2020春五年级语文下册第七单元口语交际我是小小讲解员教学课件新人教版ppt.pptx

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1、我是小小讲解员我是小小讲解员口语交际口语交际 有朋自远方来，不亦乐乎。 论语交际导入交际导入交际内容交际内容 本次口语交际的主题是本次口语交际的主题是“我是小小讲解我是小小讲解员员”，当学校有客人来，当学校有客人来, ,需要你帮忙讲解学校需要你帮忙讲解学校有代表性的地方的时候或者暑假开始了，博物有代表性的地方的时候或者暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员，你会怎样为大家讲解呢？馆需要志愿讲解员，你会怎样为大家讲解呢？交际指导交际指导1.1.确定讲解的主题。确定讲解的主题。 围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。根据查到的资如果有条件

2、，可以实地看一看。根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。料列一个提纲，自己试着讲一讲。2.2.组内交流。组内交流。 先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。根据同学们的意还可以对不明白的地方提出疑问。根据同学们的意见，改进自己的讲解。最后，小组推举代表在班上见，改进自己的讲解。最后，小组推举代表在班上讲一讲。讲一讲。3.3.全班交流。全班交流。小组内选派代表在班上交流，评选出最佳解说员。小组内选派代表在班上交流，评选出最佳解说员。条理清晰，条理清晰，有逻辑性。有逻辑性。阐述时间不要过阐述时间不要过长，限制在一分长，限制在

3、一分钟内，可以配图钟内，可以配图或者音乐。或者音乐。认真聆听，有认真聆听，有问题事后提出。问题事后提出。吐字清晰，吐字清晰，表达流畅表达流畅。交际示例交际示例 介绍自己的学校的时候，出示学校的照介绍自己的学校的时候，出示学校的照片，语言加以介绍，包括学校的历史，现片，语言加以介绍，包括学校的历史，现状，以及对未来的规划都可以讲解一下。状，以及对未来的规划都可以讲解一下。介绍自己的家乡的时候，出示家乡的视频材介绍自己的家乡的时候，出示家乡的视频材料，更有冲击性，也比较直观，介绍的时候料，更有冲击性，也比较直观，介绍的时候充满感情，将自己家乡美好的一面呈现出来。充满感情，将自己家乡美好的一面呈现出

4、来。介绍名胜古迹的时候，一定要事先查找好介绍名胜古迹的时候，一定要事先查找好资料，并且保证准确性，历史不能被篡改，资料，并且保证准确性，历史不能被篡改，比如说，介绍长城，金字塔等。比如说，介绍长城，金字塔等。 我很喜欢威尼斯，如果要介绍威尼斯的小我很喜欢威尼斯，如果要介绍威尼斯的小艇，就要好好阅读艇，就要好好阅读威尼斯的小艇威尼斯的小艇这篇课这篇课文，了解小艇的外形、大小、用途等等。文，了解小艇的外形、大小、用途等等。 在介绍荷兰的时候，可以参照在介绍荷兰的时候，可以参照荷兰牧场荷兰牧场这篇课文，了解荷兰是牧场之国，马牛羊遍地，这篇课文，了解荷兰是牧场之国，马牛羊遍地，环境优美，让人感觉悠闲自

5、在。当然我们可以环境优美，让人感觉悠闲自在。当然我们可以通过查找资料，加入通过查找资料，加入“荷兰风车荷兰风车”“”“荷兰郁金荷兰郁金香香”等元素，使得你的讲解更加丰富多彩。等元素，使得你的讲解更加丰富多彩。 大家好，欢迎到西夏博物馆参观。我是小小讲大家好，欢迎到西夏博物馆参观。我是小小讲解员，今天由我为大家讲解，希望我的讲解能使您解员，今天由我为大家讲解，希望我的讲解能使您更好的了解西夏历史和西夏王陵。如果对我的讲解更好的了解西夏历史和西夏王陵。如果对我的讲解有不清楚的地方，可随时提问，我将尽最大的能力有不清楚的地方，可随时提问，我将尽最大的能力为大家解答。为大家解答。西夏博物馆讲解稿西夏博

6、物馆讲解稿 现在我们参观的这座西夏博物馆，是目前我国现在我们参观的这座西夏博物馆，是目前我国第一座以西夏陵园为背景，比较全面系统反映西夏第一座以西夏陵园为背景，比较全面系统反映西夏历史的专题博物馆，它于历史的专题博物馆，它于19981998年年9 9月月2323日正式落成日正式落成开馆，建筑面积开馆，建筑面积40004000平方米，分上、下两层。各类平方米，分上、下两层。各类展厅展厅9 9间，基本陈列由西夏历史、西夏王陵和西夏间，基本陈列由西夏历史、西夏王陵和西夏学术研究成果组成。这个陈列被国家文物局评为学术研究成果组成。这个陈列被国家文物局评为“9999年度全国文物陈列展览十大精品年度全国文物陈列展览十大精品”之一。我们之一。我们现在所在的是博物馆的序厅。现在所在的是博物馆的序厅。