小班学期班务工作计划汇总.docx

《小班学期班务工作计划汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班学期班务工作计划汇总.docx（61页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班学期班务工作计划小班学期班务工作安排1一、班级状况分析我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理实力比较弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对老师组织的活动也不乐意参与。二、工作总要求依据新纲要精神和本班的详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面发展的教化，促进其身心和谐的发展。发展幼儿的基本动作，促进其身体正常发育和机能的协调发展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的爱好，主动参与体育熬炼的习惯。促

2、进幼儿智力的发展，尤其要熬炼和发展幼儿的思维实力和创建力。初步培育幼儿的语言交往实力，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德和卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体的情感。三、工作重点由于幼儿在各方面的实力相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我们将在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。?四、详细措施(一)教化方面敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教化教学活动。在活动中注

3、意对幼儿进行多种实力的发展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。扎实开展日常的教学活动，把教化教学工作做到实处。（二）嬉戏活动主动开展各项嬉戏活动，设立符合幼儿年龄发展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供应大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中，加强对嬉戏的引导和指导，帮助幼儿增加嬉戏的趣味性和目的性。引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为规范增加交往实力。(三)日常生活帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿

4、。创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关切与引导。（四）环境创设创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，激励幼儿参加环境布置，真正使幼儿成为环境的主子，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中提高各种实力。建立同等和谐的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。（五）家长工作定期开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问

5、，让家长刚好了解幼儿在园状况。仔细填写幼儿成长档案，使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。五、详细活动支配九月：1、开学打算工作，作好新生入园工作。2、小班新生家长会3、进行环境布置，完善区角布置。4、幼儿身高、体重的测量。5、学习新广播操、韵律操。十月：1、“庆国庆”活动。2、“金色的秋天”秋游活动。3、全面开展各类嬉戏。4、对个别幼儿作重点家访。5、幼儿韵律操评比。十一月：1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。2、开放家长半日活动。3、观看秋收情景。十二月：1、幼儿开展年龄段竞赛活动。2、幼儿参观大公路。一月

6、：1、元旦庆祝活动。2、评估、总结小班学期班务工作安排2一、班级状况分析：本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。20xx年诞生的幼儿有18名，20xx年诞生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及嬉戏规则的培育仍旧是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48，且特别重视早期教化，主动参与班级各种活动，本学期仍将接着挖掘家长资源，做好班级各项工作。二、工作目标：以幼儿园工作总安排、新纲要为导向，从孩子的爱好动身，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况

7、，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”三、详细管理措施：（一）生活常规管理1、做好保育工作由于幼儿年龄小，身体的免疫实力仍较弱，简单感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必需将保育放在工作的首位。（1）做好服药记录工作。（2）留意视察午睡间幼儿入睡状况。（3）留意户外活动幼儿出汗状况，以及季节改变做好衣物增减工作。（4）留意体弱儿的身体状况。2、培育幼儿的各种常规(1)培育良好的生活习惯。激励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简洁的衣服鞋袜；整理活动场地及材料等。（2）培育良好的嬉戏常规。

8、通过听音、听信号等嬉戏学习听信号、吩咐完成相应的动作与任务。（二）教化教学工作管理1、语言领域的管理与建设通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读爱好提高，一部分幼儿的语言表达实力有显著的发展。因而我们将接着加强语言领域的管理与建设，培育幼儿的阅读爱好和提高幼儿的学习实力。（1）发展目标：1）学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。2）能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。4）能较宁静地听录音机讲故事，了解故事内容。（2）详细措施：1）创设语言角，定期更换内容、材料，

9、视察了解幼儿的状况。2）尝试在语言角中供应录音机、老师自制的磁带，进行人机对话，老师视察、记录，刚好调整、更换。3）请家长激励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给老师，由老师做张贴、宣扬等工作。4）组织接近社区开展幼儿讲故事竞赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。2、区域活动的建设与管理（1）发展目标：幼儿能够自由、有次序地进行区域活动，发展各种实力。（2）详细措施：1）适时更换区域材料，从幼儿的实际须要动身随时更改区域。2）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习。（三）家长工作管理1、常常与家长沟通，刚好反馈幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长刚好电访或家访。

