高三挑战的作文例文.docx

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1、高三挑战的作文高三挑战的作文17月8日吃过早饭， 虽然是早上8点钟，太阳已经显得特别热忱了，晒得我睁不开眼。我和爸爸妈妈根据安排打算去桂林的“象鼻山”。来到象鼻山，才知道它真的似乎一头大象的鼻子呀！拍过照后，我想和爸爸挑战一下象鼻山爬山，进了山，发觉山里很潮，因为刚下了一阵太阳雨，地面上也比较湿滑。虽然有点难度，我和爸爸还是坚持了下来。就这样，等我们下山后，就像刚洗过澡一样，浑身都被汗水湿透了。虽然很累，但是我挑战胜利。下午我们又去了桂林的“骆驼山”，到了骆驼山发觉它和“象鼻山”一样，因为形态很像骆驼，所以叫“骆驼山”。顺着指示牌，我发觉了“冐险树”。同学们，跟我一起猜一猜吧！“冐险树”究竟长

2、啥样？我怀着新奇的心情顺着路标所指方向急迫的找寻着，“到了到了”我连蹦带跳的喊道。同学们你们猜到了吗？好了，让我带着你们一起进入“冐险树”，来看一看它究竟长啥样？原来是人工开发出来的，供人们找寻刺激，熬炼胆识的室外的自然场所。虽然天气很热，但是这里绿树成荫，特别凉快。这一下子就吸引了我，太刺激了，我缠着爸爸妈妈让我试一试，爸爸妈妈为我选择了合适的起点，教练哥哥为我穿上了救生服，并给我讲解了救生扣和滑轮的用法。我迫不及待的打算挑战。可是到了挑战时，才发觉自己因为刚才急着想快点进行挑战，没有学会娴熟地用救生扣和滑轮，现场又练习了几次，最终进入了挑战。爬网子，走钢丝，走木板，走障碍圆木，滑轮到最终一

3、个滑轮的时候，我撞到软柱上，被弹到中间动不了了，心里很胆怯，这时，教练哥哥上来把我扶了下来。好危急的冒险啊！这一天的旅行虽然很累，但是我很快乐，真的好熬炼胆识啊！真想再来一次“冐险树”！高三挑战的作文2他是一名飞机试飞员。他诞生于1978年，从小就对飞机有着深厚的爱好。高考那年，他以优异的成果报考了南京航天航空高校。在高校里，有一次“航空训练组织”来挑人。他就主动报名参与。又以优异的成果进入“航空训练”组织。他在学习驾驶歼机飞行后，试飞了当时国产的歼机6，这在当时，对于每一个试飞员来说，都是残酷的，并且也是一个难得的考验。他，每次试飞前，他都在小卡片上列出“纲要”。几年下来，在他的办公室里，积

4、累了几千张小卡片。在同事眼里，他是位严谨，要求很高得人。当然，在我看来，作为一名试飞员，做着与别人不同的工作，并且是事关生死，这就使他对自己的要求更加“苛刻”。而他并不满意，他要向更高的目标发起挑战歼机6。这天，他与平常一样走向歼机。但大家的眼里都掺杂着不一样的感情。我就这样静默的看着他，升空，旋转，并一最的的仰角度，的速度，飞行。这样的每一次对他来说都已经习惯了。但我从他同事的眼里可以看出，他们都在为他“揪心”。“一位飞机方面的教援激烈的对我说：我看你每一次飞行时，头发都是一根根的竖这的。”他平淡的说出口。其实他明白教援说的那层意思。当飞机飞行时，每一平方米的飞机上，载荷重答九千多斤。这是一

5、个什吗概念？就是说，在一平米的地上，有10吨重的物体，假如说是在飞行中，限制不好机身的话，就很有可能会机毁人亡！我印象最深的就是他在与俄罗斯一个飞行员看飞机试飞。飞机旋转下降，下面已经起先为他办理“后事”了，就亲眼看着机毁人亡。而他也得到了一种精神，要接着飞行下去的“战斗”精神。的确，他是英勇的。他敢于挑战极限，敢于和死亡拼搏。这就铸造了他要不断飞下去的信念。更加铸造出他超乎寻人的在对待危急时刻，要冷静等待的“耐性”。在我看来，又有多少人能达到他的那种境界呢？他就是试飞英雄李中华。高三挑战的作文3“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服。”贝多芬贝多芬是德国最宏大的音乐家之一，被尊称为乐圣。

