幼儿园小班第二学期工作总结精品.docx
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1、幼儿园小班第二学期工作总结幼儿园小班其次学期工作总结1回首一学期来的劳碌工作,饱含了艰辛与喜悦,隐藏了胜利与失败。本学期我班幼儿共有32名,其中,新增幼儿1名。经过这一学期的学习与培育,本班幼儿在各方面都有了明显的进步。在园领导的关怀中,在家长们的大力支持与协作下,本学期我们班里三位老师以团结协作、共同努力的工作看法,共同做好班里的各项工作。详细体现在以下几点:一、保育工作方面小班幼儿年龄小,生活自理实力较弱,保育工作显得尤为重要。个别幼儿常常尿裤子,我们就定时提示他们上厕所,平常的生活护理更是常抓不懈,每次小便后都帮孩子们整理好衣裤,不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。我们把好卫生关,从小养成
2、良好的卫生习惯,教化孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心,教会他们正确的洗手方法,定期对卧房、教室、水杯、毛巾等进行紫外线消毒,让孩子们生活在干净、整齐的环境里。特殊是在手足口病流行期间,我们仔细做好预防工作,坚持每天做到一看、二问、三检查以确保每位幼儿的健康。而后的禽流感病毒的警报一来,我们提高警惕,更是严把卫生关。由于我们的细心呵护,使得每一位孩子不仅有健康的身体,更有一颗欢乐的心。针对小班幼儿各方面实力的特点,我们有安排地开展了常规训练和日常生活教化,现在大部分幼儿的生活自理实力都得到了提高,他们能自己吃午餐,自己穿脱衣物、鞋子,自己整理玩具等,部分幼儿还能主动地帮助同伴,形成了良好的行为习惯。二
3、、教化教学工作方面幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。围绕这一指南精神,我们依据小班幼儿的年龄特点及教化要求,细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动。二月份幼儿刚入园,我们开展了主题活动上学精神好,让长假归来的幼儿接着感受幼儿园生活的欢乐,也帮助新生尽快适应幼儿园生活。三月份开展了我爱妈妈主题活动,让孩子自己制作爱心贺卡来表达对妈妈的爱意,感受妈妈的辛苦。四五月份开展了我为六一献礼物主题活动,通过舞蹈、歌表演等形式的排练为欢乐六一做打算,让孩子们在活动中大胆的表现,感受六一节快到来那份
4、喜悦。六月份开展了我爱朗诵的主题活动,在朗诵中培育幼儿的表达实力,大胆的参加、大方的表演,体验朗诵带来的欢乐,并学会朗诵的一些技巧等。通过开展以上的主题活动,有目的地指导了孩子视察、了解、发觉、探究,并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示,使幼儿的各方面实力都得到很大提高。本学期我们注意环境对幼儿的教化作用,加大了环境创设的力度。依据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容,有图书角、小小建筑师等,结合主题内容,投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料,定期增加新区内容,变更旧区新玩法,并依据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱;既自由又有秩序,幼儿在宽松
5、开心的环境中去视察、发觉、探究,培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。三、家长工作状况在家园工作中,我们深刻地感受到,家长是否合作取决于老师是否了解他们的心愿,合作是否满意了他们在教化孩子方面的要求。当老师在了解家长心理的基础上合理满意家长的需求时,家长的热忱就会越高,看法也会越主动。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息沟通,尽可能地满意他们的合理需求,激发了他们参加幼儿园教化的爱好和热忱。如:书晓小挚友每天来园时总是哭闹,我们刚好安抚她的心情,并刚好与家长沟通,让孩子的妈妈协作教化好自己的孩子,尽快适应幼儿园生活。他的妈妈特别支持我们的工作,主动协作,很快书晓每天都能开心的到园,并主动与
6、老师问好。在幼儿园中,与家长沟通是老师必不行少的一门功课。每天早晨,当家长领着孩子走向教室的时候,我们总是以绚丽的笑容迎接他们的到来,不仅热忱接待孩子,还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中,并热忱地与他们说再见,让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关切、爱惜每一个孩子。我们充分利用家园共育刚好向家长展示所学内容,使家长更加了解我们的教学进程,主动协作我们做好相关工作,由此,家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱,同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步,因而家长们对我们工作的责任心及工作看法称赞不已。对于个别幼儿存在的问题,我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分