10、2、做好每两周的家园联系本工作，真实反馈幼儿状况、老师的建议，刚好回答家长的疑问。3、针对每月班级中出现的问题与状况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最终老师综合总结家长的想法与看法在家园互动窗张贴公布。4、创设两箱，留言箱与反馈箱。（四）个别教化工作建设1、做好新生入园心情稳定工作。2、多关注几特性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。3、取得家长的协作，家园共同做好几个规则意识较差，自控实力较差幼儿的工作。四、重要活动支配九月：1、稳定幼儿心情。2、教室环境创设。3、家长委员改选。十月：1、班级主题、区域环境创设评比。2、班级区域嬉戏观摩。十一月：1、家长学校上课。2、幼儿秋游活动。十二月：

11、1、课题资料汇编展示活动。2、迎新年家园活动。一月：结束工作小班学期班务工作安排3随着春天的接近，我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想，贯彻着纲要的精神，在幼儿教化这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。一、现状分析：二、班内老师状况我班由两位老师共同教授。我是主教老师，教授的课程有语言看图讲解并描述、故事、儿歌、常识、绘画、社会；程老师是一个活泼、温顺的老师，她教授的课程有音乐、健康、体育、计算。我们都是对工作兢兢业业、仔细负责的老师，所以我们有足够的信念信任，我们肯定能带好这个班。三、幼儿发展目标一、生活活动1、能高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、能主

12、动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食。5、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。二、教化活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化，通过给幼儿供应展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段，让幼儿乐于去尝试、探究。3、通过一些幼儿喜爱的方式，让他们多展示自己的特长和优点。如春季运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿主动参加。三、家长工作我们的工作离

13、不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到教化思想上的一样，让家长尽快参加到我们的教化工作中来，正确相识到家园共育的重要性，变更一些错误的教化观念。详细形式是：1、通过各种方法例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。2、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期我们两位老师打算有针对性的家访10人次。3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听

14、取家长的有关看法。5、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题刚好与家长沟通，沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想，在教化观念和方法上达成共识。7、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决 。8、通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。四、每月活动支配1、二、三月份1、家长工作。、在入园时与家长交换看法，共同进行入园的常规教化。、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、特性特征和身体状况。、开家长会一次。激励家长按时送幼儿入园，尽量不缺

15、席。、请家长为幼儿打算毛巾、水杯，爱尿湿裤子的幼儿打算裤子。2、本月教化目标、情愿上幼儿园，顺当和父母分别，不哭闹。、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和生疏人走。、对音乐感爱好，喜爱参与音乐活动。、并能运用多种感官，感知四周事物的明显特征。、喜爱做简洁的仿照操，能按节拍做操。2、四月份1、家长工作、和老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。、有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。、开家长会一次。请家长主动协作搞好春季运动会。2、本月教化目标、喜爱户外运动，喜爱做仿照操、喜爱唱歌听音乐，并随音乐自由

16、表现。、宁静听老师讲话，喜爱听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和须要。、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。、对于不爱参与集体活动的幼儿，如杨璐娜小挚友，我们就要多激励让她大胆参加集体活动。3、五月份1、家长工作、与家长分别交谈幼儿在园各方面的状况，确定幼儿的进步，提出须要家长协作教化的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今日教了些什么，请幼儿说一说。、由于天气渐渐转热，请家长留意幼儿每天定时午休，避开影响幼儿身体健康和学习。、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的看法和建议。2、本月教学目标、练习双脚跳，学习听信号走跑。、在上下楼梯及大型玩具时，留意平安，不拥挤、打闹。学会轮番和等待，与好挚友友好的

17、玩。、学唱简洁歌曲，按显明的节奏做简洁的动作。、理解语言要求，学说完整句。有说话的爱好和愿望。能语意清晰的交谈。、有参加嬉戏的爱好和愿望。、不打人，会说礼貌用语。4、六、七月份1、家长工作、坚持接着培育幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。、做好家园联系栏的内容，共同沟通探讨幼儿教化方面的问题及教化理论的转变，落实好纲要目标。、天气较热，教化幼儿不随意玩水，不吃生、冷、硬食物。、教幼儿学习一些基本生活常识。培育幼儿自我爱护实力。、开家长会一次。协作老师做好本期汇报工作和结束工作。2、本期教化目标、运用多种感官发觉夏季特征。、知道“六一”是儿童节，参加活动。敢于当众表演，体验欢乐。、情愿自己的事情自己做

18、。小班学期班务工作安排4经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作安排如下：一、总目标本学期，我们将接着仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿

19、园的园务工作安排为指导，主动开展奥尔夫音乐、的特色教化教学工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。幼儿教化指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握我班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理支配日常教化教学活动详细措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班

20、务安排。2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算，阅历、学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。(二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。(三)加

21、强班级常规管理，形成良好常规;详细措施如下：1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。(四)平安教化1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追逐，留意平安。(五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法

