须要敏捷运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待

7、提高。本学期的教课进度比之前要快，并且须要自己自主理解的内容更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也慢慢可以跟上老师的步调，并驾驭肯定学习方法。对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平常写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改进，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就肯定打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而其次大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有肯定难度，所以要想改正，只能按部就班，考试时尽量保持镇静，仔细致细答每一

8、道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别学问点的薄弱也急需改进。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习状况，所以找到学问点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的当然，提高成果的基础还是将学问驾驭坚固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成果的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂学问，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思索才能熬炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发觉了时间资源的短缺，太多学问要学习了，而自习时间又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让珍贵时间白白奢侈掉。从其他方面讲，在寝室休息方面还

9、算不错，终归好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：“不会休息，就不会学习。”在纪律方面，间或也有走神或讲话现象，望新学期有所改进。“学如逆水行舟，不进则退”。中学是人生中很关键的一个阶段，而我仿佛只在一挤眼间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感惊慌，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不希望自己到时候会有所缺憾，我觉得自己在这学期的学习生活之中还有很多不足之处，我会在下学期努力改进。争取有所进步。将来的路就在自己脚下，“既然选择了远方，就只管风雨兼程”，我知道学习之路并不轻松，但我会不遗余力，为自己交上一份满足的答卷！高一其次学期期末工作总结4回首一学期的学习生涯和社会实践生活，我不

10、断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价格打下坚实的基础。劳碌的一学期学习生涯在悄然中过去，但它已成为我人生中美妙回忆的一部分，也使我成长了很多。我酷爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，主动为班集体贡献自己的一份力气。我敬重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚决志向，努力朝着目标前进。在校，敬重师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。在学习和自身素养方面有很大的提高，本人诚恳守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人，人生看法主动乐观，能英勇面

11、对困难和挫折，对待学业仔细，能主动与老师和同学沟通，与同学相处和谐，相互帮助。有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言主动，性格独立，做事踏实，酷爱学校生活。遵守纪律，敬重师长，为班级着想，常为班级做些有益的事，并能很好的完成老师布置的各项工作。学习仔细、勤于思索、勤奋上进、毅力较强，有较强的责任心，在仔细完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。我在家中能够在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务，体谅、关切家人，深得家中长辈们的宠爱。希望将来的日子能成为一个宏大的人，要坚毅和宽容。高一其次学期期末工作总结5进中学以来，我始终以进步本身的综合素养为目标，以全面发展各方面实力为努力方向，不断地

12、挑战自我，力争上游，培育坚毅刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充溢自己的生活，从学习中熬炼自己的思惟，为实现人生价值打下坚实基础。在学习上，成果优秀，主动上进，学习看法仔细，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学实力。在尽自己所能学好每科的同时，主动向课外学问拓展，不满意于老师授与的学问，课下主动与同学探讨疑问的地方，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。在校内生活中，我屡次参与摹拟联合国的工作职员和图书馆义工的工作，主动参加学校和校团委实行的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球竞赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态往参与各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫

13、折衷磨练自己，吸取阅历与学问。在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，主动更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；勇于拼搏，乐观向上，发挥特长，发掘本身潜力，明确目标，立足当前，放眼将来。以上，是我中学第一学年度的自我总结。今后希看能成为更加精彩的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。高一其次学期期末工作总结6时间飞逝，斗转星移。转瞬间，我的高一下学期就这样的匆忙过去了。回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。另一方面，在学习生活中，我还发觉了自己在许

14、多方面的不足之处。下面便是我在本学期通过平常学习生活中的成果与不足所总结出的阅历与教训。以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个良好的状态与精神面貌去面对高二惊慌的学习生活。首先是自己的思想与纪律方面。我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。绝大多数时间都能保证上课不随意说话，仔细听讲，记笔记。在自习课上，保证自习的效率与质量。在课余时间里，主动参加学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的酷爱与崇敬。其次是学习方面。本学期在学习上，基本做到对学的内容有基本的了解，在其基础之上，又有提高。数学方面，成果不太稳定，对

15、基础内容驾驭得不够扎实，但基本做到能够敏捷运用老师所讲的重点内容。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥当地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。英语始终是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。物理方面，本学期成果还算比较稳定，做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业的基本要求。化学方面，基本做到了上课仔细听讲，课后复习，仔细完成作业，但但效果并不如物理一样。可能是自己在细微环节上下的功夫太少。历史政治地理等学科做到了培育深厚的爱好，课上听讲的基本要求。从这学期的学习状况上来看，成果差强人意。有进步，但也暴露出许多的问题。下一步的