6、从小他就生活在一个不幸的家庭里：父亲终日嗜酒，无所作为；而母亲在贝多芬17岁时便去世了。正是在这种艰苦的环境下，贝多芬渐渐成长起来，收到了人们的敬重。然而，不幸还是再一次驾临到了贝多芬身上。在他创作卓有成效之时，贝多芬的听力却日渐衰弱，并只在世上停留了57年，却给后人留下了100多部作品。正是因为贝多芬的挑战自我，才使得他并没有向命运屈服，而是在无尽的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。看完贝多芬遭遇的命运之后，我不禁想到了以前的自己：上课时，我不爱举手回答问题。可是，一件事情变更了我上课时的看法。那是刚步入六年级的时候，上课时，我还是和平常一样，在课堂上保持“缄默是金”的惯有作风。和以往不同

7、寻常的是，语文课上朱老师提出的问题，我都在心中做出了回答。而和朱老师的标准答案一核对后，竟然惊人的相像。于是，我暗暗告知自己：上课肯定要主动举手发言，加油！于是乎，其次节语文课时，我以全部的精力来仔细听课，却还是因为迟疑、害怕而错失良机，最终以失败告终。可是，在一次公开课上，我英勇的举起小手，心中真可谓是“十五个吊桶打水忐忑不安”呀！当我支支吾吾的将答案说出来时，手心已是因惊慌而出满了冷汗，而脸也像一个熟透了的柿子，不知所措。虽然答案不是很精彩，但授课老师也给了我一阵激励的掌声。虽然这只是第一次，可这胜利的第一次已给我带来了莫大的志气。今后，我的答案也越来越精准、精彩，举手的次数也日益增加，渐

8、渐也就成了一种习惯。我要感谢我那时的信念，更要感谢这种敢于挑战自我的志气。每个人都要敢于挑战自己，才会胜利。每个人的胜利都是战胜自己的结果，我们要英勇的迈出第一步，才会有胜利的其次步。高三挑战的作文4一个蜡做的苹果，一群学生看后，却有多种不同的结论，因为他们对待事物不同的看法产生了不同的想法，由此观之，一个人只有敢于挑战，忠于事实，说出真相（，）才有可能将人生之路越走越平稳，越走越宽敞”挑战是一种敢于说出真相的看法。第一个学生英勇地说出他没有闻到苹果的味道，然而其他学生却只是附和老师的声音。正如我们在课堂中一样，当老师不当心写错了答案，我们发觉了却也选择了得过且过。美国一位音乐家在一次竞赛中英

9、勇地说出乐谱错了的事实为他赢得了竞赛，也因此，为他的人生开启了新篇章！挑战是一种敢于提出质疑的志气。其次个学生大胆地问哲学家：“这个苹果是什么做的。”相比之下，我们在明知有的参考答案是错误的状况下仍照搬无误。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默发觉了错误的结论后没有提出质疑，斯塔林和贝利却没有放弃探究的道路，最终证明了自己的结论，巴甫洛夫只能缺憾地错过一次获得诺贝尔奖的机会。由此可见，只有敢于提出质疑，我们才有可能接近真理的天堂。挑战是一种坚持真理的精神。哥白尼在“地心说”盛行的状况下，发表了有悖于宗教界主流认为的“日心说”，在事实面前，他选择了坚持真理，并把真理大大向前推动了一步；当卢瑟福选择提出核

10、式结构，他选择了坚持真理。事实证明白：挑战是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学看法，更是一种不畏牺牲的志气。在真理面前，还有什么是最珍贵的呢？有的话，就是坚持真理的精神，令人敬畏。身为青少年的我们，正是人生十六七的花季，即将跨人人生的雨季，在我们的面前，经常会出现这样或那样的两难选择，我们怎么办呢？更应当有这种挑战感，忠于事实，不盲从，不跟风的精神。让我们以志气做船，以科学的看法做风帆，用事实做船桨，扬帆起航直达胜利的彼岸吧！高三挑战的作文5周五下午其次节课，我们篮球队在老师的带领下去昌化二小打友情赛，到了昌化二小，我们才发觉环境完全不一样，有些不适应他们的篮板是玻璃的，而我们学校是铁的

11、，两者比之，玻璃的弹性远大于铁。开战前，我们起先练练手，结果感觉大受伤：平常篮下投篮轻而易举的滕能烽竟如此落魄，五投二中；平常的中射手江兆飞竟连连失手；而三分射手胡彬涛则用在学校投三分用的力用于此处，球竟被篮板无情的弹飞。大家在竞赛之前就军心动摇，认为此战必输，因为我们无法适应那种篮板。再看看对手，他们在自己的场地上百发百中，更让我们的心凉了半截。竞赛快起先了，昌化二小全体学生都来观看竞赛。起先，我方和对方分数交替上升。后来因为我们滕能烽这个篮板王包揽了全部篮板，我们分数起先直线上升。对手们每进一只球就有同学们为他们欢呼，而这将我们心中的自信念完全激发，我们个个像沉睡的狮子被唤醒了，冲锋陷阵、