22、，家园协作，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，好用性，教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。(六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放足够的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。三、本学期的重要活动内容预设如下二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情

23、。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。三月份：1、开展主题“我们吃什么”。2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、制定具体的班级工作安排、周安排。4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。四月份：1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行平安教化5、向幼儿宣扬奥运小学问，相识五福娃。6、排练迎“六一”节目五月份：1、开展主题“小兔儿乖乖”。2、五一放假平安教化。3、接着排练六一节目六、七月份：1、开展主题“奇异的水”。2、庆“六一”活动。3、爱好小组成

24、果展示。4、期末平安教化工作。5、班级工作总结。6、开展主题“夏天到”：(1)夏天真热;(2)消暑方法多;(3)夏日好时间;四、特色班的实施安排本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教化，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优

25、化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。三、主要工作强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子

26、园活动。03岁婴幼儿早期教化是学前教化的重要环节，是整个教化的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子教化活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示

27、的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教化多，灌输教化少;三材料打算多，伏案抄写少。2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、

28、修改，科学合理制定各项教学活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并刚好评课。五、月主要工作支配：二月：1、幼儿报名注册，做好开学打算工作2、各班环境创设。三月：1、上报小班学籍及各项报表。2、制定教化教学工作安排3、各班环境创设、器械制作评比4、小班家长会。四月：1、举办家长学校讲座2、0-3岁婴幼儿亲子活动3、中、大班家长会4、组织幼儿统编操、韵律操竞赛。五月：1、幼儿预防火灾平安演练活动2、各班幼儿养成教化大评比3、幼儿期中发展状况抽测。六月：1、组织向家长半日开放活动。2、0-3岁婴幼儿亲

29、子活动3、养成教化案例评比4、班级区域活动评比。七月：1、幼儿发展状况抽测2、做好学期小结工作。3、上交各项资料并整理归档。小班学期班务工作安排5上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的溺爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有许多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能开心地投入各项活动中，培育了良好的生活习惯，并在自理方面有了肯定的提高。本学期我依据纲要指南指导精神，并结合本班幼儿的实际状况，主要抓好以下几方面的工作：一、班级管理工作：1. 本班三位老师团结帮助、统一思想、相互督促、仔细完成班级的各项工作。2.

30、 每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决本班出现的各种现象。3. 让保育员主动地参加教学活动，熟识班级的各科教化教学。4. 每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。二、教化、教学工作：1. 加强幼儿的惯例教化，经过一年的教化和学习，孩子们学习上、生活上都已经形成了肯定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培育幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，开学初，将进一步调整和统一班级的各项惯例，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景扮演等形式和平常向幼儿讲清晰常规的要求，采纳多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好： 1 日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并

31、做到早晚刷牙，运用自己的毛巾。 2 通过营造良好的人际气氛、支配丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小挚友，喜爱自己的班级和幼儿园。 3 日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活惯例、嬉戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。2. 加强幼儿的一般话教化，重视孩子的语言的发展，为幼儿独创视、听的环境，用标准的一般话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的主动性，日常生活中要引导幼儿留意倾听他人讲话，会按语言指令行事，喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜爱说一般话，能够用较为清晰连贯的语言大胆地表

32、达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的爱好，发展幼儿的语言表达实力。3. 重视幼儿的身体素养的熬炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的改变的适应实力。4. 注意环境的创设，墙饰随着主题的改变而随时变换，以幼儿的爱好为动身点，进行创设，并供应让幼儿参加吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成果有肯定的相识，并使环境幼儿化，同时培育幼儿的独创力、想象力、动手操作实力等；培育幼儿的参加意识、自我意识与主子翁精神，增加幼儿自信念，获得独创过程的欢乐。5. 进一步探究主题活动，接着开展主题探究活动，培育幼儿探究学习的实力。引导孩子主动学习，自

33、主探究，学会学习，懂得应用、沟通、合作与共享，园主题活动的宗旨。本学期，小班级主要 “ 以点带面 ” 形式开展主题活动，并以探究性活动为主。主题选择上肯定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感爱好的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题结束后，得到提升。6. 接着完善幼儿生长挡案，并制定相应的视察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的视察记录工作。三 . 卫生保健工作：1. 保教结合，严格依照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，2 做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传达，杜污染病流行。3 利用