16、重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。只有这样才能在质上有真正的飞跃。高一其次学期期末工作总结7随着期末八校联考的结束，高一学年的惊慌生活画上了句号。一个学期来，我们仔细贯彻学校的各项工作要求，全级师生勤奋努力，主动进取，顺当完成了本学期的各项任务。一、德育工作常抓不懈本学期始终把德育工作放在年级工作的首位，围绕全面落实这一工作中心，结合中学生日常行为规范和校规校纪要求，结合本年级正反两方面的实例，通过组织学习、演讲辩论和主题班会等多种形式开展了卓有成效的工作。结合本级学生的实际状况，重点加强了心理健康教化，通过学校怡心室二、班主任工作扎扎实实，富有成效高一(A)级有一支老中青相结合的优秀的班

17、主任队伍，十位班主任虽然各有不同的特性、不同的特点、不同的工作方法和工作风格，但是他们都有高度的责任心和扎扎实实的工作作风。一个学期来，他们在班级管理和学生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作，使全级始终保持了良好的风纪风貌。吴彰龙老师，对学生既严格要求，又亲切关切，所带班级三次被评为先进班；王颖华老师是一位年轻班主任，她虚心学习，工作仔细，在抓好班级工作的同时，还在后进生转化方面做了大量的工作。温伟峰也是一位年轻老师，他工作仔细，深化学生，在班级工作中充分发挥班干部的作用，班级管理井井有条，班风班纪始终良好，连续四次被评为先进班。邓耀荣老师第一次担当中学班主任，工作扎扎实实，成效显著，两次

18、被评为先进班。余秋阳老师工作有安排、有耐性，擅长做学生的思想工作， 班级不断进步，班风班纪被评为年级第一名。谭琳老师深化学生，了解学生，工作效果好，并在培育优等生方面取得了良好的成果。张惠老师工作热忱高，安排性强，充分发挥班干部的作用，班级工作富有实效。戴一欣老师工作仔细，讲究方法，班级三次被评为先进班。黄式英老师工作阅历丰富，责任心强，班风学风良好，二次被评为先进班。谢燕秋老师工作细致、作风严谨，工作留意深化学生，并与学生家长长期保持良好的沟通。全体班主任各具特色、富有成效的工作，为全级良好风纪的形成供应了有力的保证。三、主动组织主题班会，加强学生的自我教化本学期各班都把主题班会做为开展德育

19、工作的重要阵地，通过生动活泼、形式多样的主题班会活动，活趆了学生的文化生活，提高了学生的相识水平，增加了学生的自我教化和自我管理实力。如三班组织的班会课“诚信不行抛”，形式精彩，内容丰富，教化效果很好。一班组织的“校内偷窃现象大探讨”班会课，全班学生对校内偷窃现象从偷窃者的心理动机、失窃者的心理表现以及危害、后果、应对、防范，等等，进行了充分的探讨，班内一度相当严峻的失窃现象从今消逝。班会课因其形式敏捷、内容丰富、主题显明、参加面广，成为开展德育工作的重要途径。四、进一步加强学习方法指导本学期在学习方法指导上加大了力度。除相关老师的针对性指导，重点加强了学生之间的相互沟通。开展形式多样的班会课

20、、各班内组织的学习小组、每日一题等活动。期中考试后举办了一期学习阅历沟通和优秀生表彰版报，并召开全级总结大会，在会上几位各俱特点的同学作的学习阅历介绍，引起了主动的反响。五、结合实际，优化科目选择依据学校确定，本学期期末实行选科分班。我们针对学生的实际状况，供应了较为具体的相关资料，班主任和任课老师共同宣扬，解除了学生普遍存在的困惑和错误相识，经过摸底、调整、家长会、正式、填报等环节，使得选科分班得以顺当进行，各个选考科目的学生比例也比较合理。高一其次学期期末工作总结8我是一个比较内向的女孩，对待挚友很真诚，也很友善。我也很和善，我很喜爱小动物，还收养了一只流浪狗。我也有缺点，就是也比较懒散，

