高一年级家长会上讲话稿精编.docx

《高一年级家长会上讲话稿精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一年级家长会上讲话稿精编.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一年级家长会上讲话稿高一年级家长会上讲话稿1敬重的各位家长：大家上午好！首先我代表高一15班全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参与家长会。今日的家长会为我们之间的沟通搭建了一个沟通的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班全部课任老师和各位同学与家长说些心里话。首先，对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新老师、新集体、新的高考模式等等，每一个学生都有一个由生疏到熟识的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，变更学习习惯，抢占中学学习的至高点，成了我们的当务之急，也是三年后高考胜利的重要保证！许多家长

2、特别困惑：孩子大了管不了，说了也听不进去，我认为缘由是你对孩子学习、思想了解不够，了解结果分数排名多，而对孩子存在的问题分析不够，说不到点子上，解决不了他的问题，所以我们家长要了解一些学习的规律，知道从哪些方面分析，帮助孩子学会学习，提高成果。认清孩子的现有状态（有些家长忙于挣钱，忽视了对孩子的了解，或是交给学校，帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，激励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有这方面实力的家长要帮助子女分析考试及日常学习状况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。看学习的整体水平，帮助分析进步或退步缘由；看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；看学习成果与目标的距离，帮

3、助调整学习方向，树立信念；看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于自负和不自信的），进一步树立克服困难的志气。其次，我想代表课任老师和各位家进步行一些沟通。第一，要信任学校，信任老师。客观地说，抓起始年级是特别辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们有特别科学合理、严格规范的年级管理制度，学校实行年级管理以来，年级在教学、生活、德育方面，对学生的教化培育更加规范化、精细化，更为重要的是我们有一批特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能奉献的老师队伍，这届高一开学一个月以来，我们在学生习惯的培育上下了很大的功夫，如学生上课提前打算学习资料，利用作业备忘录制定课时学习安排，课上不探讨

4、问题深化思索的习惯，课上动笔的习惯，规范作业仔细订正错题习惯的培育等须要老师们付出许多的时间和精力，现在全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。好的学习习惯已初见雏形，所以我代表全体老师请家长们放心，我们有实力有信念把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。其次，要正视孩子成果的改变。本学期开学以来，进行了两次大型考试，每次考试成果都会有肯定的改变。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特殊是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，这只能把孩子推动失败的火炕，这一点必需引起我们家长的重视。对于每一次考试

5、，关键是分析好进步、退步的缘由，分析胜利、失败的阅历，下一步应当实行哪些措施，应当如何做。我们不仅要重视考试的结果，更要通过结果来分析孩子学习的过程。第三，信任孩子，激励孩子，做孩子坚毅的后盾。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成果退步或停滞不前，孩子们须要倾诉，而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的指责、指责，降低其信念，我们要尽可能把握好表扬和指责的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的沟通，询问他在校的状况，成果如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构

6、建和谐环境。”最终，我想对学习成果不太志向的学生说几句，成果不好肯定要找缘由，应从下面几个方面找缘由：1、学习目标不明确。没有目标或标准太低。2、学习无安排。3、不会科学利用时间。4、不会听课。课前不预习，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记；或把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步，而不让自己的思路与老师保持同步，课后不刚好复习，听完课就万事大吉等等。5、死记硬背。不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成许久记忆。只有理解记忆，才能做到快、准、久，把学问学活，使学问转化为实力。6、抓不住重点和难点。不擅长找寻重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓

7、，结果分散和奢侈了时间和精力。学习上的疑点、问题就是学习的重点之一。7、不擅长科学用脑。学习时不留意劳逸结合，不擅长转移大脑兴奋中心影响学习效率；课上高效学习，课下玩得痛快。8、理论与实际脱离往往只满意于学习书本上的学问，不能运用所学学问解决实际问题，详细表现为动手实力差，不关切现实生活。9、不能形成学问结构。所学学问是一盘散沙，这些学生对新学内容、学科之间、章节之间不刚好总结归纳整理，致使这种零散的学问很简单遗忘。高一年级家长会上讲话稿2敬重的各位家长：大家上午好！今日是高一年级开学后的第一次家长会。欢迎大家到学校来沟通指导。我总认为家长到孩子就读的学校来是必要的，看看孩子成长的环境，同老师