34、有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受生疏人给的东西，培育幼儿的自我维护意识，随时关注并引导幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西，防止幼儿平安事故的发生。4 培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。加强幼儿自理实力的培育。5. 仔细做好每日的交接工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我维护意识和实力。四 . 家长工作；加强与家长的联系，做好家长工作。1. 日常性家长工作：1 利用早晚家长接送孩子的短短暂间与家长接触，解幼儿状况，并刚好将幼儿的状况反馈给家长，倾听家长的看法与建议，相互沟通提出建

35、议等。2 建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式主动与家进步行沟通与沟通，达成教化共识。3 运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。4 丰富家长园地内容，使家长具体了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、保育、指导方法，介绍家教阅历等。2. 阶段性的家长工作：1 家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教化；本学期园内的大型活动项目；对幼儿上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提出和理化的看法，以便本班保教工作的改进

36、。2 家长开放日：请家长来班观看或参与活动，使家长始终观方式了解幼儿园教化内容和方法，干脆看到幼儿在园表现，解老师工作状况，增加与老师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。3 发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。六、班级探讨重点如何与孩子建立深厚的师生感情。七、各月份工作布置：小班学期班务工作安排6一、班级分析我班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿

37、园对他们来说特别生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新奇而簇新，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子新奇、好问的天性，我们三位老师探讨确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理实力的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应实力特殊强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和老师、小挚友一起嬉戏很快乐，几

38、个哭闹的孩子也基本做到了开快乐心来幼儿园。二、指导思想：在本学期的工作中，我们要仔细实行幼儿园教化指导纲要为核心，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，驾驭粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护实力。在班级管理方面，以培育幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的行为习惯。三、工作目标1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，激励幼儿之间的交往。2、培育幼儿养成盥洗的习惯，相识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、情愿接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法

39、，养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我爱护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危急物品。四、详细措施：(一)做好新生入园的心情安抚工作。1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客以及班级的QQ群让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。2、老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 。3、教化幼儿学会运用礼貌用语，主动和老师问候。4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。教会孩子相识自己的标记;学会正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵醒别人;培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。5、培育良好的学习常规。(1)

40、情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。(二)、卫生保健工作、托班的卫生保健工作特别重要，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，刚好为幼儿更换衣服，保证幼儿足够的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦

41、的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。(三)、家长工作在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作：(1)、加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求。(2)、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)、每两个星期完成“家园联系册”撰写工作。(4)、做好家访工作，并做好仔细的记录，完成重点家

42、访率80%。(5)、充分利用家庭、社会资源，使家园共同担负教化重任，促幼儿和谐发展。五、每月工作支配八月份(1周)1、本班环境创设.2、生活老师领取幼儿的物品。3、开家长会。4、本班幼儿报到。九月份：(6周)1、迎接幼儿入园，安定幼儿心情，减轻幼儿和家长入园的心理焦虑。2、制定本班的安排。3、本班老师进行早操培训以及改编。4、班级第一期幼儿作品展，创设第一主题环境。5、本班进行家访工作。十月份：(4周)1、平安教化活动周，对幼儿进行学问培训。2、其次期幼儿作品展，创设其次主题环境。3、本班幼儿参与园的早操竞赛。4、本班设立一个植物角。5、本班进行养禽活动。5、本班幼儿参与园里的朗诵竞赛。十一月

43、份：(5周)1、家长开放日。2、春游活动。3、第三主题环境创设，幼儿作品展。4、本班组织家庭俱乐部活动。5、平安逃命自救演练活动。6、生活自理实力竞赛活动十二月份(4周)1、新年活动(“第一届亲子运动会”)2、圣诞节活动。3、第四主题环境创设，幼儿作品展。元月份(3周)1、期末幼儿发展状况测查评估，填写幼儿评估手册。2、幼儿期末的家长工作。3、本班的材料归还。4、本班老师整理工作档案。小班学期班务工作安排7新学期起先，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本

44、学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。一、幼儿状况分析：我班现有人数25人，男孩16人，女孩9人，本学期新生6名。经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规。幼儿的自理实力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如刘永豪、汤冬勋、郝玉清等吃饭时常常坐着玩饭，吃得饭菜都冰冷，须要老师不断督促、提示。徐宝轩、王义杰等吃饭时常常讲话，本学期将通过个别教化、谈话探讨和不断督促来帮助他们渐渐养成良好的进

45、餐习惯。如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少。在动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的实力相对较弱，有一些幼儿由于年龄较小，胆子小等，动作发展不协调，跑时简单摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孙喆等。在分散活动时，我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调实力。并通过谈话、不断提示督促，幼儿在运动时的自我爱护实力有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小挚友离开了再往下滑。本学期我们将接着教幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控实力较弱，留意力较分散，