12、步步为营，没争得一分，就仿佛在我们身上注上了一份油，大家越打越猛。对手第一节过后，已被我们拉开了12分，第24节，对手手感欠佳，而我们却把这场地变换为自个儿的，进了，进了，又进了，半场结束，我方42分，对方才13分。后半场，我们集体发威，对方主力被我防得密不透风，还被我抢断了3次快攻。这次竞赛结束后，大家握手交友，他们对我们也有了些敬重。这次竞赛，让我相识到，在不同的环境，我们要努力克服，不退缩，才能反客为主，百战不殆。高三挑战的作文6生活是丰富多彩的，有亲情，有友情；有挫折，也有挑战。其中，使我感受最深的是：生活中不能缺少挑战。在我5岁的时候，不知为什么，我起先怕高了。爬到山顶上时那吱嘎作响

13、的护栏，似乎随时都会有掉到下面的山谷里的危急，想想都令人胆战心惊。但在我八岁的时候，我战胜了自己，克服了这个缠绕了我3年的恐高难题。那一次，我们一家去蟹岛玩。望见了一个小游乐场。里面有很多的刺激项目：翻转龙舟、过山车、鬼屋等等。但我觉得蹦极最可怕！但爸爸有意刺激我，说：“其它的游乐项目对你来说都挺小儿科的，蹦极敢不敢玩啊，小伙子？”“玩就玩，有什么可怕的！”顺嘴的一句话刚溜出来，我就懊悔了。哎，开弓没有回头箭，硬着头皮上去吧。工作人员给我系上平安绳，机器起先转动，我缓缓的升起，这时我的心悬了起来，我屏住呼吸，气都不敢喘。我想：一会会越升越高的，下面又会发生什么呢？立刻令我更胆怯的事情发生了，工

14、作人员在气囊上蹦了起来，一把抓住了平安绳，我跟着垂了下来，但随着工作人员手一松，平安绳一弹，我竟飞了起来，在空中连着翻转了好几个跟头。我的手紧紧的抓着平安绳，眼睛紧闭，风呼呼地从我耳边吹过，我起先往下下坠了！像从高空坠下来一般的感觉，身体没有任何物体可以依附，我的心都已经浮到嗓子眼了。这样飞上飞下了几次，我渐渐地睁开了眼睛，这时我望见了漂亮的景色：青山、翠湖、艳丽的花朵，人群在我脚下走过，好像一幅漂亮会动的油画。啊，我胜利了！我飞了起来！这件事，对我影响很大，一个人在面对困难和挫折时，要不气馁，不软弱，英勇地去挑战。坚持究竟就肯定能够战胜自己！来吧，我已经打算好，迎接新的挑战！让我在挑战中快快

15、长大！高三挑战的作文7书合着，在书架上。才智沉睡着，在书之中。书打开了，在我面前。我战斗着，在书之中。书中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以轻易将其中的字尽数收录。书中却有多数创建性的才智，任何一个人都无法将他们道尽说明。它就是这样奇妙，一个廉价的印刷品，却有着这般奇异的文字排列，可以承载一个人全部的学问与灵魂。莫非书中承载的，不是一个活生生的、有性格的、有脾气的、有才智的人吗？这个人是幽默的。他会说笑话，会调侃世事，有时还会像网上的挚友一样吐槽。这个人是聪慧的。对于一些人或事，他总是有独到的见解。任何一个晦涩难懂的学问，他都可以说得井井有条。这个人又是死板固执的。对于一些问题，他坚守自己

16、的观点毫不动摇，近乎于死板地为自己争论，决不会对任何人让步。这个人继承了作者的性格品质，思想学问，就犹如这本书的作者亲临。读书的过程就是与作者沟通的过程。而这种心与心之间的沟通，超越时间空间，可以远在大洋彼岸，天际海角，或者追溯到中古世纪，秦皇汉武。而读者与作者的想法又不尽相同，总是引起一次又一次看似无声和谐的热情争论。所以我向书发起挑战。挑战他的学识，挑战他的观点。找寻自己的论据，分辨书中的马脚，向书中所记载的学问发起猛烈进攻。此时此刻，已经不再注意句读之精和书写之快，只剩下人与书的博弈，人向书的挑战。此时无声胜有声；静静是挑战的笙箫；天下武功，唯“慢”不破。在读书中，是一场赌上全部才智和名誉的挑战，一场合法的决斗，一次无声的对抗。为挑战书，下挑战书。挑战者绝不服输！怎奈何，时间无情义，不愿放慢脚步。决斗者恋恋不舍，却不得不停止挑战。只惋惜输赢未分，成败未晓，只得暂合书籍，收起“兵刃”，养精蓄锐。待将来会有一日，再有一封挑战书穿风而来。那时，定要全力以赴，调动四肢，聚精会神，使尽平生气力，一决高下。