我的课余生活初三作文例文.docx

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1、我的课余生活初三作文我的课余生活初三作文1说起我的课余生活，那正是七彩的画盘缤纷斑斓。首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联不过，这还只是畅游书海前的“热身运动”。“热身”之后，我会在静静的顿河来一番西游记，游到传闻中的金银岛。在岛上等了一千零一夜，一艘白轮船最终赶来营救，不巧的是，由于暴风骤雨，几天后我们便沉船了。当我再次睁开双眼的时候突然发觉躺在巴黎圣母院里，原来是海上劳工救了我。没想到读书都这么惊心动魄，看来应当听听音乐，缓解一下惊慌的心情了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最终观赏观

2、赏世界名曲，让舒缓的心随奇妙的节奏一起跳动。从WAV、MIDI到CD、Mp3，终于过了一回瘾。看饱听足后，就到了整理保藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜爱按由小到大的依次整理它们。先把钱币当心放入钱币保藏本，然后用镊子将“方寸之间，魅力无穷的”邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种保藏品对号入座后，免不了要阅读一番，走进这“微缩世界”，净化灵魂。在我的课余生活中，没有电脑可不行我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入闲聊室、建立网站、下载软件，可好玩了!为了扩展思维，我还常喜爱下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的“富翁棋”、“飞行棋”

3、、“陆战棋”对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战“三百回合”。且慢，不能光顾自己，阳台上的鸽子该喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道，以一个生命哺育其他生命这，也是一种闲情雅趣呢!当然，我不会成天练“坐功”，出去呼吸呼吸簇新空气，进行体育熬炼也是特别有必要的，因为跑步能使身体强健，游泳能增大肺活力，滑冰与骑自行车有利于驾驭平衡，就连乒乓球、羽毛球这类小运动也能提高你的灵敏程度。同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创建的，只要努力，你也能使你的课余生活充溢光彩!我的课余生活初三作文2阳光暖暖，散在我的身上，在地上勾

4、画出另一个我。身后锈迹斑斑的扶梯，奇妙般的覆盖着一层光辉，一切充溢了和谐。我沉醉其中，蓝天、白云与阳光三者融为一体，在我面前缓缓绽开。我不禁由衷感叹多美的一幅画啊/猫咪，你说是吧。喵你说是吧喵你伸了个懒腰，舒适的倚在我脚边，享受着阳光的沐浴。我的嘴角微微向上翘，温柔的摩挲着它的毛。哎，你可真会享受啊。猫咪是我家的新成员，是一只流浪的小猫。天公做美，它在我们家住下了，于是我们很欢迎这位新成员，便留下了它。起先，我并不在意它的存在就如地上多了一个纸团，却不去理睬。初三惊慌的学习氛围早已把我团团包围，眼里只有学习、竞争，习惯了以默然的看法面对生活。好像每天过同样的生活、干同样的事情。上课两眼盯着黑板

5、生怕漏了一个地方，导致比别人慢半拍。下课争分夺秒的做练习，自认为可以走在别人前面。起的比鸡早睡的比猫晚的学习，才能证明老班说的初三阶段比的不是智力而是耐力。最终，我倒下了，眼皮一会睁一会闭，学会打架了。所以我这个吝啬的老板不情愿的给自己放假了。一次午休，我抛下书本，走出门口望着屹立在我家对面的高楼，拦住了我的阳光。有些悲观是垂下头。猫咪突然从我身后窜出来，拉着我的裤脚好像要引我去别处。我有些生气的在后面跟着，掩盖不住对猫咪的方感。它最终停了下来，我走上去准备训它一顿。突然一米阳光从狭隘的隔间中射过了，精确的击中我射中我的心房，忽然心情大好。正准备向猫咪投上感谢的一瞥，没想到这个家伙早已靠在我的

6、脚边呼呼大睡。我疼惜的把它抱在怀中，坐在扶梯上。喵猫咪得意的叫了声，然后接着晒太阳了。晴朗的蓝天下，空寂的阳台上，只传来阵阵呼噜呼噜声，太阳看着我咪咪笑了，而我看着怀中的小猫笑了。云朵起先无赖的占据着太阳，光彩忽然消逝了无影无踪，身后还依旧是残损不堪的梯子，宁静的阳台，一切又复原了原样。只有阵阵呼呼声才能证明刚刚的一切。陪着猫晒太阳，晒晒我的心，这就是我的课余生活。我的课余生活初三作文3我的课余生活丰富多彩!唱歌、弹琴、跳牛皮筋、看书不过，我最喜爱的还是看书。从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。直到

7、我翻开第一本书时，才发觉自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发觉我爱上了书，喜爱闻这淡淡的油墨味。也就从这起先，书成了我课余生活不行缺少的一部分。钟，嗒嗒的响着，随着风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国闻名作家海明威的作品：老人与海。一个简洁的故事，一个平凡的老人，一条一般的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经验。在这一个悲剧性的故事中，却折射出一个“英雄人物“老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人肯定不能给战胜!这简洁的话语，使我好像听到老人与海浪搏击的声音我的课余生活初三作文4我最宠爱的.课余生活