8、沟通一下孩子的学习生活状况。我们事业的胜利，应当包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙劳碌碌的工作生活中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。所以，我不再感谢你在百忙之中来参与家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机。来参与一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你恒久不知道跟别的家长对教化相识上的差距有多大。根据对孩子的责任感，家长可以划分五个层次：第一层次，舍得给孩子花钱；其次层次，舍得为孩子花时间；第三层次，起先思索教化的目标问题；第四层次，为了教化孩子而提升和完善自己；第五层次，尽自己所能，支持激励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

9、学校的发展，离不开各位家长的大力支持。当我们看到我们亲自培育的学生一每天在进步、一每天在健康成长时，看到讲文明、懂礼貌，看到他们学习取得肯定成果时，我们无不从心眼里感到由衷的兴奋。但是由于社会环境的影响，以及其他各方面的缘由，他们所存在的某些不足和难以克服的顽症，也使我们感到忧虑：他们有的聪慧却懒散贪玩，学习不刻苦、不主动，毫无紧迫感；他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、马虎大意，不是不会，就是不愿主动做；他们有的活泼却顽皮好动，静不下心，稳不住身，大错不犯，小错不断；他们有的内秀却性格孤僻，不善言谈交际，不愿参与活动，课上不发言，课下不发问；他们有的行为不文明，脏话连篇，不讲卫生，随意乱扔，随

10、地吐痰；他们有的生活不节俭，吃零食乱花钱。甚至在课上用手机上网、打嬉戏等等。当然，孩子们身上存在某些缺点和不足是正常的。但是，不行否认的是，在当今竞争激烈的条件下，这些缺点和不足假如得不到刚好订正，将严峻影响孩子们的学习和成长。各位家长，家庭是孩子成长的第一学校，父母不仅是孩子的.第一任老师，而且将恒久是孩子的老师，你们对孩子的教化有着不行替代的作用。学校教化工作须要你们的支持和参加。合作产生合力，和谐促进发展。我希望家校能亲密协作，为孩子的成长助力，让他们成人、成才、胜利。下面提几点建议共大家参考：一是希望家长把教孩子做人做事当作头等大事，让孩子有一个健全的人格。国学大师南怀瑾说，做人做事是

11、最大的学问。在孩子的教化上，让学生学会做人始终都是第一重要的。成才先成人，为学先为人，无一不是这个道理。要引导孩子成为正直、和善的人，成为主动、乐观的人，成为懂得感恩、敬重他人的人。要引导孩子宽以待人，严于律己，与人为善，乐于助人。要关注孩子的身心健康，为健全人格形成打下基础。家长要理解学校的做法，在孩子面前树立学校和老师的威信，不能学生说什么，你就信什么；孩子骂老师，你也跟着骂。有时候你一句不经意的言行，一个不在意的行动会毁掉我们的教化成果。学校是一个大集体，假如你以自我为中心，这也看不惯，那也看不惯，成果差了就怨老师没教好，出点问题就怨学校风气不好，不能引导学生正确归因，不能客观地从自身找

12、缘由，就很难改正孩子的缺点。一个不喜爱甚至厌烦某一科老师的学生，是学不好这门功课的；一个不喜爱甚至厌烦母校的学生，不行能平平安安完成三年学业。二是希望家长重视孩子良好习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。良好的学习、生活习惯是一个人健康成长的必要条件。良好的习惯是可以培育的，会让孩子受益终生。就学习而言，对于高一的孩子来讲，环境是全新的：新教材、新同学、新老师、新集体、新的高考模式等等，孩子有一个由生疏到熟识的适应过程。中学课程与初中相比，学问的深度、广度和实力的要求都是一次质的飞跃，这就要求我们的孩子必需驾驭基础学问与技能为进一步学习作好打算。培育良好的学习习惯

