高中生毕业自我鉴定精编.docx

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1、高中生毕业自我鉴定中学生毕业自我鉴定1时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当XX科代表，帮助老师做好各项工作。参与XX竞赛获X等奖。主持校XX竞赛，任小广播员。高二以来任班级XX委员，组织同学参与各种活

2、动。在校XX文艺汇演中任领唱，参与表演。在校辩论赛在表现较精彩，获XX称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在接力赛中均获较好名次。三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将

3、努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。中学生毕业自我鉴定2时间匆忙，躺在校内熟识的草地上，我想到了许多事情，时间过得真快，立刻就要中学毕业了，我不知道自己是怎样的心情，有对高校生活的期盼，有对中学生活的不舍，这所学校记录了我成长的点点滴滴，也收获了我的喜悦和泪水，在这中学毕业之际，我对自身做了一个自我鉴定，用来祭祀这即将逝去的中学生活。中学的我是比较平凡的，怎样评价我呢？姑且算是一个醇厚人吧，由于一些家庭因素，在中学阶段我是比较“宅”的，说的不好听就是孤僻吧，学生间的团体活动，我从来都没有参与过，在我看来成果确定一切，其他因素都是些“花里胡

4、巧”的，属于那种让人分心的事物，现在想来，这也算是一种缺憾吧，不过也有庆幸，因为我这种孤僻指的是我从来都不主动找同学一起玩，但由于我很少拒绝同学间的合理要求，我的人缘反倒特殊好，也算是我打快乐扉的一个良好开端，这样到高校以后，我也不会因犯难以融入集体而担忧了。成果方面的话，应当说除了英语以外，我的其他成果都还算不错，由于我的学习看法仔细，我反倒和英语老师的关系蛮好的，因为我常常下课找她请教问题，惋惜啊，或许注定我与英语无缘吧，明明在英语上花费的心思最多，可偏偏这一科的成果最差，所幸的是老师没有怪我，可我有时也会恨自己的不争气。这个先不提，我最擅长的就是历史了，这一科的成果始终名列前茅，连带着文

5、字功底也进步了不少，至少作文分数还算不错，当然也染上了些许坏毛病，不知道是不是全部的“老学究”都这样，那就是不懂变通，只会严格执行标准，这样导致我对一些自由性比较大的开放性题目经常要想很久，真惊奇我这样的性格当时为什么不选理科呢？最终再聊一聊生活吧，我也不知道怎么形容我这个人，用六个字概括吧，不主动，不拒绝。这几个字我简直发挥到了极致，比如说在教室里，我的交际范围就是我四周的同学，一旦换位置，基本上以前的同学就是“老死不相往来了”，也就是说对方不找我玩的话，我基本上一辈子都不会主动联系对方，话说这会不会有点缺德呢？可我就是这样的人。至于不拒绝嘛，就是对方有事求我的话，我做得到且不过分的话，一般

6、都会接受。综合起来的话，也就是习惯于听吩咐，要求我做什么我就会做什么，不会拒绝，可是没有吩咐我就会始终原地不动，甚至产生惰性，让我去进行管理的话，我就会非常茫然，最终管理失败。也就是说我属于简单生锈的铁钉子。以上便是我的自我鉴定，人总是要往前看的，整理行装再动身，我会带着中学的缺憾，在将来的高校中完成这些目标，我肯定会实现这些。中学生毕业自我鉴定3挤眼之间，我将告辞多姿多彩的中学生活，回首三年的中学生活，觉得惊慌、充溢，令人难忘。我酷爱宏大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参与了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，虚心诚恳。

7、在校遵守纪律，敬重师长，团结同学。化学科代表工作仔细负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好生。我学习看法端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有肯定的自学实力和综合分析、解决问题的实力。能不断总结和探究适合自己实际状况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成果优秀，理科成果较突出，在全国中学生物理竞赛（中学组）中获xx赛区省三等奖和xx赛区市一等奖，为学校、为班级争光。课余，我主动参与体育熬炼，体育成果达标。爱好广泛，爱好问题活动，曾获得第xx届校运会男子3000米第三名；3