21、不是特殊的努力刻苦。做事不是很严谨，很简单马虎。我想我现在的个人价值应当就是经过三年时间的磨练做一名优秀的学生，努力学习，在考入志向的高校后找一份好的工作。我还想丰富自己的阅历，对全部的事情有成熟的看法和建议。培育自己坚毅的性格和勇于拼搏进取的精神，这样才不会被困难所击倒。转瞬间，中学的第一个学期已经过去，我的学习进步了许多。我能够做到上课用心听讲，仔细完成作业，又不会的问题主动询问同学我也相识到自己的不足，如对学习内容缺乏系统的整理，复习起来不知从那里下手；体育熬炼不够主动等。在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽搁每一分钟。我要为自己制定合理的学习安排，有条理的学习复

22、习。对于成果弱项加强练习。主动参与体育熬炼，做到劳逸结合。我自尊心强，尽力做好我所能的事；我学习自强，渐渐离开家长的羽翼；我严格自律，考场上呈现真实水平；我勤奋学习，打破沙锅璺究竟；我有爱心，收养流浪小狗；我乐于助人，他人有难必伸出救济之手；我关切集体，集体就是我的家我会努力做得更好。无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只须要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要傲慢，应当再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。应当激昂精神，争取迎头赶上。我主动参与集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。我与他人团结互助，约束自己的行为，敬重身旁每一个人的想法。我比较酷爱球类运

23、动，所以在课余时间总会让姐姐陪我玩玩羽毛球。不过我不太喜爱跑步，我还是须要多加练习呀！我有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。而且对艺术学习有爱好，具有创新意识。我不仅仔细完成美术作业，还参与了“服装设计”的选修课。探讨性学习，我很感爱好的一项内容。我与同学共同确定并探讨了一个课题。我探讨的过程中学习到了许多有用的学问，还增加了同学之间相互合作的实力。金秋季节，学校组织了社会实践活动评价。我参观了中国解放军三军仪仗队和北京航天科普教化基地。我领会了解放军的风采，参加了一些具有挑战性的项目。虽然一起先我很胆怯，但后来我战胜了自我，完成了挑战。我非常酷爱绘画，也参与过一些绘画竞赛，获得过

24、嘉奖。我非常酷爱绘画，虽然没上过什么辅导班，但是画出的画还是比较好看的。美术课我仔细学习，绘画作业都细心构思。高一其次学期期末工作总结9高一的第一个，带着少许的缺憾，匆忙忙忙地逝去了。面对突如其来的史地生和更为沉重的负担，我有点无所适从。还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能性地去做。也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。直到下半学期，才渐渐由原来的被动挨打变成主动。这中间也有不少同桌的功劳，在她的督促下，我的学习有了很大改进。要更加努力，更加勤奋。上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。相比较而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点。之

25、所以说大一点点，因为我在校运会中报的两个都进不了前八，不能加分。只有在4x100米接力中帮了一点小忙，拿了其次名。至于艺术节，既无歌颂才能又无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。高一级的级赛我也有参与，但由于状态不佳，没能带领球队更进一步，很惋惜地只拿了第三名。不过，我们还有下一次，我们有实力有希望走得更远。在罗浮山和大夫山的中，我们也发挥了互助的，共同地度过了的时间。总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也渐渐找到了方法。另外，对于这个学期我的，个人认为不太满足，终归可以做得更好的地方太多了。失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。这个学期的结束不意味着

26、就此画上句号，短暂的只不过是让我们喘口气，仅此而已高一其次学期期末工作总结10时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面好像还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入中学的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充溢自己。现将我上一学年的总结如下：一、在学习。学习是学生的基本，除了有特性有特长外，最至少的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间

27、，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业学问。二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。三、在实践中：（1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。（

28、2）作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充溢自我增加了自己的人际交往实力与工作协调实力。（3）主动参加学校组织的各项活动。在本学期先后参与了“中学生职业生涯规划大赛”“读书演讲竞赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚决了自己向前闯的信念，铸就了我勇往直前的决心和“在竞赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过社会实践，我相识到了在与生疏人相处

29、时，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除这样既有利于交往，又是敬重别人。展望新的学期，我将扬长避短，仔细总结高一的阅历，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！高一其次学期期末工作总结11本学期，我接着担当高一820班班主任工作。在学校领导的支持下，在全部任课老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，