13、是首要的，也是最终胜利的重要保证。不管你工作有多忙，每个星期要和孩子作一次谈话和沟通。中学生处于青春期，你会发觉你们已经很久没沟通了，甚至孩子已经不喜爱和你沟通了。有些家长很忙，送到学校就撒手不管了，甚至连家长会都不来参与，这会造成孩子的心理落差，甚至逆反。你挣再多的钱，假如孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少钱能弥补？你挣钱的价值何在？三是希望家长对孩子理智施爱，爱而有度。中国父母爱子女堪称世界之最，尤其是现在绝大多数家庭的孩子都是独生子女，几代人爱一个孩子，很简单爱之过度，变成溺爱。爱之过度，什么事都让父母代劳，那会造成孩子对爱的麻木，使其失去独立实力，丢失责任感，认为什么事都是理所应当的。

14、古语说“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。真正的爱是理智高尚的爱。理智施爱就是要爱于心，施于行，就是要让孩子在日常生活中，学会独立、自理，学会面对，学会担当，要能辨是非、明事理，要敢于负责任。希望家长严格限制学生的零花钱，不要给孩子买珍贵的物品及高档学习用品，以免攀比，同时告诫学生不要进入网吧，嬉戏厅等消遣场所以免玩物丧志。特殊是手机，我们学校规定禁止在校内内运用手机，特殊是在课堂内运用手机的肃穆处理，但是事实上德育处和年级处保管了许多手机，甚至个别学生还出现3、4个手机的状况，我想没有家长的支持是不行能的吧。手机有什么作用呢，弊肯定大于利，我想你们都是清晰的，特殊是对于不自觉地学生来说更是他

15、们学习的克星。四是希望家长对孩子正确施教，严而有格。中学阶段孩子的思想、性格等改变很快，因此，希望家长要亲密关注孩子的言行，刚好驾驭孩子的在校表现，与老师多沟通沟通，针对问题进行疏导教化，把不良行为订正在萌芽状态。家长挚友们，要让孩子快欢乐乐地成为自己，不要把你的意愿强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的愿望。要用观赏的、发展的眼光看孩子，理解孩子的心理，宽恕孩子的过失，看到孩子的特长，多激励、少指责，不要总拿自己的孩子和别人的孩子比，要信任自己的孩子。要关切孩子的成果，但千万不能只盯住考试成果，要客观的相识学生成果，因为只单纯关注考试成果，用它来衡量孩子是不恰当的甚至是危急的。我们要全面衡量学

16、生的进步，与班主任商议对症下药。有些家长存在焦急心切，不管孩子的基础怎么样，不管孩子是否已经适应中学学习，肯定要进到班级或者年级第几，其实哪怕是一点点的进步我们也要赐予激励，即使短暂退步了，但是他已经努力了，间或考不好我们要给于激励，帮助一起找寻缘由。因为有些孩子适应实力差一点，但是厚积薄发，可能适应了之后进步就快。胜利的父母，应当是孩子登山的阶梯。教化孩子应遵循适度、理智的原则。对孩子过格的期盼会带来孩子的无望；过多的爱护会带来孩子的无能；过多的溺爱会带来孩子的无情；过多的干预，会带来孩子的无奈；过多的指责，会带来孩子的自卑，总之一句话：过犹不及。要在学习、生活上多关切；思想、感情上多沟通；言语、看法上多赞许，让孩子安心、静心、凝神、聚力，在学业上发展，在做人上胜利。各位家长，你们把孩子送到棠中，这是对我们的信任，也是对我们的期望。高一是学生成长新的起点，三年的拼搏，谁都可以创建奇迹！让我们携手，为孩子的成长共同努力！让我们的孩子在棠中放飞希望，实现幻想！让我们共同祝福孩子们好好学习、每天向上，在棠中有一段胜利而美妙的人生！