8、9届校运会男子1500米第五名，男子3000米其次名；第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米其次名，为班级争光。但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培育成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！中学生毕业自我鉴定4总以为时间过得慢，可当老师要求我们写这份自我鉴定的时候，我才发觉原来中学这三年的时间过得好快啊，一下子我们就来到了中学生活的终点，离开这里后，我们将会面对更加精彩的生活，这让我觉得非常的兴奋，但也意味着我不得不和相处了几年的同学们说一声再见了。现在，就让我来对自己这三年的中学生活作一个

9、总结。一、在思想上在刚进校门的时候我就知道中学的学习压力远比初中时更大，所以在高一的时候我就下定了决心，肯定要在学校里面把成果弄好。虽然中学的生活在起先时比较轻松，但是我也知道这还没起先呢，在不少同学都在追求怎么消遣时，我在思索自己的学习安排，看到同学们在玩手机嬉戏时，我告知自己那并不是我想要的，我真正想要的是在高考中考出一个好成果，然后选择一个好高校，这才是我在中学的最终目的，之所以我有着这么执着的精神，是因为我的哥哥姐姐们多次的告诫我学习的重要性，他们都是过来人，明白考一个好高校的意义，我听的多了，也自然知晓了将来的路该如何选择。二、在学习上只要把自己的心态摆好了，那么学习起来当然也不是难

10、事了，终归主动学习和被动学习根本就不在一个阶层上，学习起来的效率也大不相同。我在听课的时候基本就不怎么走神，即便有时候听不太懂老师的讲课，但是我会仔细的做好笔记，在课后去寻求解答，不懂就问肯定是有效果的，不仅拉近了我和他人的关系，也让我对于新学问有了不一样的理解。这三年里，正因为我仔细听课、仔细完成作业、主动预习等等，让我的成果始终在班上都处于一个不错的位置，也多次被评比为“三好学生”，这让我对于学习的主动性又大大地增加了。三、在生活中我的性格是比较随和的，再加上成果不错，不少的同学遇到一些学习上的困难时，都会来寻求我的帮助，我当然是能帮就帮，所以班上很多的同学都很乐于和我交挚友，此外，我和老

11、师的关系也相当不错，在课堂上我会主动地和老师进行互动，下课后我也常常会去询问老师一些学习上的问题，当老师须要让我去帮忙做点事时，我也毫不推辞，这让我在老师们的印象里是不错。将来是什么样的，我是没方法确定的，但我信任只要自己努力了，以后的结果不论是好是坏，那我肯定不会懊悔！中学生毕业自我鉴定5中学三年来的学习已经要落下帷幕了，我想在这一点上面我也是跨越了许多，这一点是毋庸置疑的，在工作当中我也在不断的进步着，我始终都是希望自己能够进一步有所收获，有些事情也是在不断的积累着，我也始终保持着好的状态，这些事情都是须要去落实的，回过头来看一看中学这三年来的学习经验，我也是感觉自己成长了许多，对于这三年

12、也须要有一个客观的看待。在学习当中我须要长期的保持一个好的状态，我认为不是什么事情都能够去敷衍的更多的时候须要用一颗稳定的心态去看待，乐观主动的去看待学习就是特别有必要的，这些事情不仅仅是的须要一个合理的心态，更多的时候还是要严格的去落实好，我也始终都信任事情的发展趋势往往都是朝着好的方向发展的，我也始终在督促着自己，在学习上面我不敢有任何的松懈，中学三年来的学习也不允许我有任何的松懈，时间上面还是特别充溢惊慌的，我始终都在仔细致细的做好自己的本职工作，无论是站在什么角度我想这些都是应当去尝试 的，在工作当中我也特别缘由信任自己的实力，保持一个好的心态，仔细的去完成好自己的学习任务，我怕想这些