8、是芭蕾舞，随着音乐起舞，姿态轻快、优雅极了。我刚跳芭蕾舞时，压不下腿，老师教我放松，每天始终压始终压，腿很痛很痛，我不放弃。短短一个星期，我就能跳“一字步”了。跳芭蕾舞时，我们头抬得高高的，颈项伸得长长的，脚步轻轻的，似乎小天鹅一样，观众们都热情鼓掌，我们也很快乐。我的芭蕾老师特别耐性、特别友善，要求也很严格，我们有什么不会的她都会渐渐地教。她也很好笑，她常常把手当成刀，走到我们面前，一个一个地砍我们的肚子，她笑着说：这样就苗条了。逗得我们哈哈大笑。现在，我已经是四级了，舞步越来越困难，我始终告知自己：要坚毅，不要放弃。跳芭蕾舞当然有特别特别苦痛的时候。一天，老师教我们一个新的舞步，特别难。我

9、转了一圈又一圈，转得晕头转向，还是转得不对，老师说我跳得一塌糊涂的。同学们都已经会跳了，只剩下我一个人转呀、转呀，我转得天旋地转，瘫倒在地上。我刚要放弃时，听见远处传来水手的音乐：风雨中这点痛算什么？插干泪，不要怕，至少我们还有梦那旋律刚劲有力，深深地感动了我。跳芭蕾舞只不过辛苦一点，跟那些在大海中冒险的水手比起来，算不了什么。我告知自己：要坚毅！要坚毅。我站了起来，更专心地跳，跳了一遍又一遍，最终学会了。老师还夸奖我跳得最好呢。多谢水手的歌，激励我，让我更坚毅、更努力。以后我遇到什么困难，我心中就会响起水手的歌。水手的话，会恒久记在我脑海里。专家点评:这篇记叙文记叙了“我跳芭蕾舞”的事情，展

10、示了自己“要坚毅，不要放弃”的决心。文章语言亲切而富有感染力，如“头抬得高高的，颈项伸得长长的，脚步轻轻的，似乎小天鹅一样”。我的课余生活初三作文5我的课余生活可丰富了，让我给你细细道来。我的第一样课余生活是弹琴。虽然我没有正式学过琴，但我可以在我的学习电脑上学钢琴。我打开我的学习电脑，按“乐园”被点来以后，按“音乐家”点“乐谱弹琴”。我根据乐谱弹出了“两点老虎”。我房间的窗台有一台电子琴，我每天在练两只老虎。假如你在楼下看到二楼房间的窗前有一个小女孩，扎着一条马尾辫，穿着一件粉色的裙子，夹着两个粉色的小夹子。有可能那就是我，一个爱弹琴的我。我的其次样课余生活是唱歌，成天站在床上伊伊呀呀的唱个

11、不停。妈妈常常说我这个唱歌的调都跑到美国去了。虽然唱歌老跑调，但是我还是很爱唱歌。现在我已经会唱好几首歌了，比如：大海啊家乡、敬爱的小孩。我的第三样课余生活就是画画。瞧，我坐在书桌前，桌上放着蜡笔和水彩笔，还有一张纸、一本画册。我一手拿着铅笔和橡皮，一手拿着勾画笔，起先画画了，我拿着铅笔在纸上照着画册的图案起先涂涂画画，最终画好了。接下来是勾画了，我手里拿着一支黑色的勾画笔在画过的地方勾上黑色，始终勾呀勾呀，不知道勾了多久，最终把这画给勾完了。最终是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把画好的画交给爸爸看，爸爸夸我很有画画的天分，让我接着加油！这就是我丰富的课余生活，你是不是觉得许多姿多彩啊？专家点

12、评:这篇文章作者通过平实的语言，讲解并描述了“我的三样课余生活”，感人至深。文章结构条理清楚，作者运用典型事例，体现“丰富的课余生活”。特殊是开头起到了统领全篇的作用。我的课余生活初三作文6我们的课余生活就像一座漂亮的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜爱看一些好玩的书。在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着学问的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神奇境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着

13、祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地翱翔。书是我们的挚友，它让我学到了很多课外学问，懂得许多做人的道理，了解了大千世界，它也更让我发觉大自然的隐私。一本特殊让我着迷的书昆虫记。这本书让我学到有关昆虫的一些学问，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫萤火虫。奇异的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类，但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。它们限制着发光的器具，随意使自己明或灭。真是一种奇妙的小昆虫。看了这本书，我想：人类在很早以前，肯定是那些夜晚发光的萤火虫赐予他们提示，这才独创了有了电灯

14、。书让我大开眼界，我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。专家点评:本文用儿童的话语来讲解并描述“我们的课余生活就像一座漂亮的七彩桥”。语言表达清楚流畅，人物描写生动。读完之后能给人美的感受，“它使初三作文：我的课余生活更加丰富多彩”，引起读者的阅读爱好。我的课余生活初三作文7我的课余生活丰富多彩，像跳绳，跑步，打羽毛球，游泳都给我的生活带来了不少欢乐。其中，我最喜爱的课余生活是看书。的确，看书能让人欢乐。我的书架上塞满了书，例如，格林童话，地球未解之迷，十万个为什么，莫言作品这些我都喜爱看，不过我最喜爱的书是作文书。正因为我喜爱看作文书，所以妈妈就给我买了许多作文书，有小学生尖子生作文，