30、本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意班级文化建设开学初，由于时间的许久，以前张贴的班级文化已经陈旧。我组织全班学生把教室重新布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，言有所偱，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育上期以来，前任班委会对班级工作做出了很大的贡献。在此当中，很多学生的潜质起先表现出来，因而，我确定这个学期的班干部做个重新的选举，让更

31、多的同学有熬炼的机会。实行的主要方法：民主选举。得票最多的同学再来依据他们各自的特长来制定职位。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合经验了一个暑假，学生的行为习惯可能有所反弹。加之他们又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、上课睡觉、上网等等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、重新加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。利用自习课时间，要求学生熟读守则和规范，以及我校的规章制度。另外还借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学

32、生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作学生处执行一日常规，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，不留长发，不戴耳环，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。所以，班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。而且，对于那些得才兼备的学生要加大在同学中的宣扬力度。3、在活动中形成班集体的凝合力。多与同类班级进行一些竞赛活动，在活动中提高班级的凝合力，荣誉感。二、严格的要求是最大的敬重教化是一门艺术，教化是心

33、灵的耕耘，必需讲究教化艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们820班有几个特别淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败的教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中

34、有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、学风是关键班级工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的状况，我都特殊重视，付出了大量的心血。早读、跑完早操我要求到达班上并立即进入读书状态，而且声音要大，对于那些英语不开口的同学，让他（她）到讲台上顿；自习，坚持班干部负责制，并对纪律状况做好记录。平常学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理，罚抄写单词或课文。整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的气氛。有个好气氛，自然有好成果。在这次期末考试中，我班成果突出，无论是三科还是九科，平均分都位列年级前列。成果只是短暂的，它让我更加清晰地相识到：自己做得还

35、不够，还须要更多的努力，这要求自己要多思索，多讲究方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！高一其次学期期末工作总结12今年我担当高一6班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初中学的连接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任老师的帮助和支持下，我顺当完成了任务。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我自认为管理班级好的方法或者理念。

36、第一，酷爱学生，敬重学生建立和谐的师生关系民主、同等、和谐的师生关系作为一种现代的教化观念，主见民主、同等、和谐的师生关系是师生亲密合作的保证，一切教化都应以民主同等和谐的师生关系为基础。在教化中师生之间要相互信任，相互协调，相互合作。师生之间虽然角色不同，但人格、地位是同等的。老师要变更师道尊严的传统观念，把学生看做是学习的主体，与他们同等交往。老师角色的权利主要是通过协商、对话来使学生理解老师角色的意图，同时也使自已理解学生角色的意图，从而确立一种共同合作的意向和方式。通过各种方式调动学生对秩序形成和制度建设的主动参加，从而使有关学生自主管理意识，形成学生自我管理机制。通过这种民主、同等、

37、和谐的师生关系来实现和增加师生在教化过程中的亲密合作，共同完成教化的任务。在教化过程中，老师敬重学生，关切学生，酷爱学生，有利于建立民主、同等、和谐的师生关系。其次、多赏识学生，让表扬和激励助学生走向胜利之路每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不没精打采，会有成就感，会充溢信念。我们要培育的是酷爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。激励学生的每一个优点和特长，让学生充溢自信，自我觉醒。当然，对

38、好的学生赐予赏识或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更须要激励，更须要信念。一个信任的眼神，一个激励的微笑，都可能带来巨大的效应。我们应当时时提示自己，不要嘲讽讥笑学生，敬重学生的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应刚好地发觉学生的闪光点予以赏识、激励，使他充溢自信，激起他学习的爱好，让表扬和激励成为走向胜利的催化剂。第三、捕获学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理须要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生

39、转化的最佳时机。第四、选准教化时机。在教化时机未出现时，班主任要耐性等待，当最佳教化时机到来时，要抓住契机进行教化，因为此时教化学生，最简单被学生接受，教化效果最佳。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自己的欲望，这是转变后进生的大好时机。因此要提前做好后进生的状况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、激励、帮助他们，促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。某些后进生几经努力仍旧不能改掉全部缺点，而接着受到大多数同学的冷遇和卑视，心灵会受到严峻创伤。假如这时班主任热忱关切和帮助他们，他们就会感受到暖和、劝慰和激励而再次振作起来，同时，后进生的教化转化工作也会因此得到新的契机等等。一年来做班主任工作，我还体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、密切的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时我们也深化到他们中间，关切、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班集体的总体成果也就会有较大进步。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个班主任应尽的职责。