7、家长用闲聊的方式交谈,在闲聊中把孩子一天的各种表现反馈给他们,在一次次的闲聊中,家长们从心底里信任我们,他们在育儿方面有了苦恼时也喜爱找我们探讨一番,而我们也常常用教学中积累的阅历与他们沟通,拉近了老师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深化,须要家长协作的地方越来越多,在此基础上我班的家长也赐予了我们特别大的支持和帮助,使我们在家园共育方面达成了共识。劳碌而又充溢的一个学期即将过去,在看到成果的同时,我们也找到了自身的很多不足如:活动区材料的刚好调整还不够到位,户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中,我班老师不遗余力,较圆满完成了各项工作,回首所做过的工作,我们总结阅历,反思不
8、足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心,以工作为重心,将指南精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。接着为幼儿园大集体做出应有的贡献!幼儿园小班其次学期工作总结2寒来暑往时间飞逝,挤眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、惊慌,却又充溢而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。在教化教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据纲要和新教材要求,仔细制定学期工作安排,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,开阔了孩子们的视野,帮助他
9、们获得了丰富的生活阅历,我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的墙饰内容,为孩子们开拓动手操作的小天地,充分利用班级的娃娃家、区角,使他们有动手动脑的场所。一、卫生保健方面我们班注意保教并重,细心关切每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活。在家园工作中,我们总是主动主动地与家长沟通,充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。我们还利用“家园共育”刚好向家长供应一些信息资料。对于有问题的孩子,刚好与家长交换看法,取得一样的教化方法。运用家园联系册、电话、网络等多
10、种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的状况,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们跟家长的相互理解,使关系更亲密。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。二、取得的成果通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中,我班幼儿性格活泼、开朗,特性显明,有礼貌,能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规,各项活动能够有序的开展;巩固幼儿的一日生活常规,注意幼儿的个体差异,有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育,进一步提高幼儿的自理和自律实力;开学初幼儿
11、进区嬉戏缺乏规则性,总是很随意而且收放玩具也须要在老师的督促下进行,于是,我们确定和幼儿一起为各个区域制定活动规则。老师提出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进行活动时的留意事项,请幼儿共同遵守。这样一来,孩子们进区活动有章可循避开了好多争吵和冲突;幼儿求知欲强,能主动参与教学活动,语言表达、动手实力都大大提高;我班幼儿对各种音乐活动都很感爱好。我们设置了表演区,除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外,还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感发展较弱,为此,我们自制了沙锤、鼓等乐器,让幼儿练习节奏。三、存在的问题幼儿的各种行为习