13、都是从细微环节做起的。严格要求自己，中学三年来我对自己也是特别的严格，我始终都信任对自己严格一点是确定不会错的，肯定要有一个好的心态去做这件事情，这特别的有必要，现在我也在细致的处理好这些问题的，这对我的来讲很有意义的，所以我对自己的要求始终都特别高，别人努力我更加努力，因为我不认为自己相比别人有什么突出的地方，所以只能让自己付出更多的时间跟精力去学习，这也是我始终都在推崇的一件事情，过去的一段时间我始终都在朝着好的方向发展，我认为我还是有许多事情须要去正确的相识的，有一些事情就是不断的挑战自己，挑战自己的极限，对自己严格一点还是没问题的，就像现在的我也是受益匪浅，我真的是感受太深刻了。当然中

14、学三年的学习的当中我也是有一些缺点，有的时候我是不够的自觉地，我常常对自己不够坚决，确定了一件事情的就是没有仔细的去执行好，这是我的问题，我须要让自己保持一个好的状态，在将来就正好这一缺点，这些是特别有必要的，现在我也在朝着这个方向努力着，我也感谢这中学三年的成长经验。中学生毕业自我鉴定6高一起先我就主动向团组织靠拢，就任本班班长的同时也加入了校团委宣扬部。对工作热忱、任劳任怨，和团委、学生会成员团结一样，精彩的完成各项宣扬工作。在那年业余团校和业余党校先后毕业。我喜爱文学，并始终坚持和坚信有这么一群同样喜爱文学和执着追求的人，我在团委宣扬部工作时就做着一份叫中心团讯的报纸。但我不满意与这些，

15、我门学校全国重点职业中学不能没有自己的文学社。我要建立一个文学社，有了这样的目标，接下来就是怎么实施，和团委老师商议了办文学社的事，得到了他的支持，在挚友中也得到了很大的支持。这样我的信念就更大了。几年来，始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在中学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了许多名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，

16、尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的.责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。中学生毕业自我鉴定

17、71、毕业自我鉴定要求准毕业生全面总结自己中学三年以来德、智、体、美、劳各方面的成果与进步，对现有的学问、素养、实力和水平，作出较为全面的、实事求是的、恰如其分的自我评价与自我认定。2、毕业自我鉴定主要用来帮助有关组织、用人单位、高等院校等了解自己，是后期班组评定、班主任评定、学校鉴定、用人单位聘用和高校录用的一个重要依据，也是个人历史生活中的一个重要阶段小结，具有史料价值，被收入个人档案。3、毕业自我鉴定现在多是填写自我鉴定的表格，可不写标题。假如需单独成页，可以“中学毕业自我鉴定”为标题。4、正文一般由引言（综述三年，概述全文，引出正文）、优点（德智体美劳，应重点详写，写时应兼顾并针对自己

18、的特点实际，有侧重写好两三个方面，强调如填表肯定要按表上的要求和留意事项来写）、缺点不足（要慎重客观，留意措辞与分寸，最好写发展中的缺点和不足，品德方面不行妄下断语，如对自己的缺点不足把握不准，可请教老师后再写）、努力方向或今后准备（简明概括交待即可）。5、落款应视状况而定，如表格，需落款，表上有相应空位。如单页材料，在正文右下方署明鉴定人姓名，在另一行右下方注明年、月、日期即可。6、自我鉴定因为是档案材料，肯定要本着仔细负责严谨的看法来写，不行以敷衍塞责、马虎了事，字迹肯定要工整、清晰，坚决杜绝错别字与病句。否则会让人对你的学能、水平、甚至素养、人品产生怀疑。在客观、精确的基础上还是应充分发