15、5年级分类作文，快速作文400字我刚从妈妈手里接过这些书，就如饥似渴地读起来，经常忘了吃饭，忘了睡觉，最终免不了妈妈的指责。有一次，我正在看初中获奖作文，妈妈却给我一张“通知书”：“去买些鸡蛋，我就再给你买一本作文书。”我听了，兴奋及了。于是从妈妈手里接过钱，去买鸡蛋。为了更快回家看我的初中获奖作文，我便抄小路回家。或许是鸡蛋碰着了墙，回家后，发觉鸡蛋碎了两个。妈妈为了惩罚我，就不给我买作文书了。唉，真是“书”飞蛋打啊！不过，妈妈还是给我买作文书了，谁叫我那么爱看作文书啦！为此，妈妈还送我一套芭比娃娃，好快乐哦！有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操。看书，成了我课余生活不行

16、缺少的一部分，让我的生活充溢了阳光。专家点评:这篇文章通过写“我丰富多彩的课余生活”，告知我们一个道理，“看书，成了我课余生活不行缺少的一部分，让我的生活充溢了阳光”。文章叙事条理，情节曲折起伏。我的课余生活初三作文8生活犹如一颗糖果。有20的欢乐，20的华蜜，40的友情，20的亲情。我的生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴渐渐悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些消遣新闻。像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，也许是听到

17、我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个喧闹。“1，2，3”在干嘛呀，这么喧闹？原来是我们班女生实行的跳绳竞赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头焦急了。我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油-溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了！我错了，错了还不行么？大不了算你赢！”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念：好险好险！在课间我们还常常在一起探讨数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起探讨。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起探讨。“哎呀！不对不对！不是这样写的！”“就是这样写的！”在一阵争吵过后，这道

18、题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与欢乐相伴。专家点评:文章开头的语句富有诗意，“生活犹如一颗糖果”，令人回味无穷，生动形象地突出“：我的课余生活”的丰富多彩。描写颇为细腻，人物刻画极为自然。结尾呼应开头，再次点明主旨。我的课余生活初三作文9一个星期七天，有五天都是在校内里过着惊慌、劳碌的生活。只有双休日才能有自己的一方小天地，大家肯定会好好经营自己的课余生活。或许，有的同学喜爱玩洋娃娃，有的喜爱踢足球，有的喜爱玩电脑，而我则是喜爱在课余生活里下下象棋。一尺见方的棋盘，犬牙交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。平常，我总爱和爸爸下象

19、棋，拼拼杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷。和别人下棋，胜了，兴致勃勃，但绝不傲慢；败了绝不灰心，总结教训，接着努力，下次争取成功。不过，我对想起的爱，更是在于它对我的帮助和启发。有一次，我和爸爸下棋，非常被动。左边虽然实力雄厚，但是进攻不利。右半边兵力空虚，对方攻势很强，简直防不胜防。正在我愁眉不展时，爸爸似乎想起什么事，离开了座位去了厨房。我见机会来了，向厨房望了望爸爸还没回来，我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来，又把爸爸的一只“车”拿走了。这偷梁换柱的小把戏，不知是爸爸疏忽，还是他有意让我一局，反正我最终赢了。虽然我赢了，但总归胜之不武，没有丝毫快感。我也深深的体会到：名不属实的虚荣不

20、能要。下棋，陶冶情操，熬炼思维，对我又有这么大的帮助，而且还给我的课余生活增加了这么多色调，我真是越来越喜爱下象棋了。专家点评:本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”，呈现了“我的课余生活”，全文叙述条理而生动流畅，运用排比的修辞手法，“有的同学喜爱玩洋娃娃，有的喜爱踢足球，有的喜爱玩电脑”增加气概。我的课余生活初三作文10在课余里，初三作文：我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画其中，我最喜爱的是弹电子琴、看书和打羽毛球。电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些阅历：有的小挚友总是跟不上（书上要求的）节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节

21、奏起先，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里经常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就肯定能弹好，甚至比别人弹得还好。看书，不仅能让我学到很多学问、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解实力和写作水平。我现在是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小挚友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（不由自主地）翻开书，兴致勃勃地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。打羽毛球，可以提高我的反应实力，还能熬炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍胜利；我接球的时候，也接得很好。我还经常把爸爸妈妈打输呢。玩魔方、下棋可以提高我的动手实力和逻辑思维实力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更美丽，还可以让我的画画得活灵活现。你们说我的课余生活丰富不丰富？专家点评:这是一篇五年级学生写的叙事文章，介绍了“我最喜爱的是弹电子琴、看书和打羽毛球”的故事，进而表现出课余生活的丰富，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，文约而意丰。