12、惯,如“三轻”:轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻,以及倾听习惯须要不断提示,不够自觉。所以,应坚持不懈,幼儿才能养成良好的习惯;在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等。四、努力的方向总结上学期的阅历,依据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的安排,并能在一日生活中常常巩固、复习;精细动作的加强培育,主要通过穿珠子,捏橡皮泥,运用剪刀等手段来进行训练的,每星期除了一节正常的美工课外,我们还充分利用晨间活动前、离园前、午饭后或区域活动时这段时间让他们来进行练习。如:运用剪刀这一块先从剪刀的正确运用方法起先,然后渐渐增加难度到
13、直线到各种曲线渐渐过渡到剪圆形、动物的轮廓等方式。并制定出安排按部就班地进行;接着加强对幼儿自信念的培育,特殊是班内几个比较内向胆小的幼儿,平常作为老师要利用时间与他们进行沟通、沟通,每天给孩子来一个充溢爱心地拥抱,让孩子感受到你对他的爱。同时创设各种机会、环境让每个幼儿都有熬炼发展的机会。孩子的欢乐,是对我们工作的激励;家长的满足,是对我们工作的确定。学期即将结束,留给我们的也有许多的思索,如:如何接着培育幼儿的生活自理实力、如何再为幼儿创设更好的环境,特殊是在如何注意特性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在新的学期里我将接着努力,取长补短,争取把班级工作做得更好!幼儿园小班其次学期
14、工作总结3惊慌劳碌而又颇有收获的一学期工作即将划上句号,蓦然回首,顿觉我们成熟了很多,孩子们长大了很多。一个学期的时间里,我们与孩子一起共同收获,共同进步,共同提高,共尝喜悦,共享甜蜜时刻。本学期,我们的教化教学活动和其他特色活动有机有效的开展并进行的绘声绘色,班级活动凸现成效。幼儿各方面实力得到了进一步的发展和提高,师生之间、幼儿之间的感情更加深厚。现将本学期的工作总结如下:一、常规培育不松懈1.集体教学和其他方面本学期重点进行早操、课堂常规的进一步培育,使幼儿早操更有秩序,在集体活动中更能乐于参加,主动发言,遵守纪律。幼儿良好的常规是幼儿发展的重要保障,这一点在优质课评比中得到了其他老师的
15、认可和赞扬。进餐方面相对上学期有了很大的提高和进步,削减了挑食、剩饭的现象。孩子们吃饭更加的干净、宁静、整齐,逐步养成用心进餐的好习惯。进一步培育幼儿宁静午睡的良好习惯,睡前自觉做到晒鞋,起床自觉整理床铺等。良好的生活习惯是在日常生活中渐渐培育的。2加强幼儿卫生检查力度在手足口传染病期间,我们严格进行晨健制度,幼儿在吕老师处检查后,我们老师在门口再进行二次检查,在日常活动的间隙我们还会进行不定期的检查,目的就是为了我们孩子的卫生健康。吕老师为幼儿讲解手足口病的有关学问,引导幼儿正确地面对这一疾病,在饭前、便后、户外活动后,督促幼儿洗手,渐渐形成良好的卫生习惯,远离疾病健康欢乐的成长。二、教化教
16、学踏实有序教化教学方面我们结合班级活动特色,在五大领域中供应更多丰富多彩的活动,不断开阔幼儿的眼界、提高幼儿的综合素养。三位老师通力合作,在日常的教学活动中,充分发挥自己的能量,力求给孩子们带来好玩、生动的各种活动。不错的在玩汽车找蚂蚁鸡蛋站起来落下来等的科学活动中,引导幼儿在科学的世界里畅游学习,孩子们的探究意识、探究精神逐一得到了培育和提高。李老师在组织数学活动中常常会分组进行,对每个幼儿都仔细的指导和帮助,力求每个幼儿都能够驾驭所学学问。通过3的形成1和很多等活动充分体现。我则在美术活动中拓展幼儿的视野、带领幼儿感受更多表现美的形式。如粘贴小花园折纸灯笼纸团印画迷彩服等活动。同时定期跟新
17、作品栏,让每位幼儿的美术作品都有展示的机会,让他们更乐趣参加美术活动。以上仅仅是教化教学活动中的几个小小的例子,我们在日常的工作中都是仔细、努力的开展每一次教化教学活动,力求让每个幼儿都在原有基础上有所提高和发展。三、特色活动本学期本班的特色活动,是以系列活动为形式逐一绽开的,主要是引导幼儿在一系列的活动中感知和发展,详细活动如下:1.穿衣大赛的庆“三八”活动在“三八妇女节”之际,我们把孩子们的妈妈、奶奶或姥姥邀请到了幼儿园,组织幼儿穿衣大赛的活动。通过幼儿自理实力的发展和提高,减轻父母的劳累,借此活动也让家长感受幼儿的成长和进步。过后我们还请孩子们的妈妈写下自己活动后的真实感受,老师再念给孩
18、子们听。孩子们在这个活动中懂得了感恩、学会了长大。2.早期阅读专题家长会幼儿早期阅读活动的有效开展离不开家长的支持与协作。召开亲子阅读专题家长会可帮助家长了解早期阅读的重要性,树立正确的阅读观,驾驭较为科学的早期阅读方法等。在此基础上又开展了丰富多彩的活动如每日一个好故事,每天一本好书,通过老师给幼儿解读图画书、幼儿之间将故事等形式,为幼儿营造书香气息;每个孩子又将自己喜爱的图书带到幼儿园,开展“图书漂流进我家”的活动,不断的和同伴共享沟通,同时建立班级图书角,让幼儿有机会选择自己喜爱的图书阅读。结合每日读书记录表,激励家长把每天和孩子阅读的内容和感受记录下来,引导家长和幼儿一起阅读,让阅读成
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