19、挥自己的写作才华，力求行文紧凑、连贯、有条理，语言精炼、大气，有文采！但坚决反对华而不实！中学生毕业自我鉴定8进入执信中学以来,我始终以提高自身的综合素养为目标，以全面发展各方面实力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培育坚毅刻苦精神，形成了正确的人生观和价值观，从实践中充溢自己的生活，从学习中熬炼自己的思维，为实现人生价值打下坚实基矗在学习上,成果优秀,主动上进,学习看法仔细,实事求是，养成了良好的学习习惯和自学实力。在尽自己所能学好每一科的同时,主动向课外学问拓展,不满意于老师授予的学问,课下主动与同学探讨疑难之处,做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。在校内生活中，我多次参与模拟联

20、合国的工作人员和图书馆义工的工作,主动参加学校和校团委举办的活动,例如跳蚤市场,各大大赛,羽毛球竞赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参与各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，吸取阅历与学问。在班里担当了物理科代表,对待老师交代下来的任务绝不模糊,工作仔细负责，求真务实；面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，主动提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，主动更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结,乐于帮助同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级

21、荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼将来。以上,是我中学第一学年度的自我鉴定。今后希望能成为更加精彩的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。中学生毕业自我鉴定9这一年，你更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率高，因此成果出现了提升。在校，你团结友爱，热心助人，坚持“做好自己再管人”的信念。生活上，你拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。酷爱集体，敬重师长，对班级交

22、给的任务都能仔细刚好完成。中学生毕业自我鉴定10时间过的太快了，我还没来得及回味中学的生活呢，就已经面临着毕业了。一想到以后再也不能常常见到教了自己几年的老师以及相处了三年的同学，我就感觉到一种淡淡的伤感，虽然和老师、挚友们的联系没有断，可我也知道我们之间的情感确定也是会渐渐变淡的。之所以这么牵挂他们，还是因为他们在中学这三年里对我的帮助太多了，是他们变更了我。一、在思想上在我刚进入中学时，我整个人其实是比较忐忑的，因为我很羞涩，而且成果也一般，我胆怯没法和同学们融入在一起。但是事实证明白我的这个想法是多余的，因为在这里我感受到了来自老师和同学们的暖和。之前我是不敢主动的和别人说话的，可我的同

23、学太热忱了，硬生生的把我变得越来越活跃。这也让我端正了自己的看法，我待人也应当和善且主动才行，不能再这样缄默下去了。二、在学习上我的学习成果并不是太好，这从我的入校成果就可以看出来，在班上的排名属于中游偏下。所以我始终都想把自己的成果冲上去，这是为了向老师、同学、家长证明自己的实力。但是学习并不是一蹴而就的，必需得经过一段时间的沉淀才行，特殊是我的底子还比较差，再加上中学的学问点相比初中已经难了不少了，所以我的成果也并没有什么出彩的地方。但努力肯定是有效果的，我在课堂上仔细听老师的课，并且做好了笔记和课后作业，就是靠着这样一点点的积累，让我在一次又一次的考试后，成果都在稳步的提升。现在的我，在

24、班上的成果已经算是上游了。三、在生活中我这个人属于慢热型，许多的时候哪怕我很喜爱和别人一起玩，但是我也不会干脆表明自己的内心想法，等到玩的特殊熟识后，我才会放开自己。虽然我这个人慢热，但是我还是比较实诚的，所以我也有不少的好挚友，他们情愿帮助我度过一些困难，在他们遇到困难时我也会尽力去帮助他们。除了和同学们保持好关系外，我也常常会去帮助老师做一些力所能及的小事情，所以我的老师和我也很熟络，在学习上时常对我进行指引。在家里的时候，我也常常帮助家人做一些家务活，终归我已经这么大了，不能再像个小孩子一样任性了，我得为家里人分担一些责任。三年的中学生活就要结束了，我也即将迎来高考，信任自己能在高考中考

25、出一个令人满足的好成果，然后选择一个中意的高校！中学生毕业自我鉴定11时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习 优良。 我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领 ，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获 奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班

26、级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会 体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好 动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在 800 米、200 米及 4100 米接力赛中均获较好名次三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下 实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够 挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅 的提

27、高。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中 活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。中学生毕业自我鉴定12又一个三年，立刻就要毕业啦！在去年看着学长学姐们毕业时，我的感受还没有如此之深，今年轮到自己毕业时，我的感受完全不一样了！在这即将毕业之际，除了抒发我的感受之外，我也想要对自己做一下自我鉴定，好让自己过去三年的收获都通过文字记录下来，最要紧的是对自己进行了鉴定之后，可以更好地走向我的高校，我的将来生活之中。在中学的三年中，我是一个酷爱学习的学生。这一点对于一个学生来说，

28、应当是一个特别大的优点了吧？我的酷爱学习是从小学就已经起先了的，始终保持到现在，对此我自己也感到特别的满足，这让我的中学生活，始终都是开心的，因为我每天都在做自己的事情，像是每天都在提升自己技艺的工匠似的。除了酷爱学习之外，我也是一个酷爱运动的人。这一点对于其他同学来说，或许是特别难能珍贵的事情了吧！我看我的同学，许多都从来都不运动，甚至于上体育课都要找老师请假不去参与，而我却像是一个奇葩似的在那里酷爱着运动，每天都会早起跑步，每天晚上也会在吃完了晚饭之后跟我的父母去漫步。虽然在同学之间显得有些特殊，但是这件事让我比其他人都更加健康一些。在中学的三年中，尽管我自己没有深刻觉得，但我的同学们老师

29、们都常常向我反映，我是一个乐于助人的人。他们说我总是会为别人着想，总是能够给他们带去暖和。直到现在对自己进行自我鉴定，我这才渐渐感受到自己是一个乐于助人的人。过去我总觉得这是天经地义的“举手之劳”，后来越长大更加现这种情愿做的举手之劳，也算是乐于助人了。作为一个学生，怎么样都离不开学习成果这一点。在中学的三年里，我第一年的成果是不怎么志向的，但因为我在高二时，调整了自己的学习方法，整个学习成果就都渐渐起先好转了。到现在高三毕业之时，我的成果已经成为了年级的前列，有了考自己志向高校的实力了。这一点多亏了我酷爱学习，也多亏了我刚好调整了自己的学习方法吧！不然到现在，我的成果或许还有可能不怎么样。以

30、上差不多就是本人对自己三年中学以来的自我鉴定了，是从大的方面来看的，这些大的方面让我更加明白自己是一个怎么样了。中学生毕业自我鉴定13光阴似箭，中学生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的中学毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。作为一名中学生，我明辨是非，关切国家大事，为使自己成为社会主义宏大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，有剧烈的集体荣誉感和高度的责任感。我严于律己，进取心强，报名参与党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平常主动参与社会实践，注意培育自己的实力。多次参与青年自愿者活动，具有乐于

31、助人的品德。在政治上，我有坚决正确的立场，酷爱祖国，酷爱党，仔细学习并拥护党的各项方针政策，主动要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，做一个文明市民。在学习上，我看法端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有肯定的自学实力和综合分析、解决问题的实力。能不断总结和探究适合自己实际状况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了

32、课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。中学生毕业自我鉴定14本人敬

33、重师长，团结同学，酷爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动，例如：学校举办的艺术节和征文竞赛、班级支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等等。在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读xx等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。思想和实力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。在体、美方面，我主动参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高

34、自己的身体健康水平，熬炼自己的坚毅意志，进一步培育和提高自己的审美实力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养。中学生毕业自我鉴定15光阴似箭，转瞬中学生活即将过去了，本人20xx年进入中学部学习，以严谨的学习看法和主动的工作热忱投身于学习与实践中，遵守学校的各项规章制度，通过自我鉴定以回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习实力：在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得XX荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。实践活动：三年中，

35、我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。爱好特长：我喜爱运动，基本对全部运动都感爱好，尤其是足球。虽然我的体育成果一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体

36、荣誉感。个人优缺点：我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，待人热忱恳切，很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。而且我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，现在回想起来，我的确比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广，因此我经常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有价值的人，为日后找工作就业打好基础，并实现自己的人生价值，以优异的成果迎接挑战。